活動方案模板集錦5篇活動方案篇1一、活動類型：小學(xué)生心理健康教育主題班會二、活動主題：在一聲聲“不可以”中長大三、活動準(zhǔn)備：PPT課件四、活動目的：1、通過活動，使學(xué)生學(xué)會并懂得與父母正確相處；2、培養(yǎng)學(xué)生正確表達愛；3、通過活動初步體驗換位思考，促進心理健康成長；4、通過活動，讓學(xué)生對如何與老師及他人相處有所思考。五、活動步驟：活動一：換位思考體驗寬容（一）、激趣導(dǎo)入（1）、觀看趣味心理圖片，導(dǎo)入新課。（2）、回顧生活場景，導(dǎo)出繪本。（3）、欣賞繪本并交流，引出主題。（二）、了解分享（1）、回顧填寫，提取你最不想聽的“不可以”。（2）、情趣表演，體驗在“不可以”中各個角色的不同反應(yīng)。（3）、隨機采訪：面對爸媽的“不可以”，你的心情怎樣？（三）、換位思考（1）、調(diào)換角色，情景表演。（2）、隨機采訪：面對孩子的不理解，你的心情怎樣？（3）、設(shè)身處地：面對爸媽的“不可以”，我們應(yīng)該怎么做？怎樣才能避免與父母沖突？（四）、及時小結(jié)理解心理小貼士：冷靜傾聽換位思考包容理解活動二：由此及彼思考相處之道（一）、由此及彼（1）、由繪本前言，引出《大衛(wèi)上學(xué)去》。（2）、欣賞繪本并交流。（二）、深入思考（1）、交流：在學(xué)校，你遇到過這種情況嗎？（2）、隨機采訪：面對老師的“不可以”，你當(dāng)時是怎么想的？現(xiàn)在又是怎么想的？為什么？（三）、及時小結(jié)欣賞繪本結(jié)尾，體會父母，老師的愛?；顒游猜暎和卣寡由焐罨J(rèn)識（一）、交流學(xué)習(xí)收獲。（二）、欣賞趣味心理教育圖片。活動方案篇2各縣區(qū)衛(wèi)計局,委屬各醫(yī)療衛(wèi)生單位：月12日是第106個國際護士節(jié)，為繼承南丁格爾的人道主義高尚品質(zhì)，發(fā)揚護理事業(yè)光榮傳統(tǒng)，弘揚護理關(guān)懷和奉獻的核心價值觀，現(xiàn)就全市衛(wèi)生計生系統(tǒng)開展“·12”國際護士節(jié)紀(jì)念活動有關(guān)事項通知如下:一、活動主題“·12”國際護士節(jié)主題為“引領(lǐng)之聲—實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)”，旨在充分表達護理工作在全民健康體系中的重要作用，同時更好地發(fā)揮護士的力量，促進全民健康，突現(xiàn)護士“珍愛生命、崇尚科學(xué)、樂于奉獻、救死扶傷”的專業(yè)精神，優(yōu)化護士社會形象，傳播醫(yī)療服務(wù)體系改革和發(fā)展正能量，實現(xiàn)醫(yī)療服務(wù)的持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。二、活動內(nèi)容（一）開展評優(yōu)選先活動。在縣區(qū)和單位范圍內(nèi)認(rèn)真開展最美護士、明星護士、優(yōu)秀護理人員、優(yōu)秀護理管理人員評選活動，在“·12”期間進行表彰獎勵，充分肯定護理工作人員的辛勤勞動和積極貢獻，營造尊重護士、愛護護士的良好氛圍。（二）開展“天使風(fēng)采”集中宣傳活動。與轄區(qū)有關(guān)新聞媒體合作，以在開展“全市醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量提升年”活動和“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”中涌現(xiàn)出的國家和省、市級先進集體和先進個人為重點，通過廣播、電視、報紙及簡報等形式，開展各種宣傳活動。突出宣傳我市護理事業(yè)發(fā)展取得的成就，宣傳各單位在加強護士隊伍建設(shè)和提高護理服務(wù)質(zhì)量方面取得的成效；宣傳護理工作在保障人民群眾健康和生命安全中的重要作用；宣傳護理工作者救死扶傷的人道主義精神和愛崗敬業(yè)、無私奉獻的職業(yè)風(fēng)范，大力傳遞社會正能量。（三）開展各種形式的紀(jì)念活動。各縣區(qū)衛(wèi)生計生局、各級醫(yī)療機構(gòu)要在堅持隆重、節(jié)儉、注重實效的原則下，積極組織開展崗位練兵、技術(shù)比武、學(xué)術(shù)講座，舉辦演講比賽、護士禮儀表演、藝匯演等紀(jì)念慶?；顒樱e極為患者和群眾提供健康咨詢、衛(wèi)生宣教、護理指導(dǎo)等，通過豐富的紀(jì)念活動提高社會對護理工作的重視和支持，增強紀(jì)念活動的意義。（四）開展關(guān)懷慰問活動。要通過座談交流、上門看望等多種形式，對臨床一線護理人員及對護理事業(yè)做出突出貢獻的老一輩護理工作者，在護士節(jié)前進行慰問，體現(xiàn)黨委、政府和社會對護理工作者無微不至的關(guān)懷。三、工作要求（一）各縣區(qū)、單位要充分認(rèn)識開展“·12”國際護士節(jié)紀(jì)念活動的重要意義，高度重視，精心組織，加大宣傳力度，營造濃厚的活動氛圍。（二）請各縣區(qū)、委屬各單位按照通知要求，及時制定本縣區(qū)、單位紀(jì)念活動方案，于月日前報市衛(wèi)生計生委醫(yī)政科，并做好各項活動的準(zhǔn)備和實施工作。（三）紀(jì)念活動結(jié)束后，請各縣區(qū)、委屬各單位將活動總結(jié)及有關(guān)影像資料于月20日前上報委醫(yī)政科。__市衛(wèi)生和計劃生育委員會4月18日活動方案篇3一、主辦單位：中國荊州淡水漁業(yè)博覽會組委會承辦單位：市體育局、市水產(chǎn)局協(xié)辦單位：湖北大明水產(chǎn)科技有限公司二、比賽時間：9月24日上午9:50—下午16:50地點：荊州開發(fā)區(qū)漁悅路三、比賽項目：競技釣：手竿3.6米釣兩場對象魚（鯽魚）和手竿4.5米釣兩場混養(yǎng)魚。分個人賽和團隊賽（以漁具店、協(xié)會等名義，4人自由組隊）。四、報名條件及地點：所有熱愛釣魚運動、身體健康的湖北釣友均可報名。報名地點：老鬼漁具店、碧波漁具店、洪家垸漁具店、荊州釣魚協(xié)會、荊楚漁具店。五、競技釣比賽規(guī)則1、運動員按參賽號碼檢錄、分組、抽簽，各場釣位號簽一經(jīng)確定，不得私自調(diào)換。2、比賽開始與結(jié)束均以裁判長發(fā)令訊號為準(zhǔn)，比賽訊號發(fā)出前，竿、線、魚護一律不準(zhǔn)下水。3、運動員釣餌自備，不許用活體動物餌，不準(zhǔn)在餌料中摻入有害魚類的物質(zhì)。比賽全過程不得以任何形式撒投誘餌。賽后剩余餌料不得撒入塘內(nèi)。4、運動員的釣具自備。比賽用竿統(tǒng)一規(guī)定釣對象魚竿長不超3.6米，釣混養(yǎng)魚竿長不超4.5米，線長不得長于竿長的0.3米，拴法不限，每竿釣鉤1—2個，嚴(yán)禁使用錨鉤、連體鉤、倒刺鉤。5、嚴(yán)禁放水、錨魚、撈魚、串魚并護、偷魚、換人。運動員一律自釣自取，獨立操作。比賽結(jié)束信號發(fā)出后，運動員應(yīng)立即收竿，魚護一律不得移動或提出水面，在原地等候裁判員記錄成績。在比賽結(jié)束信號發(fā)出的同時，沒有入護的魚不計成績。6、熱愛自然，保護生態(tài)環(huán)境，愛護賽場設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生，遵守賽場管理制度。運動員須品行端正，文明垂釣，不得有意妨礙他人垂釣，嚴(yán)禁運動員越位遛魚和抄魚。7、釣魚比賽的成績以運動員賽區(qū)的名次分相加得出。名次以分計算，第一名得1分，第二名得2分，依次類推。未上魚者，以實際參賽人數(shù)為其得分。每個運動員的各場成績分相加為該運動員總成績分，總成績分少者領(lǐng)先，排定個人名次。如總成績分相同，則先看單場分，再看總尾數(shù)，最后看總重量，如果全相同以抽簽方式?jīng)Q定名次。團隊賽按每隊3名運動員總成績分之和為團體成績分，分?jǐn)?shù)少都領(lǐng)先，以此排定團體名次。如總成績分相同，則先看個人總成績分，再看個人單項成績分決定名次。六、競技釣比賽安排9月24日，7：00，進行調(diào)漂、試塘及掐魚。日程安排如下：7：00—9：00報到、抽簽開幕式9：00—9：20第一場比賽9：50—10：50第二場比賽11：00—12：00第三場比賽15：00—16：00第四場比賽16：30—17：30七、獎勵辦法比賽分三項（總成績、單尾數(shù)、總重數(shù)）設(shè)名次：個人比賽取前二十名，第一名：證書和獎金1000元。第二名：證書和獎金500元。第三名：證書和獎金300元。第四至十名：證書和獎金200元，第十一至二十名證書和獎金100元。團隊賽以總成績?nèi)∏叭?，頒發(fā)“大明杯”金、銀、銅獎杯。八、其它1、參賽運動員要身體健康，凡患有傳染性、心腦血管性疾病及其他危及他人或本人健康疾病的運動員謝絕參加，競賽組委會已不承擔(dān)任何責(zé)任。2、組委會提供2瓶礦泉水，中餐提供盒飯。3、外地參賽隊員住宿自理。九、未盡事宜，另行通知。十、工作職責(zé)荊州市體育局：1、負責(zé)制定“大明杯”釣魚賽工作方案；2、組織參賽運動員信息、方案發(fā)布、報名等；3、裁判長、裁判員、工作人員組織工作；4、外地運動員報名、住宿安排聯(lián)系；5、參賽運動員集中、乘車到達指定地點。荊州市水產(chǎn)局：1、與大明公司協(xié)調(diào)相關(guān)賽事活動事宜，比賽場地換水、魚類投放等；2、協(xié)調(diào)組織開幕式、頒獎會的布置；3、邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加并頒獎，聯(lián)系宣傳媒體。大明公司：1、比賽場地周邊環(huán)境氣球、彩虹門的布置，魚池換水、魚類投放；2、安排主席臺、比賽場、休息區(qū)、裁判、帳、棚、桌、椅；3、落實裁判所需器材如稱、籮筐等；4、負責(zé)運動員、裁判及工作人員中餐、茶水；5、籌備落實獎品、獎金及有關(guān)費用。活動方案篇4一、活動引言：時光如流，歲月不居。轉(zhuǎn)眼我們已在大學(xué)過了一年。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。。。在這五四青年節(jié)之際，在這大學(xué)周年之際年輕的我們該思考什么？那么就讓人生這個話題走進班級，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁?，頓悟人生真諦！“大學(xué)生”這個詞并不陌生但“大學(xué)生活”這個詞卻有著不同尋常的定義：一個大學(xué)生怎樣可以在學(xué)校里出人頭地，怎樣在畢業(yè)之后可以適應(yīng)的找到自己最理想的工作，一個大學(xué)生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發(fā)揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢？人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。二、活動目的1、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)；2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。3、為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗。三、活動宗旨“提高班級凝聚力,構(gòu)建河蟹班級?！彼?、活動主題“打開心扉，找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔”五、活動形式主題班會。六、活動時間5月5日七、活動地點大學(xué)生活動中心403八、活動過程1、班長宣布班會的開始并發(fā)言?！伴L江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉(zhuǎn)型。當(dāng)代學(xué)生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學(xué)初對級所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值，對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識態(tài)度，對大學(xué)生未來4年大學(xué)生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標(biāo)，并身體力行，為之奮斗?？简?0、90后大學(xué)生的耐心與磨練，滿足大學(xué)生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學(xué)生活。積取更多的工作經(jīng)驗，為美好的生活鋪開道路。2、班長提問，同學(xué)們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發(fā)現(xiàn)問題，并對自己的問題進行具體的分析。在當(dāng)今普遍的大學(xué)生生活中，同學(xué)們再次真正的確立自己的人生目標(biāo)，然后由部分同學(xué)發(fā)表講話。3、班長做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們將自己的目標(biāo)寫在小紙上并將目標(biāo)收藏起來以供奮斗。4、班主任講話。九、活動意義：通過本次班會，提高我班學(xué)生的自覺意識，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)系。同時在班級里掀起關(guān)注生活的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的.人生目標(biāo)問題，讓更多的人對人生做出美好的規(guī)劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實自己的大學(xué)生活，為人生找準(zhǔn)目標(biāo)。增強學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力、應(yīng)變能力和社會競爭力?；顒臃桨钙?為切實引領(lǐng)教師關(guān)注學(xué)困生群體，積極探索學(xué)困生轉(zhuǎn)化的有效途徑，提高教師轉(zhuǎn)化學(xué)困生的能力，助推實效課堂教學(xué)的有效開展，有效提高期末復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，特別是針對后20%的學(xué)生的復(fù)習(xí)策略。經(jīng)研究，決定舉行橫坑小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作經(jīng)驗暨期末復(fù)習(xí)交流會，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、時間地點時間：1月9日（周五）下午2：30地點：會議室二、參加人員全體教師（兩名教師作經(jīng)驗交流：林__、吳__）。三、會議程序：1、王__主持2、經(jīng)驗交流（兩名教師）3、每位教師各抒己見4、校長夏__總結(jié)交流四、材料準(zhǔn)備：各發(fā)言教師每人準(zhǔn)備一份交流材料，其內(nèi)容主要包括以下幾個方面：1.學(xué)困生個案基本情況（包括學(xué)習(xí)情況、生活情況，個案存在的問題及原因分析）；2.做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作采取了哪些有效