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開始逐點(diǎn)清(一)熱力學(xué)第一定律的理解及應(yīng)用
(基礎(chǔ)點(diǎn)速過)010203目錄逐點(diǎn)清(二)對熱力學(xué)第二定律的理解(重難點(diǎn)疏通)逐點(diǎn)清(三)熱力學(xué)第一定律與氣體圖像的綜合(基礎(chǔ)點(diǎn)速過)04逐點(diǎn)清(四)熱力學(xué)定律與氣體實(shí)驗(yàn)定律的綜合(重難點(diǎn)疏通)第四講熱力學(xué)定律與能量守恒定律|綱舉目張|·|精要回顧|
[微點(diǎn)判斷](1)做功和傳熱的實(shí)質(zhì)是相同的。
()(2)外界壓縮氣體做功20J,氣體的內(nèi)能可能不變。
()(3)給自行車打氣時,發(fā)現(xiàn)打氣筒的溫度升高,這是因?yàn)榇驓馔矎耐饨缥鼰帷?)(4)可以從單一熱庫吸收熱量,使之完全變成功。
()(5)熱機(jī)中,燃?xì)獾膬?nèi)能可以全部變?yōu)闄C(jī)械能而不引起其他變化。
()(6)自由擺動的秋千擺動幅度越來越小,能量正在消失。
()(7)利用河水的能量使船逆水航行的設(shè)想,符合能量守恒定律。
()×√×√××√|關(guān)鍵知能|·|升維學(xué)習(xí)|
逐點(diǎn)清(一)熱力學(xué)第一定律的理解及應(yīng)用(基礎(chǔ)點(diǎn)速過)
對熱力學(xué)第一定律的理解1.對于一定質(zhì)量的理想氣體,下列說法正確的是
(
)A.該氣體放出熱量時,其內(nèi)能一定減少B.該氣體膨脹對外做功時,其內(nèi)能一定減少C.該氣體吸收熱量同時對外膨脹做功,其內(nèi)能可能增加D.該氣體放出熱量同時膨脹對外做功,其內(nèi)能可能不變答案:C
解析:由ΔU=W+Q可知,改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和傳熱。該氣體放熱,Q<0,但做功W未知,所以內(nèi)能不一定減少,故選項(xiàng)A錯誤;該氣體對外做功,W<0,但Q未知,所以內(nèi)能不一定減少,故選項(xiàng)B錯誤;該氣體吸收熱量,Q>0,同時對外做功,W<0,ΔU可能是正值也可能是負(fù)值,所以內(nèi)能可能增加,故選項(xiàng)C正確;該氣體放出熱量,Q<0,同時對外做功,W<0,所以ΔU<0,即氣體內(nèi)能一定減少,故選項(xiàng)D錯誤。
熱力學(xué)第一定律的應(yīng)用2.(2022·山東等級考)如圖所示,內(nèi)壁光滑的絕熱汽缸內(nèi)用絕熱活塞封閉一定質(zhì)量的理想氣體,初始時汽缸開口向上放置,活塞處于靜止?fàn)顟B(tài),將汽缸緩慢轉(zhuǎn)動90°過程中,缸內(nèi)氣體
(
)A.內(nèi)能增加,外界對氣體做正功B.內(nèi)能減小,所有分子熱運(yùn)動速率都減小C.溫度降低,速率大的分子數(shù)占總分子數(shù)比例減少D.溫度升高,速率大的分子數(shù)占總分子數(shù)比例增加答案:C
解析:初始時汽缸開口向上,活塞處于平衡狀態(tài),汽缸內(nèi)外氣體對活塞的壓力差與活塞的重力平衡,則有(p1-p0)S=mg,汽缸在緩慢轉(zhuǎn)動的過程中,汽缸內(nèi)外氣體對活塞的壓力差大于重力沿汽缸壁的分力,故汽缸內(nèi)氣體緩慢地將活塞往外推,最后汽缸水平,缸內(nèi)氣壓等于大氣壓。汽缸、活塞都是絕熱的,故缸內(nèi)氣體與外界沒有發(fā)生熱傳遞,汽缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)作用將活塞往外推,氣體對外做功,根據(jù)熱力學(xué)第一定律ΔU=Q+W得:氣體內(nèi)能減小,故缸內(nèi)理想氣體的溫度降低,分子熱運(yùn)動的平均速率減小,并不是所有分子熱運(yùn)動的速率都減小,A、B錯誤;氣體內(nèi)能減小,缸內(nèi)理想氣體的溫度降低,分子熱運(yùn)動的平均速率減小,故速率大的分子數(shù)占總分子數(shù)的比例減小,C正確,D錯誤。
熱力學(xué)第一定律在絕熱系統(tǒng)中的應(yīng)用3.如圖是某同學(xué)利用汽缸設(shè)計的汽車加速度傳感器示意圖,將汽缸水平固定在汽車上且開口向后,內(nèi)壁光滑,用活塞封閉一定質(zhì)量氣體,通過活塞的移動判斷汽車加速和減速的情況。若汽缸和活塞均絕熱,汽車由勻速變?yōu)榧铀偾斑M(jìn),汽缸內(nèi)氣體
(
)A.單位體積內(nèi)的分子數(shù)變多B.分子的平均動能變大C.單位時間內(nèi)分子撞擊活塞的次數(shù)減少D.內(nèi)能變大答案:C解析:對活塞進(jìn)行受力分析,如圖所示,當(dāng)汽車勻速時,由平衡關(guān)系可知p0S=pS,p0=p,當(dāng)汽車加速前進(jìn)時,由平衡關(guān)系變?yōu)榧铀龠\(yùn)動,且加速度a方向向左,由牛頓第二定律可得p0S-pS=ma,故可知p0>p,壓強(qiáng)變小,即體積變大。故單位體積內(nèi)的分子數(shù)變少;單位時間內(nèi)分子撞擊活塞的次數(shù)減少,故A錯誤,C正確;由熱力學(xué)第一定律可知ΔU=Q+W,題中汽缸和活塞均絕熱,故可知Q等于0,體積變大,W為負(fù)值,故內(nèi)能減小,分子平均動能也減小,故B、D錯誤。1.對熱力學(xué)第一定律的理解(1)做功和熱傳遞在改變系統(tǒng)內(nèi)能上是等效的。(2)做功過程是系統(tǒng)與外界之間的其他形式能量與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化。(3)熱傳遞過程是系統(tǒng)與外界之間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。2.熱力學(xué)第一定律的三種特殊情況(1)若過程是絕熱的,則Q=0,W=ΔU,外界對物體做的功等于物體內(nèi)能的增加。(2)若過程中不做功,則W=0,Q=ΔU,物體吸收的熱量等于物體內(nèi)能的增加。(3)若過程的始、末狀態(tài)物體的內(nèi)能不變,則W+Q=0,即物體吸收的熱量全部用來對外做功,或外界對物體做的功等于物體放出的熱量。逐點(diǎn)清(二)對熱力學(xué)第二定律的理解(重難點(diǎn)疏通)1.熱力學(xué)第二定律的含義(1)“自發(fā)地”指明了熱傳遞等熱力學(xué)宏觀現(xiàn)象的方向性,不需要借助外界提供能量的幫助。(2)“不產(chǎn)生其他影響”的含義是發(fā)生的熱力學(xué)宏觀過程只在本系統(tǒng)內(nèi)完成,對周圍環(huán)境不產(chǎn)生熱力學(xué)方面的影響,如吸熱、放熱、做功等。在產(chǎn)生其他影響的條件下內(nèi)能可以全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,如氣體的等溫膨脹過程。2.熱力學(xué)第二定律的實(shí)質(zhì)熱力學(xué)第二定律的每一種表述,都揭示了大量分子參與的宏觀過程的方向性,進(jìn)而使人們認(rèn)識到自然界中進(jìn)行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性。3.熱力學(xué)第一、第二定律的比較
熱力學(xué)第一定律熱力學(xué)第二定律由定律揭示的問題從能量守恒的角度揭示了功、熱量和內(nèi)能改變量三者的定量關(guān)系自然界中出現(xiàn)的宏觀過程是有方向性的機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化當(dāng)摩擦力做功時,機(jī)械能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能內(nèi)能不可能在不引起其他變化的情況下完全變成機(jī)械能熱量的傳遞熱量可以從高溫物體自發(fā)傳向低溫物體熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳向高溫物體兩定律的關(guān)系在熱力學(xué)中,兩者既相互獨(dú)立,又互為補(bǔ)充,共同構(gòu)成了熱力學(xué)知識的理論基礎(chǔ)續(xù)表4.兩類永動機(jī)的比較
第一類永動機(jī)第二類永動機(jī)設(shè)計要求不需要任何動力或燃料,卻能不斷地對外做功的機(jī)器從單一熱源吸收熱量,使之完全變成功,而不產(chǎn)生其他影響的機(jī)器不可能制成的原因違背能量守恒定律不違背能量守恒定律,違背熱力學(xué)第二定律題點(diǎn)1對熱力學(xué)第二定律的理解1.下列關(guān)于熱力學(xué)第二定律的說法正確的是
(
)A.所有符合能量守恒定律的宏觀過程都能發(fā)生B.一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀自然過程都是不可逆的C.機(jī)械能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,在不產(chǎn)生其他影響的情況下,內(nèi)能可以全部用來做功而轉(zhuǎn)化成機(jī)械能D.氣體向真空的自由膨脹是可逆的答案:B
解析:符合能量守恒定律,但違背熱力學(xué)第二定律的宏觀過程不能發(fā)生,A錯誤;一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀自然過程都是不可逆的,B正確;機(jī)械能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,在不產(chǎn)生其他影響的情況下,內(nèi)能無法全部用來做功而轉(zhuǎn)化成機(jī)械能,C錯誤;氣體向真空的自由膨脹是不可逆的,D錯誤。題點(diǎn)2熱力學(xué)第二定律的應(yīng)用2.如圖所示,為電冰箱的工作原理示意圖。壓縮機(jī)工作時,強(qiáng)迫制冷劑在冰箱內(nèi)外的管道中不斷循環(huán),在蒸發(fā)器中制冷劑汽化吸收箱體內(nèi)的熱量,經(jīng)過冷凝器時制冷劑液化,放出熱量到箱體外。下列說法正確的是
(
)A.熱量可以自發(fā)地從冰箱內(nèi)傳到冰箱外B.電冰箱除了將熱量從低溫?zé)釒靷鞯礁邷責(zé)釒焱?,工作過程中所產(chǎn)生的其他一切影響,有可能加以消除C.電冰箱的工作原理違背熱力學(xué)第一定律D.電冰箱除了將熱量從低溫?zé)釒靷鞯礁邷責(zé)釒焱猓ぷ鬟^程中所產(chǎn)生的其他一切影響,有可能加以消除答案:B解析:熱力學(xué)第一定律是熱現(xiàn)象中內(nèi)能與其他形式能的轉(zhuǎn)化規(guī)律,是能量守恒定律的具體表現(xiàn),適用于所有的熱學(xué)過程,故C項(xiàng)錯誤;根據(jù)熱力學(xué)第二定律,熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體,必須借助于其他系統(tǒng)做功,A項(xiàng)錯誤,B項(xiàng)正確;壓縮機(jī)工作時會發(fā)熱,將一部分電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能消耗掉,這種影響無法消除,D項(xiàng)錯誤。題點(diǎn)3兩類永動機(jī)的比較3.關(guān)于兩類永動機(jī)和熱力學(xué)的兩個定律,下列說法正確的是
(
)A.第二類永動機(jī)不可能制成是因?yàn)檫`反了熱力學(xué)第一定律B.第一類永動機(jī)不可能制成是因?yàn)檫`反了熱力學(xué)第二定律C.由熱力學(xué)第一定律可知做功不一定改變內(nèi)能,熱傳遞也不一定改變內(nèi)能,但同時做功和熱傳遞一定會改變內(nèi)能D.由熱力學(xué)第二定律可知熱量從低溫物體傳向高溫物體是可能的,從單一熱源吸收熱量,完全變成功也是可能的答案:D
解析:第一類永動機(jī)違反能量守恒定律,第二類永動機(jī)違反熱力學(xué)第二定律,A、B錯誤;由熱力學(xué)第一定律可知W≠0,Q≠0,但ΔU=W+Q可以等于0,C錯誤;由熱力學(xué)第二定律可知D項(xiàng)中現(xiàn)象是可能的,但會引起其他變化,D正確。逐點(diǎn)清(三)熱力學(xué)第一定律與氣體圖像的綜合(基礎(chǔ)點(diǎn)速過)
熱力學(xué)第一定律與p-V圖像的綜合1.(2022·湖北高考)一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)a變?yōu)闋顟B(tài)c,其過程如p-V圖中a→c直線段所示,狀態(tài)b對應(yīng)該線段的中點(diǎn)。下列說法正確的是
(
)A.a(chǎn)→b是等溫過程B.a(chǎn)→b過程中氣體吸熱C.a(chǎn)→c過程中狀態(tài)b的溫度最低D.a(chǎn)→c過程中外界對氣體做正功答案:B
熱力學(xué)第一定律與p-T圖像的綜合2.一定量理想氣體從狀態(tài)a變化到狀態(tài)b,其過程如p-T
圖上從a到b的線段所示。在此過程中 (
)A.氣體一直對外做功B.氣體一直從外界吸熱C.氣體吸收的熱量等于其對外做的功D.氣體吸收的熱量大于其內(nèi)能的增加量答案:B
熱力學(xué)第一定律與V-T圖像的綜合3.(2022·遼寧高考)一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)a變化到狀態(tài)b,其體積V和熱力學(xué)溫度T變化圖像如圖所示,此過程中該系統(tǒng)
(
)A.對外界做正功 B.壓強(qiáng)保持不變C.向外界放熱 D.內(nèi)能減少答案:A
解析:根據(jù)題意,氣體體積增加,因此對外做正功,故A正確;題目中圖像延長線沒有過原點(diǎn),因此不是等壓線,故B錯誤;溫度升高且對外做功,根據(jù)熱力學(xué)第一定律,該過程需要吸熱,故C錯誤;溫度升高,內(nèi)能增加,故D錯誤。處理熱力學(xué)第一定律與氣體圖像的綜合問題的思路(1)根據(jù)氣體圖像的特點(diǎn)判斷氣體的溫度、體積的變化情況,從而判斷氣體與外界的吸、放熱關(guān)系及做功關(guān)系。(2)在p-V圖像中,圖線與V軸圍成的面積表示氣體對外界或外界對氣體做的功。(3)結(jié)合熱力學(xué)第一定律判斷有關(guān)問題。逐點(diǎn)清(四)熱力學(xué)定律與氣體實(shí)驗(yàn)定律的綜合(重難點(diǎn)疏通)[典例]
(2023·連云港調(diào)研)絕熱的活塞與汽缸之間封閉一定質(zhì)量的理想氣體,汽缸開口向上置于水平面上,活塞與汽缸壁之間無摩擦,缸內(nèi)氣體的內(nèi)能UP=72J,如圖甲所示。已知活塞面積S=5×10-4m2,其質(zhì)量為m=1kg,大氣壓強(qiáng)p0=1.0×105Pa,重力加速度g=10m/s2。如果通過電熱絲給封閉氣體緩慢加熱,活塞由原來的P位置移動到Q位置,此過程封閉氣體的V-T圖像如圖乙所示,且知?dú)怏w內(nèi)能與熱力學(xué)溫度成正比。求:(1)封閉氣體最后的體積;(2)封閉氣體吸收的熱量。[答案]
(1)6×10-4m3
(2)60J[規(guī)律方法]熱力學(xué)定律與氣體實(shí)驗(yàn)定律綜合問題的解題思路[針對訓(xùn)練]
查理定律與熱力學(xué)第一定律的綜合1.如圖
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