12冊練習習題

四字詞語置之不理秉燭夜游奇花異草自生自滅三年五載狂風暴雨腰酸腿疼形影不離弱不禁風龐然大物玲瓏嬌小出其不意幕天席地頭暈眼花千真萬確目不轉(zhuǎn)睛風調(diào)雨順無與倫比生生不息喜不自勝天造地設(shè)栩栩如生文人墨客嘁嘁喳喳鬼斧神工相提并論半信半疑精神矍鑠成千上萬若有所思憨厚淳樸自欺欺人揚眉吐氣舉世聞名秉筆直書秉公執(zhí)法天方夜譚心魂俱靜恍恍惚惚屏息凝視起伏奔騰將帥吏卒堅強毅力血汗辛勤炎黃子孫日新月異刻不容緩爭先恐后國弊民窮千姿百態(tài)乘風破浪大同小異川流不息忠心耿耿茫然無措疲憊不堪前俯后仰斗志昂揚蕓蕓眾生蔚為壯觀各具風韻擁擠熙攘壽終正寢久久回蕩永世長存責無旁貸頑強不屈紋絲不動錦繡江山水泄不通愛不釋手遠渡重洋艱苦奮斗驚慌失措情不自禁各抒己見斗志昂揚沉著穩(wěn)重舍生取義如饑似渴自相矛盾鷸蚌相爭，漁人得利張口結(jié)舌自作自受躡手躡腳氣喘吁吁白發(fā)蒼蒼響徹云霄奄奄一息愚不可及魚貫而出自作聰明朝思暮想六神無主活潑天真若無其事氣喘如牛躑躅不前破涕為笑相依為命欣喜若狂驚天動地能歌善舞正襟危坐家喻戶曉安居樂業(yè)隱姓埋名狂妄自大老淚縱橫背井離鄉(xiāng)熱淚盈眶危在旦夕和睦相處年幼無知黎民百姓顧全大局無邊無涯興致淡薄團團圍住沖鋒陷陣謙恭禮讓念念不忘溘然長逝?？菔癄€煙波浩渺名副其實樂此不疲不由分說水流湍急難以言喻其貌不揚生命垂危五谷雜糧賴以生存心如刀割岌岌可危憂心忡忡心急如焚沁人心脾大海撈針天涯海角小心翼翼踉踉蹌蹌萬籟俱寂輾轉(zhuǎn)反側(cè)贊嘆不已喜出望外驕陽似火晨曦初露日落黃昏衣冠不整陰雨霏霏郁郁蔥蔥破土而出面面相覷饒有興趣胸有成竹鄭重其事一本正經(jīng)搬弄是非聊以自慰懸崖峭壁高山深澗狂風怒號劫后余生躍躍欲試如饑似渴汗流浹背懊悔莫及移山填海望而卻步百折不撓防不勝防煙消云散三、查字典復習1.“盡職”的“職”用音序查字法應先查，再查音節(jié)；按部首查字法應先查部首?！奥殹弊衷谧值渲械慕忉層蠥:職務，分內(nèi)的事；B：職位，執(zhí)行事務所處的一定地位；C：由于；D：掌管；E：舊時，公文用語，下屬對上司的自稱。“盡職”的“職”應選（）。2.“更”用部首查字法應先查部，再查畫，它的第四筆是，在字典里的解釋有：A:更加；B:再，又；C:改變；D:經(jīng)歷；E：舊時一夜分為五更，每更大約兩小時。（1）、勸君更盡一杯酒，“更”意思是（）；2、老板三更半夜地把工人叫起來，“更”的意思是（）；3、這孩子少不更事?。　案币馑际牵ǎ?；4、改革，就是要除舊更新，“更”意思是（）；5、天更冷了，要注意保暖，“更”意思是（）。3.“糙”用音序查字法先查大寫字母，再查音節(jié)，部首查字法先查，再查畫。4.“顴”用音序查字法先查大寫字母，查音節(jié)；用部首查字法先查部，再查畫；它的第七畫，我還能換成新部首組成新字并組詞（)

;（)。5.“庸”用音序查字法應先查，再查音節(jié)；用部首查字法應先查部，再查畫，它的第七畫是。它在字典理由如下解釋：A：平常，不高明的；B：需要；“庸醫(yī)”應作講，“毋庸置疑”的“庸”應作講。6.“戒備”的“戒”字用部首查字法查部，再查畫?！氨鼱T夜游”的“秉”用音序查字法先查大寫字母，再查音節(jié)，部首查字法先查，再查畫?！氨弊衷谧值淅镉腥N意思：A:拿著，握著；B:掌握，主持；C:古代容量單位?！氨鼱T夜游”的“秉”應該選（）種解釋。請寫出三個帶有“秉”字的詞語：、、。7.“舉”字用音序查字法應先查，再查音節(jié)；用部首查字法應先查部，再查畫?！芭e”在字典里的解釋有：A.向上抬，向上托；B：提出；C：推選，推薦；D：全?！迸e世聞名的“舉”應選（）種解釋；“舉止文明”的“舉”應選（）種解釋。四、按要求寫句子

一、不改變句子的意思，將下列句子變一種說法。不是亂吹，這難道不是知識嗎？多得些知識難道是壞事嗎？

不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理??！

我的父親母親豈不心碎？

氣候變化無常，人們怎么能不感冒呢？

面對任何災難，中華民族難道會望而卻步嗎？

王寧說：“我要像李剛那樣關(guān)心集體?！?/p>

烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求。

二、按照要求寫句子。

1、當年激烈戰(zhàn)斗的樓房，如今成了孩子們的課堂。（縮寫句子）

2、我站在鐵索橋上，心潮何等的洶涌激蕩啊！

改為陳述句：

改為反問句：

改為雙重否定句：

3、中國的面貌將會被我們改造一新。（改成把字句）

4、百靈鳥歌唱。（擴句）

5、這么光榮的一天，絕不在遙遠的將來。

改為反問句：

改為設(shè)問句：

6、你迷失在城市里。

（擴句）

7、在日益趨同的城市形狀中，它是唯一不可替代的印記，和不可被置換的標識。

（縮句）

8、成千上萬的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。

（縮句）

9、太陽光照射著樹林。

（擴句）

10、媽媽對我說：“爸爸出差回來了，給你買了你喜歡的東西?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

11、我們還可以想象他們當時在黏稠的松脂里怎樣掙扎。

他們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。

（用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話）

12、小剛著急地對媽媽說：“明天我不去看電影了?！?/p>

（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）

13、明明驕傲地對亮亮說：“我爸爸經(jīng)常陪我去書城看書。”

（改為轉(zhuǎn)述句）

14、學校的功課要學好。

（不改變句子的意思，將句子改為兩種不同的句式。）

15、齊白石對毛主席說：“如果您喜歡這種筆墨，我回去以后，再給您重畫?！?/p>

（改為轉(zhuǎn)述句）

16、金色的沙灘上奔跑著一群快樂的孩子和他們的老師。

（縮句）

17、向?qū)Пё哂敳痪?，成群的幼龜從巢口魚貫而出。（用加點的詞語造句）

18、媽媽對我說：“明天我要出差，這幾天只好你自己照顧自己了。”

（改為轉(zhuǎn)述句）

19、我和同伴們低垂著頭，在沙灘上慢慢前進。

（把句子寫得最簡練）

20、我看著這一幕。

（把句子寫具體）

21、如果不是我們?nèi)祟?，這些海龜根本就不會受到傷害。

（改為反問句）

22、敘利奧受到父親的責罵心里很難受。

為了稍微減輕父親的疲勞，敘利奧繼續(xù)日日夜夜工作。

（用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話）

23、老班長的品質(zhì)，值得我們學習。

改為反問句：

改為雙重否定句：

24、我激動得說不出話來。

（縮句）

25、革命的道路上有千難萬險。

千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。

（合成一句話）

26、她用各界為表彰她的功勛而捐贈的一筆巨款創(chuàng)建了南丁格爾護士學校。

（縮句）

27、一個動不動就流眼淚的人，能沖鋒陷陣嗎？

（改為陳述句）

28、少校對南丁格爾說：“你和你的同伴們把病人寵壞了。”（改為陳述句）

29、爸爸可生氣了。

（改成夸張句）

30、他不是將軍，卻立了無數(shù)功勛；他不是文豪，卻寫下不朽詩文。

（仿寫）

31、氣魄雄偉的萬里長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。

（1）縮句：

（2）改為反問句：

32、媽媽對我說：“我想看看你洗的衣服干凈不干凈。”

（改為轉(zhuǎn)述句）

33、這位“當代神農(nóng)氏”培育的雜交水稻是中國繼指南針、火藥、造紙、活字印刷之后，對人類作出的“第五大貢獻”。

（縮句）

34、灼人的陽光曬黑了他的皮膚；小刀似的稻葉刮得他臉上、手上、腿上發(fā)癢發(fā)痛；汗水如注，一行行、一滴滴地透過稻葉，滴進水中。

（用本句所用的修辭手法寫一句話）

35、老一輩繼承一定我們發(fā)揚和傳統(tǒng)要革命家光榮

（排詞成句）

36、紅得透亮的柿子，（補充句子，成為比喻句）

37、紅得透亮的柿子，（補充句子，成為擬人句）

38、紅得透亮的柿子，（補充句子，成為排比句）39、你能將下列詞語排列成三個意思不同的句子嗎？

客人文明很成都的來

（1）

（2）（3）

40、許多到中國來游覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。

（縮句）

41、工程技術(shù)人員干線是第一條我國的鐵路這完全由施工設(shè)計的

排詞成句：

42、我們把新懷疑主義帶進了所有的課堂。

（改成被字句）

43、我家在市圖書館附近。

（改變語序，意思不變。）

44、這是一項艱巨危險的工作。（改成感嘆句）

45、諾貝爾只得搬到一個湖邊的渡船上進行他的研究工作。

（改成雙重否定句）

46、你不贊成。我們按計劃行事。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句合為一句）

47、當你踉踉蹌蹌地在房里東探西尋時，不是撞到了桌角上，就是碰翻椅子碰痛腳，真是防不勝防。

（用加點的詞語寫一句話）

48、你兩條小腿像一對小鼓槌，毫無節(jié)奏地擂著各樣的地面。（用同樣的修辭手法寫句子）

49、斯巴多克說：“老在教室后面發(fā)出喇叭聲的是我?！?/p>

（改為轉(zhuǎn)述句）

50、同學們舍不得離開老師。

改為反問句：

改為設(shè)問句：

改為感嘆句：

51、那時候，條件很艱苦，我們一家七口人就住在這不足二十平米的房子里，__________。

續(xù)寫句子，使之成為夸張句

續(xù)寫句子，使之成為比喻句52、中國國民黨主席吳伯雄來大陸訪問，真是一大盛事。

（改為反問句）

53、溫總理對廢墟中的孩子說：“我是溫家寶爺爺，你們一定要挺住，一定會得救的?！?/p>

（改為轉(zhuǎn)述句）

54、媽媽總能端上熱氣騰騰的美味佳肴給我和爸爸吃。

（1）改為疑問句

（2）改為反問句

（3）改為否定句

55、把下面的詞語連成一句通順的話。

閃過時間嘆息影子的里在

56、把下面的句子改成雙重否定句。

這場電影我一定去看。

57、他興沖沖地跑進教室。

他興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

（把兩句話合并成一句）

修改病句。（在原句上修改）1、美麗的校園中長著串紅、月季、塔柏、馬尾松等各種樹木。

2、對于父母的關(guān)心和愛護，我終生一輩子都不會忘記。3、這是一盆完全開放的盛開的杜鵑花，美麗極了。

4、這是一天愉快的，給我留下了深刻的印象。她的寫作水平有了明顯的改進。

張老師說：“小華，你要嚴肅要求自己，爭取進步?！苯?jīng)常閱讀課外書，能夠豐富和提高閱讀能力。

暑假快到了，我們已經(jīng)結(jié)束了小學的學習生活。9、袁隆平培育的“雜交水稻”被譽為“當代神農(nóng)氏”。

10、通過老師的教育，使他認識到自己的錯誤。11、《可愛的中國》的作者是方志敏寫的。

12、我上完5年級了，還有一年沒有畢業(yè)。

13、在抗震搶險斗爭中，許多先進人物的先進事跡令我一輩子終生難忘。造句

1、不是……卻……；不是……卻……

她不是媽媽，卻做了媽媽該做的事；她不是老師，卻教了許多學生；她是那樣普通，那樣勤勞，像小蜜蜂一樣辛勤勞動。2、面面相覷：看到眼前的一切，大家都面面相覷。

3、胸有成竹：今天的比賽，我們胸有成竹。

4、狡黠：她總愛用狡黠的目光看人。5、鄭重其事：她違反了學