江蘇省連云港市贛榆實驗中學(xué)2024屆初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。1、“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，詩中描述的兩種動物的共同特征是（）①前肢變?yōu)橐恝隗w溫恒定③體內(nèi)有氣囊④胎生哺乳．A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④2、下列對于酸雨的敘述中，不正確的是（）A．酸雨被稱為“空中死神”B．酸雨主要是由于人為地向水中排放酸性物質(zhì)造成C．酸雨對植物、魚蝦、人類等都會造成一定的傷害D．控制酸雨的根本措施是減少煤、石油等燃料燃燒時污染物的排放3、實驗室有如下鏡頭供選擇，要使視野最暗，應(yīng)選擇的鏡頭為（）A．④和⑤ B．②和⑤ C．④和② D．②和③4、下面是四個同學(xué)討論有關(guān)人體血液循環(huán)的話題，請你用學(xué)過的知識判斷一下，哪位同學(xué)說得對？（）A．動脈血是指在動脈血管中流動的血液B．心臟四腔，且上下、左右都是相通的C．一般說的血壓是指體循環(huán)的動脈血壓D．體循環(huán)可為人體器官送去養(yǎng)料，肺循環(huán)則不能5、綠色開花植物的器官有（）A、根、莖、葉B、根、莖、葉、花、種子C、根、莖、葉、花、果實、種子D、根、莖、葉、果實、種子6、調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，下列對調(diào)查方法的敘述，錯誤的是（）A．調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的B．要制定合理的調(diào)查方案C．調(diào)查時可憑個人感覺記錄D．調(diào)查結(jié)果要認(rèn)真整理、分析7、有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的食物殘渣由口排出體外，此種動物是（）A．魚類動物B．軟件動物C．甲殼動物D．腔腸動物8、人體的呼吸系統(tǒng)包括（

）A．鼻、咽、喉、氣管、支氣管 B．呼吸道和肺C．鼻、氣管、支氣管 D．鼻、氣管、支氣管、肺9、人出生后發(fā)育通常是指（）A．從胚胎到嬰兒的發(fā)育階段B．從嬰兒出生到性成熟的發(fā)育階段C．從胚胎到性成熟的發(fā)育階段D．從嬰兒出生到幼兒的發(fā)育階段10、用新鮮的大豆綠葉進行如圖裝置所示的實驗，將其置于充足的光照下，分析D處的氣體成分最可能發(fā)現(xiàn)（

）A．氧氣量多于A處 B．氧氣量與B處相等 C．二氧化碳量多于B處 D．無二氧化碳和氧氣11、很多中學(xué)生愛吃面包，其中的面包制作需要利用哪種微生物A．乳酸菌B．酵母菌C．青霉D．枯草桿菌12、與動物體相比，植物體沒有的結(jié)構(gòu)層次是A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)13、下列有關(guān)免疫的說法，不正確的是()A．免疫對人體具有保護作用，免疫能力越強對人體越好B．春天，好多人對花粉、柳絮過敏，對他們來說，柳絮和花粉屬于抗原C．計劃性免疫是保護兒童身體健康的重要措施，屬于特異性免疫D．麻疹痊愈后，人體內(nèi)會在一定時期內(nèi)存在麻疹病毒抗體14、下列各項中，屬于非生物的是A．引起禽流感的病毒 B．會說話、會做家務(wù)的機器人C．正在冬眠的青蛙 D．腐爛的木頭上長出的木耳15、“進化樹”（如圖）簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關(guān)系，以下說法錯誤的是（）A．A代表原始生命，它生活在原始海洋中B．A由于營養(yǎng)方式不同，進化成代表不同生物類群的兩大主干，其分類單位是界C．鳥類和哺乳類都是由B古代爬行類進化來的，C與蕨類植物的區(qū)別是用種子繁殖D．從進化樹中可以看出，生物進化的總體趨勢是由小體型到大體型，由水生到陸生，由低等到高等16、患冠心病的人，猛然起立或坐下，有時會引起心臟跳動暫停而導(dǎo)致“死亡”。此時．若有人急捶其身體某部位可能會使心臟恢復(fù)跳動。急捶的部位應(yīng)該是前胸中部()。A．偏左下方 B．偏左上方 C．偏右上方 D．偏右下方17、（2015秋?莒縣期末）真正成為陸生脊椎動物的是（）A．魚類B．兩棲類C．爬行類D．鳥類18、生物進化的證據(jù)中，最可靠的直接證據(jù)是（）A．生物化石 B．地質(zhì)年代表C．動物早期胚胎 D．神話傳說19、動物行為是在漫長的進化過程中逐漸形成的。對動物行為起調(diào)節(jié)作用的是（）A．激素和神經(jīng)系統(tǒng)B．神經(jīng)系統(tǒng)C．激素D．遺傳物質(zhì)20、蘋果很甜，是因為其果肉細(xì)胞內(nèi)含糖量高，這些糖分主要存在于A．細(xì)胞質(zhì)內(nèi) B．細(xì)胞核內(nèi) C．葉綠體中 D．液泡中21、下面是“板藍根顆?！闭f明書部分內(nèi)容，請仔細(xì)閱讀并回答下列問題。板藍根顆粒說明書OTC[成分]板藍根、輔料為蔗糖、糊精[功能主治]清熱解毒，用于病毒性感冒，咽喉腫痛[用法用量]口服，一次0.5﹣1袋，一日3﹣4次[貯藏]密封。[生產(chǎn)企業(yè)]湖南省耒陽市康壽制藥廠地址：湖南耒陽市花石坳郵政編碼：421800對于購買板藍根顆粒，小方和小蘭有不同的看法。小方說：“沒有醫(yī)師的處方，不能亂買?！毙√m說：“這是非處方藥，可以自己購買?！彼齻z誰的說法有道理？請說明原因_____小軍不小心擦破皮膚，回家后泡了一包板藍根顆粒并喝了下去，他的做法有何不妥之處？_____小李聽人說：“中藥無副作用”，為了預(yù)防感冒，他每天都喝板藍根沖劑，這種做法是否合理？請說出理由_____22、“手足口病”是由EV71病毒感染引起的腸道傳染病。主要是通過唾液飛沫、糞便污染的手、毛巾、食具等日常接觸傳播并常造成流行。門診交叉感染和口腔器械消毒不嚴(yán)也可造成傳播。據(jù)專家介紹，由上述病毒引發(fā)的病人康復(fù)以后會具備相應(yīng)的免疫力，但還可能被其他病毒感染。分析資料回答下列問題。從傳染病角度來看，引起手足口病的EV71病毒屬于的_____，患病的嬰幼兒屬于_____。從預(yù)防傳染病措施看，勤洗手、室內(nèi)通風(fēng)換氣，這屬于_____；對臨床診斷為“手足口病”患者進行隔離治療，這屬于_____。若EV71型“手足口病”疫苗研發(fā)成功，在易感人群中，有計劃的注射疫苗，從免疫學(xué)角度分析屬于_____，它可以刺激人體的免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，這種免疫類型屬于_____。

參考答案1、B【解題分析】詩中描述的動物屬于鳥類，鳥類的前肢變成翼，翼用于飛行，鳥類是恒溫動物，體內(nèi)有氣囊輔助呼吸，而胎生、哺乳是哺乳動物的特征。2、B【解題分析】PH小于5.6的雨水就算酸雨，腐蝕建筑物，毀壞莊稼，使土壤酸化，使水體顯酸性等，所以被稱為“空中死神”，A正確；機動車輛排放尾氣中含有大量的有害物質(zhì)，如二氧化硫、氮氧化合物等，它們是形成酸雨的主要原因，B錯誤；酸雨直接危害植物的芽和葉，使農(nóng)作物大幅度減產(chǎn)，嚴(yán)重時使成片的植物死亡，酸雨不但能夠影響植物的生長，還腐蝕建筑物，C正確；控制酸雨的根本措施是減少煤、石油等燃料燃燒時污染物的排放，D正確。3、D【解題分析】試題分析：①、②、⑤是物鏡，③④⑥是目鏡，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗，故本題應(yīng)該選放大倍數(shù)大的鏡頭組合，由圖可知，D正確。考點：本題考查顯微鏡的使用，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。4、C【解題分析】

回答此題的關(guān)鍵是要明確人體心臟的結(jié)構(gòu)、血壓以及血液循環(huán)的途徑的知識點。【題目詳解】區(qū)分動脈血和靜脈血的依據(jù)是含氧量的多少。動脈血是指含氧豐富，顏色鮮紅的血；靜脈血是指含氧少，顏色暗紅的血。肺動脈流的是靜脈血，故A不正確；心臟的四腔中，左心房和左心室相通，右心房和右心室相通；但左右心房和左右心室都不相通，中間分別有房間隔和室間隔，故B不正確；血壓是血液在血管中流動時對血管壁的側(cè)壓力，一般說的血壓是指體循環(huán)的動脈血壓，故C正確；體循環(huán)可以為人體的組織細(xì)胞送去氧氣和養(yǎng)料，肺循環(huán)也能為肺提供一部分養(yǎng)料，故D不正確。【題目點撥】血液循環(huán)的有關(guān)知識點是考查的重點，復(fù)習(xí)時要注意。5、C【解題分析】考點：綠色開花植物由六大器官組成．分析：綠色開花植物也是經(jīng)受精卵的不斷分裂、分化形成組織、器官，進而形成植物體．解答：答：被子植物通常稱為綠色開花植物，常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成．植物的六大器官中，根、莖、葉與植物體生長過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，有機物的制造有關(guān)，利于植株的生長，稱作營養(yǎng)器官．花、果實和種子與植物的繁衍有關(guān)，稱作生殖器官．故答案為：根、莖、葉、花、果實、種子,應(yīng)選C。點評：本題主要是針對綠色開花植物的六大器官的考查．6、C【解題分析】

調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的和對象、要制定合理的調(diào)查方案、對調(diào)查的結(jié)果要認(rèn)真整理、分析，有時還需要進行數(shù)學(xué)統(tǒng)計，都符合調(diào)查的要求；調(diào)查時要如實記錄，而不是可憑個人感覺記錄?！绢}目詳解】調(diào)查法的步驟：一、明確調(diào)查問題，確定調(diào)查范圍及對象；二、選擇調(diào)查方式，不同的調(diào)查課題應(yīng)采用不同的調(diào)查方式。調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查。三、制定調(diào)查提綱及項目。四、實施調(diào)查。五、調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的處理。六、撰寫調(diào)查報告。另外全班同學(xué)在調(diào)查開始前要分組分工，調(diào)查時：認(rèn)真觀察，如實記錄；不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境；注意安全等。調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的和對象、要制定合理的調(diào)查方案、對調(diào)查的結(jié)果要認(rèn)真整理、分析，有時還需要進行數(shù)學(xué)統(tǒng)計，都符合調(diào)查的要求；調(diào)查時要如實記錄，而不是可憑個人感覺記錄。故選C。7、D【解題分析】

腔腸動物生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。【題目詳解】魚類生活在水中，身體呈梭形，分為頭部、軀干部和尾部，用鰓呼吸，用鰭游泳，A錯誤；軟體動物的身體柔軟，有外套膜，一般具有貝殼，B錯誤；甲殼動物的身體分為頭胸部和腹部，頭胸部具有明顯的頭胸甲，C錯誤；腔腸動物是最低等的多細(xì)胞動物，生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。因此有口無肛門、有消化腔的動物是腔腸動物，D正確?！绢}目點撥】重點掌握腔腸動物的主要特征，魚類、軟體動物和甲殼動物的特征也要了解。8、B【解題分析】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道，稱為呼吸道，呼吸道是氣體進出的通道，有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用；肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官，B正確。9、B【解題分析】

人體的發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個過程，胚后發(fā)育是指從胎兒出生到性成熟的發(fā)育階段。【題目詳解】人的一生有兩個生長發(fā)育高峰期，第一個高峰期是嬰兒期，出生的第一年為嬰兒期，又稱乳兒期。人出生后發(fā)育屬于胚后發(fā)育，是指從胎兒出生到性成熟的發(fā)育階段。B正確?！绢}目點撥】關(guān)鍵了解人體的發(fā)育過程，尤其是人體發(fā)育的兩次高峰期。10、C【解題分析】

光合作用進行的場所是葉綠體，表達式為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量?！绢}目詳解】進入裝置內(nèi)的二氧化碳被NaOH吸收了，導(dǎo)致裝置中新鮮的大豆葉因缺乏二氧化碳而不能進行光合作用，只能進行呼吸作用，釋放出二氧化碳?xì)怏w，所以D處二氧化碳的量比B處多。C正確?！绢}目點撥】植物的光合作用和呼吸作用是一對互相聯(lián)系、互為相反的兩個生理過程。11、B【解題分析】做饅頭或面包時，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空。12、D【解題分析】

植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。【題目詳解】植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織和分生組織。不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體?？梢娭参矬w的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。人體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。可見植物體無系統(tǒng)?！绢}目點撥】只要熟練掌握了植物體和人體的結(jié)構(gòu)層次，即可正確解答本題。13、A【解題分析】

（1）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白?？乖且鹆馨图?xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原?？乖ㄟM入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等?？贵w與抗原的區(qū)別是抗體是后天自身產(chǎn)生的特殊蛋白質(zhì)，而抗原是外來的物質(zhì)。

（2）計劃免疫是指有計劃的進行預(yù)防接種，計劃免疫即接種疫苗，可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力。如對剛出生的嬰兒注射卡介苗、幼兒服用糖丸、對幼兒注射麻疹疫苗預(yù)防麻疹都屬于計劃免疫。

（3）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。據(jù)此解答。【題目詳解】免疫對人體有保護功能，但人體免疫功能異常時，對人體健康不利。例如防御功能過強，會導(dǎo)致過敏反應(yīng)；防御功能過弱，會出現(xiàn)反復(fù)感染等，A錯誤；

抗原，是指抗原物質(zhì)進入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原。所以小李吃魚蝦過敏，引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)是抗原，B正確；

計劃免疫可以有效的預(yù)防某種傳染病，黨和政府十分重視兒童的預(yù)防保健工作，關(guān)心兒童的健康成長，在全國大力推廣計劃免疫工作，計劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡便易行的手段，對于保護兒童的健康和生命，提高人口素質(zhì)，造福子孫后代，具有十分重要意義。計劃免疫屬于特異性免疫，C正確；

麻疹病毒侵入人體后，就會刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的抗體，以后再有麻疹病毒侵入人體，該抗體就會與此病毒結(jié)合，使其失去致病力，人體就不會患病了，D正確?！绢}目點撥】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記抗原、抗體和特異性免疫的概念、免疫的功能等有關(guān)知識點。14、B【解題分析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【題目詳解】據(jù)分析可知，會說話、會做家務(wù)的機器人不具有生物的特征，因此都不是生物，B符合題意；而引起禽流感的病毒、正在冬眠的青蛙、腐爛的木頭上長出的木耳都具有生物的特征，因此都屬于生物，ACD不符合題意。【題目點撥】解答此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。15、D【解題分析】A、在原始海洋中，經(jīng)過上萬年后這些有機小分子長期累積并相互作用，形成了比較復(fù)雜的有機大分子物質(zhì)，如原始的蛋白質(zhì)、核酸等。這些物質(zhì)并逐漸形成了與海水分離的原始界膜，構(gòu)成了相對獨立的體系。一旦這些物質(zhì)擁有了個體增殖和新陳代謝也就意味產(chǎn)生了生命。所以原始海洋是生命誕生的搖籃。A正確；B、A由于營養(yǎng)方式（或能否制造有機物）不同，進化成代表不同生物類群的兩大主干。一部分進化為不能自養(yǎng)的單細(xì)胞動物，另一部分進化為含有葉綠體的藻類植物。在分類上，該進化樹的兩大主干代表的分類等級是植物界和動物界。B正確；C、根據(jù)脊椎動物的進化歷程：古代的魚類→古代的兩棲類→古代的爬行類→古代的鳥類和古代的哺乳類。所以鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先是古代爬行類。蕨類植物能夠產(chǎn)生孢子，孢子脫離母體后，只有遇到適宜的環(huán)境條件才能夠萌發(fā)和生長，孢子是單細(xì)胞的，生命力較弱，環(huán)境惡劣時就會死亡；而種子植物則能夠產(chǎn)生種子，靠種子繁殖后代。種子的生命力比孢子的強得多，遇到惡劣環(huán)境它可以停止發(fā)育，待到環(huán)境適宜時再萌發(fā)。適于在復(fù)雜的陸地環(huán)境中生活，種子植物比蕨類植物更適應(yīng)陸地環(huán)境，能產(chǎn)生種子是主要原因。C正確；D、從圖中可以看出生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。D錯誤。生物進化的歷程?！久麕燑c睛】本題主要考查生物進化的歷程，要求學(xué)生要熟記生物進化樹。16、A【解題分析】

心臟驟停常采用“胸外心臟按壓”和“心前區(qū)錘擊”的措施進行搶救。胸外心臟按壓的原理，依傳統(tǒng)的觀點是“心泵機制”，即在胸外按壓時，心臟在胸骨和脊柱之間擠壓，使左右心室受壓而泵出血液；放松壓迫后，心室舒張，血液回心【題目詳解】采用“胸外心臟按壓”和“心前區(qū)錘擊”的措施對心臟驟停的病人進行搶救，關(guān)鍵是按壓和錘擊的部位是否正確，心臟的位置如圖所示：即心臟位于胸腔的中部，偏左下方，在兩肺之間。因此擊錘的部位應(yīng)是胸腔偏左下方。

故選：A。17、C【解題分析】試題分析：在地球上最早出現(xiàn)的脊椎動物是古代的魚類，并逐漸進化為原始的兩棲類，古代的兩棲類又進化為爬行類，某些爬行類又進化為原始的鳥類和哺乳類．所以脊椎動物進化的大致歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類．其中魚類和兩棲類的生殖發(fā)育都離不開水，而爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動物．故選C．考點：生物進化的歷程．18、A【解題分析】

化石是由生物體的堅硬部分形成的，如植物莖的化石，動物的牙齒、骨骼、貝殼等的化石，有些化石則是生物體的印痕所形成的，如樹葉的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。【題目詳解】化石是研究生物進化最重要的、最直接的證據(jù)，因為化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡。直接說明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性。因此生物進化的直接證據(jù)是化石證據(jù)?！绢}目點撥】解答此類題目的關(guān)鍵是知道化石的形成。19、A【解題分析】

動物的行為是指動物在內(nèi)外刺激的作用下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)，分析解答?！绢}目詳解】動物的行為是指動物在內(nèi)外刺激的作用下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)，動物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，這是在漫長的進化過程中逐漸形成的，A正確?！绢}目點撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的概念。20、D【解題分析】

植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如下：【題目詳解】細(xì)胞質(zhì)具有流動性，加速了細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，故A不符合題意；細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要的意義，故B不符合題意；液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，故C符合題意；葉綠體是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器，在葉綠體內(nèi)將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機物中，故D不符合題意。故選D?！绢}目點撥】此題主要考查植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。解答此題的關(guān)鍵是熟知植物細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的功能。21、小蘭說的有道理：因為說明書上標(biāo)有“OTC”即非處方藥，可自行購買沒有對癥下藥不合理；因為凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應(yīng)用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健【解題分析】

（1）安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。【題目詳解】（1）安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害。藥品分為處方藥和非處方藥，非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC。這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治，如感