2023年快樂(lè)六一兒童節(jié)教案歡樂(lè)六一兒童節(jié)教案1

歡樂(lè)的兒童節(jié)(社會(huì)、語(yǔ)言)中班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：

1.樂(lè)于和同伴或家人一起過(guò)節(jié)，充分感受節(jié)日的歡樂(lè)。

2.知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日，也是全世界小摯友共同的節(jié)日。

3.通過(guò)比較，知道還有很多小摯友生活艱苦，情愿獻(xiàn)出愛(ài)心，幫助他么過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的"六一"。

活動(dòng)過(guò)程：

1.活動(dòng)前。老師與幼兒一起裝飾活動(dòng)室。

2.各地幼兒慶祝"六一"的錄像。

活動(dòng)過(guò)程：

1.視察環(huán)境，導(dǎo)入活動(dòng)。

(1)引導(dǎo)幼兒視察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的改變。

(2)啟發(fā)幼兒思索：今日是什么節(jié)日?(或什么節(jié)日快點(diǎn)了?)我們可以怎樣慶祝自己的節(jié)日?

(3)師幼共同小結(jié)："六一"國(guó)際兒童節(jié)是全世界小摯友的節(jié)日。每到這一天，全世界小摯友都會(huì)歡欣鼓舞的慶祝自己的節(jié)日。小摯友們?cè)谶@一天都會(huì)收到許多的禮物，爸爸、媽媽還有可能帶小摯友到好玩的地方去玩。今日，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來(lái)慶祝節(jié)日，真是快樂(lè)極了。

2.觀看錄像，共享節(jié)日的`歡樂(lè)。

(1)將收集到的各地小摯友慶祝"六一"的錄像播放出來(lái)，請(qǐng)幼兒共同觀賞并感受節(jié)日的歡樂(lè)。其中既有中國(guó)小摯友過(guò)節(jié)的錄像，也有外國(guó)小摯友過(guò)節(jié)的錄像，還有福利院或貧困山區(qū)小摯友過(guò)節(jié)的錄像。

(2)組織幼兒探討：外國(guó)的小摯友是怎樣慶祝"六一"的?貧困山區(qū)的小摯友又是怎樣慶祝的?看到貧困山區(qū)的小摯友你有什么想法?你打算怎樣幫助他們?

(3)引導(dǎo)幼兒小結(jié)："六一"是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，我們雖然可以收到許多的禮物，但是還有許多的孩子須要我們的幫助，假如大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，他們就可以和小摯友一樣過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的"六一"兒童節(jié)啦!

3.師幼獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)(1)大家把自己打算好的禮物送給貧困山區(qū)的摯友，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的歡樂(lè)和華蜜。

4.師幼共同表演節(jié)目，慶祝"六一"。

活動(dòng)建議與提示：

1.此活動(dòng)已支配在"六一"兒童節(jié)前或當(dāng)天開(kāi)展。

2.活動(dòng)后肯定要請(qǐng)幼兒一起家將禮物送給某個(gè)福利院的或貧困山區(qū)的小摯友，然后請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3.請(qǐng)家長(zhǎng)依據(jù)孩子的意愿打算一件小禮物，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。

歡樂(lè)六一兒童節(jié)教案2

歡樂(lè)的六一

高超區(qū)荷城街道第一小學(xué)莊靈英

教材：二年級(jí)下冊(cè)《品德與生活》

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會(huì)全社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)切。

2、情愿參與各種形式的兒童節(jié)的活動(dòng)，并能與同伴共享節(jié)日的歡樂(lè)。

3、能以自己的方式關(guān)注不同國(guó)家和和地區(qū)兒童的生活，并表達(dá)對(duì)不幸兒童的關(guān)愛(ài)之情。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、通過(guò)調(diào)查、了解，能體會(huì)到自己的親人和全社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)切。

2、通過(guò)自己搜集到的信息，了解到生活在斗爭(zhēng)中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對(duì)不幸兒童表達(dá)關(guān)愛(ài)之情。

課前打算：

1、有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲、詩(shī)歌等資料。

2、有關(guān)生活在斗爭(zhēng)中和貧困中兒童的文字、圖片資料。

教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入

今日，老師為大家?guī)?lái)了一些照片（學(xué)校過(guò)“六一”時(shí)的照片資料）

大家猜猜，這些小摯友在慶祝什么節(jié)日？今年的“六一”又快到了，想不想過(guò)“六一”？今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)《品德與生活》的第10課歡樂(lè)的六一（板書(shū)課題）齊讀課題。

二、回憶歡樂(lè)

1、了解兒童節(jié)的來(lái)歷。

同學(xué)們，你們知道兒童節(jié)的來(lái)歷嗎？那請(qǐng)看：課件出示兒童節(jié)的來(lái)歷。

2、師角色扮演采訪。

師：同學(xué)們，你們喜愛(ài)過(guò)六一嗎？為什么？那你們以前是怎樣過(guò)六一的？當(dāng)時(shí)有什么感受呢？老師想知道，你們的學(xué)習(xí)小伙伴更想知道。今日啊，你們的學(xué)習(xí)伙伴貝貝一聽(tīng)說(shuō)大家打算過(guò)歡樂(lè)的“六一”，就立即從《小學(xué)生作文》編輯部跑來(lái)了。你看，小兔貝貝來(lái)了。（掌聲歡迎）

師戴小兔貝貝頭飾進(jìn)行隨即采訪。hello,大家好!我是小兔貝貝，你們歡迎我嗎？我們編輯部有個(gè)任務(wù)，要采訪大家以前是怎樣過(guò)“六一”的'。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？

生可答：（獲獎(jiǎng)、演節(jié)目、小制作得獎(jiǎng)等）

從你們口中，貝貝聽(tīng)到最多的詞就是歡樂(lè)興奮，我似乎也被你們帶回到以前的“六一”兒童節(jié)。

好，這次采訪告一段落，感謝小摯友協(xié)作！小摯友們?cè)僖?jiàn)！

三、環(huán)球大旅行

送走了貝貝，老師想帶大家去環(huán)球旅行，大家想不想去？？

課件示：同學(xué)們，我們要登機(jī)了。點(diǎn)擊坐上飛機(jī)飛上藍(lán)天的場(chǎng)景。

讓我們先從我國(guó)的其他城市動(dòng)身，請(qǐng)同學(xué)們拿出《品德與生活》，打開(kāi)書(shū)本p44頁(yè)，看看那里的小摯友怎樣過(guò)“六一”的？指導(dǎo)看圖（演課本劇、與家長(zhǎng)一起做嬉戲、團(tuán)聚北京、醫(yī)生免費(fèi)為小摯友檢查身體、山區(qū)孩子得到捐助）那里的小摯友歡樂(lè)嗎？為什么？那誰(shuí)在關(guān)切著他們？（父母、老師、身邊的人）

去年的5月12日，我們的祖國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)震驚世界的大災(zāi)難，那就是――（）很多兒童一下子失去了家園、失去了父母，那他們的六一是怎過(guò)的呢？點(diǎn)擊圖片：一方有難八方支援，汶川地震中的孩子得到社會(huì)各界關(guān)切。

老師小結(jié)：生活在祖國(guó)藍(lán)天下的兒童，身邊有親人、老師、社會(huì)和多數(shù)人的關(guān)切、愛(ài)惜，你們覺(jué)得現(xiàn)在的生活華蜜嗎？板書(shū)：關(guān)愛(ài)

我們生活在這樣一個(gè)暖和的大家庭里，是多么的華蜜?。?/p>

2、下一站老師可要準(zhǔn)備出國(guó)啦！在出國(guó)之前請(qǐng)大家溝通一下課前你查到的各國(guó)兒童歡慶節(jié)日的資料。

全班溝通、相互觀賞圖片

3、下面老師帶大家去其他國(guó)家看一看各國(guó)兒童是則怎樣歡慶節(jié)日的，好嗎？老師點(diǎn)擊收集的圖片。

4、但是，敬愛(ài)的伙伴們，不是全部的國(guó)家的孩子們都能享受到歡樂(lè)和華蜜，在斗爭(zhēng)中和貧困地區(qū)的孩子們有著怎樣的生活呢？讓我們?nèi)リP(guān)注吧！請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū)本p46頁(yè)。（指導(dǎo)看圖）

還有許多生活在貧困饑餓和戰(zhàn)火中煎熬的兒童！咱們?nèi)デ魄瓢桑。ㄕn件示圖片）

老師講解并描述：伊拉克斗爭(zhēng)爆發(fā)使130萬(wàn)的伊拉克兒童面臨嚴(yán)峻的饑餓、疾病和死亡的威逼，在斗爭(zhēng)中他們飽受磨難。斗爭(zhēng)已經(jīng)炸毀了他們的家園，他們已經(jīng)無(wú)家可歸。貧困的非洲兒童只能在地上撿著谷粒用來(lái)充饑！瘦弱的身體已成為老鷹的食物！此時(shí)此刻，看到這里，你們想說(shuō)些什么？指名說(shuō)，想不想把自己的關(guān)切和祝愿送給他們？打開(kāi)書(shū)，完成心愿。

4、溝通、展示、相機(jī)板書(shū)“和平”

小結(jié)：信任你們的美妙祝福，肯定能通過(guò)和平的白鴿送到斗爭(zhēng)中孩子們手里，讓他們跟我們一樣歡樂(lè)！

四：重返校內(nèi)

這次我們一起到世界各地了解了一下兒童節(jié)的過(guò)去，信任今年你們的六一兒童節(jié)肯定會(huì)過(guò)得別有意義。

旅行結(jié)束了，讓我們回到學(xué)校吧！

今年的六一快來(lái)到了，你們打算怎樣過(guò)“六一兒童節(jié)”呢？

五、總結(jié)

在這里，老師代表全部關(guān)愛(ài)你們的人，祝福你們六一兒童節(jié)歡樂(lè)！也讓我們一起祝福全世界小摯友都?xì)g樂(lè)！結(jié)束課堂。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

10、歡樂(lè)的六一

關(guān)愛(ài)和平

拒絕斗爭(zhēng)

消退貧困

歡樂(lè)六一兒童節(jié)教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時(shí)的快樂(lè)氛圍表現(xiàn)出來(lái)。

2、合理支配畫(huà)面，體現(xiàn)活動(dòng)情境。

3、增進(jìn)參加環(huán)境布置的愛(ài)好和實(shí)力，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。

4、引導(dǎo)幼兒能用協(xié)助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新實(shí)力。

5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)建的實(shí)力。

活動(dòng)打算：

老師范畫(huà)、蠟筆

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)引入。

1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

老師：

星期三是什么節(jié)日?你們還記得嗎?(六一國(guó)際兒童節(jié))

老師小結(jié)：

六一兒童節(jié)是小摯友們的節(jié)日，兒童是國(guó)家的將來(lái)，是民族的希望，給全部?jī)和瘎?chuàng)建良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、歡樂(lè)、華蜜地成長(zhǎng)，每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是特地為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜愛(ài)的事情。

2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

老師：

你們喜愛(ài)六一兒童節(jié)嗎?為什么喜愛(ài)?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?

引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

二、激發(fā)幼兒繪畫(huà)的愛(ài)好，引導(dǎo)幼兒合理支配畫(huà)面。

老師：

在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂(lè)園玩耍、爸爸媽媽有的買(mǎi)了好玩的玩具、好看的圖書(shū)，有的小摯友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今日請(qǐng)你們把你們好玩的事情和最喜愛(ài)的活動(dòng)畫(huà)出來(lái)。

老師：

現(xiàn)在請(qǐng)小摯友想一想，打算畫(huà)什么呢?(老師請(qǐng)三四個(gè)小摯友講解并描述自己要畫(huà)要畫(huà)的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒主動(dòng)思索)

老師小結(jié)：

我們?cè)诶L畫(huà)的時(shí)候，首先要留意畫(huà)面的支配，要先畫(huà)主要的.物體，再畫(huà)次要的物體，靠近的東西要畫(huà)大些、低些，遠(yuǎn)的物體要畫(huà)小些、高些，涂色的時(shí)候要大膽有力，六一是歡樂(lè)的事情，那我們可以把顏色圖的艷麗、豐滿(mǎn)。孩子們都特殊喜愛(ài)六一兒童節(jié)，說(shuō)了這么多關(guān)于六一的歡樂(lè)事情，今日我們來(lái)把這些歡樂(lè)的事情畫(huà)下來(lái)。

三、發(fā)放繪畫(huà)材料，畫(huà)紙、油畫(huà)棒，交待繪畫(huà)常規(guī)

1、老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒留意顏色搭配和畫(huà)面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫(huà)面。

老師：我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，先想一想你想把哪些事情用畫(huà)下來(lái)，怎樣來(lái)支配我們的畫(huà)面看起來(lái)更好看，看看誰(shuí)最?lèi)?ài)動(dòng)手動(dòng)腦，把畫(huà)面裝扮的特殊美麗。畫(huà)好主要后，再給畫(huà)添上場(chǎng)景。

2、老師對(duì)畫(huà)的好的一些畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，讓幼兒更有喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)!

老師：今日我們從畫(huà)的整齊、豐富、顏色搭配來(lái)評(píng)比，看看誰(shuí)的畫(huà)最有創(chuàng)意，很特殊，看起來(lái)很美麗、舒適!

3、請(qǐng)畫(huà)的好小摯友把畫(huà)貼在外面的墻上。

4、活動(dòng)結(jié)束，整理桌面。

歡樂(lè)六一兒童節(jié)教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時(shí)的快樂(lè)氛圍表現(xiàn)出來(lái)。

2、合理支配畫(huà)面，體現(xiàn)活動(dòng)情境。

3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)建，喜愛(ài)裝飾。

活動(dòng)打算：

老師范畫(huà)、蠟筆。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)引入。

1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

老師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國(guó)際兒童節(jié))

老師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小摯友們的節(jié)日，兒童是國(guó)家的將來(lái)，是民族的希望，給全部?jī)和瘎?chuàng)建良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、歡樂(lè)、華蜜地成長(zhǎng)，每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是特地為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜愛(ài)的事情。

2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

老師：你們喜愛(ài)六一兒童節(jié)嗎?為什么喜愛(ài)?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

二、激發(fā)幼兒繪畫(huà)的愛(ài)好，引導(dǎo)幼兒合理支配畫(huà)面。

老師：在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂(lè)園玩耍、爸爸媽媽有的買(mǎi)了好玩的玩具、好看的圖書(shū)，有的小摯友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今日請(qǐng)你們把你們好玩的事情和最喜愛(ài)的活動(dòng)畫(huà)出來(lái)。

老師：現(xiàn)在請(qǐng)小摯友想一想，打算畫(huà)什么呢?(老師請(qǐng)三四個(gè)小摯友講解并描述自己要畫(huà)要畫(huà)的.內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒主動(dòng)思索)

老師小結(jié)：我們?cè)诶L畫(huà)的時(shí)候，首先要留意畫(huà)面的支配，要先畫(huà)主要的物體，再畫(huà)次要的物體，靠近的東西要畫(huà)大些、低些，遠(yuǎn)的物體要畫(huà)小些、高些，涂色的時(shí)候要大膽有力，六一是歡樂(lè)的事情，那我們可以把顏色圖的艷麗、豐滿(mǎn)。孩子們都特殊喜愛(ài)六一兒童節(jié)，說(shuō)了這么多關(guān)于六一的歡樂(lè)事情，今日我們來(lái)把這些歡樂(lè)的事情畫(huà)下來(lái)。

三、發(fā)放繪畫(huà)材料，畫(huà)紙、油畫(huà)棒，交待繪畫(huà)常規(guī)

1、老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒留意顏色搭配和畫(huà)面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫(huà)面。

老師：我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，先想一想你想把哪些事情用畫(huà)下來(lái)，怎樣來(lái)支配我們的畫(huà)面看起來(lái)更好看，看看誰(shuí)最?lèi)?ài)動(dòng)手動(dòng)腦，把畫(huà)面裝扮的特殊美麗。畫(huà)好主要后，再給畫(huà)添上場(chǎng)景。

2、老師對(duì)畫(huà)的好的一些畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，讓幼兒更有喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)!老師：今日我們從畫(huà)的整齊、豐富、顏色搭配來(lái)評(píng)比，看看誰(shuí)的畫(huà)最有創(chuàng)意，很特殊，看起來(lái)很美麗、舒適!

3、請(qǐng)畫(huà)的好小摯友把畫(huà)貼在外面的墻上。

4、活動(dòng)結(jié)束，整理桌面。

活動(dòng)反思：

在美術(shù)活動(dòng)中，可供應(yīng)多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作，讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來(lái)的樂(lè)趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維實(shí)力和創(chuàng)建力，給了幼兒無(wú)限的發(fā)展空間。

歡樂(lè)六一兒童節(jié)教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、主動(dòng)打算表演節(jié)目，體驗(yàn)節(jié)日的華蜜和歡樂(lè)。

2、學(xué)會(huì)用活潑歡快的心情，有表情地演唱歌曲。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

會(huì)用活潑歡快的心情，有表情地演唱歌曲。

活動(dòng)打算：

歌曲錄音磁帶，一張全世界兒童手拉手的.圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、發(fā)聲練習(xí)。

二、初步了解新歌。

提問(wèn)：六一節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？在六一節(jié)那天，小摯友最喜愛(ài)干什么？

三、老師演唱《六一兒童節(jié)》。

提問(wèn)：好聽(tīng)嗎？你聽(tīng)到了嗎？教室把幼兒說(shuō)出來(lái)的歌詞連貫地唱出來(lái)。

1、出示全世界兒童手拉手的圖片，幫助進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容，告知幼兒全世界兒童都在過(guò)歡樂(lè)的六一節(jié)。