幼兒園小班的中秋節(jié)活動方案12篇為了確保事情或工作有序有力開展，就需要我們事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班的中秋節(jié)活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園小班的中秋節(jié)活動方案1[活動目標(biāo)]1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。2、能在調(diào)查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，并大膽地進行表達(dá)與交流。3、能安靜的.傾聽同伴的表述。[活動準(zhǔn)備]1、家長協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗。2、幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。[活動過程]1、交流相關(guān)經(jīng)驗，知道中秋節(jié)的時間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。(1)幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果。(2)集體交流，豐富相關(guān)經(jīng)驗。(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進行交流，提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。(3)拓展有關(guān)經(jīng)驗?！镏笇?dǎo)語：你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問題?2、通過欣賞圖書《嫦娥奔月》，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。(1)欣賞圖書，了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。(2)交流自己對圖書內(nèi)容的理解。★指導(dǎo)語：你從這本書上看懂了什么?有什么問題?(3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。(4)交流自己聽過的其他傳說。幼兒園小班的中秋節(jié)活動方案2活動準(zhǔn)備：1、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶?；顒印；顒舆^程：1、慶典活動（幼兒主持活動）：（1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。（2）、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。（3）、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。1、結(jié)束：舉辦化裝舞會。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞）幼兒園小班的中秋節(jié)活動方案7一、活動目標(biāo)1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的.團圓節(jié)。2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。二、活動準(zhǔn)備發(fā)動幼兒自帶水果和月餅三、活動流程介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗四、活動過程1、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五日是中秋節(jié)。2、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。3、談話品嘗A、中秋節(jié)吃什么？B、分享共同品嘗自帶的月餅和水果，說說自己所帶的食品。幼兒園小班的中秋節(jié)活動方案3一、活動目標(biāo)1、欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。2、嘗試用聲音、動作等方式表達(dá)自己對歌曲的理解。二、活動準(zhǔn)備1、歌曲《爺爺為我打月餅》的音頻，手機或電腦，音箱。2、情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。三、活動過程1、欣賞歌曲，感受歌曲所表達(dá)的`情感?！镏笇?dǎo)語：聽完這首歌曲，有什么感覺?2、再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容?！镏笇?dǎo)語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細(xì)地聽一聽。3、邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感。)4、嘗試用聲音、動作等方式表達(dá)自己對歌曲的感受。幼兒園小班的中秋節(jié)活動方案4一、設(shè)計意圖中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。二、活動目標(biāo)1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。三、活動準(zhǔn)備（一）活動形式：班級集體活動環(huán)境布置1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。2.在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書。3.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。（二）家長工作1.家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。2.為這次主題活動準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的。3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。4.關(guān)注主題活動的進展，及時協(xié)助主題活動的展開。5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。主題活動一：中秋的來歷活動形式集體活動目標(biāo)1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié)。2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會分享交流資料?；顒訙?zhǔn)備：請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的.資料，以及一些中秋節(jié)的圖片?；顒舆^程：1、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎？2、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。①、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。②、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。3、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？4、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？”①、幼兒交流自己獲取知識的渠道。②、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道。主題活動二：制作月餅1、活動要求（1）在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。（2）進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。（3）、活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。（4）、準(zhǔn)備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。2、活動過程（1）、孩子和家長一起制作月餅。（2）、將做好的月餅放入烤箱中。（3）、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。（4）、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。（5）、品嘗月餅。幼兒園小班的中秋節(jié)活動方案5【活動目標(biāo)】1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂。2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的.民間傳說。3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快?！净顒訙?zhǔn)備】1、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。2、民間故事《常娥奔月》?！净顒舆^程】1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的？你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅？引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹；月餅為什么是圓的呢？在中秋節(jié)歌曲中，分享月餅。幼兒園小班的中秋節(jié)活動方案6[活動目標(biāo)]1、在觀看做月餅的過程中，知道制作月餅的材料、工具、用途及方法。2、積極參與活動，大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)。3、體驗和嘉賓一起參與活動及品嘗的快樂。[活動準(zhǔn)備]邀請制作月餅的嘉賓來園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅。[活動過程]1、向做月餅的嘉賓問好，激發(fā)參與活動的興趣。2、認(rèn)識制作月餅的材料和工具，了解其用途。3、根據(jù)材料和工具，猜測制作月餅的方法。指導(dǎo)語：剛才嘉賓給我們介紹了制作月餅的`工具和材料，它們在制作月餅的過程中，有著不同的用處。誰來猜一猜月餅到底是怎么做出來的?4、觀看嘉賓制作月餅，了解制作的方法。(在活動中，可以請部分幼兒嘗試參與制作，獲得親身感受。)5、烘烤和品嘗月餅，體驗快樂。延伸活動：教師可將制作月餅的過程拍成照片資料布置在環(huán)境中，引導(dǎo)幼兒進一步觀察和熟悉。幼兒園小班的中秋節(jié)活動方案7一、主題目標(biāo)1.知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。2.了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。2.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。3.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的＂月亮變化冊＂。（事先發(fā)放記錄單）。三、區(qū)域活動開開心心來中秋1.繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。2.泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。3.美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。4.制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。四、家園共育1、有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的.古詩。2、與幼兒一起準(zhǔn)備一個燈籠，是共同制作的。3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。幼兒園小班的中秋節(jié)活動方案8指導(dǎo)思想幼兒園教育指導(dǎo)綱要家庭是幼兒園的重要伙伴。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育子女的能力因此，為了進一步加強家長與孩子之間的互動與合作；培養(yǎng)孩子的實踐能力、創(chuàng)造力和想象力；并激發(fā)孩子的制作興趣和嘗試探索的欲望，理解“廢物利用”的價值，使每個孩子的'個性得到良好的發(fā)展?！队變簣@決定》和《年·月·月·日上午》，全園家長和孩子利用廢舊資源開展“變廢為寶”親子手工藝活動（具體活動方案如下）：活動時間周日上午活動位置幼兒園操場活動對象幼兒園的孩子和家長活動主題“月餅寶盒，改變”活動目的為了進一步加強對地球的保護，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵孩子和家長在生活中創(chuàng)造和再利用廢棄材料，創(chuàng)作出各種新穎美麗的作品。發(fā)揮家長的主動性和參與性，增進親子和諧的家庭關(guān)系，加強教師、家長和孩子之間的溝通、家庭互動和共同合作。這項活動反映了環(huán)境保護和創(chuàng)新等許多方面。我們應(yīng)該關(guān)注參與活動的過程，以提高兒童的環(huán)境意識，增強每個人“珍惜現(xiàn)有資源，保護環(huán)境，創(chuàng)建和諧社會”的意識。工作要求1、制作材料：廢月餅盒2、兒童和家長參與的自由形式、自由創(chuàng)作、平面、半三維或三維幼兒園小班幼兒園小班的中秋節(jié)活動方案9一、活動目標(biāo)1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。二、活動準(zhǔn)備發(fā)動幼兒自帶水果和月餅三、活動流程介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗四、活動過程1、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五日是中秋節(jié)。2、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。3、談話品嘗A、中秋節(jié)吃什么?B、分享共同品嘗自帶的`月餅和水果，說說自己所帶的食品。附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚："啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。"原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。幼兒園小班的中秋節(jié)活動方案10活動目標(biāo)1、知道當(dāng)你長大后，你應(yīng)該學(xué)會關(guān)心和照顧你的兄弟姐妹2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，培養(yǎng)孩子們的大班自豪感活動準(zhǔn)備：制作小禮物的材料、筆、紙等活動流程：1、討論如何成為兄弟姐妹（1）孩子們剛上幼兒園。我們怎樣才能成為兄弟姐妹來幫助他們呢？我能為他們做些什么？（帶他們參觀幼兒園，一起玩，幫他們穿衣服，疊被子等（2）遇到困難時該怎么辦2、制定幫助計劃。孩子們以小組合作的形式制定幫助計劃，以繪畫的.形式記錄討論結(jié)果，并在全班進行交流3、實踐活動。孩子們根據(jù)自己的計劃開展活動，與弟弟妹妹交朋友。3、教師跟蹤兒童并提醒他們注意安全（1）執(zhí)行他們自己的程序并為新孩子講故事（2）我會做一個小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們識別相應(yīng)的標(biāo)志，并學(xué)會向工作人員問好（3）我會幫助你和小班的孩子們學(xué)習(xí)如何按照指示牌拿東西和放東西，并讓他們上廁所和洗衣服幼兒園小班的中秋節(jié)活動方案11活動準(zhǔn)備1、知識準(zhǔn)備：請幫助孩子們了解中秋節(jié)的由來，共同收集相關(guān)信息。執(zhí)行記錄活動以觀察月亮的變化2、材料準(zhǔn)備：與孩子一起策劃慶祝中秋節(jié)的親子活動，確定布局方案，共同為活動場地準(zhǔn)備材料、月餅、共享食物?；顒忧埃⒆觽兺ㄟ^張貼海報和發(fā)出邀請邀請邀請他們的父母參加慶?；顒踊顒恿鞒?、慶?；顒樱ㄓ蓛和鞒郑海?）孩子們交流和觀察月球的`情況，并進一步感知月球變化的奧秘（2）請介紹中秋節(jié)的由來（3）開展親子活動：教師、孩子和家長共同執(zhí)行各自的計劃2、中秋賞月，活動分享3、結(jié)束：舉行化裝舞會。（播放您喜愛的圖像并跳邀請舞）幼兒園小班的中秋節(jié)活動方案12活動目標(biāo)：1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團、壓、捏、刻、印等技能。3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自我的勞動成果活動準(zhǔn)備實物月餅、音樂（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片?；顒恿鞒蹋焊璩敔敒槲掖蛟嘛灥母枨?，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。1、師生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎？（吃過）哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、紅綠絲、花生米）等。2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）此刻教師就來教你們做月餅。3、教師邊講解邊示范月餅的做法：〈1〉、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊?！?〉、將包好的面團放入模