第頁共頁2023年節(jié)能環(huán)保宣傳活動總結(3篇)節(jié)能環(huán)保宣傳活動總結篇一一、加強組織領導，明確工作職責學校成立了節(jié)能減排宣傳工作領導小組，由校長王用成任組長，副校長李豐惠任副組長。工作小組辦公室設在教誨處，日常工作由辦公室負責。節(jié)能減排宣傳小組負責學校的節(jié)能減排工作的施行，檢查節(jié)能減排宣傳工作的落實。二、制定了明確的活動主題學校圍繞“節(jié)能攻堅，全民行動”的活動主題，堅持以科學開展觀為指導，以倡導節(jié)能的消費、生活方式和消費形式為重點，開展“校園低碳行動”，廣泛開展節(jié)能宣傳教育活動，進一步認識節(jié)約能、進步能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識，形成更加濃重的節(jié)能減排社會氣氛。下更大決心，花更大力氣，做更大努力，采取強有力、見效快的措施，確保我校節(jié)能減排目的的實現。三、詳細活動的開展1、舉行“節(jié)能減排學校行動”啟動儀式我校于升旗儀式上舉行了“節(jié)能減排我行動”的啟動儀式，對全校師生發(fā)出"學校節(jié)能減排建議書"。2、開展宣傳教育，增強全員節(jié)約意識。(1)開展教育宣傳活動，樹立綠色理念。在學校醒目處懸掛宣傳橫幅，在學校教學樓等公共場由少先隊大隊部制作一定數量的溫馨提示語張貼在學校各公共場所，對學生進展節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等方面的教育，進步學生的節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的意識，培養(yǎng)他們養(yǎng)成節(jié)約的良好習慣。(2)開展“節(jié)能減排金點子”理論活動3、舉行學校主題教育，開展綠色行動。(1)充分利用黑板報、宣傳欄及各種會議等進展節(jié)能減排教育活動，宣傳保護環(huán)境、節(jié)能減排、抵抗白色污染的重要意義，各個班級開展一次節(jié)能減排的主題班會。(2)開展“節(jié)約進家庭”教育活動,通過“教育一個學生，帶動一個家庭，拉動一個社組”的方式,倡導師生從“關閉電器的同時拔掉插頭、將燈泡換成節(jié)能燈泡、減少使用塑料袋、使用節(jié)水馬桶”四個生活細節(jié)做起，在全校乃至村組積極營造節(jié)能減排的良好氣氛。(3)結合地球日、世界環(huán)境日、國際生物多樣性日等特定時間由各班主任進展以環(huán)境教育，節(jié)能減排為主題的宣傳教育活動，引導學生樹立節(jié)能環(huán)保的意識節(jié)能的意識，不亂丟、亂倒、亂吐、亂畫，自覺節(jié)約，使節(jié)能減排成為每個師生的良好習慣和自覺行為。節(jié)能環(huán)保宣傳活動總結篇二根據上級通知安排，結合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，實在加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導廣闊老師和學生正確認識國情，增強節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識?，F將活動總結如下：一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。學校領導高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學校的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領導小組，由分管政教的主管領導負全責，政教處工作人員周密安排、詳細施行，在13日-17日期間安排了系列活動，實在做好了學校節(jié)能宣傳。二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區(qū)”德育教育活動，先后進展了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為老師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。為積極響應20xx年“節(jié)能低碳新生活教育系統做表率”節(jié)能宣傳周主題，學校還號召全體老師少開車多走路上班，并嚴格控制各辦公室開空調的時間和溫度的設定，在校園內推廣使用節(jié)能燈具等各種詳細節(jié)能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氣氛。一時間，校園內“今天，你低碳了嗎”成了流行語。三、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能建議活動。在升國旗儀式上，學校向全體老師和學生發(fā)出建議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從如今做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。2、在根底年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調查活動。3、在校園內利用黑板報、播送站開展低碳節(jié)能知識宣傳。為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳言論氣氛，利用學校各班級的黑板報組織學生進展了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，進步了學生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識;發(fā)揮校園播送站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。4、組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。5、將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)視。每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛(wèi)生、環(huán)保等進展量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現象進展批評扣分并及時通報，從而有效的催促了各班對電燈的管理。總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生理解了節(jié)能的主要目的和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能的相關日常生活行為。節(jié)能環(huán)保宣傳活動總結篇三我局緊緊圍繞“節(jié)能低碳新生活，公共機構做表率”為主題，開展一系列公共機構節(jié)能宣傳活動，現將節(jié)能宣傳活動主要內容總結：一、指導思想認真貫徹落實科學開展觀，貫徹落實國務院《關于加強節(jié)能工作的決定》，以實現科學開展觀為目的，走可持續(xù)開展之路，廣泛地開展節(jié)能教育，集中宣傳節(jié)能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標準標準，不斷進步我局資憂患意識和節(jié)能意識，增強緊迫感和責任感，倡導全體職工共同節(jié)能，努力營造濃重的節(jié)能氣氛，全力打好節(jié)能減排攻堅仗。二、領導重視，精心組織我局領導高度重視，認真研究部署，召開專門會議，對宣傳活動進展了安排布置，制定了節(jié)能活動周施行方案，成立了活動領導小組，對活動時間、活動內容進展了周密詳細的安排布署，努力確保節(jié)能宣傳周活動順利進展。三、活動情況(一)營造良好氣氛為營造良好的活動氣氛，我局在每個辦公室的空調下張貼：“夏季請將溫度控制在26度以上;冬季請將溫度控制在20度以上”提示語，在每個辦公桌旁粘貼：“隨手做節(jié)能，創(chuàng)造好人生”的警示語，在衛(wèi)生間的醒目位置張貼：“節(jié)約用水，從我做起”的溫馨提示，還向各科室發(fā)放《公共機構節(jié)能手冊》、在網站上登載有關信息、知識，教育干部職工從如今做起，從自身做起，從小事做起，自學養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)約、珍惜公物的良好習慣。(二)開展能緊缺體驗倡導局內工作人員乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班;停創(chuàng)辦公區(qū)域空調一天;停開公共場所(如門廳、走廊、衛(wèi)生間等)照明一天。局領導積極