第11課民族團結(jié)教學(xué)目的知識與能力：黨和政府對少數(shù)民族的政策，少數(shù)民族跨入社會主義，實施民族區(qū)域自治，各族人民共同繁華。民族工作的成就。2．情感態(tài)度與價值觀：各族人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走社會主義道路，獲得了輝煌的成就；黨和政府的民族政策是民族大團結(jié)和各民族共同繁華的根本確保。我們要維護國家統(tǒng)一、鞏固各族人民大團結(jié)。通過對有關(guān)民族工作知識內(nèi)容的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識我國是一種多民族的國家，民族團結(jié)對國家的發(fā)展至關(guān)重要。3．過程與辦法：歸納各族人民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走上社會主義道路的史實，培養(yǎng)學(xué)生通過具體事件發(fā)現(xiàn)歷史發(fā)展規(guī)律的能力；在學(xué)習(xí)的過程中，倡導(dǎo)主動思考、與別人交流合作的學(xué)習(xí)辦法，并激勵學(xué)生用此辦法來解決學(xué)習(xí)中碰到的問題。培養(yǎng)學(xué)生用歷史的眼光來分析歷史與現(xiàn)實問題，重視歷史學(xué)習(xí)與現(xiàn)實的親密聯(lián)系。教學(xué)重難點教學(xué)重點：本課重點是民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義、人民政府實施各民族共同發(fā)展的政策。教學(xué)難點：本課的難點是我國實施民族區(qū)域自治的因素。教學(xué)工具電子白板教學(xué)過程新課導(dǎo)入同窗們，今天老師給你們帶了一份小禮物，確保你們看了會喜歡?？矗∵@是什么？（老師拿出一張人民幣）你們帶了嗎？如果帶了就和老師一起看人民幣背面的文字。除了漢語拼音外，你懂得它們是哪些民族的文字嗎?（依次是：蒙、藏、維，壯）想一想，為什么要在人民幣上印制少數(shù)民族文字？中國是一種多民族國家，人民幣作為國家的法定貨幣，與各族人民的生活息息有關(guān)。在人民幣上印制少數(shù)民族文字，不僅方便少數(shù)民族地區(qū)人民的生活，增進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，并且對增進(jìn)民族團結(jié)也起到了重要作用。今天老師就想和同窗們一起看看我們這個大家庭是如何相處，如何共同發(fā)展的。請大家打開書第56頁，我們一同窗習(xí)“第十一課，民族團結(jié)”（教師板書）講授新課：一、民族區(qū)域自治的實施1．我國的民族構(gòu)成和民族分布的特點提問：同窗們，你們都懂得我國是一種統(tǒng)一的多民族國家，各民族共同發(fā)明了祖國悠久而燦爛的文明。那我國有多少個民族？人口最多的是哪個民族？（56，漢族）在56個民族中，漢族占總?cè)丝诘慕?2%，其它55個少數(shù)民族只占8%。由此得出我國民族分布的第一種特點：以漢族為主體。同窗們課前已經(jīng)收集了許多有關(guān)少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的材料。下面我想考考同窗們，看你們對少數(shù)民族終究理解多少？（1）看下面的服飾，你懂得他們是哪個民族的嗎？（看課件）（2）你能根據(jù)下列特點提示猜出他們是那個民族嗎？（崇水愛水的民族；花衣銀裝不離笙的民族；戈壁綠洲上的民族；雪域高原的古老居民；“馬背上的民族”；人口最多的少數(shù)民族）你懂得這些民族重要生活在什么地方？（看課件，指圖）歸納：它們往往小規(guī)模聚居在某一種地方，我們稱為小聚居。下面我們再看一則材料：（生讀）提問：從材料中你能讀出什么信息？（雜居）通過以上分析，能夠歸納出民族分布的特點是：以漢族為主體，大雜居，小聚居。這種分布特點不僅有助于各民族經(jīng)濟、文化的交流與發(fā)展，并且有助于增強中華民族的凝聚力。（過渡）為了加強各民族的平等團結(jié)，我國在少數(shù)民族聚居區(qū)采用了什么政策？（民族區(qū)域自治）民族區(qū)域自治是中國共產(chǎn)黨解決國內(nèi)民族問題的基本政策，在我國憲法中有明確規(guī)定。同窗們打開書第57頁，齊讀一九五四年《中華人民共和國憲法》（生齊讀）2．民族區(qū)域自治制度（板書）下面請同窗們閱讀第一字目的內(nèi)容，思考下列幾個問題：（屏幕打出一組問題）（1）什么是民族區(qū)域自治制度？（生答略）為了便于少數(shù)民族管理本民族的內(nèi)部事務(wù)，更加好地照顧到本民族文化傳統(tǒng)、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。我國在有關(guān)法律法規(guī)上也作了某些變通。例如說藏族：根據(jù)西藏特殊的地理因素，自治區(qū)把職工的工作時間每七天定為35小時，比全國法定職工周工作時間少5個小時；自治區(qū)還將“藏歷年”和“雪頓節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日作為自治區(qū)的節(jié)假日。（2）我國已經(jīng)建立的省級民族自治區(qū)有哪些？你能在地圖上指出來嗎？（學(xué)生認(rèn)真讀圖找出五個省級民族自治區(qū)：a.內(nèi)蒙古自治區(qū)b.新疆維吾爾自治區(qū)c.廣西壯族自治區(qū)d.寧夏回族自治區(qū)e.西藏自治區(qū)）另外我國還建立了諸多自治州、自治縣（旗）。（3）實施民族區(qū)域自治制度的因素是什么？這一問題對于同窗們來說比較難，老師簡樸提示兩點：從歷史發(fā)展和國情的角度思考？從少數(shù)民族本身角度思考？（A中國歷史上長久就是一種統(tǒng)一的多民族國家，各民族之間交往親密，特別在古代中央政權(quán)也曾采用多個方法加強對少數(shù)民族的管理。B符合少數(shù)民族的居住特點，便于尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。）（4）實施這一制度的意義是什么？（生看書回答）有助于少數(shù)民族行使當(dāng)家作主的權(quán)利，有助于民族團結(jié)和共同發(fā)展。事實證明，實施民族區(qū)域自治既符合歷史的發(fā)展，又符合現(xiàn)狀，因此得到各民族的熱烈歡迎。民族區(qū)域自治制度成為我國的一項基本國策和基本政治制度。（過渡）正由于黨實施對的的民族政策，因此各族人民充足享有多個權(quán)利，過著幸福的生活?？墒切轮袊r，由于歷史發(fā)展和自然因素的影響，各民族的政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展很不平衡，特別是少數(shù)民族地區(qū)較為落后。為此我國又制訂了各民族共同發(fā)展的政策。二．各民族共同發(fā)展（學(xué)生自主閱讀教材，然后歸納出本目應(yīng)掌握的問題）為了變化少數(shù)民族落背面貌，增進(jìn)各民族共同發(fā)展，黨和政府采用了一系列方法：1．采用的重要方法：（1）實施民主改革剛建國時，各少數(shù)民族發(fā)展程度不同，有的少數(shù)民族還保存原始社會的殘存，像西藏還實施封建農(nóng)奴制（百萬農(nóng)奴毫無人身自由，能夠被農(nóng)奴主買賣、或贈予給別人，他們的后裔仍是農(nóng)奴）。通過民主改革，各民族都走上了社會主義道路。（2）加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)另外，針對少數(shù)民族地區(qū)交通、通信、能源等基礎(chǔ)設(shè)施極其單薄的狀況，建國后我國還加強少數(shù)民族地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。俗話說“要致富先修路”，以川藏公路為例（學(xué)生觀看川藏公路圖片）：人民解放軍在修筑這條公路時，克服了高原凍土、泥石流、雪害、山體滑坡等重重困難，終于使這條公路于1954年12月正式通車?yán)_。今年7月青藏鐵路正式通車，出名歌星韓紅的一首《天路》唱出了藏家兒女的心聲——那是一條神奇的天路，把人間的溫暖送到邊疆，從此山不在高，路不再漫長，各族兒女歡聚一堂……西藏交通事業(yè)的發(fā)展，親密了內(nèi)地和邊疆的聯(lián)系，為西藏經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展和西藏各族人民生活水平的快速提高提供了有力確保。（3）制訂西部大開發(fā)戰(zhàn)略建國初我國采用的有力方法，增進(jìn)了少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。隨著改革開放的進(jìn)行，為了實現(xiàn)東西部地區(qū)資源的互補，增進(jìn)各民族的共同繁華發(fā)展，1999年我國又制訂了一項重要戰(zhàn)略決策，你們懂得是什么嗎？（西部大開發(fā)）（看課件）提問：西部大開發(fā)重要在哪些省市自治區(qū)進(jìn)行？（西部大開發(fā)涉及的省、市、自治區(qū)：重慶、四川、云南、貴州、陜西、寧夏、甘肅、青海、內(nèi)蒙古、廣西等12個。）西部大開發(fā)建設(shè)了一大批重點項目，最讓西部人動心的是西氣東輸和西電東送兩大世紀(jì)工程。（4）干部支邊政策：杰出的代表孔繁森。為了實現(xiàn)各民族的共同發(fā)展和繁華，我國又制訂了干部支邊政策。一提到干部支邊就想到了杰出的援藏干部孔繁森。同窗們課前已經(jīng)收集了大量有關(guān)孔繁森的資料，哪位同窗給大家簡樸講一講孔繁森的生平、事跡？教材上也有孔繁森的內(nèi)容，同窗們有時間的話能夠閱讀一下。（事跡：在一次地震中他收留了三個震災(zāi)中認(rèn)識的孤兒。由于生活拮據(jù)，他到血庫規(guī)定獻(xiàn)血。因車禍犧牲后，人們在他的遺體上找到的現(xiàn)金只有8元6角，在場的每個人都流了淚。在孔繁森的葬禮上一位老人哭泣了半個多小時一邊哭，一邊不停地按照藏族的習(xí)俗摸著腦門為孔書記祈福，重復(fù)念叨一句話：“孔書記沒了，我的福氣也沒了！”記者問這位老人：“孔繁森待你，是不是就像您的親生兒子同樣？”老人卻說：“不，孔書記不是我的兒子，他是我的父母！。）孔繁森用自己的行動餞行了“青山到處埋忠骨，一腔熱血灑高原”的誓言。他犧牲后，本地人們用多個方式悼念他，這就是孔繁森喪禮上的一幅對聯(lián)——上聯(lián)：一塵不染兩袖清風(fēng)視名利安危淡似獅泉河水；下聯(lián)：二離桑梓獨戀雪域置民族團結(jié)重如岡底斯山。這副對聯(lián)闡明他既是一名無愧于黨和人民的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，也是忠實執(zhí)行黨的民族政策、維護民族團結(jié)的典范。（過渡）正由于黨和人民實施各民族共同發(fā)展的政策，少數(shù)民族地區(qū)各項事業(yè)得到快速發(fā)展。2、各族共同發(fā)展的體現(xiàn)：（1）經(jīng)濟的發(fā)展。首先經(jīng)濟有了很大發(fā)展，出現(xiàn)了某些重要基地，有哪些？（展示圖片：國家商品糧基地---內(nèi)蒙古莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗和我國第二大橡膠生產(chǎn)基地---西雙版納傣族自治州））隨著我國科技的發(fā)展和改革的進(jìn)一步，少數(shù)民族經(jīng)濟煥發(fā)出生機和活力。涌現(xiàn)出一大批出名公司、出名產(chǎn)品。（展示“蒙?！薄耙晾碑a(chǎn)品的商標(biāo)）提問：這是哪兩個公司產(chǎn)品的商標(biāo)？這兩個公司在我國的什么地方？（內(nèi)蒙古自治區(qū)）特別是蒙牛乳業(yè)集團發(fā)明了中國民營公司超速發(fā)展的神話。從1999年創(chuàng)立到現(xiàn)在，僅用5年，蒙牛在全國乳制品公司中的排名由第1116位上升至第一位。，銷售收入達(dá)成72億多元，成為中國乳制品行業(yè)的龍頭公司。（2）文化事業(yè)的發(fā)展經(jīng)濟的發(fā)展帶動了文化事業(yè)的發(fā)展。少數(shù)民族的文化教育水平也有了很大提高。同窗們看教材第57—58頁的插圖，這些圖片就體現(xiàn)了少數(shù)民族文化的繁華。課后小結(jié)課堂小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了民族團結(jié)。下面我們看一組圖片，再次從不同角度感受一下民族大團結(jié)。你能說出這些圖片所反映的內(nèi)容嗎？以上圖片闡明從古到今，中央政權(quán)非常重視民族關(guān)系。中華民族的歷史是各民族共同締造的，因此我們要搞好民族團結(jié)。由于沒有民族團結(jié)，就沒有國家安定和統(tǒng)一，更沒有國家的繁華富強。課后習(xí)題一、單選題1、中國是由多少個民族構(gòu)成的統(tǒng)一的多民族國家

A．57

B．56

C．55

D．502、中共中央在籌建新中國時，提出在少數(shù)民族聚居的地區(qū)應(yīng)實施什么政策A．民族平等

B．民族團結(jié)

C．民族區(qū)域自治

D．共同繁華3、我國第二橡膠基地是

A．西藏地區(qū)

B．內(nèi)蒙古自治區(qū)

C．新疆維吾爾自治區(qū)

D．西雙版納傣族自治州4、什么戰(zhàn)略的實施使我國西部地區(qū)出現(xiàn)了大開發(fā)、大發(fā)展的新氣象A．科教興國

B．西部大開發(fā)

C．人才強國

D．振興東北老工業(yè)基地5、被藏族群眾稱為“活菩薩”的山東援藏干部是A．焦裕祿

B．史文彬

C．孔繁森

D．王慶喜二、材料解析題閱讀下列材料：“五十六個星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族語言匯成一句話，愛我中華……”

——歌曲《愛我中華》請回答：⑴我國一共有多少個少數(shù)民族？⑵中國共產(chǎn)黨在籌建新中國的時候，提出在少數(shù)民族聚居的地區(qū)實施什么政策？實施此政策有什么意義？⑶我國對少數(shù)民族實施什么原則？有什么意義？三、簡答題根據(jù)我國少數(shù)民族“大雜居、小聚居”的特點，黨和政府在少數(shù)民族聚居地區(qū)實施民族區(qū)域自治。它既是解決我國民族問題的一項基本政策，也是我國解決民族關(guān)系的一項政治制度。到90年代初，我國建立了多少個自治區(qū)、州、縣？請舉例