五年級試卷講評講課設(shè)計(jì)五年級試卷講評講課設(shè)計(jì)五年級試卷講評講課設(shè)計(jì)五年級試卷講評講課設(shè)計(jì)【篇一：五年級語文復(fù)習(xí)及試卷講評講課設(shè)計(jì)】講課內(nèi)容：第一單元復(fù)習(xí)、試卷講評講課目的：1、校正錯(cuò)誤的題目2、堅(jiān)固基礎(chǔ)知識，提高閱讀能力3、懂得校正試卷的意義，會貫串交融。講課要點(diǎn)：堅(jiān)固基礎(chǔ)知識講課難點(diǎn)：第六大題的造句講課方法：1、要點(diǎn)打破法；2、思路點(diǎn)撥法。講課時(shí)間：4課時(shí)講課過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，昨天我們進(jìn)行了第一單元的考試，這是我們進(jìn)入五年級上學(xué)期的第一份試卷，大家都感覺了試卷難度的提高，試題變得更靈活了，也許在考試的時(shí)候有些誘惑，可是，這都沒有關(guān)系，慢慢來，相信，你們很快會適應(yīng)的。二、試卷整體狀況此次單元考試，卷面共分三全局部，分別是“巧練基礎(chǔ)〞、“拓展閱讀〞、“習(xí)作平臺〞。試卷題目容量適中，難度不大，但簡單粗心犯錯(cuò)。希望大家都能惹起重視，防備錯(cuò)別字，還要看清楚題目。三、要點(diǎn)講評第一題“看拼音、寫詞語〞師：這題做得還不錯(cuò)，可是“曲折〞的“蜒〞和“拔地而起〞的“拔〞有個(gè)別同學(xué)寫錯(cuò)師范寫“曲折〞、“拔地而起〞學(xué)生校正錯(cuò)誤。第二題：“給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音〞師：這道題目大家寫得根本正確，“走了一轉(zhuǎn)〞的“轉(zhuǎn)〞，應(yīng)當(dāng)是第四聲，請有錯(cuò)誤的同學(xué)校正過來。第三題“查詞典，填表〞師：這題同學(xué)們?nèi)植慷寄苷莆?，可是也有個(gè)別同學(xué)錯(cuò)得比好多，音序?qū)懗闪诵懽帜福爱嬛杏唯暤摹坝唯曌纸庹f選錯(cuò)。1、請學(xué)生談?wù)務(wù)_答案2、學(xué)生校正錯(cuò)誤。第四題“選詞填空〞1、請學(xué)生談?wù)劇百p識〞“賞識〞“玩賞〞2、教師增補(bǔ)說明3、指名讀選擇后的句子4、學(xué)生校正錯(cuò)誤。第五題“填空〞1、指名讀各句2、請同桌相互檢查，有錯(cuò)誤的校正3、齊讀5句第六題“仍舊子，寫句子〞師：好多同學(xué)的造句都比較奇異，特別是第一題，寫出了太湖的美景，有些同學(xué)還會模擬寫漓江的句子，能學(xué)致使用，真了不起！可是，對“即便??也??〞的用法有局部同學(xué)混雜意思，致使寫錯(cuò)。1、請學(xué)生讀第一句造句2、請學(xué)生讀第二句造句3、師總結(jié)第七題：“閱讀短文，達(dá)成練習(xí)〞師：此次的閱讀題比較簡單，是課內(nèi)的內(nèi)容，大家寫得都挺好的。1、請學(xué)生疏別談?wù)劯黝}的答案2、學(xué)生校正錯(cuò)誤。第八題：“習(xí)作〞1、教師總結(jié)此次習(xí)作整體狀況2、指出存在的問題3、點(diǎn)明習(xí)作的要求4、指點(diǎn)方法。5、請學(xué)生讀優(yōu)異習(xí)作四、自我更正學(xué)生經(jīng)過合作學(xué)習(xí)的方式來解決自己試卷中存在的其余問題。師：下邊，請大家比較自己的試卷，再檢查一遍，還有不理解的地方可以相互討論，或舉手問老師。五、講課反省1、要注意培育優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣及讀題、審題的能力。2、增強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，正確掌握字的音形義。3、改變重背誦輕默寫的，同學(xué)們要多讀多背多默寫，并比較原文進(jìn)行校正，防備錯(cuò)字和錯(cuò)句。4、增添閱讀量，提高自己的閱讀能力及分析問題能力。5、增強(qiáng)習(xí)作訓(xùn)練，抓住各個(gè)寫作時(shí)機(jī)，提高寫話能力。1、知識目標(biāo)：經(jīng)過講評試卷，檢查出學(xué)生不理解或沒掌握的知識點(diǎn)，做好查漏補(bǔ)缺工作。2、能力目標(biāo)：〔1〕培育學(xué)生綜合分析問題的能力和語言表達(dá)能力。

〔2〕培育學(xué)生答題標(biāo)準(zhǔn)和答題技巧的原那么。3、德育目標(biāo)：教育學(xué)生在答卷時(shí)要仔細(xì)審題，仔細(xì)思慮，做完檢查，養(yǎng)成優(yōu)異的習(xí)慣。講課要點(diǎn)：成語、四字詞語的運(yùn)用；更正病閱讀。講課難點(diǎn)：更正病句；閱讀。講課方法：解說法、練習(xí)法、討論法。講課課時(shí)：4課時(shí)講課過程：一、試卷分析：本份試卷共有十一道題，總分值112分，此中字詞51分，句子占16

分，閱讀占20分，作文占25分。整體來看，題量適中，題目難度不算大，但好多同學(xué)考得不夠好，九十分以上的同學(xué)較少。二、題型存在問題及試題分析：1、字詞：〔1〕第一題看拼音寫字詞全局部學(xué)生能較好地達(dá)成，全對的占五分之二。此中錯(cuò)得比好多的是“平和〞的“善〞蔚“藍(lán)〞的“蔚〞?！?〕第二題組詞學(xué)生達(dá)成較好。只有個(gè)別同學(xué)“揀〞“撿〞不分第三題找句子中的錯(cuò)字多半同學(xué)達(dá)成較好。第四題：成語、四字詞語填空全對的占五分之二。只有少量同學(xué)不會填“竊竊私議〞。第五題：按要求寫詞語有多半同學(xué)分不清人物容貌、天氣的詞。第六題：給帶點(diǎn)的字選擇正確的解說。本題全對的占五分之二。部分同學(xué)分不清“真〞在不一樣樣句子的意思。2、句子：第七題：依據(jù)句子的意思給句子中帶點(diǎn)的字寫出反義詞。全局部學(xué)生能正確達(dá)成。第八題：更正病句，學(xué)生做錯(cuò)的比好多，主假如第3小題做錯(cuò)。。3、閱讀：第九題：擺列文段，全局部學(xué)生能做對，個(gè)別學(xué)生因?yàn)檫壿嬎枷胼^差，幾乎所有擺列錯(cuò)誤。第十題：閱讀文段，學(xué)生做得不夠理想，扣分好多。原由有①不認(rèn)真審題，沒有按要求做，也許漏做；②閱讀能力較差，未能理解短文內(nèi)容，正確回復(fù)以下問題。4、作文：作文因?yàn)槭菃卧毩?xí)寫過的作文題目，全局部學(xué)生能按要求寫，但整體來看，內(nèi)容較平庸，篇幅也較短，有些學(xué)生書寫潦草。三、總結(jié)此后復(fù)習(xí)和答題中應(yīng)注意的問題：1、連續(xù)增強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的堅(jiān)固，特別是生字詞語的掌握。2、要增強(qiáng)句子的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握好反問句的改寫和病句的更正方法。3、增強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。4、培育學(xué)生仔細(xì)審題，仔細(xì)檢查的習(xí)慣。四、作業(yè)：更正試卷中的錯(cuò)處，重做第4、5、7、8題。講課反?。?、經(jīng)過試卷分析，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了自己考試中存在的一些問題，并能進(jìn)行更正，可是閱讀方面學(xué)生還做得不夠理想，主假如分段和歸納段意不夠正確。2、經(jīng)過講評試卷，學(xué)生能更正并正確掌握有關(guān)知識，并認(rèn)識到自己的缺少之處。懂得做得不夠好，還要多加練習(xí)。3、經(jīng)過試卷評講，學(xué)生除能更正做錯(cuò)的習(xí)題外，還認(rèn)識到了平常學(xué)習(xí)粗心、不勤苦，是不可以獲得好成績的。此次檢測還發(fā)現(xiàn)學(xué)生對字詞的理解、反問句改成陳說的練習(xí)掌握不好，此后要增強(qiáng)訓(xùn)練。4、經(jīng)過對試卷進(jìn)行較詳盡地講評分析，學(xué)生能對自己在檢測中存在的缺少之處進(jìn)行更正，并在教師指導(dǎo)下掌握認(rèn)識答方法，但有個(gè)別學(xué)生還不可以找出自己的缺少，要在此后增強(qiáng)練習(xí)。1、知識目標(biāo)：分析檢測中在漢語拼音、字詞句、閱讀與寫作方面存在的缺少并能加以更正和掌握方法。2、能力目標(biāo)：培育學(xué)生的理解能力，可以進(jìn)行改錯(cuò)。3、教育目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成仔細(xì)審題和答題的習(xí)慣。講課要點(diǎn)：分析檢測中在漢語拼音、字詞句、閱讀與寫作方面存在的缺少。講課難點(diǎn)：加以更正和掌握答題方法。講課方法：練習(xí)法、討論法。講課課時(shí)：4課時(shí)講課過程：一、提出本節(jié)課的講課任務(wù)：評講第四五單元試卷。二、小結(jié)此次檢測狀況：此次檢測，全局部同學(xué)在寫生字、組詞方面達(dá)成得較好，但在詞語運(yùn)用、句子方面失分好多，而閱讀和寫作都達(dá)成不錯(cuò)。三、分析試卷：〔一〕投影出示第一二題1、自由讀一讀，議一議：這兩道題同學(xué)們還存在哪些缺少之處？2、指名說一說，說后集體討論。〔二〕投影出示第三四題1、讀題目，再次明確解題要求。2、要點(diǎn)指出：第四題第二小題正確擺列次序?yàn)椤皝喼?、中國、廣東省、韶關(guān)市、仁化縣〞，并說明這是地理方面的知識，是按從大到小的次序擺列。〔三〕出示第五題教師要點(diǎn)解說“因?yàn)?、所以〞兩個(gè)詞中“因?yàn)楱暿潜磉_(dá)原由，“所以〞是表達(dá)結(jié)果?！菜摹惩队俺鍪镜诹}明確題目要求后，讓學(xué)生疏別談?wù)勥@道可以有哪些答案，教師予以討論。〔五〕出示第七題這首題是縮寫句子，解說時(shí)重申“縮寫句子時(shí)要抓住骨干，把修飾部分刪去。〞〔六〕分析閱讀局部1、仔細(xì)朗誦短文，認(rèn)識短文內(nèi)容。2、依據(jù)短文回復(fù)以下問題，從短文中找出或抓住要點(diǎn)詞句進(jìn)行回復(fù)。3、歸納段意時(shí)可以抓段中的中心句或用上段中要點(diǎn)詞語寫出大體意思。〔七〕評講習(xí)作局部1、再次和學(xué)生一同復(fù)習(xí)寫通知的格式要求。2、寫一件感興趣的事，先范讀幾篇寫得較好的學(xué)生作文，集體討論幸虧哪里？再范讀幾篇較差的作文，指出缺少，討論該如何更正？四、全課小結(jié)：經(jīng)過評講試卷，你發(fā)現(xiàn)了自己這兩個(gè)單元中的學(xué)習(xí)還存在哪些缺少之處？你打算后邊如何提高？五、作業(yè)：更正試卷中的錯(cuò)處，重做第5、6、7題。講課反?。?、經(jīng)過講評試卷，學(xué)生能認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)中存在的問題，知道哪些知識沒有掌握好，并能更正錯(cuò)誤，掌握正確的方法，抵達(dá)講課目的。2、經(jīng)過講評試卷，學(xué)生能找出自己在學(xué)習(xí)中存在的一些問題，在教師對試卷進(jìn)行較詳盡的分析中理解并掌握認(rèn)識答方法，為此后的學(xué)習(xí)供給了很好的借鑒。此后要連續(xù)增強(qiáng)閱讀和作文的訓(xùn)練。講課內(nèi)容：第四單元復(fù)習(xí)、試卷講評。講課目的：1、知識目標(biāo)：經(jīng)過講評試卷，檢查出學(xué)生不理解或沒掌握的知識點(diǎn)，做好查漏補(bǔ)缺工作。2、能力目標(biāo)：〔1〕培育學(xué)生綜合分析問題的能力和語言表達(dá)能力。

〔2〕培育學(xué)生答題標(biāo)準(zhǔn)和答題技巧的原那么。3、德育目標(biāo)：教育學(xué)生在答卷時(shí)要仔細(xì)審題，養(yǎng)成優(yōu)異的習(xí)慣。講課要點(diǎn)：關(guān)系詞語的運(yùn)用；更正病句；閱讀。講課難點(diǎn)：更正病句；閱讀。講課方法：解說法、練習(xí)法、討論法。講課課時(shí)：4課時(shí)課型：試卷分析課講課過程：一、試卷分析：本份試卷共有十一道題，此中字詞占33分，句子占17分，段的訓(xùn)

練占5分，閱讀占20分，作文占25分。整體來看，題量適中，題目難度不大，全局部同學(xué)考得較好，合格率達(dá)90%，九十分以上的同學(xué)或好多。二、題型存在問題及試題分析：1、字詞：〔1〕第一題看拼音寫漢字，全局部學(xué)生能較好地達(dá)成。此中錯(cuò)得比好多的是“漣漪〞的“漾〞〔右下角寫成“水〞〕，“羽絨〞的“絨〞〔右下角寫成“艸〞〕，“旱魔〞的“旱〞〔寫成“漢〞字〕。〔2〕第二題找出句子中的錯(cuò)別字并更正，全局部學(xué)生能正確達(dá)成，但還有少量同學(xué)寫錯(cuò)“城〞和“眺〞字?！?〕第三題組詞學(xué)生達(dá)成較理想，個(gè)別寫錯(cuò)別字。〔4〕第四題在括號里填上適合的詞語，全局部學(xué)生能做對，個(gè)別學(xué)生“〔〕的巔峰〞和“〔〕的精神〞寫錯(cuò)。2、句子：〔1〕第五題用詞語構(gòu)成句子，全局部學(xué)生能較好地達(dá)成，但有不少同學(xué)漏寫標(biāo)點(diǎn)符號?！?〕第六題選擇適合的關(guān)系詞語填空，學(xué)生達(dá)成狀況較好，大部

分同學(xué)全對，個(gè)別第2小題做錯(cuò)?！?〕第七題改反問句為陳說句，學(xué)生做錯(cuò)的好多，有一局部學(xué)生還沒有掌握好改寫反問句的方法。這題應(yīng)作為要點(diǎn)解說?！?〕第八題更正病句，學(xué)生做錯(cuò)的比好多，主假如第2小題做錯(cuò)。這題是詞語搭配不妥，應(yīng)把“嚴(yán)格〞改為“嚴(yán)肅〞。3、段的練習(xí)第九題整理錯(cuò)雜的句子，全局部學(xué)生能正確達(dá)成，個(gè)別做錯(cuò)。4、閱讀：第十題閱讀文段，學(xué)生做得不夠理想，扣分好多。原由有①漏做第3小題分段和第6小題給短文加題目；②歸納段意不夠正確；③閱讀能力較差，未能正確理解短文內(nèi)容，回復(fù)以下問題。5、作文：作文寫一種水果，是單元練習(xí)寫過的作文題目，全局部學(xué)生能按要求寫，但整體來看，語句欠生動(dòng)，篇幅也較短。二、總結(jié)此后復(fù)習(xí)和答題中應(yīng)注意的問題：1、連續(xù)增強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的堅(jiān)固，特別是生字詞語的掌握。2、要增強(qiáng)句子的訓(xùn)練?！并俜磫柧涓膶憺殛愓f句②更正病句〕3、增強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。4、培育學(xué)生仔細(xì)審題，仔細(xì)檢查的習(xí)慣。三、作業(yè)：更正試卷中的錯(cuò)處，重做第6、7、8題。講課反省：1：經(jīng)過講評試卷，學(xué)生能更正自己做錯(cuò)的題目，并正確掌握有關(guān)知識，并認(rèn)識到自己的缺少之處。但更正病句的訓(xùn)練還做得不夠好，還要多加練習(xí)。4：此次檢測，學(xué)生對反問句改寫為陳說句、更正病句、閱讀等習(xí)題碰到較大的困難，經(jīng)過講評試卷，學(xué)生能把做錯(cuò)的習(xí)題進(jìn)行更正，并從中累積了好多的解題方法。3：講評試卷后，全局部學(xué)生能實(shí)時(shí)更正自己在檢測中錯(cuò)誤的地方，但關(guān)于更正病句和閱讀短文回復(fù)以下問題方面在理解上有困難，掌握不夠堅(jiān)固?！酒盒W(xué)語文五年級上冊試卷講評課講課設(shè)計(jì)】小學(xué)語文五年級上冊期末考試講評資料城關(guān)二?。宏慃悑葘W(xué)科：語文2021年2月1日小學(xué)語文五年級上冊期末考試講評資料講課內(nèi)容：期末考試卷中的典型錯(cuò)題以及針對性拓展練習(xí)。講課目的：1、分析試卷中的典型錯(cuò)題，找尋錯(cuò)誤的原由。2、針對錯(cuò)題進(jìn)行拓展練習(xí)，提高學(xué)生解決分析問題的能力。3、教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。講課重難點(diǎn)：查找試卷中存在的問題，找尋自己錯(cuò)誤的原由和缺少。分析學(xué)生錯(cuò)誤原由，提高學(xué)生解決問題的能力。講課過程：一、整體回想，介紹本次考試的整體狀況今年段兩個(gè)班，共學(xué)生54人，501班整體狀況為：均勻分76.64，

及格率為82.14%，優(yōu)異率為10.71%，最高分為93.8分，最低分為14分。502班整體狀況為：均勻分：73.91，及格率為88.46%，優(yōu)秀率為7.69%，最高分為95分，最低分為0分。年段90分以上的有5個(gè)，極少。80——89.5的有26人，60——80的15個(gè)，不及格8人。測試完了我們就要分析一下，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們哪些地方做得比較好，哪些地方是需要我們在此后的學(xué)習(xí)中加以重視的，以便于我們此后更好的學(xué)習(xí)后邊的內(nèi)容。二、自我分析試卷1、第一由自己去校正一下錯(cuò)題，看看哪幾題是自己能做卻失分的？〔學(xué)生自己先校正一下試卷上的錯(cuò)題〕想想我們這張?jiān)嚲砜梢苑譃閹讉€(gè)板塊？2、學(xué)生溝通反響3、小組合作討論你還沒解決的題師：剛剛我們已經(jīng)把會校正的校正好了，那還有哪些地方是你不會校正的呢？〔指名回復(fù)〕我們一一來解決。三、典型錯(cuò)題講評〔一〕、讓學(xué)生找出哪道題最簡單犯錯(cuò)?！捕场⒄堊鋈珜Φ耐瑢W(xué)談?wù)劗?dāng)時(shí)做這道題是你是怎么想的？〔讓對的學(xué)生談?wù)勛龅暮梅椒ā场踩?、貫串交融，解說相應(yīng)的習(xí)題〔四〕、典型錯(cuò)題一、抄錄句子：有9名學(xué)生被扣分，失分原由：“勤〞字左下局部少一橫；“藤〞右下局部不是“水〞1、師板寫“勤〞字和“藤〞字，重申寫法。2、讓學(xué)生談?wù)動(dòng)洃浀挠行Х椒?。二、按課文內(nèi)容或要求填空。失分原由：失分之一：錯(cuò)別字現(xiàn)象還有廣泛出現(xiàn)〔同音字和形近字〕。失分之二：不會背誦、填寫錯(cuò)誤。1、師生共同討論：如何防備課文會背卻會寫錯(cuò)別字的現(xiàn)象？〔理解句意，依據(jù)字義在語境中記憶〕2、依據(jù)同學(xué)和老師的方法試一試有效記憶。四、閱讀局部。1、第18小題：選擇句子所使用的說明方法。失分原由：說明方法掌握不好。拓展練習(xí)：2、課外閱讀二：非連續(xù)文本的閱讀，得分率也偏低。〔1〕學(xué)生談?wù)勛约寒?dāng)時(shí)這樣選的想法。

〔2〕依據(jù)學(xué)生回復(fù)指導(dǎo)解題技巧3、第16小題標(biāo)點(diǎn)