北京聯(lián)合大學(xué)第4頁(yè)共9頁(yè)（密封線內(nèi)勿答題）姓名學(xué)號(hào)學(xué)院（系）（密封線內(nèi)勿答題）姓名學(xué)號(hào)學(xué)院（系）專業(yè)年級(jí)班（密封線內(nèi)勿答題）（2011—2012學(xué)年第1學(xué)期）本科?？啤魽卷□B卷（考試時(shí)間90分鐘）題號(hào)一二三四五六總分分?jǐn)?shù)一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。得分評(píng)閱人1.個(gè)人接受外部信息并在人體內(nèi)部進(jìn)行信息處理的活動(dòng)通常被稱為（）A.群體傳播B.人際傳播C.自我傳播 D.組織傳播2.著名的“三論”當(dāng)中，控制論的創(chuàng)始人是下面哪位（）A.香農(nóng)B.庫(kù)利C.威納 D.米德3.傳播學(xué)研究的內(nèi)容很多，其中最主要的一個(gè)分支是（）A.大眾傳播學(xué) B.人際傳播學(xué)C.自我傳播學(xué) D.組織傳播學(xué)4.“媒介即訊息”這一著名論斷是誰(shuí)提出的（）A.拉斯維爾 B.麥克盧漢C.施拉姆D.香農(nóng)5.拉斯韋爾模式的第1個(gè)環(huán)節(jié)是（）A.誰(shuí) B.對(duì)誰(shuí)C.通過(guò)什么渠道 D.說(shuō)了什么6.最早提出來(lái)“把關(guān)人”理論的是（）A.拉斯維爾B.盧因C.拉扎斯菲爾德D.施拉姆7.小米對(duì)小李說(shuō)：“明天周末，我們?nèi)タ措娪鞍桑俊边@句話中，小米是一個(gè)基本傳播過(guò)程中的哪個(gè)環(huán)節(jié)（）A.反饋 B.媒介C.傳者 D.受傳者8.在《人民的選擇》中，拉扎斯菲爾德等提出一個(gè)重要概念是（）。A．?dāng)M態(tài)環(huán)境的環(huán)境化B．“意見(jiàn)領(lǐng)袖”C．主我與客我理論D．休眠效果9.下面哪個(gè)理論是由德國(guó)社會(huì)學(xué)家諾依曼提出來(lái)的（）。A．“傳播流”B．“信息流”C．“沉默的螺旋”D．“媒介即訊息”10.最早提出“兩級(jí)傳播”這一觀點(diǎn)的是（）。A.拉斯維爾 B.拉扎斯菲爾德C.庫(kù)爾特·盧因 D.卡爾·霍夫蘭11.在香農(nóng)—韋弗的傳播過(guò)程模式中，提出了一個(gè)很重要的概念是（）A.反饋 B.噪音C.媒介 D.訊息12.下面哪一類傳播活動(dòng)是其它一切傳播活動(dòng)的基礎(chǔ)（）A.人際傳播 B.群體傳播C.組織傳播 D.人內(nèi)傳播13.“一人大哭，全場(chǎng)大哭；一人大笑，全場(chǎng)大笑”這一現(xiàn)象屬于下面哪一種情況（）A.群體感染 B.群體暗示C.群體壓力 D.群體模仿14.人類語(yǔ)言區(qū)別于動(dòng)物界信號(hào)的最根本特征是（）A.靈活性 B.經(jīng)濟(jì)性C.具體性 D.能動(dòng)性和創(chuàng)造性15.在大眾傳播的社會(huì)功能中，被稱作對(duì)社會(huì)起“瞭望哨”作用的是哪一個(gè)（）A.環(huán)境監(jiān)視功能 B.娛樂(lè)功能C.社會(huì)協(xié)調(diào)功能 D.社會(huì)遺產(chǎn)傳承功能16.傳播學(xué)一般將人類使用的符號(hào)分為語(yǔ)言符號(hào)和（）A.非語(yǔ)言符號(hào) B.體態(tài)符號(hào)C.伴生符號(hào) D.形象符號(hào)17.被德國(guó)社會(huì)學(xué)家林格斯稱為“人類歷史上具有劃時(shí)代意義的三大事件”之一的是（）A. 網(wǎng)絡(luò)B.廣播C.電視 D.報(bào)紙五、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）得分評(píng)閱人41．請(qǐng)簡(jiǎn)述三種主要的受眾觀。42．符號(hào)的基本功能是什么？舉例說(shuō)明。43．簡(jiǎn)述拉斯維爾的“五W模式”。44．大眾傳播的特點(diǎn)是什么？45．簡(jiǎn)述傳播制度的四種理論。六、論述題（本大題共1小題，每小題20分，共20分）46．試述大眾傳播的社會(huì)功能。1、C2、C3、A4、B5、A6、B7、C8、B9、C10、B11、B12、D13、A14、D15、A16、A17、C18、C19、B20、B二、判斷改錯(cuò)題（本大題共5小題，判斷錯(cuò)誤不得分，判斷正確未改對(duì)得1分，判斷正確并改對(duì)得2分，共10分）21、√。22、×。改正：不是。23、×。改正：其說(shuō)服效果越大。24、×。改正：人際傳播被認(rèn)為是真正意義上的“多媒體”傳播。25、×。改正：“政治既有傾向”假說(shuō)是由美國(guó)學(xué)者拉扎斯菲爾德提出的。三、填空題（本大題共10小題，每空1分，共10分） 請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均不得分。26、文字傳播時(shí)代。27、符號(hào)。28、《傳播在社會(huì)中的結(jié)構(gòu)與功能》。29、受眾。30、國(guó)際傳播。31、馬萊茲克。32、施拉姆。33、體態(tài)符號(hào)34、米德。35、傳媒接近權(quán)四、名詞解釋（本大題共5小題，每小題3分，共15分）36．傳播：參考答案：社會(huì)信息系統(tǒng)（1分）的傳遞（1分）或社會(huì)信息系統(tǒng)的運(yùn)行（1分）。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：關(guān)于傳播的定義中，關(guān)鍵詞是社會(huì)信息系統(tǒng)和傳遞，每一句1分。答全得滿分，回答不完全者，根據(jù)要點(diǎn)給相應(yīng)的分值?；卮鹨馑驾^為接近的，酌情適當(dāng)給分。答錯(cuò)不得分。37．參考答案：意見(jiàn)領(lǐng)袖是由拉扎斯菲爾德提出來(lái)的（1分），是指活躍在人際傳播網(wǎng)絡(luò)中，經(jīng)常為他人提供信息、觀點(diǎn)或建議，并對(duì)他人施加個(gè)人影響的人物（1分）。其特點(diǎn)是：與被影響者處于平等關(guān)系而非上下級(jí)等級(jí)關(guān)系；廣泛分布在社會(huì)各個(gè)階層；社交范圍廣，信息渠道多（1分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：關(guān)于意見(jiàn)領(lǐng)袖的定義總共三句話，每一句1分，其中意見(jiàn)領(lǐng)袖的提出者為一分；定義為一分，意見(jiàn)領(lǐng)袖的特點(diǎn)總共一分。答全得滿分，回答不完全者，根據(jù)要點(diǎn)給相應(yīng)的分值?；卮鹨馑驾^為接近的，酌情適當(dāng)給分。答錯(cuò)不得分。38．子彈論：參考答案：“子彈論”：20世紀(jì)初至30年代末流行的傳播效果觀（1分）。核心觀點(diǎn)是：傳播媒介擁有不可抵抗的強(qiáng)大力量，它們所傳遞的信息在受眾身上就像子彈擊中軀體一樣，可以引起直接速效的反應(yīng)（1分），能夠左右人們的態(tài)度和意見(jiàn)，甚至支配他們的行動(dòng)（1分）。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：該理論提出的年代為一分；定義為一分，其他論述總共一分。答全得滿分，回答不完全者，根據(jù)要點(diǎn)給相應(yīng)的分值?；卮鹨馑驾^為接近的，酌情適當(dāng)給分。答錯(cuò)不得分。39．人際傳播：參考答案：人際傳播是個(gè)人與個(gè)人之間的信息傳播活動(dòng)（2分），也是由兩個(gè)個(gè)體系統(tǒng)相互連接組成的新的信息傳播系統(tǒng)。（1分）。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答全得滿分，回答不完全者，根據(jù)要點(diǎn)給相應(yīng)的分值。回答意思較為接近的，酌情適當(dāng)給分。答錯(cuò)不得分。40．參考答案：“擬態(tài)環(huán)境”是美國(guó)學(xué)者李普曼最早提出的（1分），就是我們所說(shuō)的信息環(huán)境，也有學(xué)者稱之為“似而非環(huán)境”。擬態(tài)環(huán)境并不是現(xiàn)實(shí)環(huán)境的鏡子式的再現(xiàn)，而是傳播媒介通過(guò)對(duì)象征性事件或信息進(jìn)行選擇和加工、重新加以結(jié)構(gòu)化以后向人們提示的環(huán)境（2分）。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：其中“擬態(tài)環(huán)境”概念的提出者為一分；定義為二分，其他論述總共一分。答全得滿分，回答不完全者，根據(jù)要點(diǎn)給相應(yīng)的分值?；卮鹨馑驾^為接近的，酌情適當(dāng)給分。答錯(cuò)不得分。五、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）41．請(qǐng)簡(jiǎn)述三種主要的受眾觀。答：1、作為社會(huì)群體成員的受眾（1.5）2、作為“市場(chǎng)”的受眾（1.5）3、作為權(quán)利主體的受眾（1.5）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：該簡(jiǎn)答題滿分為5分，要點(diǎn)全都答對(duì)并適當(dāng)論述者得滿分；僅回答要點(diǎn)，沒(méi)有論述者得4.5分。42．符號(hào)的基本功能是什么？舉例說(shuō)明。答、1、表述和理解功能2、傳達(dá)功能3、思考功能評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：該簡(jiǎn)答題滿分為5分，每個(gè)要點(diǎn)1分，舉例2分。全都答對(duì)者得滿分。43．簡(jiǎn)述拉斯維爾的“五W模式”。答：拉斯韋爾最先在《傳播的社會(huì)職能與結(jié)構(gòu)》(1948)一文中提出了“五W模式”：“描述傳播行為的一個(gè)方便的方法，是回答下列五個(gè)問(wèn)題——誰(shuí)(Who)?說(shuō)什么(Sayswhat)?通過(guò)什么渠道(ThroughwhichChannel)?對(duì)誰(shuí)(Towhom)?取得什么效果(Withwhateffect)?”據(jù)此，引申出傳播研究的五個(gè)參數(shù)或五個(gè)內(nèi)容：控制分析(誰(shuí))，內(nèi)容分析(說(shuō)什么)，媒介分析(通過(guò)什么渠道)，受眾分析(對(duì)誰(shuí))，效果分析(取得什么效果)。作為早期的過(guò)程模式，拉斯維爾模式還以不完全的，沒(méi)有提供一條反饋渠道。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：該簡(jiǎn)答題滿分為5分，回答出提出“五W模式”的著作得1分；完整回答出五個(gè)要素，每個(gè)要素0.5分，共2.5分；回答出傳播研究五個(gè)內(nèi)容得1分。共計(jì)4.5分，適當(dāng)論述得0.5分。44．大眾傳播的特點(diǎn)是什么？答：1、大眾傳播中的傳播者是從事信息生產(chǎn)和傳播的專業(yè)化媒介組織；（1分）2、大眾傳播是運(yùn)用先進(jìn)的傳播技術(shù)和產(chǎn)業(yè)化手段大量生產(chǎn)、復(fù)制和傳播信息的活動(dòng)；（1分）3、大眾傳播的對(duì)象是社會(huì)上的一般大眾，即“受眾”；（0.5分）4、大眾傳播的信息既具有商品屬性，又具有文化屬性；（0.5分）5、從傳播過(guò)程的性質(zhì)來(lái)看，大眾傳播屬于單向性很強(qiáng)的傳播活動(dòng)；（1分）6、大眾傳播是一種制度化的社會(huì)傳播。（1分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：該簡(jiǎn)答題滿分為5分，要點(diǎn)全都答對(duì)并適當(dāng)論述者得滿分；僅回答要具體分值看答案。45．簡(jiǎn)述傳播制度的四種理論。參考答案：1、極權(quán)主義制度下的媒介規(guī)范理論；2、資本主義制度下的媒介規(guī)范理論3、社會(huì)主義制度下的媒介規(guī)范理論4、發(fā)展中國(guó)家的傳播制度和媒介規(guī)范理論評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：該簡(jiǎn)答題滿分為5分，要點(diǎn)全都答對(duì)并適當(dāng)論述者得滿分；僅回答要點(diǎn)，沒(méi)有論述者得4分。每一要點(diǎn)一分。六、論述題46．試述大眾傳播的社會(huì)功能。答案要點(diǎn)：第一，拉斯維爾的“三功能說(shuō)”（1分）1、環(huán)境監(jiān)視功能（1分）2、社會(huì)協(xié)調(diào)功能（1分）3、社會(huì)遺產(chǎn)傳承功能（1分）第二，賴特的“四功能說(shuō)”（1分）1、環(huán)境監(jiān)測(cè)（1分）2、解釋與規(guī)定（1分）3、社會(huì)化功能（1分）4、提供娛樂(lè)（1分）第三，施拉姆對(duì)大眾傳