新概念英語第一冊教學(xué)計(jì)劃2教學(xué)任務(wù)及要求2,Isthis要求學(xué)生靈活運(yùn)用句型：Isthisyour…?4，能看到第二課的圖片說英語Isthisyour2,Yes一詞在不同語調(diào)中的靈活3，[θ]和[e]兩個音用Sorrysir4,Isthisur句型：Isthisyour…?2，新句型：My____,please.Thisis(not)____.Here’s…3，numberfive(注意名詞和數(shù)詞的順序)3，[f]和[v]兩個音-6meetyou，了解一些常見國籍的拼讀3，Thisis用法的進(jìn)一步學(xué)習(xí)(介紹他人)4，nicetomeetyou.品牌，熟悉選擇疑問句的回答。7,AreyouacherAreyou…?/What’syourjob?Im冠詞的用法3，Iam的縮寫(為后面第三人稱的縮寫作鋪墊)詞3他人1，[θ]，[f]和[v]再次鞏固和復(fù)習(xí)[θ]和[s]音的區(qū)別2，熟悉和掌握反義詞并用于描述教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)任務(wù)及要求11,Isthisyourshirt?12,Whoseisthisthat…?1,Whose______isthat/this?句型的掌握s的認(rèn)知和掌握格一些常見顏色passports,ease16,Areyou…?2,名詞變復(fù)數(shù)規(guī)則的初步認(rèn)知和掌握續(xù)鞏固不定冠詞的用法u417,Howdoyou18,Whatarerjobstythem.型：What’sthematter?用于形容詞描述物體。是用什么形式。(盡量從語感教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)任務(wù)及4,掌握人稱代詞賓格及其用法1，人稱代詞：形容詞性物主代詞。chs,Giveme/1，人稱代詞：形容詞性物主代詞。5要求25,Mrs.hsKitchen.26,Whereis3，熟悉一些固定搭配和詞組：ontheright/leftInthemiddleof….4,掌握定冠詞和不定冠詞27,Mrs.hslivingroom.26,Whereare化2，學(xué)習(xí)make動詞的用法，復(fù)習(xí)名詞的用法(L6)區(qū)別(前者多用于電器)的不同詞性(詞形相同)教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)任erestshe/she/it一組輔音[k]和[g]6務(wù)及要求Afineday34,Whatareydoing動詞和介詞構(gòu)成的短語here2，人稱代詞的順序：單數(shù)---你他我(你打我)復(fù)數(shù)---我們、你們、他們(以后握37,makingabookcase.38,whatareyougoingtoWhatareyou40,WhatareyougoingtoL教學(xué)工作計(jì)劃7課教學(xué)任務(wù)及要求41,Penny’s42,Isthereaany…in/on2，不可數(shù)名詞與相應(yīng)數(shù)量詞的搭配4，Therebe句型的疑問形式(復(fù)習(xí)L25-L28)分學(xué)習(xí)poundof的朗讀和記憶。43,Hurryup44,ArethereIsthereL，L43tter46,canyou…?canyou熟練掌握復(fù)習(xí)。47,acupof48,Doyou學(xué)全部介詞的復(fù)習(xí)詞49,Atthebutcher’s.50,Helikes…Hedoesn’tlike…時的理解，特別是第三人稱單數(shù)的概念。1，一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)的理解,本課掌握第三人稱中的人。合出現(xiàn)情況，如何區(qū)分和使用教學(xué)工作計(jì)劃8教學(xué)任務(wù)及要求51,apleasantclimate,Whatnationalityarethey?2，句型：what’s_____likein..?Wheredoyou/theycomefrom?Whatnationalityarethey？家和國籍nationalityrethey2,單個物體看作第三人稱單數(shù)的情況。，東南西北的運(yùn)用55,theSawyer56,whatdotheyusually詞加后綴的情況2，一天中各個時間段的理解和掌握3，重點(diǎn)詞匯：arrive，home，together，usually4，某某一家的表達(dá)方式57,anunusualmorning等的含義以及配合不時態(tài)。959,isthat1，句型：Isthatall?Whatelsedoyouwant?2,可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的混用，數(shù)量詞4，熟練掌握提問時間并知道整點(diǎn)回答，可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的變化部分規(guī)律①有生命加—es②無生命+s教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)任務(wù)及要求61,abadcoldmatterwiththem?ankyou,doctor.ontYoumust…5Notababy2，如何詢問并表達(dá)自己的年齡。3，掌握反身代詞的拼讀，并知道如何用用在enjoy到周日單詞的四會69,thecar70,Whenwerethere教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)任務(wù)及72,whendid2，復(fù)習(xí)：What’s________like?句型。(此文問人)4，掌握一些表示過去的時間詞。2，理解Hedidn’tdohis73,thewaytoKingStreet.74,Whatdidtheydo?則動詞過去式的變化。詞的學(xué)習(xí)。飾動詞的用法。4，認(rèn)知并區(qū)分直接引語和描述性語言。則動詞過去式要求ncomfortableshoes.76,Whendidyou般過去時的理解和區(qū)分。ribleoothache78,Whendid基本順序。表時間的介詞。法ols教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)81,roastbeefandpotatoes.Ihad…h(huán)ave語的用法任務(wù)及要求oingholiday.4,Have1,認(rèn)識和理解現(xiàn)在完成時的構(gòu)成和用法。(本課重點(diǎn)講2，現(xiàn)在完成時疑問句和否定句變化。1，現(xiàn)在完成時和一般過去時的區(qū)ad85,Parisinthespring.86,Whathaveoudoneto3，現(xiàn)在完成時和一般過去時的靈活理解。87,Acar2，trytodosth…3,不規(guī)則動詞過去式和過去分詞的拼寫和認(rèn)讀。(過去形式一樣)truth.9,Forsaleveyouyet現(xiàn)在的動作。(復(fù)習(xí)第一種用法)都一樣和都不一樣的拼讀。理解Hecuthimself一句的時態(tài)。教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)任務(wù)及要求1,PoorIanenwill…?2，begoingto句型和一般將來時的區(qū)別況neighbor.,Whenyouwillgoto?這三種時態(tài)描述日常生活。2,掌握以上三種時態(tài)中常用的時間副詞。3，認(rèn)知并掌握部分國家及其首都的拼讀。通過其標(biāo)志性建筑認(rèn)出該城市5,Tickets,pleaseexacttime?1,將來時與時間點(diǎn)的結(jié)合。(小時/分鐘)97,Asmallbluecase98,WhoseisWhoseare1,名詞性物主代詞的認(rèn)知，并注意與形容詞性物主代詞hasgot的縮寫情況。4，學(xué)會簡單的描述物品代詞和賓格。saysthat…Theysay…握用間接引語回答問題。教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)任務(wù)及要求AcardfromHe/shesays…Theysay…1,在上兩課的基礎(chǔ)上再次認(rèn)識直接引語和間接引語。并初步掌握把直接引語變化成間接引語。rench2，enough一詞修飾形容詞的用法。1,paper一詞做試卷解時為可數(shù)Tooadjfrosbtodosth.掌握以上兩個句型的結(jié)構(gòu)以意思。FullofmistakesTellhim/them2，掌握重要詞組：atonce,befullof,3,掌握人稱代詞賓格。復(fù)習(xí)所有人稱代詞。5，句型：Howdoyouspell_______?It’stoosmallHowdotheycompare?1,句型：wouldyoulike________?Couldyou_______?(對比Canyou___?)2,認(rèn)知形容詞的比較級和最高級。掌握他們的變化規(guī)則。3，也：either,too,aswell等用法的區(qū)別Agoodidea.Howdothey掌握常用表請求的句型：youlikeMayI2，帶定語從句的最高級句子。前課引入從句。教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)任務(wù)及要求111,Themostexpensivemodel112,Howdoeycompare2，掌握同級比較結(jié)構(gòu)：as...as,notas...as.3,重點(diǎn)詞組：can/couldafford(todo)sth.Buysthoninstalments.Beworth(doing)sth.加，如果是同級比較一定要用級。nge114,I’vegotnone.notanyno握他們之間的互換。2，簡略句式的否定和肯定形式。如neithercanI.SohaveI.change.1,在簡略句式的否定和肯定形式中，主語和動詞的順序。動詞詞115.Knock,kanyandsome代詞當(dāng)成第三人稱看待。3，重點(diǎn)詞匯：impossible,lookthrough,try,joke.Ididntbuyanything=Iboughtnothing。have+不定代詞to+V。Tommysbreakfast.Whatwereyou混淆。(下課重點(diǎn))一句話。AtruestoryIhadalreadyhappened.1,掌握雙重所有格---afriendofmine.3，重點(diǎn)詞匯/句型：What’sup?Happento,asquicklyasthecould兩個過去時，前者強(qiáng)調(diào)先后順序，后者強(qiáng)調(diào)同時發(fā)生。教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)任務(wù)及要求ThemaninaWho(whom),1，關(guān)系代詞在從句whichareonthebooksareonthe4，從句中謂語動詞的數(shù)要與所修飾的AtriptoAustralia(which)and(th——That’stheshipwetravelledon.repairingtheroad.TeafortwonotneedtoAfamousactressHecan’tbeHemustbe1，從字里行間讀出說話者的喜怒哀longago.oneself.必須/一定Seventymilesureennsth行進(jìn)”教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)任務(wù)及要求Don’tbesoHemaybe….theend，take,spendbe,表勸告之意3,副詞前不能用介詞，如home,ensational引語的規(guī)律。Thelastest握情態(tài)動詞在間接引語中的變化情況。Be