2023年幼兒學(xué)期家長工作計(jì)劃四篇幼兒學(xué)期家長工作安排篇1

一、狀況分析：

（一）父母：

大多數(shù)的父母都較關(guān)切孩子在園的狀況，情愿和老師多溝通，具體了解孩子各方面的狀況?？吹阶约汉⒆忧樵父吲d奮興上幼兒園是最欣慰的。

（二）祖父母：

與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)不同。較關(guān)切孩子在園吃、睡得是否好。仍有許多孩子回家后由祖父母包辦代替，造成孩子實(shí)力的強(qiáng)弱個(gè)別差異顯著。

（三）家長教化理念：

大多數(shù)家常的教化理念緊跟形勢，尤其重視孩子們活潑、開朗的特性培育。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處、如何與人交往，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣，形成優(yōu)良的品質(zhì)。但與此同時(shí)，家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長，對孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。

二、指導(dǎo)思想：

主動(dòng)、細(xì)致的做好每一位家長的工作；樹立一心一意為家長服務(wù)的思想；共同探討家長工作的藝術(shù)性，提高家長工作的質(zhì)量。

三、本學(xué)期家長工作安排與措施：

1、利用家園聯(lián)系欄向家長介紹教化動(dòng)向，宣揚(yáng)教化理念和保健常識，使家長能夠做到科學(xué)育兒。

2、加強(qiáng)與家長的干脆聯(lián)系，做到“因人而宜”。針對不同家長的實(shí)際狀況，實(shí)行不同的聯(lián)系方式，讓每一個(gè)家長多走近孩子、了解孩子。對于平常自己接送孩子的家長，加強(qiáng)平常的溝通，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時(shí)間知道，以期家園協(xié)作，獲得好的教化效果；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則實(shí)行電話溝通、QQ、等聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時(shí)間能來園一次，通過和老師的直面溝通，真實(shí)地了解孩子的狀況。

3、利用家長會(huì)的機(jī)會(huì)，讓家長了解幼兒園的教化方針及發(fā)展方向，針對家庭的明顯差異，對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導(dǎo)工作。

4、引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的狀況及特點(diǎn)動(dòng)身，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較。

5、細(xì)致做好祖輩的思想工作。可以通過老師對孩子的關(guān)切、照看使他們放心，并進(jìn)一步通過孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手，讓孩子做力所能及的事，協(xié)作做好孩子自理實(shí)力方面的工作。

家長工作是一門藝術(shù)，恒久值得我們?nèi)ヌ骄?，去發(fā)覺。只有不斷的探究，不斷的發(fā)覺，只有做好了家長工作才能使教化方面做的更好，才能使我們的孩子發(fā)展的更好。

幼兒學(xué)期家長工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù)，本著敬重、同等、合作的原則，開展各種形式的家長工作。

二、狀況分析

上學(xué)期，我園開展了較多的家長工作形式，如：家長會(huì)、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成果，但我們分析后認(rèn)為，我園上學(xué)期家長工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、實(shí)施措施

1、召開家長會(huì)、家委會(huì)，向家長宣揚(yáng)幼兒教化學(xué)問。

2、通過家長開放日活動(dòng)，讓家長更好地了解幼兒園的教化，真正做到家園協(xié)作一樣。

3、開展各類形式的親子活動(dòng)，切實(shí)提高家長科學(xué)育兒的水平、技能。

四、詳細(xì)工作支配

二、三月份：

1、召開家委會(huì)2、召開中班家長學(xué)校3、家園聯(lián)系冊反饋4、小班親子活動(dòng)、5、布置家園聯(lián)系欄、6、家訪活動(dòng)

四月份：

1、大班家長學(xué)校2、全園家長開放日活動(dòng)3、家園聯(lián)系冊反饋4、更新家園聯(lián)系欄

五月份：

1、小班家長學(xué)校2、中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)3、家園聯(lián)系冊反饋4、更新家園聯(lián)系欄

六月份：

1、“六一”親子聯(lián)歡活動(dòng)2、家園聯(lián)系冊反饋3、更新家園聯(lián)系欄4、幼兒成長記錄冊填寫發(fā)放5、評比表彰其次批優(yōu)秀家長6、大班畢業(yè)典禮

幼兒學(xué)期家長工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參加，并主動(dòng)支持、幫助家長提高教化實(shí)力?！奔彝ソ袒笇?dǎo)的本質(zhì)是家長相識提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教化融入幼兒教化范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增加家長對幼兒園的信任感;提高對關(guān)切的程度;強(qiáng)化動(dòng)機(jī);提高家教素養(yǎng)和家教質(zhì)量。

二、狀況分析：

上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會(huì)、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成果經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)切、無所謂的.觀念已有很大變更，們紛紛主動(dòng)向詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況。對目前開展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了肯定的了解。同時(shí)也賜予了我們很多的協(xié)作。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強(qiáng)，自理實(shí)力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展。各方面實(shí)力還待培育。針對上述狀況加強(qiáng)家園合作顯得特別重要.，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展，讓工作取得更大的成效。

三、目標(biāo)：

1、針對不同層次的家進(jìn)步行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的狀況，讓滿足放心。

2、依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的須要，請務(wù)必關(guān)切家園欄，關(guān)切主題教學(xué)，做好家園協(xié)作工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順當(dāng)開展。

3、請獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討良方。

4、依據(jù)的須要，供應(yīng)便利服務(wù)。

四、措施：

1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位家長。

2、了解假期生活狀況和健康狀況。

3、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)狀況與生活習(xí)慣。

4、利用接送時(shí)間，與各位簡潔反映幼兒在園狀況，并了解在家表現(xiàn)，與商討的有效方法。

5、五月開設(shè)家長開放日活動(dòng)，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小的上課狀況，并請談?wù)剠⒂^后的感想和體會(huì)。

6、每月做好在園評價(jià)記錄，并請也能協(xié)作填寫有關(guān)欄目。

7、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個(gè)在園狀況匯報(bào)表，向匯報(bào)。

8、做好期末家訪工作，希望能合理支配好的假期生活。

幼兒學(xué)期家長工作安排篇4

家庭是幼兒的第一學(xué)校，家長是幼兒的第一位老師。幼兒園保教工作要取得良好的效果，運(yùn)用專業(yè)學(xué)問指導(dǎo)家庭教養(yǎng)是特別重要的。只有使家庭教養(yǎng)與園內(nèi)教養(yǎng)協(xié)調(diào)起來，明確共同的目標(biāo)，統(tǒng)一教養(yǎng)的方法，才能更大限度的提高保教的質(zhì)量。因此家長工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用。為了更好的開展家長工作，現(xiàn)制定我班的家長工作安排，為家園共育奠定有利的基礎(chǔ)。

l建立新型家長會(huì)模式。每學(xué)期開展兩次家長總會(huì)，三次家長分會(huì)，四次家委座談，保證與家長的聯(lián)系密度與強(qiáng)度。

1.學(xué)期初的家長總會(huì)，在總會(huì)上我們應(yīng)向家長了解幼兒的狀況，介紹自己與班級的狀況，介紹本學(xué)期的安排，評比出家長委員會(huì)成員。

2.每月中旬開展8~9位家長的家長分會(huì)，分三次在進(jìn)行。以小組為單位的家長分會(huì)溝通起來更具針對性，氣氛寬松，家長和老師都能充分的反映狀況，發(fā)表看法。

3.每月末召開一次家長委員會(huì)座談，座談的內(nèi)容應(yīng)讓家長反映孩子的狀況、老師的狀況，提出班級存在的問題。老師則針對家長提出的問題剛好回應(yīng)，做好解答、處理等工作。

4.學(xué)期末的家長總會(huì)，總結(jié)本學(xué)期的教化教學(xué)工作與家長工作。針對本學(xué)期工作向家長征集建議，在下學(xué)期進(jìn)行改革和處理。

l通過家長自薦和老師舉薦的形式成立家長課程小組。形成班級課程構(gòu)建和實(shí)施的核心力氣。每一段時(shí)間探討一項(xiàng)家長最為困惑的問題，發(fā)揮每位家長的特長為課程服務(wù)，滿意家長的家教需求。實(shí)行多種方式開展家庭互動(dòng)教化教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮家長的參加性、主動(dòng)性、創(chuàng)建性和互動(dòng)性。

l組織有愛好的家長學(xué)習(xí)“課件的制作”，激勵(lì)家長利用空余時(shí)間設(shè)計(jì)和制作各類教學(xué)課件，并將自己設(shè)計(jì)的優(yōu)秀課件交到老師處，與其他家長共享。

l激勵(lì)家長踴躍投稿，將自己的教化心得及體會(huì)與老師及其他家長共同探討。

充分運(yùn)用我園現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁。

1.每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內(nèi)容，把有關(guān)課程內(nèi)容的雜志、報(bào)刊、書籍給家長借閱。

2.通過幼兒園網(wǎng)絡(luò)，建立班級探討區(qū)域，設(shè)定班級老師值班時(shí)間，與班級家長定期綻開在線探討活動(dòng)或小型會(huì)議。

3.通過網(wǎng)絡(luò)郵件向家長發(fā)送通知、學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)資料，既能讓一些平常很少到園的家長剛好收到園內(nèi)信息，又能節(jié)約人力物力資源。

4.組織家長學(xué)