第11課遼宋夏金元的經(jīng)濟、社會與文化◎【課標解讀】課程標準素養(yǎng)達標認識遼宋夏金元時期在經(jīng)濟、社會與文化方面的新變化【時空觀念】認識遼宋夏金元的文化所處的特定時空環(huán)境，抓住其特定時空背景和階段特征。掌握不同時代不同民族的文化成就?！疚ㄎ锸酚^】認識遼宋夏金元時期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)以及城市的新發(fā)展，從唯物史觀角度，認識到經(jīng)濟基礎決定上層建筑?！臼妨蠈嵶C】通過歷史圖片和歷史史料，實證宋代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)及商業(yè)、文化發(fā)展的表現(xiàn)、特點及影響，理解其文化產(chǎn)生的時代特征?！練v史解釋】運用本課教材中文獻資料所提供的有效信息，認識宋元時期是中國古代經(jīng)濟文化的繁盛。【家國情懷】通過本課的學習，幫助學生認識宋代農(nóng)業(yè)，手工業(yè)生產(chǎn)發(fā)達、商業(yè)和對外貿(mào)易繁榮，文化和科技成就處于世界的領先地位，增強學生的民族自豪感?！颉局攸c難點】重點：城市商業(yè)繁榮、經(jīng)濟重心南移難點：社會的變化◎【時空坐標】◎【文本導讀】經(jīng)濟的發(fā)展1、農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展農(nóng)業(yè)耕作制度________的稻麥復種在南方相當普及，有些地方______經(jīng)濟結構出現(xiàn)固定種植________的農(nóng)戶經(jīng)濟作物棉花:宋朝--在____開始種植；元朝:南方植棉逐漸____邊疆開發(fā)漠北、東北、西北、西南等地農(nóng)業(yè)都有顯著進步手工業(yè)制瓷業(yè)宋朝:__________________；元朝:_______和_______礦冶業(yè)北宋:煤的開采量很大，東京的居民_____使用煤作燃料印刷業(yè)宋元:發(fā)展迅速（北宋畢昇發(fā)明_____印刷術）紡織業(yè)元朝：棉紡織業(yè)發(fā)展2、商業(yè)和城市的繁榮國內(nèi)貿(mào)易市場①__________界限打破；②____________蓬勃涌現(xiàn)③官方設置_____進行互市交易，民間貿(mào)易也相當活躍。貨幣①北宋：開始出現(xiàn)紙幣——_______；②元朝：在全國范圍內(nèi)將紙幣作為______發(fā)行。城市①兩宋：北宋_____、南宋______；②元朝：______、_______對外貿(mào)易①____________成為宋元兩朝國庫的重要財源；②商品:_______、_______等遠銷亞非，輸入商品以香料、珠寶等為主；③港口：______、_______、明州；3、經(jīng)濟重心南移______:經(jīng)濟上對南方依賴明顯，戶口分布南多北少格局定型；______和______一帶，成為全國最重要糧倉。江南地區(qū)發(fā)展成為全國的經(jīng)濟重心——南移完成；______:南北經(jīng)濟差距______，全國大部分人口和稅收集中在江南。為將南方財賦北運，元朝______：裁彎取直，縮短航程；開辟長途_____航線，運輸江南糧食。二、社會的變化1、_________淡化——社會階層流動的加強（1）取士:“____________”，科舉制度比唐朝更為完善，面向全社會開放，更加強調公平競爭。（2）婚姻:“__________”，婚姻擇偶，以當下政治、經(jīng)濟地位為重，不再關心祖先名望。2.社會成員身份趨于平等（1）賤民:數(shù)量顯著減少；家內(nèi)服役:更多來自______，而不是世襲奴婢。（2）無地農(nóng)民:與地主簽訂契約，租種土地，較少受到契約關系以外的人身束縛。3、國家放松對社會的控制（1）官府基本不干預土地買賣、典當，僅辦理法律手續(xù)，繳納交易稅即可（2）官府對百姓遷移住所、更換職業(yè)，以及日常生活標準的限制比前代更為松弛； 【歷史概念】租佃關系：租佃關系指農(nóng)民租種地主部分或全部土地，向地主繳納一定的地租。地主把部分或全部土地出租給農(nóng)民耕種，收取地租作為收益。地主和佃農(nóng)通過租佃契約形成剝削與被剝削的關系。自宋代開始，租佃關系日益普遍化，租佃經(jīng)營成為僅次于自耕農(nóng)形式的重要經(jīng)營方式。三、文化的繁榮 【歷史概念】租佃關系：租佃關系指農(nóng)民租種地主部分或全部土地，向地主繳納一定的地租。地主把部分或全部土地出租給農(nóng)民耕種，收取地租作為收益。地主和佃農(nóng)通過租佃契約形成剝削與被剝削的關系。自宋代開始，租佃關系日益普遍化，租佃經(jīng)營成為僅次于自耕農(nóng)形式的重要經(jīng)營方式。文學宋詞時間：唐朝后期出現(xiàn)的一種新詩體——詞，到宋朝進入鼎盛時期。特點：詞的句子長短不等，用來配樂歌唱，根據(jù)樂譜分為不同的詞牌，各有固定格式。代表人物：_____的蘇軾、辛棄疾和_____的柳永、李清照。元曲散曲是一種比詞更靈活、更_____的長短句配樂詩歌體裁，更加適合_____的需要。雜劇①形成：將成套的散曲連綴在一起歌唱，輔以音樂、舞蹈、表演、道白，安排不同的角色，來表達一個完整的故事情節(jié)，就形成了雜劇。②代表作家：關漢卿、王實甫等。③地位：元雜劇標志著我國古代戲曲藝術的成熟。話本城市中說書演出非常盛行。說書底本稱為話本，實際上就是早期的白話小說◎【問題探究】【探究一】由《鍘美案》看遼宋夏金元時期經(jīng)濟的發(fā)展材料一：（宋神宗時期）吳中（今江蘇省蘇州）地沃而物多……其稼，則刈麥種禾，一歲再熟。——宋·朱長文《吳郡圖經(jīng)續(xù)記》材料二：平江府（今蘇州）洞庭東、西二山在太湖，非舟楫不可到，……地方共幾百里，多種柑橘桑麻，糊口之物，盡仰商販。——宋·莊季裕《雞肋編》材料三：今天下印書，以杭州為上，蜀本次之，福建最下。京師比歲印板，殆不減杭州，但紙不佳；蜀與福建多以柔木刻之，取其易成而速售，故不能工；福建本幾遍天下。——宋·葉夢得《石林燕語》材料四：宋朝值得注意的是，發(fā)生了一場名副其實的商業(yè)革命省略號商業(yè)革命的根源在于中國經(jīng)濟的生產(chǎn)率顯著提高。經(jīng)濟活動的迅速發(fā)展……中國首次出現(xiàn)了主要以商業(yè)，而不是以行政為中心的大城市。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料五：關撲香囊、畫扇、涎花、珠佩。而茉莉為最盛，初出之時，其價甚穹，婦人簇戴，多至七插，所直數(shù)十券，不過供一餉之娛耳。——宋·周密《武林舊事》材料六：張蕓叟奉使大遼，宿幽州館中，有題子瞻（蘇軾）《老人行》于壁者。聞范陽書肆亦刻子瞻詩數(shù)十篇，謂《大蘇小集》。子瞻才名重當代，外至夷虜，亦愛服如此。蕓叟題其后曰：“誰題佳句到幽都，逢著胡兒問大蘇?！薄巍ね醣僦稘扑嗾勪洝烽喿x以上材料，并結合教材，思考這一時期的經(jīng)濟有哪些發(fā)展?【探究二】從《鍘美案》看遼宋夏金元時期社會的變化材料一：（唐文宗時期）民間修婚姻，不計官品而上閥閱（泛指家室）——《新唐書·杜中立傳》本朝貴人家選婿,于科場年,擇過省士人,不問陰陽吉兇及其家世,謂之“榜下捉婿”?！巍ぶ鞆镀贾蘅烧劇凡牧隙骸短坡墒枳h》明確規(guī)定了唐代奴婢、部典等隸屬依附農(nóng)民地位要低人一等,如卷六《名例律》規(guī)定：“奴婢賤人,律比畜產(chǎn)”——何偉福、曹端波《唐代農(nóng)民的身份地位變遷》司馬光：“彼(指主、客戶)皆編戶齊民，非有上下之勢?！薄巍そ儆荨妒聦嶎愒贰凡牧先悍擦晫W文武者為士，肆力耕桑者為農(nóng)，功作貿(mào)易者為工，屠沽興販者為商。工、商之家不得預于士，食祿之人不得奪下人之利。——《唐六典·尚書戶部》宋代放任對土地的買賣，不抑兼并…國家維護土地私有權，鼓勵自由墾辟土地…對于百姓變更職業(yè)，改變居住地點，城鄉(xiāng)戶籍流動，政府均予以許可，但必須及時登記入戶?！獎蜕稄耐恋刂贫鹊淖兓此未鐣啡绻裱T當戶對的原則，陳世美能跟公主成親嗎？根據(jù)材料，并結合所學，說說宋代社會出現(xiàn)了哪些新現(xiàn)象?！咎骄咳繌摹跺幟腊浮房催|宋夏金元時期的文化生活材料一：政和（宋徽宗年號，1111-1118）間,學校方盛……余干縣帽匠吳翁……教子任鈞使讀書……其比鄰史老,與吳翁相好,雖為市賈,亦重儒術,欲以女歸鈞。結約既定,鈞被貢入京,(竊念)豈不能于京華貴家及鄰里富室擇佳婚,奉二親甘旨,顧惓惓一民女哉!——宋·洪邁《夷堅志》材料二：據(jù)統(tǒng)計兩宋時期，公案類話本總數(shù)占了當時市井話本小說的一半以上……人們對司法制度一方面感到惶恐不安，一方面加以揭露鞭撻，希望能出現(xiàn)清官。包公便是他們的理想人選。這一時期的包公文學，都從市民日常生活著眼，或者是家庭財產(chǎn)問題，或者是人命案件，小說中的市民都仰仗包公得以安寧，反映了百姓盼望清官斷案的心理……包公文學從一開始就注意借材異代與時事，這后來便成為包公文學創(chuàng)作的一個重要傳統(tǒng)……宋朝包公小說關注的是市民生活情趣?！罱鳌栋膶W研究》關于這一時期的文化、成就你能想到哪些？這些文化成就有什么特點？◎【問題評價單】1.(2023·高考全國乙卷·26)南宋時書籍流行，文人刻書蔚然成風，如陸游、范成大、楊萬里、朱熹等人在各地任官期間，都曾刊行自己或先人、名宦、師友、鄉(xiāng)賢的著述，地方官學、民間書院等亦以刻書為己任。這有助于()A.士族階層的出現(xiàn)B.儒學正統(tǒng)地位的確立C.科舉制度的興起