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文檔簡介

《大眼睛》教學設計教學目的：1、通過觀察理解人類眼睛的形狀、特性、色彩、構造等某些知識。2、學會刻畫亮眼睛的形狀、色彩、特性及神態(tài)。3、通過觀賞音樂、觀看圖片、刻畫、討論交流感受眼睛所體現(xiàn)出的人的精神內涵和保護眼睛的意義。教學重難點：重點：人的亮眼睛的形狀、色彩、特性和神態(tài)的刻畫。難點：亮眼睛的不同的體現(xiàn)辦法，眼睛情感意義的體現(xiàn)。課前準備：教師：歌曲《黑眼睛》、示范作品。學生：畫紙、彩筆等。教學過程：一、組織教學二、創(chuàng)設情境，觀賞導入1、教師：同窗們，今天老師帶來一首很動聽的歌曲送給大家。學生觀賞歌曲《黑眼睛》。2、教師：同窗們，歌中最多的提到的是什么？我們都有一雙明亮的黑眼睛，大家都說眼睛是我們人類心靈的窗口，懂得為什么嗎？3、學生討論眼睛的作用。4、教師：你們都用明亮的雙眼看到了什么呢？學生交流自己看到的事物。三、出示課題1、教師：我們的眼睛有這樣大的作用，你們理解你們的眼睛嗎？今天，就讓我們一起來理解，畫畫我們的眼中風景吧。2、教師板書出示課題：大眼睛四、師生討論1、教師：請同窗們互相觀察一下同坐的眼睛，再來說說你看見了什么？讓學生充足講話讓學生充足講話2、學生互相觀察同窗的眼睛接著結合自己理解的有關眼睛的知識說說自己的觀察成果。五、教師示范1、教師示范，畫出上下眼皮和眼珠的位置，體現(xiàn)出不同的眼中景物。2、學生觀看教師體現(xiàn)的過程，想象與教師交流眼中看到的內容。六、學生創(chuàng)作1、教師提示學生：構圖大方，重點刻畫眼睛，注意“眼中世界”的刻畫。2、學生創(chuàng)作，教師巡視指導。（重點刻畫眼睛）教師適時指導教師適時指導七、激勵評價1、學生展示自己的作品，進行自評，看看誰畫的眼睛最亮、最有神。2、教師選擇有個性的、有創(chuàng)意的設計給大家觀賞并進行點評，提高大家的審美情趣。3、教師小結：防止近視、珍

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