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文檔簡(jiǎn)介
1.6三角函數(shù)模型的簡(jiǎn)單應(yīng)用
第二課時(shí)
高一數(shù)學(xué)必修4第一章
如何解三角方程或不等式?用三角函數(shù)線或三角函數(shù)的圖像
作業(yè)講評(píng)1、觀察表格中的數(shù)據(jù),能夠從中得到一些什么信息?
5.02.55.07.55.02.55.07.55.0水深/米24211815129630時(shí)刻下面是某港口在某季節(jié)每天的時(shí)間與水深關(guān)系表:探究活動(dòng)2、可以用哪個(gè)類型的函數(shù)來(lái)擬合這些數(shù)據(jù)?y探究活動(dòng)3、有了這個(gè)模型,我們大致可以知道哪些情況?周期、單調(diào)性、每時(shí)每刻的水深等
探究活動(dòng)3.7542.8352.5002.8353.7545.000水深23:0022:0021:0020:0019:0018:00時(shí)刻6.2507.1657.5007.1656.2505.000水深17:0016:0015:0014:0013:0012:00時(shí)刻3.7542.8352.5002.8353.7545.000水深11:0010:009:008:007:006:00時(shí)刻6.2507.1657.5007.1656.2505.000水深5:004:003:002:001:000:00時(shí)刻一條貨船的吃水深度(船底與水面的距離)為4米,安全條例規(guī)定至少要有1.5米的安全間隙(船底與海洋底的距離),該船何時(shí)能進(jìn)入港口?在港口能呆多久?探究活動(dòng)y探究活動(dòng)yy=5.5ABCD
貨船可以在0時(shí)30分左右進(jìn)港,早晨5時(shí)30分左右出港;或在中午12時(shí)30分左右進(jìn)港,下午17時(shí)30分左右出港.每次可以在港口停留5小時(shí)左右.探究活動(dòng)若某船的吃水深度為4米,安全間隙為1.5米,該船在2:00開始卸貨,吃水深度以每小時(shí)0.3米的速度減少,那么該船在什么時(shí)間必須停止卸貨,將船駛向較深的水域?探究活動(dòng)典例分析P船停止卸貨時(shí),必須水的深度≥船的安全水深26x81012y4y=-0.3x+6.1o2468
時(shí)間實(shí)際水深安全水深是否安全典例分析6.54.2米4.1米較安全7.03.8米4.0米危險(xiǎn)6.05米4.3米安全P點(diǎn)的坐標(biāo)如何求得呢?數(shù)形結(jié)合,二分法求近似解:貨船最好在6.5時(shí)之前停止卸貨,將船駛向較深的水域.26x81012y4y=-0.3x+6.1o2468P.1.根據(jù)三角函數(shù)圖象建立函數(shù)解析式,就是要抓住圖象的數(shù)字特征確定相關(guān)的參數(shù)值,同時(shí)要注意函數(shù)的定義域.2.整個(gè)探究過程,經(jīng)歷了第一階段:收集數(shù)據(jù)-----畫散點(diǎn)圖第二階段:根據(jù)圖象特征---選模、求模、驗(yàn)?zāi)5谌A段:函數(shù)模型應(yīng)用課堂小結(jié)3、在整個(gè)探究過程,我們用到數(shù)學(xué)常見的一些思想方法:(1)數(shù)學(xué)中的轉(zhuǎn)化思想;
(2)估算的思想;
(3)數(shù)形結(jié)合的思想;
(4)“二分法”思想。例1.如圖,設(shè)地球表面某地正午太陽(yáng)高度角為θ,δ為此時(shí)太陽(yáng)直射緯度,φ為該地的緯度值.當(dāng)?shù)叵陌肽軎娜≌?,冬半年δ取?fù)值.如果在北京地區(qū)(緯度數(shù)約為北緯40°)的一幢高為h0的樓房北面蓋一新樓,要使新樓一層正午的太陽(yáng)全年不被前面的樓房遮擋,兩樓的距離不應(yīng)小于多少?太陽(yáng)光φδθφ-δ典例分析其中θ=90°-|φ-δ|新知探究-23°26′0°23°26′40°MACBh0南回歸線北回歸線要使新樓一層正午的太陽(yáng)全年不被前面的樓房遮擋,應(yīng)取太陽(yáng)直射南回歸線的情況考慮,此時(shí)的太陽(yáng)直射緯度為-23°26′依題意,兩樓的間距不小于MC-23°26′0°23°26′40°MACBh0新知探究
某市的緯度是北緯21°34′,小王想在某住宅小區(qū)買房,該小區(qū)的樓高7層,每層3米,樓與樓之間相距15米,要使所買樓房在一年四季正午的太陽(yáng)不被前面的樓房遮擋,最低應(yīng)該選擇第幾層的房?15156三樓21鞏固練習(xí)三角函數(shù)應(yīng)用題解答流程
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