北師大版（2019）必修第三冊Unit7ArtViewingWorkshop教材分析：《北師大版（2019）必修第三冊Unit7ArtViewingWorkshop》是一節(jié)關(guān)于藝術(shù)欣賞的課程。該課程主要圍繞藝術(shù)品的欣賞和鑒賞展開，讓學(xué)生了解不同的藝術(shù)形式，并通過觀看圖片和短片等活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。教學(xué)目標(biāo)：1.了解不同的藝術(shù)形式和風(fēng)格，包括繪畫、攝影、雕塑等。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用英語談?wù)摵兔枋鏊囆g(shù)作品，并對其進(jìn)行評價(jià)。3.培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力和審美情趣，提升學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)和掌握藝術(shù)品的基本詞匯和表達(dá)方式。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和評價(jià)藝術(shù)作品的能力。教學(xué)難點(diǎn)：1.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞藝術(shù)作品的能力，包括識別、分析和評價(jià)。2.提升學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，讓他們能夠用英語流利地談?wù)摵兔枋鏊囆g(shù)作品。學(xué)情分析：學(xué)生是高一年級的學(xué)生，他們對藝術(shù)品的了解和欣賞經(jīng)驗(yàn)可能相對有限。他們大多數(shù)是初次接觸藝術(shù)欣賞課程，需要從藝術(shù)品的基本知識和鑒賞方法入手。學(xué)生可能已經(jīng)學(xué)過一定的英語基礎(chǔ)，但對于藝術(shù)詞匯和描述方式需要學(xué)習(xí)和擴(kuò)充。教學(xué)策略：1.以圖片和短片等多媒體方式展示藝術(shù)作品，吸引學(xué)生的興趣和注意力。2.通過小組合作學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的參與和思考，培養(yǎng)他們的合作和交流能力。3.使用多樣的藝術(shù)作品和形式，以滿足不同學(xué)生的興趣和需求。教學(xué)方法：1.教師講解與引導(dǎo)：教師通過講解和引導(dǎo)，介紹藝術(shù)作品的背景、風(fēng)格和表達(dá)方式，幫助學(xué)生理解和欣賞藝術(shù)作品。2.小組合作學(xué)習(xí)：學(xué)生在小組內(nèi)觀看和討論藝術(shù)作品，分享自己的觀點(diǎn)和見解，培養(yǎng)他們的合作和交流能力。3.個(gè)人創(chuàng)造與表達(dá)：學(xué)生通過個(gè)人寫作或口語表達(dá)等方式，展示自己對藝術(shù)作品的理解和感受，提升他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）：教學(xué)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生了解藝術(shù)欣賞活動(dòng)的重要性。教學(xué)活動(dòng)：首先，我會(huì)向?qū)W生們提出問題，比如：“你們對藝術(shù)欣賞有什么了解？你們之前有參觀過美術(shù)館或者畫展嗎？你們覺得藝術(shù)欣賞對人有什么好處？”通過討論的方式，讓學(xué)生們分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)。接著，我會(huì)給學(xué)生們展示一些藝術(shù)作品的圖片，引導(dǎo)他們通過觀察作品來發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的美。最后，我會(huì)簡要介紹本課的主題——“藝術(shù)欣賞工作坊”，激發(fā)學(xué)生們對本節(jié)課的興趣。課堂互動(dòng)（約35分鐘）：教學(xué)內(nèi)容：幫助學(xué)生了解藝術(shù)品的分類和欣賞技巧。教學(xué)活動(dòng)：1.學(xué)生作品展示：請學(xué)生們帶來自己制作的藝術(shù)作品，如畫、手工制品等，并邀請他們進(jìn)行簡短的介紹。通過這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們可以展示自己的創(chuàng)造力，并與同學(xué)們分享自己的觀點(diǎn)和感受。2.美術(shù)館模擬體驗(yàn)：我會(huì)請幾位學(xué)生扮演導(dǎo)游，其他學(xué)生分成小組，依次在每位導(dǎo)游的帶領(lǐng)下觀賞不同類型的藝術(shù)品。導(dǎo)游需要介紹各個(gè)藝術(shù)品的背景、作者以及藝術(shù)品所表達(dá)的意境，其他小組成員要積極參與討論和提問。通過模擬美術(shù)館的體驗(yàn)，學(xué)生們可以更好地了解不同類型的藝術(shù)品以及觀賞的技巧。3.藝術(shù)品欣賞指導(dǎo)：介紹常見的藝術(shù)品分類，如繪畫、雕塑、攝影等，并講解每個(gè)分類的特點(diǎn)和觀賞技巧。我會(huì)示范一幅畫的欣賞過程，包括觀察細(xì)節(jié)、分析主題和表達(dá)方式等。然后，我會(huì)讓學(xué)生們分組進(jìn)行藝術(shù)品欣賞活動(dòng)，觀賞給予他們的特定藝術(shù)品，并根據(jù)提供的指導(dǎo)問題讓學(xué)生們進(jìn)行討論和分析。結(jié)束環(huán)節(jié)（約5分鐘）：教學(xué)內(nèi)容：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲。教學(xué)活動(dòng)：我會(huì)請幾位學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的欣賞技巧和經(jīng)驗(yàn)，并與全班分享。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們提出自己的觀點(diǎn)和感受，并與他們進(jìn)行互動(dòng)交流。最后，我會(huì)給學(xué)生們布置一項(xiàng)任務(wù)，要求他們在接下來的時(shí)間里去參觀一座美術(shù)館或者畫展，并寫一篇觀展心得總結(jié)。這樣可以進(jìn)一步加深學(xué)生對藝術(shù)的認(rèn)識和理解，并培養(yǎng)他們的藝術(shù)鑒賞能力。通過以上的教學(xué)過程，我希望能夠激發(fā)學(xué)生們對藝術(shù)的興趣，提高他們的藝術(shù)鑒賞能力，同時(shí)也培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。課堂練習(xí)題：1.Accordingtothepassage,whatisthepurposeofartviewingworkshops?A.Todevelopstudents'artskills.B.Tohelpstudentsappreciateart.C.Toencouragestudentstobecomeartists.D.Toteachstudentshowtocreateart.答案：B答案解析：根據(jù)文章中的第一段可知，藝術(shù)觀賞工作坊的目的是幫助學(xué)生欣賞藝術(shù)。2.Whatdoesthephrase"togetthepicture"inparagraph3mean?A.Tounderstandthedetailsofapainting.B.Tobringacameratoanartexhibition.C.Tolookatartfromdifferentperspectives.D.Tocomprehendthemeaningbehindapainting.答案：D答案解析：根據(jù)第三段中的“It’snotonlythedetailsofapainting,butalsothemeaningbehinditthatmatters.”可知，這個(gè)短語的意思是理解繪畫背后的含義。3.Whatisthemainideaofthelastparagraph?A.Studentsshouldvisitartmuseumsoften.B.Understandingarttakestimeandeffort.C.Artviewingworkshopsaremoreeffectivethanarthistoryclasses.D.Artistsneedtohaveadeepunderstandingofarthistory.答案：B答案解析：最后一段主要講述了理解藝術(shù)需要時(shí)間和努力。教學(xué)反思：這節(jié)課教學(xué)的主題是藝術(shù)觀賞工作坊。課堂上我通過介紹不同的藝術(shù)觀賞工作坊的目的和活動(dòng)，引發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣，并提醒他們要多關(guān)注藝術(shù)的細(xì)節(jié)和背后的含義。在教學(xué)中，我觀察到學(xué)生對于藝術(shù)有一定的疑惑，不太了解如何去欣賞藝術(shù)作品，以及如何理解藝術(shù)作品的含義。因此，在今后的教學(xué)中，我計(jì)劃引入更多例子和具體細(xì)節(jié)，幫助學(xué)生更好地理解藝術(shù)作品。通過這節(jié)課，我深刻地認(rèn)識到理解藝術(shù)是