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文檔簡介

25.掌聲全班殘疾

姿勢投向情況熱烈講述

普通憂郁聯(lián)歡掌聲默默腿腳bānjízīshìtóukuànɡlièshùpǔyōuliánzhǎnɡm(xù)òtuǐ讀一讀：

落下了殘疾落葉丟三落四落枕降落

làoluòl(fā)àdiàotiáo剛調(diào)來的空調(diào)

調(diào)皮曲調(diào)聲調(diào)風調(diào)雨順多音字會寫的字掌班默腿輪投調(diào)搖晃烈勇第二課時掌班默腿輪投調(diào)搖晃烈勇我會認掌聲前....文靜

膽怯

自卑

憂郁從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學們教她跳舞。掌聲后

從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學們教她跳舞。英子變成了一個什么樣的小女孩？想一想：活潑樂觀自信愛與人交往兩次掌聲分別是在什么情況下響起的呢？想一想：

在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教師里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。第一次掌聲：掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。第二次掌聲：我永遠不會忘記

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