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精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁/共2頁學而不舍，金石可鏤。第幼兒園小班主題《高高興興上幼兒園》奔跑吧寶貝親子運動方案

教材分析

小班幼兒從家庭生活走向集體生活、邁入社會的第一步，面臨的最大困難是"入園焦慮'。基于幼兒視角，老師應重點思索如何緩解幼兒焦慮的心情，同時緩解家長擔心的心情。本周是幼兒第一次入園活動，為盡快消退幼兒對幼兒園、班級、老師、同伴的生疏感，因此開展親子活動，旨在爸爸媽媽的陪伴下，引發(fā)幼兒參加活動的愛好，在好玩的親子活動組織過程中，讓幼兒愛上幼兒園，緩解入園焦慮問題。

活動目標

1.練習跑、跳、挖沙等動作，把握基本的動作要領。

2.在運動過程中，進展身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

3.情愿參與體育活動，了解嬉戲規(guī)章并懂得要遵守規(guī)章，體驗與大家一起活動的歡樂。

4.培育幼兒與他人共享合作的社會品質(zhì)及關懷他人的情感。

5.培育幼兒的嘗試精神。

活動預備

閱歷預備：幼兒能在家長的陪伴下主動參加嬉戲。

物質(zhì)預備：熱身操音樂、擺放好各種器械、挖沙小工具。

活動建議

1."歡樂熱身操'，引導幼兒進行活動前健身，激發(fā)參加活動愛好。

播放音樂，家長與幼兒一起跟隨老師跳熱身操，活動身體肌肉，為活動開展做預備。

2."歡樂嬉戲'，幼兒與家長一起探究不同嬉戲區(qū)的玩法。

(1)老師講解活動區(qū)域、活動器械的使用及活動目的，讓家長對此次活動有充分的熟悉了解。

(2)在家長的帶領下，幼兒自由探究、體驗體育活動的樂趣。家長嘗試放手，由幼兒自主選擇自己感愛好的活動，大膽呈現(xiàn)自己，與幼兒共同參加其中。

(3)沙坑尋寶：老師提前將禮物埋藏在沙坑中，幼兒可在沙坑，使用挖沙小工具，進行尋寶嬉戲，鼓舞幼兒與同伴一起進行，合作尋寶或互換禮物。

(4)小結(jié)：為幼兒創(chuàng)設自由寬松的活動環(huán)境，同時提示家長和幼兒留意自身及他人的平安。若活動區(qū)幼兒人數(shù)過多影響活動的開展，老師可適時介入，引導幼兒排隊嬉戲、合作嬉戲。

3."我是嬉戲小達人'，幼兒與同伴共享自己的嬉戲玩法。

(1)嬉戲結(jié)束后，老師為每個幼兒頒發(fā)"小粘貼'，嘉獎幼兒樂觀參加到嬉戲中的表現(xiàn)。

(2)請個別幼兒，說說與同伴自主嬉戲的感覺，同時請家長簡潔談談本次活動的感受。

幼兒園小班主題《高興奮興上幼兒

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