pep人教版英語五年級上冊Unit-6第三課時_第1頁
pep人教版英語五年級上冊Unit-6第三課時_第2頁
pep人教版英語五年級上冊Unit-6第三課時_第3頁
pep人教版英語五年級上冊Unit-6第三課時_第4頁
pep人教版英語五年級上冊Unit-6第三課時_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

Unit6Inanaturepark人教版(三年級起點)五年級上冊PartBLet'stry&Let'stalk2課前熱身Let’schant話題導(dǎo)入rabbit/'r?bIt/(名詞)兔;野兔aren’t

=arenot12新詞展示新詞展示詞匯鞏固rabbitrabbits點擊“Let'stry”,跟我一起練聽力吧!Let'stry課文朗讀課文原文Let’strylake點擊“Let'stalk”,跟我一起讀課文吧!Let'stalk課文朗讀Let’stalk課文原文Let’stalk課文原文√重點詞匯aren’t=arenotTherearen’tanybooksonthedesk.書桌上沒有書。例句用法aren’t是are的否定形式,其主語也為可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。拓展

isn’t=isnot重難點探究重點詞匯rabbit(名詞)兔;野兔Therabbitiswhite.這只兔子是白色的。例句復(fù)數(shù)形式rabbits重難點探究詳解重點句型Howmany?有多少個?這是詢問數(shù)量的句型,這句話省略了“l(fā)akesarethereinthepark”。當兩個人都知道問什么的時候,就可以直接用howmany提問。注意howmany用來對可數(shù)名詞的數(shù)量進行提問。句型結(jié)構(gòu):Howmany(+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+arethere+其他)?重難點探究重點句型“Howmuch…?”也可用來詢問量,但只能對不可數(shù)名詞的數(shù)量進行提問。Howmuchbreadisthere?有多少面包?重難點探究拓展Practice課堂互動Roleplay“Let’stalk”鞏固練習(xí)一、看圖,選單詞填空。(注意用單詞的適當形式)

1.Thereisa_________intheforest.

2.Thereisa_________onthelake.

3.Therearesome________inthepark.

4.Istherealong_________inthevillage?

5.Arethereany________inthepark?riverrabbitchairduckhillriverduckrabbitschairhills鞏固練習(xí)二、單項選擇。()1.—Arethereanylakesinthepark?—No,________.A.theyaren'tB.therearen'tC.thereare()2.—_______ducksarethereinfrontofthehouse?—Four.A.HowmanyB.HowmuchC.Howold()3.—Arethere________clocksinthisshop?—No,thereare________watches(手表)here.A.any;someB.some;anyC.any;any()4.There_________someanimalsinthezoo.A.areB.isC.hasBAAA鞏固練習(xí)三、將合適的句子連在一起。1.Isthereafishintheriver?2.Canyousetthetable?3.Whatcanhedo?4.What'syourfavouritefruit?5.Whatdoyouhaveforlunch?A.Wehavetomatoes.B.No,thereisn't.C.Yes,Ican.D.Hecancookthemeals.E.Apples.二、本課時學(xué)習(xí)的重點句子如下:回顧小結(jié)Howmany?有多少個?一、本課時學(xué)習(xí)的重點詞匯如下:ra

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論