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執(zhí)教教師:張兆江學(xué)校:三明市陳景潤實驗小學(xué)3.磁鐵的兩極磁鐵什么地方磁力最強(qiáng)猜測磁鐵什么地方磁力最強(qiáng)設(shè)計實驗驗證猜測磁鐵什么地方磁力最強(qiáng)磁鐵什么地方磁力最強(qiáng)實驗記錄磁鐵形狀
三次實驗都看到的現(xiàn)象我們的發(fā)現(xiàn)磁鐵什么地方磁力最強(qiáng)溫馨提示一位同學(xué)操作,另一位同學(xué)填寫記錄,其他組員認(rèn)真觀察。這叫小組分工合作。重復(fù)做三次,確保實驗現(xiàn)象明顯。及時記錄實驗現(xiàn)象。畫圖或文字。實驗完成后及時收拾好材料。聽到音樂小組停止實驗。磁鐵什么地方磁力最強(qiáng)分組實驗磁鐵什么地方磁力最強(qiáng)我們的發(fā)現(xiàn)磁鐵的兩端磁力最強(qiáng)。我們把磁力最強(qiáng)的地方叫磁極。我們常說“磁鐵有磁極”。其他形狀的磁鐵磁極在哪里其他形狀的磁鐵磁極在哪里蹄形的磁極在兩端圓柱的磁極在兩端球形的磁極最特殊環(huán)形的磁極在正反面橄欖形的磁極在中央磁極有什么秘密相互作用像磁鐵這樣相互吸引,相互排斥,就叫相互作用。我們的收獲
下節(jié)課再見
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