《第六節(jié)巴西》教學(xué)設(shè)計(重慶市縣級優(yōu)課)-七年級地理教案_第1頁
《第六節(jié)巴西》教學(xué)設(shè)計(重慶市縣級優(yōu)課)-七年級地理教案_第2頁
《第六節(jié)巴西》教學(xué)設(shè)計(重慶市縣級優(yōu)課)-七年級地理教案_第3頁
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文檔簡介

湘教版七年級下冊《巴西》教學(xué)設(shè)計【教材分析】巴西是拉丁美洲典型的一個國家,也是拉丁美洲面積最大、人口最多、經(jīng)濟最發(fā)達的國家。教材通過對巴西“位置與范圍”“大量的混血人種的社會”“熱帶雨林的開發(fā)與保護”等三方面的內(nèi)容的分析。讓學(xué)生對拉丁美洲有更加深入的了解,以點帶面?!緦W(xué)情分析】本節(jié)涉及七年級上學(xué)期世界氣候的分布、地形的分布,判斷一個國家地理位置等相關(guān)內(nèi)容。學(xué)生已經(jīng)具備一定的讀圖能力、分析能力與歸納能力,為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)?!菊n標(biāo)要求】在地圖上指出巴西的地理位置和首都。運用地圖分析巴西的自然環(huán)境特點。舉例說出巴西在熱帶雨林開發(fā)和保護的經(jīng)驗、教訓(xùn)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1、能夠根據(jù)地圖說出巴西的地理位置、地形和氣候。2、認識巴西的人種、文化的特點。3、說出熱帶雨林的作用及其現(xiàn)狀、遭受破壞的原因及保護措施。過程與方法根據(jù)地圖、表格等資料,通過小組合作,進行探究式學(xué)習(xí)。情感、態(tài)度與價值觀增強學(xué)生的環(huán)保意識,逐步養(yǎng)成愛護環(huán)境的行為習(xí)慣。【教學(xué)重難點】重點:巴西的地理氣候特點和熱帶雨林的保護。難點:總結(jié)巴西在保護熱帶雨林方面的經(jīng)驗和教訓(xùn)?!窘虒W(xué)課時】1課時【教、學(xué)法】自主學(xué)習(xí)、合作討論探究學(xué)習(xí)【學(xué)習(xí)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課問巴西印象回答對巴西的印象展示巴西熱情奔放的桑巴舞、足球圖片感受巴西的文化第二環(huán)節(jié)位置與范圍巴西自然地理特征1、讀圖8-51,巴西地形分布,說出巴西的地理位置?2、讀圖8-51,巴西地形分布,說出巴西的地形地勢特征?3、讀圖8-51,巴西地形分布,找出巴西主要的河流及流向、注入海洋?4、讀圖8-51,巴西地形分布,說出巴西的主要氣候類型及氣候特征?跟著老師的步驟完成學(xué)生自學(xué),在書本上畫出以上元素第三環(huán)節(jié)展示自主學(xué)習(xí)成果小組合作學(xué)習(xí):請同學(xué)們根據(jù)所抽到的任務(wù),結(jié)合課本、和老師提供的資料,經(jīng)調(diào)研后一同設(shè)計一個旅游攻略。第1、2組:國際航空調(diào)研組第3、4組:自然環(huán)境調(diào)研組(地形、氣候)第5、6組:人種文化調(diào)研組同學(xué)們用5分鐘時間,根據(jù)小組抽到的任務(wù)卡。小組合作達成共識,上臺展示。第四環(huán)節(jié)熱帶雨林的開發(fā)和保護熱帶雨林的作用學(xué)生個人表達熱帶雨林的開發(fā)現(xiàn)狀,播放視頻《地球宣言》學(xué)生觀看視頻,認識巴西熱帶雨林被破壞的現(xiàn)狀。熱帶雨林開發(fā)與保護的爭論達成共識,可持續(xù)發(fā)展第五環(huán)節(jié)發(fā)展中的經(jīng)濟讀圖思考:電腦展示課本P93圖9.22“巴西的農(nóng)產(chǎn)、礦產(chǎn)和工業(yè)“,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本第2、3自然段思考下列問題:(1)巴西的主要礦產(chǎn)有哪些?產(chǎn)量和出口量都居世界前列的是什么礦產(chǎn)?巴西的能源礦產(chǎn)(煤、石油)不多,是如何解決的?你還有哪些建議?我們從中得到什么啟示?(2)巴西的主要工業(yè)部門有哪些?重要的工業(yè)中心有哪些?分布在何處?(3)巴西的主要農(nóng)產(chǎn)品有哪些?哪些熱帶經(jīng)濟作物的產(chǎn)量居世界第一?哪些是重要的出口產(chǎn)品?主要的農(nóng)產(chǎn)區(qū)集中分布在哪一地帶?同學(xué)們用5分鐘時間,根據(jù)小組抽到的任務(wù)卡。小組合作達成共識,上臺展示。第六環(huán)節(jié)巴西人口和城市7、讀圖探討:電腦展示課本P90圖9.18“巴西的地形“和P97圖9.28“巴西的人口和城市分布”。教師啟發(fā)學(xué)生從巴西的自然條件、人口分布、歷史背景、經(jīng)濟發(fā)展等方面去綜合分析這些因素對巴西工農(nóng)業(yè)分布的影響。第七環(huán)節(jié)課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)探討,我們認識和了解了巴西是拉丁美洲地區(qū)面積最大、人口最多、經(jīng)濟最發(fā)達的國家,也是世界上著名的大國。巴西這個拉美主要國家的各項發(fā)展自始至終受到殖民統(tǒng)治的影響,無論是人種構(gòu)成、社會文化,還是經(jīng)濟發(fā)展都深深帶有殖民統(tǒng)治的烙印。【板書設(shè)計】

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