一名優(yōu)秀企業(yè)新聞通訊員應(yīng)做好的儲備1、培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索

什么是新聞敏感或新聞觸角呢？簡言之，它就是新聞通訊員識別新聞的敏銳能力。一個具有新聞價值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識別它是新聞，并從中發(fā)現(xiàn)新聞點，這就是新聞敏感。沒有一定的新聞觸角和新聞敏感，就很難寫出一篇高質(zhì)量的新聞稿。有時雖然找到了新聞點，但是沒有找準(zhǔn)角度，那這樣的新聞稿寫起來也是沒有深度。第一頁第二頁，共149頁。一名優(yōu)秀企業(yè)新聞通訊員應(yīng)做好的儲備

只要不斷培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時，就敏感地察覺到它，在第一時間掌握新聞線索，并預(yù)見它的去向，從而比較得心應(yīng)手地寫出一篇新聞稿。具有了一定的新聞觸角和新聞敏感，就不會感到“巧婦難為無米之炊”，就會漸漸地發(fā)現(xiàn)“企業(yè)處處皆新聞”了。第二頁第三頁，共149頁。一名優(yōu)秀企業(yè)新聞通訊員應(yīng)做好的儲備2、對企業(yè)工作既能“跳進”又能“跳出”跳進：全面了解和熟悉企業(yè)各項工作和活動跳出：跳出自己企業(yè)的圈子，在一個新的高度和更大的范圍去看待企業(yè)工作和活動

跳進是為了深入了解要采寫的新聞內(nèi)容，跳出是為了更準(zhǔn)確的把握要采寫新聞的主題和挖掘新聞的意義，通過橫向和縱向比較來突出新聞點。第三頁第四頁，共149頁。一名優(yōu)秀企業(yè)新聞通訊員應(yīng)做好的儲備3、錘煉新聞寫作基本功

這是做好新聞工作的基礎(chǔ)，因為我們的大多數(shù)通訊員都不是專業(yè)出身，所以要強調(diào)這一點。大家要在掌握一些基礎(chǔ)的理論知識、基本的寫作技巧的基礎(chǔ)上，不斷學(xué)習(xí)掌握適應(yīng)現(xiàn)代媒體需要的寫作方式。

開始寫稿的時候，可以先找一些類似的稿件模仿，熟悉了，就可以自如的去表現(xiàn)。再進一步熟悉之后，就可以變換不同角度來突出新聞點，進一步提高。第四頁第五頁，共149頁。一名優(yōu)秀新聞通訊員應(yīng)做好的儲備4、與媒體記者建立暢通的聯(lián)系渠道

由于企業(yè)新聞的特殊定位，很多新聞與社會上的一些新聞相比，新聞點顯得相對較弱。因此要提高見稿率，除了我們要把新聞寫好之外，一定要與各級媒體建立起暢通的發(fā)稿渠道。在此基礎(chǔ)上，遇到一些重要活動或節(jié)日，如安全生產(chǎn)日等，有可能有關(guān)的媒體記者也正在準(zhǔn)備這方面的稿子，提前溝通，我們就可能提供他們所需要的素材，順利發(fā)稿。第五頁第六頁，共149頁。企業(yè)里每天發(fā)生的事情很多，哪些是新聞？（新聞發(fā)現(xiàn)）1我感覺這些事件是新聞，應(yīng)從哪個角度寫？（新聞角度）2我寫來寫去總感覺不像個新聞，怎么才像？（新聞構(gòu)成）3我寫的文章篇幅總是太短，怎么寫才能長？（新聞深度）4怎么和媒體記者聯(lián)系，提高在媒體發(fā)稿率？（新聞發(fā)表）5如何提高企業(yè)新聞寫作水平第六頁第七頁，共149頁。新聞發(fā)現(xiàn)1企業(yè)新聞寫作的源泉第七頁第八頁，共149頁。1、聊天時聽人說起五龍河來了天鵝

2、通過電話確認事情真實性

3、發(fā)現(xiàn)這是一個好新聞

4、到現(xiàn)場采訪拍攝照片

5、將天鵝與環(huán)境保護結(jié)合撰寫稿件

6、數(shù)十家媒體發(fā)表提高宣傳效果

個人感悟：新聞每天都在發(fā)生，但并不是每一個新聞都容易被發(fā)現(xiàn)，經(jīng)?？吹絼e人的報道出來之后，會感慨：這個工作我們也做了、這個活動我們也開展了，為什么我們就沒發(fā)現(xiàn)這個新聞呢。第八頁第九頁，共149頁。

1、國家當(dāng)前熱點在企業(yè)工作中的體現(xiàn)

2、社會熱點和企業(yè)活動的有機結(jié)合

3、企業(yè)落實市委、市政府工作要點和宣傳重點時的特色表現(xiàn)

4、各類節(jié)日活動采訪報道

5、企業(yè)典型人物

6、企業(yè)的典型管理模式、業(yè)績7、工人的生活變化、小發(fā)明、小創(chuàng)新、參加比賽等企業(yè)工作中哪些可以發(fā)現(xiàn)新聞第九頁第十頁，共149頁。1、國家當(dāng)前熱點在企業(yè)工作中的體現(xiàn)第十頁第十一頁，共149頁。1、國家當(dāng)前熱點在企業(yè)中的體現(xiàn)

一般情況下，國家一些熱點工作，市政府都會有相關(guān)的要求部署，在寫與這部分內(nèi)容相關(guān)的新聞時，要與市委、市政府的一些要求結(jié)合起來，站在全市甚至全煙臺、全省的角度來看自己企業(yè)的工作。同時，不要面面俱到去寫，只寫其中一項或者幾項亮點工作，避免重點不突出，事例不夠典型。第十一頁第十二頁，共149頁。2、社會熱點和企業(yè)活動的有機結(jié)合第十二頁第十三頁，共149頁。2、社會熱點和企業(yè)活動的有機結(jié)合第十三頁第十四頁，共149頁。2、社會熱點和企業(yè)活動的有機結(jié)合第十四頁第十五頁，共149頁。

在尋找社會熱點和企業(yè)活動相結(jié)合的新聞時，盡量避開那些容易引起爭議的熱點話題，避免新聞發(fā)表之后產(chǎn)生一些不可控的輿論導(dǎo)向，比如一些相對敏感的話題。2、社會熱點和企業(yè)活動的有機結(jié)合第十五頁第十六頁，共149頁。3、落實市委、市政府工作要點和宣傳重點時的特色表現(xiàn)第十六頁第十七頁，共149頁。

這一類的新聞一般適合作為信息上報或者在行業(yè)內(nèi)媒體發(fā)表，重點突出落實工作的舉措和效果。但如果是某項全市性的工作，企業(yè)在落實之后取得了很好的成效，也可以把這個成效作為新聞點。比如食品安全生產(chǎn)取得了什么樣的效果，比如說企業(yè)生產(chǎn)有什么亮點等。3、落實市委、市政府工作要點和宣傳重點時的特色表現(xiàn)第十七頁第十八頁，共149頁。4、各類節(jié)日的采訪報道第十八頁第十九頁，共149頁。

這一類的新聞一定要找出自己與兄弟企業(yè)，甚至別的縣市區(qū)企業(yè)的不同之處。比如說植樹節(jié)，大家都在植樹，僅按常規(guī)思路去寫肯定沒有亮點，但如果我們的植樹活動有與公益活動結(jié)合，或者職工與被植的樹結(jié)對一起成長等這樣一些與別人不一樣的亮點，就可以從這些點下手來進行采訪報道。4、各類節(jié)日的采訪報道第十九頁第二十頁，共149頁。5、企業(yè)典型人物第二十頁第二十一頁，共149頁。5、企業(yè)典型人物第二十一頁第二十二頁，共149頁。盛5、企業(yè)典型人物第二十二頁第二十三頁，共149頁。

企業(yè)典型人物的報道一般以通訊的形式呈現(xiàn)，典型人物可以是董事長、企業(yè)中層、普通職工等個人典型，也可以是兩個人或者某個群體、某個組織的人物典型。報道這類典型時，要注意把握報道的時機和分寸，并確認好這個典型可不可以報道、報道的角度、報道的價值，避免過度美化，產(chǎn)生負面效應(yīng)。5、企業(yè)典型人物第二十三頁第二十四頁，共149頁。6、企業(yè)的典型管理模式、生產(chǎn)業(yè)績第二十四頁第二十五頁，共149頁。6、企業(yè)的典型管理模式、生產(chǎn)業(yè)績第二十五頁第二十六頁，共149頁。6、企業(yè)的典型管理模式、生產(chǎn)業(yè)績第二十六頁第二十七頁，共149頁。

企業(yè)的典型管理模式和生產(chǎn)業(yè)績類的新聞，在報道時要選擇好報道的目的。是僅僅報道這一成果？還是報道這一成果產(chǎn)生的效果？或者背后員工們的辛苦付出？要突出重點，比如改革創(chuàng)新，在內(nèi)部信息上可以說具體的措施，在外部媒體上，則要以創(chuàng)新對企業(yè)的業(yè)績提高起到了什么樣的作用等。6、企業(yè)的典型管理模式、生產(chǎn)業(yè)績第二十七頁第二十八頁，共149頁。7、工人的生活變化、小發(fā)明、小創(chuàng)造、參加比賽等第二十八頁第二十九頁，共149頁。7、工人的生活變化、小發(fā)明、小創(chuàng)造、參加比賽等

一個成功的企業(yè)不僅僅在于優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，更在于團結(jié)一致的優(yōu)秀員工。這類新聞更能體現(xiàn)出該企業(yè)對員工的關(guān)心體貼，讓員工和企業(yè)之外的人都能感覺到企業(yè)的人性化管理和企業(yè)蒸蒸日上的朝氣。第二十九頁第三十頁，共149頁。中共萊陽市委宣傳部李慶盛新聞角度2企業(yè)新聞寫作的著眼點第三十頁第三十一頁，共149頁。

古詩人葉紹翁在《游園不值》一詩中寫道：“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！痹诖蠛么汗庵畷r，描寫百花齊放盛景的很多，但詩人卻以獨特的角度，描繪了一枝出墻的紅杏，精妙的一筆，與眾不同，卻能讓人想象出園內(nèi)之多。我們在動筆寫新聞之前應(yīng)當(dāng)首先確定新聞寫作的角度，如果選擇的角度平常，寫出來的新聞就平淡無奇，反之，如果角度新穎獨特，寫出來的新聞就富有新意和感染力。第三十一頁第三十二頁，共149頁。

新聞要新，選擇的報道角度也要突出新。因此，對于企業(yè)中一些經(jīng)常而又反復(fù)宣傳的內(nèi)容，需要反復(fù)宣傳的主題，就要研究新的角度，從新的角度中再去選擇好的角度。突出一個“新”字第三十二頁第三十三頁，共149頁。例（原文）：羊郡中心初中積極開展收心教育

新學(xué)期伊始，為更好地促進學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活，盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，羊郡鎮(zhèn)各中小學(xué)采取多種形式開展收心教育，確保了秋季開校工作的井然有序進行。一、營造濃厚氛圍收心。做好新老班主任交接、座談，了解學(xué)生情況。新班主任組織全體學(xué)生對班級衛(wèi)生和校園環(huán)境進行了打掃，確保學(xué)生有一個舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了濃厚的開學(xué)氛圍。二、開展班會活動收心。各班級分別開展了以“新學(xué)期開學(xué)收心教育”為主題的班會活動，在學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、安全等方面對學(xué)生進行了收心教育。同時，在學(xué)生交流新學(xué)期打算的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生制定好新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，讓每一個學(xué)生在新的起跑線上都能看到新的期望。三、辦好主題板報收心。各班級以“新學(xué)期、新目標(biāo)、新起點”為主題，鼓勵高年級學(xué)生自己設(shè)計、書寫，認真辦好新一期黑板報。同時，重新設(shè)置“學(xué)習(xí)園地”、“光榮榜”等專欄，增添一些新的裝飾，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。四、攜手家長幫助收心。通過手機短信、打電話、家訪等途徑，班主任主動和家長取得聯(lián)系，及時交流溝通，了解學(xué)生在假期中的生活、學(xué)習(xí)情況。特別是通過“校訊通”給家長發(fā)手機短信，提醒家長多給孩子正面的鼓勵和肯定，幫助孩子學(xué)會調(diào)整生物鐘，共同改善學(xué)習(xí)環(huán)境，和孩子一起制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，引導(dǎo)孩子走上正規(guī)的學(xué)習(xí)軌道。第三十三頁第三十四頁，共149頁。例（改文）：羊郡中心初中攜手家長幫助學(xué)生收心“軟著陸”

“家長朋友您好，開學(xué)后孩子容易出現(xiàn)……，請和學(xué)校一起幫助孩子收心?！?月2日，萊陽羊郡鎮(zhèn)各中小學(xué)學(xué)生家長收到了學(xué)校發(fā)來的短信。由于學(xué)生適應(yīng)了假期自由的生活習(xí)慣…………該校攜手家長幫助學(xué)生收心“軟著陸”，以便盡快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)環(huán)境。據(jù)了解，該校還在此基礎(chǔ)上，開展了“新學(xué)期開學(xué)收心教育”主題班會，在學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、安全等方面對學(xué)生進行了收心教育。同時，在學(xué)生交流新學(xué)期打算的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生制定好新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，讓每一個學(xué)生在新的起跑線上都能看到新的期望。并以“新學(xué)期、新目標(biāo)、新起點”為主題，鼓勵高年級學(xué)生自己設(shè)計、書寫，認真辦好新一期黑板報。同時，重新設(shè)置“學(xué)習(xí)園地”、“光榮榜”等專欄，增添一些新的裝飾，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。選擇其中一項有亮點的工作作為切入角度，其他工作次要交待。第三十四頁第三十五頁，共149頁。例（原文）：府前中學(xué)扎實做好開學(xué)前各項準(zhǔn)備工作

新學(xué)期即將開始，府前中學(xué)早部署、早安排，全面扎實做好新學(xué)期開學(xué)初工作，創(chuàng)造良好的開學(xué)局面。一、開學(xué)工作部署到位。學(xué)校多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題會議，周密安排，認真研究部署做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作，做到早部署、早安排、早落實。8月28日上午，學(xué)校組織召開學(xué)校教職工大會，統(tǒng)籌安排好班主任和任課教師，均衡安排好各班級師資力量。全體教職工提前到崗，迅速進入工作狀態(tài)，擬訂新學(xué)期工作計劃，確立新學(xué)年工作思路，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。二、校園環(huán)境清理到位。做好開學(xué)前校園環(huán)境整治工作，組織衛(wèi)生大掃除，做到室內(nèi)室外干凈、整齊，努力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生耳目一新的氛圍，以干凈整潔的校園環(huán)境，為學(xué)生營造良好的開學(xué)氛圍。三、安全隱患排查到位。在學(xué)生到校前，學(xué)校對校舍安全隱患和校園周邊環(huán)境進行排查，扎實做好防范措施，有效防止各類安全事故發(fā)生，切實保障師生安全和學(xué)校平安穩(wěn)定。開學(xué)后，將利用開學(xué)安全第一課、疏散演練、班會等多種途徑，對師生集中進行安全教育。四、教師業(yè)務(wù)準(zhǔn)備到位。組織進行教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要求教師通研教材，提前備課，做好開學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作，以飽滿的工作熱情迎接新學(xué)期的到來。通過四方面的積極準(zhǔn)備，府前中學(xué)新學(xué)期的開學(xué)準(zhǔn)備工作一切就緒，整個校園將以干凈、整潔、衛(wèi)生、安全的新面貌新氣象迎接新學(xué)期的到來。第三十五頁第三十六頁，共149頁。例（改文）：府前中學(xué)教職工提前到崗備戰(zhàn)新學(xué)期

8月28日上午，記者在萊陽府前中學(xué)看到，雖然離開學(xué)還有三天的時間，但該校的教職工已經(jīng)全部提前到崗，積極備戰(zhàn)新學(xué)期。在某教研組，老師們正在……（描寫一個現(xiàn)場）為了營造讓學(xué)生耳目一新的校園環(huán)境，該校組織教職工進行了校園環(huán)境整治……并對校舍安全隱患和校園周邊環(huán)境進行排查……（引出工作措施）據(jù)該校某某負責(zé)人介紹，學(xué)校在假期多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題會議，……迅速進入工作狀態(tài)，擬訂新學(xué)期工作計劃，確立新學(xué)年工作思路，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。（從學(xué)校重視角度再次進行強調(diào)）找出其中一項亮點工作，引出其他的工作。第三十六頁第三十七頁，共149頁。

新聞報道的職能之一，是對工作的引導(dǎo)。因此，在選擇報道角度上，要考慮主題的需要，要考慮對工作的引導(dǎo)和啟示作用。如果離開了引導(dǎo)作用，一味去追求“新、奇、特”的角度，就失去了新聞報道應(yīng)有的意義。注重一個“引”字第三十七頁第三十八頁，共149頁。例（原文）：紀(jì)格莊初中新餐廳成功封頂

8月17日上午，天高云淡，微風(fēng)習(xí)習(xí)。在喜慶的鞭炮聲中（現(xiàn)在形勢不提倡），紀(jì)格莊初中新餐廳成功封頂。據(jù)了解，該校原食堂面積較小，設(shè)備相對簡陋，沒有專用餐廳，學(xué)生只能在教室就餐。今年暑假，市教體局為該校投資建設(shè)新餐廳和水沖廁所（水沖廁所也將于近日封頂）。據(jù)悉，兩項工程首期投資約150萬元。新餐廳的建成將極大改善全校師生的就餐環(huán)境，屆時，農(nóng)村學(xué)校的孩子也可以坐在寬敞明亮的餐廳心情愉悅地就餐。

為確保工程順利進行，該校主動配合施工部門，安排四位后勤人員每天到施工現(xiàn)場巡邏值班。

（與上段無關(guān)聯(lián)、無銜接）兩項工程的開工建設(shè)是市教體局積極踐行黨的群眾路線、為民辦實事的具體體現(xiàn)，是惠及民生、造福后代的民心工程。（第三者）“現(xiàn)在的孩子可真享福。這回餐廳建成了，孩子們吃飯風(fēng)兒吹不著，雨兒淋不著?！爆F(xiàn)場的一位施工人員深有感觸的說，“教體局可真是為龍旺莊（？未交待）老少爺們辦了一樁大好事！”（本來很好的一個例子，放在結(jié)果失去了感染力）第三十八頁第三十九頁，共149頁。例（改文）：紀(jì)格莊初中學(xué)子將在新餐廳吃上營養(yǎng)午餐

“現(xiàn)在的孩子可真享福。這回餐廳建成了，孩子們吃飯風(fēng)兒吹不著，雨兒淋不著，終于可以吃上可口的飯菜了。”8月17日上午，龍旺莊街道紀(jì)格莊初中新餐廳成功封頂，現(xiàn)場的一位施工人員深有感觸的說道。（把餐廳封頂當(dāng)作是一個由頭，引到學(xué)生能吃上可口的飯菜上來，為營養(yǎng)午餐做鋪墊，而不是放鞭這種喜慶場面）據(jù)了解，新餐廳由市教體局為該校投資建設(shè)，首期投資約150萬元，預(yù)計幾月份正式投入使用。新餐廳的建成將極大改善全校師生的就餐環(huán)境，屆時，農(nóng)村學(xué)校的孩子也可以坐在寬敞明亮的餐廳心情愉悅地吃上營養(yǎng)午餐。（介紹餐廳情況、投入使用時間及效果）

“我們學(xué)校原來食堂面積較小，設(shè)備相對簡陋，沒有專用餐廳，學(xué)生只能在教室就餐。”（通過比較凸顯新餐廳的作用+1）該校負責(zé)人告訴記者，（有需要說明的工作，如果不好銜接，可以通過這種方式來體現(xiàn)）今年暑假，為確保工程順利進行，他們主動配合施工部門，安排四位后勤人員每天到施工現(xiàn)場巡邏值班……（其他欲交待的事項可以在此補充，但不宜過多，避免偏題）第三十九頁第四十頁，共149頁。例（改文）：紀(jì)格莊中學(xué)：鄉(xiāng)村學(xué)生用上新食堂

某月某日，萊陽紀(jì)格莊初中學(xué)生正在新餐廳開心地用著營養(yǎng)午餐。據(jù)了解，該校原食堂面積較小，設(shè)備相對簡陋，沒有專用餐廳，學(xué)生只能在教室就餐。新餐廳由市教體局為該校投資建設(shè)，首期投資約150萬元，于幾月幾日正式投入使用。（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)僅供參考）新餐廳正式投入之后，可以發(fā)圖片報道，配以簡潔文字說明情況，如果圖片拍的好，有可能在煙臺以上級別媒體發(fā)表。第四十頁第四十一頁，共149頁。例（原文）：譚格莊中心初中2014暑期網(wǎng)絡(luò)研修火熱進行中

一是精心組織，嚴格考勤制度。該校制定了切實可行的管理辦法，指定培訓(xùn)經(jīng)驗豐富，電腦操作技能較強的教師擔(dān)任研修組長，具體負責(zé)對本組教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，又安排專人負責(zé)考勤，確保了高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù)。二是認真學(xué)習(xí)，注重實效。培訓(xùn)第一天，老師們的積極性高漲，讀文章、看視頻、發(fā)評論……大家下定決心珍惜此次培訓(xùn)機會，努力提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，圓滿完成研修任務(wù)。三是人文關(guān)懷，強調(diào)安全。研修前，該校召開各分管負責(zé)人會議，嚴格強調(diào)培訓(xùn)過程中的安全工作，包括用電、交通、防汛等等；學(xué)校還考慮到今年的溫度高，學(xué)校微機室又擠又熱，決定安排培訓(xùn)教師在各自辦公室進行研修，這樣使培訓(xùn)工作既扎實有效，又安全無誤。四是后勤保障，服務(wù)周到。研修前，總務(wù)處精心檢修電子飲水機，確保老師們喝上健康水；保證各辦公室室風(fēng)扇正常運轉(zhuǎn)；學(xué)?；锓棵刻鞛檠行藿處熖峁┟赓M的可口午餐，營養(yǎng)搭配，不重樣。

該文作為教育信息上報，可以說中規(guī)中矩。但作為一篇新聞報道，拋開寫作格式上的問題不談，在新聞的引導(dǎo)價值方面顯得不足，特別是第三、四條，與主題關(guān)聯(lián)不大。像這種工作，把暑期研修的方法、特點和效果體現(xiàn)出來，尤其是與兄弟學(xué)校不一樣的地方體現(xiàn)出來，才能提高新聞報道的感染力，讓讀者覺得有可讀性。第四十一頁第四十二頁，共149頁。例（改文）：譚格莊初中暑期網(wǎng)絡(luò)研修激發(fā)學(xué)習(xí)動力迎接“微時代”

某月某日，正值暑假，但在萊陽譚格莊中心初中的每一個研修組，都可以聽到劈劈啪啪的敲擊鍵盤聲，伴隨著老師們的討論聲；可以看到老師們時而緊皺的眉頭，時而舒展的微笑。每一個人都在全神貫注地研究著研修內(nèi)容。（描寫現(xiàn)場，把讀者拉到情景中來，這是新聞寫作一種常用的寫作方法）今年該校暑期研修的內(nèi)容分別是“……”和“……”，這無疑為該校正在開展的“……”活動送來了一場及時雨。該校負責(zé)人對今年的課程套餐贊不絕口：“今年學(xué)校開展了某項活動，正好有什么困難，沒想到遠程研修幫了大忙！今年我們的選題是……，我們要全力抓好今年的暑期研修工作?！保▽⒀行夼c學(xué)校工作結(jié)合起來，研修是為了更好地輔助教學(xué)，體現(xiàn)出研修對教學(xué)工作的意義）為了提高研修效果，該校指定培訓(xùn)經(jīng)驗豐富，電腦操作技能較強的教師擔(dān)任研修組長，具體負責(zé)對本組教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，后勤保障……確保了高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù)。（根據(jù)情況簡單說明一下，學(xué)校在研修工作中的一些做法）該校的某某老師則說，雖然是第一次參加暑期集中研修，但感覺這種研修專題選擇的方式，很“人性化、個體化”，對于年齡偏大的老師，可以選相同的、最常用的課題選修，便于互相討論，更便于服務(wù)于今后的教學(xué)。教師的專業(yè)學(xué)習(xí)有了選擇性，就有了對教師專業(yè)發(fā)展的尊重，激發(fā)了他們內(nèi)在學(xué)習(xí)的動力。（大家都在進行暑期研修，找出自己與眾不同之處，比如某一個老師，從這一個點上，引出研修對老師的幫助，再扣主題）第四十二頁第四十三頁，共149頁。

選擇好的報道視角都應(yīng)該從新聞的基本事實出發(fā)，切忌離開最基本的新聞事實，搞人為的“貼金”，甚至依“氣候”選擇角度。有的工作明明是過去做的，但一個時期上級強調(diào)某一精神，這時為把過去的工作報道出去，硬是把新聞事實貼上某一精神“標(biāo)簽”去宣傳。因此，選擇報道視角，一定要從實際出發(fā)，禁忌亂貼“標(biāo)簽”，禁忌“移花接木”。禁忌一個“假”字第四十三頁第四十四頁，共149頁。新聞構(gòu)成3企業(yè)新聞能否吸引人的關(guān)鍵第四十四頁第四十五頁，共149頁。

新聞的六要素因主題不同，側(cè)重點也就不盡相同，如果不平衡處理，就會顯得重點不突出。比如高考，可能大家都在關(guān)注的是考試結(jié)果及錄取分數(shù)線等這一結(jié)果，但新聞報道里卻用了大量的文字在寫如何做好高考保障這一過程的，這樣一來，就顯得重點不夠突出。第四十五頁第四十六頁，共149頁。府前中學(xué)：市領(lǐng)導(dǎo)到校慰問（誰）教師節(jié)倍添溫暖

金秋九月，丹貴飄香，在第三十個教師節(jié)即將來臨之際（時間不具體），（職務(wù)表述，市委常委）副市長田宏親切慰問府前中學(xué)全體教師，向辛勤工作在一線的教師致以節(jié)日的問候、誠摯的祝福和崇高的敬意。在慰問會上，于海功校長（人物出現(xiàn)之前沒有交待）分別從學(xué)校的發(fā)展、辦學(xué)特色和所取得的成績向市領(lǐng)導(dǎo)做了簡要匯報。聽了于校長的匯報，田副市長對學(xué)校的巨大變化、教師們的扎實工作給予了高度贊揚。田副市長認為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思路清晰，學(xué)校辦學(xué)目的明確，特色體現(xiàn)好；學(xué)校辦學(xué)成效顯著，碩果累累。田副市長指出：府前中學(xué)今后要突出學(xué)校辦學(xué)特色，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、技藝精湛的教師隊伍，不斷增強學(xué)校的綜合實力。（過程交待不清楚，“副市長”出現(xiàn)過多）

市領(lǐng)導(dǎo)的慰問使這個教師節(jié)倍添溫暖，學(xué)校教師對市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持表示衷心的感謝，表示今后要更加努力工作，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展做出更大貢獻。第四十六頁第四十七頁，共149頁。市領(lǐng)導(dǎo)到府前中學(xué)走訪慰問教職工

9月9日，在第三十個教師節(jié)即將來臨之際，市委常委、副市長田宏來到市府前中學(xué)，親切慰問了該校全體教職工，并向辛勤工作在一線的教職工致以誠摯的祝福和崇高的敬意。

慰問過程中，田宏實地察看了學(xué)校的硬件建設(shè)和教師辦公場所……（寫一寫領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校來都看了哪些地方）在隨后舉行的慰問會上，府前中學(xué)校長于海功匯報了學(xué)校的發(fā)展、辦學(xué)特色。

田宏對學(xué)校的發(fā)展和取得的成績給予了高度贊揚，認為學(xué)校特色體現(xiàn)好、辦學(xué)成效顯著，他要求學(xué)校今后要突出學(xué)校辦學(xué)特色，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、技藝精湛的教師隊伍，不斷增強學(xué)校的綜合實力。

于海功代表全校教職工對市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持表示衷心的感謝，表示今后要更加努力工作，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展做出更大貢獻。（一般情況下，領(lǐng)導(dǎo)視察最后不做這種結(jié)尾，語言不容易把握，容易出問題。比如此段，僅感謝來慰問的領(lǐng)導(dǎo)？不感謝市委、市政府？不感謝教體局？）第四十七頁第四十八頁，共149頁。

新聞寫作中，最常用的是消息。一篇消息一般由以下五部分構(gòu)成：標(biāo)題主體導(dǎo)語背景結(jié)尾消息構(gòu)成新聞消息的構(gòu)成第四十八頁第四十九頁，共149頁。標(biāo)題導(dǎo)語主體結(jié)尾副題：有多少人破校紀(jì)錄等（補充）

正題：某某學(xué)校秋季運動會圓滿落幕（概括）

引題：成為該校校史上成果最豐碩的一屆（引出正文）

某月某日，某校秋季運動會圓滿落幕。在該屆運動會上，該校共有多少人破校運動會紀(jì)錄……成為自哪年建校以來，該校校史上成果最豐碩的一屆。（反映核心、揭示主題）

冰凍三尺，非一日之寒，成績的取得益于該校實施的“學(xué)生綜合素質(zhì)提升工程”?！ㄔ敿殐?nèi)容，先主要，再次要）這次運動會的成功舉辦，必將再次掀起該校體育活動的熱浪（結(jié)尾號召、展望）。

新聞消息在交待說明問題時，應(yīng)注意避免說一些工作化、形式化的語言，不能出現(xiàn)套話、無實際意義的話語，盡量做到每一句話都有在新聞里存在的價值。第四十九頁第五十頁，共149頁。新聞構(gòu)成3-1活擬標(biāo)題第五十頁第五十一頁，共149頁。吸引注意，誘讀全文概括內(nèi)容，快遞信息評價事實，增值信息標(biāo)題的作用第五十一頁第五十二頁，共149頁。一是主題，又稱主標(biāo)題、正題、母題，它是消息標(biāo)題的核心部分。主題一般多作實題。例：嫦娥三號探測器運往西昌衛(wèi)星發(fā)射中心二是引題，又稱肩題、眉題。一般用來交代背景，說明原因，烘托氣氛，解釋意義等。引題一般多作虛題。例：

為“企業(yè)寶貝”增添物質(zhì)和精神能量寧波給33個行業(yè)藍領(lǐng)高手發(fā)補貼，最高能領(lǐng)3.6萬元三是副題，又稱子題、副標(biāo)題。一般用來補充、注釋和說明、印證主題。副題一般多作實題。例:東風(fēng)日產(chǎn)大連整車項目在保稅區(qū)奠基

該項目一期投資總額50億元，計劃于2014年建成投產(chǎn)標(biāo)題的分類第五十二頁第五十三頁，共149頁。關(guān)于標(biāo)題的制作

1、單行標(biāo)題。只有一行正題，它能簡潔明了地反映消息內(nèi)容的中心思想，要求制作鮮明，醒目易記。第五十三頁第五十四頁，共149頁。2、雙行標(biāo)題。引題和主題兼用，或是主題和副題并用。第五十四頁第五十五頁，共149頁。出門鈔票“厚篤篤”歸來錢包“癟塌塌”

高速收費已成出行重負收費過高、超期收費與收費期限不公開三大問題引關(guān)注3、三行標(biāo)題。主題、引題、副題全備。第五十五頁第五十六頁，共149頁。題文一致突出精華態(tài)度分明簡潔明快貼切傳神生動活潑標(biāo)題的要求第五十六頁第五十七頁，共149頁。原稿：羊郡中心初中積極開展收心教育改稿：羊郡中心初中攜手家長幫助學(xué)生收心“軟著陸”原稿：譚格莊中心初中2014暑期網(wǎng)絡(luò)研修火熱進行中

改稿：譚格莊初中暑期網(wǎng)絡(luò)研修激發(fā)學(xué)習(xí)動力迎接“微時代”貼切傳神生動活潑第五十七頁第五十八頁，共149頁。第五十八頁第五十九頁，共149頁。穴坊中心初中用“佳教”抵制“家教”實現(xiàn)零違規(guī)第五十九頁第六十頁，共149頁。新聞構(gòu)成3-2巧設(shè)導(dǎo)語第六十頁第六十一頁，共149頁。（二）導(dǎo)語導(dǎo)語是指一篇消息的第一自然段或第一句話。它是用簡明生動的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實，鮮明地提示消息的主題思想。導(dǎo)語的寫作要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引讀者看下去。第六十一頁第六十二頁，共149頁。突出重點突出新意突出特點突出受眾關(guān)注點導(dǎo)語的制作四個突出第六十二頁第六十三頁，共149頁。準(zhǔn)確具體——文意要求

簡潔精煉——文字要求生動活潑——文采要求導(dǎo)語的要求例：

北京市高校招生委員會日前召開全體委員會擴大會，傳達教育部有關(guān)會議精神，討論通過了今年北京市高校、中專、技校招生的最低錄取分數(shù)線，決定今日起陸續(xù)公布考試成績和發(fā)出體檢通知書。

不具體，沒有把今年北京市高校、中專、技校招生的最低錄取分數(shù)線是多少告知讀者。第六十三頁第六十四頁，共149頁。6個字，簡潔、干脆，就把最重要的信息傳遞給讀者如《洞庭湖長大五分之一》的導(dǎo)語：本報訊洞庭湖變大了！經(jīng)過三年規(guī)模空前的綜合治理，洞庭湖面積擴大1/5。這個自明清以來不斷萎縮的湖泊，終于出現(xiàn)了歷史性大轉(zhuǎn)折。

一個驚嘆號透露出作者的喜悅之情具體說明“變大”是怎么回事，高度概括的主要新聞事實巧妙地點出“自明清以來不斷萎縮的湖泊”這個背景，過渡到“終于出現(xiàn)了歷史性大轉(zhuǎn)折”，一句話濃縮了百年巨變。這是評論性的導(dǎo)語，簡練、精粹、力透紙背。

短短52字直截了當(dāng)?shù)叵蛉藗儌鬟f了洞庭湖變化這一振奮人心的喜訊，起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。第六十四頁第六十五頁，共149頁。直敘式導(dǎo)語

用直接敘述的方法，簡明扼要地寫出消息中最新鮮、最主要的事實。例：

1、9月1日上午，隋行波局長在相關(guān)人員陪同下來到城廂中心初中視察開學(xué)安全第一課開展情況，同時查看了萬融長生置業(yè)發(fā)展有限公司捐贈的辦公桌椅及辦公室、教室改造情況。

2、（新華社安曼1月16日電）巴格達上空出現(xiàn)高射炮火，海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)。第六十五頁第六十六頁，共149頁。描寫式導(dǎo)語

描寫式導(dǎo)語的特點是用較少的文字勾勒出一幅形象、清晰的畫面。例：某月某日，記者在萊陽某個學(xué)?？吹?，學(xué)生或老師們正在進行某項活動……分析：我們常用的描寫式導(dǎo)語，主要是用來描寫一個事件現(xiàn)場，由這個現(xiàn)場引入到消息的整個主體中去。第六十六頁第六十七頁，共149頁。例（原文）：古柳中心初中暑期“陽光健身”進行中暑假來臨，本著“以人為本，健康第一”的理念，古柳中心初中在暑期中特推出全新的健身計劃：在陽光體育“每天在校鍛煉一小時”的基礎(chǔ)上實行了“每天在家鍛煉半小時，健康生活一輩子”的新舉措，目的是讓孩子們在學(xué)校體育之外，也能進行健身活動，從而培養(yǎng)他們堅持鍛煉的好習(xí)慣，為終身體育打下基礎(chǔ)。首先，擬定倡議書和鍛煉方法指導(dǎo)書，讓學(xué)生帶回家，主要是讓家長了解體育鍛煉對處于生長發(fā)育期的孩子的重要性和必要性，從而發(fā)揮好家長的監(jiān)督作用，使得這一陽光健身計劃真正落到實處。其次，制作陽光體育記錄卡，記錄每天鍛煉項目和鍛煉時間，并要求家長監(jiān)督簽字，新學(xué)期開學(xué)后，由學(xué)校進行匯總。再次，利用放假前的主題班會和家長會講話對全校學(xué)生及其家長做了健身計劃總動員，從而使其思想上重視，行動上落實。

最后，將鍛煉情況與“星級評選”掛鉤，從而調(diào)動起家長和孩子的積極性，保證計劃的順利實施。第六十七頁第六十八頁，共149頁。例（改文）：

“97，98，99，100，媽媽我今天又做到了100個?！蹦吃履橙?，家住某地的古柳中心初中學(xué)生某某在做完100個俯臥撐后高興地對自己的媽媽說道。（描寫式導(dǎo)語，描寫一個學(xué)生正在鍛煉的現(xiàn)場，類似于視頻新聞的鏡頭畫面，將觀眾和讀者拉到所要敘事的情景中來，既可避免敘事生硬，又可提高感染力）這要是在以前，身材稍胖的某某連20個俯臥撐都做不到，自從……學(xué)習(xí)精力也更充沛了。（過渡段，通過比較突出陽光體育鍛煉的效果）據(jù)了解，暑假期間，古柳中心初中本著“以人為本，健康第一”的理念，………………從而培養(yǎng)他們堅持鍛煉的好習(xí)慣，為終身體育打下基礎(chǔ)。（介紹工作措施）某某（學(xué)生名）暑期健身忙萊陽古柳中心初中推行陽光體育

每天在校鍛煉一小時在家鍛煉半小時

面面俱到地去說會顯得重點不突出，可以通過學(xué)生這一個點，或者某個班級、或者其他有亮點的某個層面，引出陽光體育整個工作，有主有次，由點及面，突出所要表達的重點內(nèi)容。（熱點不能錯過時效性）第六十八頁第六十九頁，共149頁。提問式導(dǎo)語

采用提問的方式，把消息中可解決的問題或要介紹的經(jīng)驗一開始就提到讀者面前。第六十九頁第七十頁，共149頁。評論式導(dǎo)語

在開頭概述最重要的事實之后，立即對這一事實發(fā)表評論，作出判斷，把新聞事實的意義講得更明確肯定。例：

某月某日，記者從某校了解到，該校某課題正式立項。這一課題研究起到了什么樣的效果，為什么工作提供了什么依據(jù)依據(jù)。第七十頁第七十一頁，共149頁。對比式導(dǎo)語

就是把有差別的事物相比較，將現(xiàn)在的情景與過去的情景相比，將此地之狀況與別處相比等。例：

12月19日上午，廣東省農(nóng)民工工作會議暨優(yōu)秀農(nóng)民工表彰大會在中山紀(jì)念堂隆重舉行。會議對500名全省優(yōu)秀農(nóng)民工代表和50名農(nóng)民工工作先進集體進行了表彰。發(fā)動機分公司張立虎是花都區(qū)的3位代表之一。第七十一頁第七十二頁，共149頁。引語式導(dǎo)語

即引用新聞人物精彩而生動的語言來揭示消息主題。例：

“東風(fēng)日產(chǎn)的發(fā)展速度令人鼓舞、令人振奮，東風(fēng)日產(chǎn)的成功經(jīng)驗值得東風(fēng)各兄弟單元學(xué)習(xí)借鑒。”

22日，原東風(fēng)汽車公司副總經(jīng)理、原神龍汽車公司總經(jīng)理張世端率東風(fēng)汽車公司老科技工作者協(xié)會一行到東風(fēng)日產(chǎn)調(diào)研時說。第七十二頁第七十三頁，共149頁。好的開頭造成好的結(jié)尾；壞的開頭造成壞的結(jié)尾。要與讀者一見面就交上朋友，可是件了不起的事情。一、通常導(dǎo)語越簡短就越有力。二、導(dǎo)語總是用某種方式為讀者開啟下文。三、花一半的時間寫導(dǎo)語是值得的。四、避開枯燥無味和一般化的導(dǎo)語。

五、要保證導(dǎo)語有意義。第七十三頁第七十四頁，共149頁。新聞構(gòu)成3-3寫好主體第七十四頁第七十五頁，共149頁。（三）主體主體是消息的軀干，它緊接導(dǎo)語之后，是消息的重要組成部分，也叫“正文”。一是對導(dǎo)語進行解釋、深化和具體化。

對導(dǎo)語中涉及的內(nèi)容，進一步提供有關(guān)細節(jié)和背景材料，使其更清楚、明確、具體。二是補充新的事實。導(dǎo)語中未提及而又能表現(xiàn)新聞主題的事實和其他要素，便由主體補充出來。第七十五頁第七十六頁，共149頁。

據(jù)《遼寧日報》報道11月23日，省委書記、省人大常委會主任王珉，省長陳政高在遼寧友誼賓館會見了東風(fēng)汽車公司董事長徐平。

王珉、陳政高對徐平一行的到來表示歡迎，對東風(fēng)汽車多年來取得的良好業(yè)績表示祝賀。在簡要介紹了我省經(jīng)濟社會發(fā)展情況后，王珉說，當(dāng)前，我們正在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，著力推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，以提高重大裝備制造成套能力和關(guān)鍵部件配套能力為重點，努力形成一批支柱性產(chǎn)業(yè)集群，加快建設(shè)具有國際競爭力的先進裝備制造業(yè)基地。汽車產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高、涉及面廣，在經(jīng)濟發(fā)展中具有十分重要的地位。遼寧擁有比較雄厚的工業(yè)基礎(chǔ)和豐富的人才技術(shù)資源，目前已經(jīng)形成了整車、發(fā)動機、零部件為主的汽車工業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，為汽車企業(yè)來遼投資提供了廣闊的空間。希望東風(fēng)汽車公司充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，不斷加大在遼寧的投資力度，把雙方合作提高到一個新水平。我們將一如既往地支持各類企業(yè)落戶遼寧，努力營造良好環(huán)境，提供高效便捷服務(wù)，實現(xiàn)互利雙贏。徐平表示，東風(fēng)汽車對我省的汽車產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和發(fā)展前景充滿信心，將積極加強與我省的投資合作。

省及大連市領(lǐng)導(dǎo)夏德仁、唐軍、劉國強、李萬才，東風(fēng)汽車公司總經(jīng)理朱福壽會見時在座。新聞導(dǎo)語新聞主體省市領(lǐng)導(dǎo)會見東風(fēng)汽車公司董事長第七十六頁第七十七頁，共149頁。主體展開常見的結(jié)構(gòu)方式有以下幾種：按時間順序展開消息主體寫作順序按事物的自然發(fā)展、時間先后來安排材料。這種結(jié)構(gòu)方式，往往導(dǎo)語部分已簡要交代了事實梗概或結(jié)果，主體部分則按照事件發(fā)展的先后順序展開，層層推進，脈絡(luò)清晰，有完整的故事情節(jié)和時間脈絡(luò)，比較清楚地反映出新聞事實的始末。第七十七頁第七十八頁，共149頁。向勞模鞠一躬本報哈爾濱11月16日專電（通訊員劉英貴記者周子平）文化宮大廳里一片寂靜，坐在前排的勞模們胸戴紅花，肩披紅色綢帶，聚精會神地傾聽分局長王冉的總結(jié)報告。11月12日下午3時,齊齊哈爾鐵路分局正在召開安全生產(chǎn)3000天祝捷大會，分局長的講話，句句叩擊著人們的心扉。他說：“有個火車司機叫董振東，他的父母一癱一傻。不幸的是，5年前，他的妻子得了腦溢血，癱瘓在床，董振東一個人擔(dān)負著全家十幾口人的生活擔(dān)子。出乘前，要一次做好兩三天的飯，送到老人和妻子的床前。更不幸的是，去年春的一天，妻子病情突然惡化，董振東本想請假照料妻子，但當(dāng)時車間人手緊，他話到嘴邊又咽了回去。當(dāng)他駕駛機車剛走完單程，單位領(lǐng)導(dǎo)和親友就趕過來了。第七十八頁第七十九頁，共149頁。到醫(yī)院后，他看到的是妻子的遺容，他曾向妻子許諾，‘再有兩年，我就實現(xiàn)安全行車25年，那時，我就退休，好好伺候你，等我兩年吧！’他猛地撲到妻子冰冷的身上，放聲大哭‘亞芳，我對不住你！’”講到這里，王冉同志再也抑制不住內(nèi)心的激動，淚水奪眶而出。他泣不成聲了。坐在主席臺上的鐵道部部長韓杼濱和黑龍江省省長邵奇惠也跟著落起淚來。頓時，會場里一片抽泣聲。第七十九頁第八十頁，共149頁。許久，人們才漸漸恢復(fù)了情緒。王冉用手絹擦了擦臉上的淚珠，嗓門提高了些：“在我們分局正是有了像董振東這樣的職工，才有安全生產(chǎn)的今天，我作為分局長，向你們深深地鞠一躬，謝謝你們啦！”王冉離開講臺，站好立正的姿勢向勞模們恭恭敬敬地彎下了腰……第八十頁第八十一頁，共149頁。以事實的重要程度為順序展開把最重要的事實安排在主體的最前面，次等重要的東西放在稍后段落里，最次要的放到最后，依次形成一個“倒金字塔”的結(jié)構(gòu)形式。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)點是便于記者趕截稿時間，便于編輯制作標(biāo)題和刪減稿件，便于讀者閱讀。第八十一頁第八十二頁，共149頁。三代核電“華龍一號”完成初步設(shè)計

本報訊記者齊慧報道：由中核集團與中國廣核集團合作研發(fā)設(shè)計的“華龍一號”三代核電機型是目前中國唯一具有完整自主知識產(chǎn)權(quán)的三代核電品牌，并于近期已完成初步設(shè)計。據(jù)介紹，華龍一號是中核集團與中國廣核集團合作，在我國30余年核電科研、設(shè)計、制造、建設(shè)和運行經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，深刻汲取福島核事故教訓(xùn)，充分借鑒國際三代核電非能動安全的先進理念，滿足國際最先進的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)而研發(fā)設(shè)計的三代核電機型，具有完整自主知識產(chǎn)權(quán)，其任務(wù)是實現(xiàn)核電“走出去”。目前，“華龍一號”的堆芯選用的是中核集團ACP1000技術(shù)的177堆芯，核燃料采用中核集團開發(fā)的CF自主品牌。在具體的項目上，可根據(jù)客戶需求，配上不同個性化的輔助安全系統(tǒng)。華龍一號使中國核電技術(shù)站在了世界的前沿，成為實現(xiàn)“核電強國”，“安全高效”發(fā)展核電、中國核電“走出去”的重要支撐。第八十二頁第八十三頁，共149頁。按空間順序展開這種結(jié)構(gòu)方式是指將發(fā)生在一定時間內(nèi)、不同地點的新聞事實，按橫向空間順序展開，就像電視鏡頭一個畫面接一個畫面地掃描過來。比如：龍大集團每個車間開展勞動競賽第八十三頁第八十四頁，共149頁。按邏輯順序展開即按事實發(fā)生的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律來編排組合材料，展開主體。事物發(fā)展都有其內(nèi)在的邏輯，材料與材料之間或是因果關(guān)系，或是并列關(guān)系，或是轉(zhuǎn)折關(guān)系，或是遞進關(guān)系，主體結(jié)構(gòu)便按這些邏輯脈絡(luò)展開。第八十四頁第八十五頁，共149頁。河北日報《我省交通圖五年七變》本報訊(記者石磊)祖籍滄州的鄭先生在滬經(jīng)商數(shù)年，前不久他從上海返鄉(xiāng)，連遇兩個“沒想到”。一是石家莊到滄州的高速公路上舒適、快捷、干凈的旅途讓他連說“沒想到過去要走六七個小時的路現(xiàn)在只用3個小時。”第二個沒想到就是他離家前買的1996年版的《河北省地圖冊》已失去了作用，因為里面的河北交通圖上，只標(biāo)有京石和石太兩條高速公路，而現(xiàn)在連滄州這個號稱“交通死角”的地方都有兩條高速公路穿過。第八十五頁第八十六頁，共149頁。邏輯性+層次清晰分段：一意一段斷裂行文，不要連接詞寫好主體斷裂行文：1.要求每一個明確的意思獨立成段2.要求每一個成型的事實獨立成段3.要求每一個重要的背景獨立成段4.事實的推進只靠段落之間形成的內(nèi)在邏輯展開第八十六頁第八十七頁，共149頁。例：赤山小學(xué)：直飲水機進校園師生喝水更安全

“快喝一杯健康凈化水吧，味道好極了！”（直飲水有味道么？）赤山小學(xué)五年級的一個小學(xué)生手拿水杯，在開心的喝水。近日，赤山小學(xué)安裝上了全套的凈化水使用系統(tǒng)，實現(xiàn)了全校11個班級直飲機的全面覆蓋，學(xué)生在本班教室就可喝上放心水、干凈水、健康水。這套凈化水系統(tǒng)是該校幾位校外輔導(dǎo)員和百年康（北京）科技發(fā)展有限公司為學(xué)校免費提供的，價值約5.5萬元，這是他們愛心的又一次奉獻，是對家鄉(xiāng)父老的又一次匯報。據(jù)百年康（北京）科技發(fā)展有限公司的負責(zé)人介紹，該凈化系統(tǒng)用臭氧與紫外聯(lián)合消毒，既具備瞬間殺菌能力，又具備一定的持續(xù)殺菌能力，還不影響水立即飲用時的口感，操作簡單、維護方便。（本段兩部分內(nèi)容關(guān)聯(lián)性不強）直飲機的安裝使用，使得學(xué)生的飲水得到了安全保障，對學(xué)生的身體的健康成長也起到了一定的作用。同時又省時又省力，直飲機分兩個出水按鈕，一個是100℃用水，一個是30℃用水，尤其是30℃用水是經(jīng)100℃用水直接降溫處理而來，可方便學(xué)生直接飲用，節(jié)約了學(xué)生的寶貴時間。此外直飲機的使用更好的改善了校園飲水環(huán)境，避免了以往燒鍋爐用水不能有效去除有機物和重金屬的危害和帶來的大氣污染和環(huán)境污染。（重點不突出，要說方便？還是避免污染？）邏輯層次不夠清晰內(nèi)在邏輯第八十七頁第八十八頁，共149頁。改：赤山小學(xué)：鄉(xiāng)村學(xué)生喝上直飲水某月某日，赤山小學(xué)學(xué)生某某剛上完體育課，就來到直飲水機前，開心地往杯子里放直飲水。（相比原文的“味道好極了”更能突出“直飲”）如今，在赤山小學(xué)，學(xué)生們都可以像某某這樣在在本班教室就可喝上放心的直飲水。而以往燒鍋爐用水不僅不能有效去除有機物和重金屬，還容易造成環(huán)境污染。（過度段，與以外往的情況進行比較）據(jù)了解，這套凈化水系統(tǒng)是該校幾位校外輔導(dǎo)員和百年康（北京）科技發(fā)展有限公司為學(xué)校免費提供的，價值約5.5萬元。該凈化系統(tǒng)用臭氧與紫外聯(lián)合消毒，既具備瞬間殺菌能力，又具備一定的持續(xù)殺菌能力。直飲機分兩個出水按鈕，一個是100℃用水，一個是30℃用水，可方便學(xué)生直接飲用。（介紹直飲機的具體情況）據(jù)悉，目前該校實現(xiàn)了全校11個班級直飲機的全面覆蓋，400余名鄉(xiāng)村學(xué)生從中直接受益。（結(jié)尾用數(shù)字交待事實）一層一意邏輯清晰內(nèi)在邏輯第八十八頁第八十九頁，共149頁。新聞構(gòu)成3-4寫好背景第八十九頁第九十頁，共149頁。背景作用作用一，是說明新聞事件的起因。作用二，顯示或幫助讀者理解新聞事件的重要性。作用三，突出新聞稿件的新聞價值。作用四，表明記者的觀點。第九十頁第九十一頁，共149頁。

背景材料運用得好，可以解釋、烘托和深化主題；可以代替作者的議論而使報道顯得客觀；可以補充情況、介紹知識、增添情緒。背景材料在消息中位置靈活，可獨立成段，也可穿插于導(dǎo)語、主體或結(jié)尾之中。鄭州工廠獲鄭州開發(fā)區(qū)“優(yōu)秀企業(yè)”

1月24日，鄭州開發(fā)區(qū)黨工委、鄭州開發(fā)區(qū)管委會在鄭州CBD會展中心召開開發(fā)區(qū)2011年工作會議。會議宣讀了開發(fā)區(qū)2010年度先進企業(yè)、先進單位和先進個人的表彰決定。東風(fēng)日產(chǎn)鄭州工廠榮獲鄭州開發(fā)區(qū)“優(yōu)秀企業(yè)”榮譽稱號，并獲得一輛東風(fēng)日產(chǎn)奇駿汽車的獎勵。據(jù)悉，鄭州工廠2010年9月3日成立，9月6日實現(xiàn)奇駿量產(chǎn)，11月29日實現(xiàn)逍客量產(chǎn)，12月29日完成11788臺全年生產(chǎn)任務(wù)。鄭州工廠經(jīng)歷了短短四個月就實現(xiàn)量產(chǎn)，創(chuàng)造了汽車制造業(yè)的一個奇跡。新聞背景第九十一頁第九十二頁，共149頁。運用背景材料注意事項：第一，緊扣主題，不要脫離題意。新聞報道運用背景材料，目的是為更好地說明主題，表達主題，幫助讀者理解新聞的主要事實和意義，而不是為交代背景而交代背景，更不能沖淡主題或沖擊主題。第九十二頁第九十三頁，共149頁。第二，簡明扼要，不可喧賓奪主。在新聞報道中處于從屬地位的背景材料，一般作為新聞的概述部分，應(yīng)該言簡意明，抓住最能說明問題的實質(zhì)性事實，寥寥數(shù)語，頗有份量地點明要害問題，而不能展開細寫，以致造成主次不分，喧賓奪主。第九十三頁第九十四頁，共149頁。第三，自然聯(lián)系，防止生硬脫節(jié)。文中運用的背景材料，務(wù)必要同新聞事實有本質(zhì)的、內(nèi)在的聯(lián)系，或互相映襯，或互相對照，或互相依存，或互相制約，而且在表達時要自然、嚴密，有機結(jié)合，水乳交融，背景和事實完全化為一體，方能收到好的效果。切不可生搬硬拉，牽強附會，故作姿態(tài)。第九十四頁第九十五頁，共149頁。第四，區(qū)別對待，不可無的放矢。運用背景材料要有明確的目的性，注重回答大多數(shù)讀者所關(guān)心的問題。要考慮到讀者對象是否能看懂，對大多數(shù)讀者不清楚、不理解的內(nèi)容，我們就要利用背景材料加以說明或解釋，盡量讓外行人看得懂，內(nèi)行人不大厭煩。第九十五頁第九十六頁，共149頁。新聞構(gòu)成3-5寫好結(jié)尾第九十六頁第九十七頁，共149頁。新聞結(jié)尾的作用：可以指出事件的發(fā)展趨勢闡明新聞價值發(fā)表作者的見解啟發(fā)引導(dǎo)讀者積極思考寫好結(jié)尾結(jié)尾方式：小結(jié)式、啟發(fā)式、號召式、分析式、展望式……第九十七頁第九十八頁，共149頁。新聞結(jié)尾

結(jié)尾亦是消息的有機組成部分，并非可有可無。雖然并非任何消息都有單獨的結(jié)尾部分，但好的結(jié)尾，無疑對表現(xiàn)事物的完整性和邏輯的嚴密性、對突出和深化主題，均有重要作用?；ǘ?、襄陽兩家工廠制造水平位居雷諾日產(chǎn)全球前二名卡洛斯?戈恩親自到中國頒獎祝賀在雷諾日產(chǎn)2010年全球35家工廠的制造水平評選中，東風(fēng)日產(chǎn)花都工廠和襄陽工廠分別包攬第一、第二名。7月26日上午，雷諾日產(chǎn)首席執(zhí)行官卡洛斯?戈恩在北京為這兩家工廠頒獎。在北京國貿(mào)大酒店，戈恩向東風(fēng)日產(chǎn)副總經(jīng)理任勇、制造總部總部長王金寧、花都工廠總經(jīng)理陽玉龍、襄陽工廠總經(jīng)理陶晉表示祝賀，并頒發(fā)獎牌。通常這個獎項是由生產(chǎn)部門負責(zé)人來頒發(fā)，而這次東風(fēng)日產(chǎn)的兩個工廠分獲第一、第二名，實在是難能可貴，為此，戈恩親自到中國為這兩家工廠頒獎。

東風(fēng)日產(chǎn)作為一個成立八年的公司，取得這樣的成績非常不容易，這需要高超的技能、知識及管理經(jīng)驗，這也取決于兩家工廠員工、管理人員以及合作伙伴的共同努力。第九十八頁第九十九頁，共149頁。新聞結(jié)構(gòu)：每個記者、通訊員都應(yīng)該掌握它。一千萬人死亡只是一個統(tǒng)計數(shù)字；一個人怎樣死去卻可以寫成悲劇。1、倒金字塔模式。2、非倒金字塔模式。第九十九頁第一百頁，共149頁。倒金字塔模式之所以沒有被淘汰，是因為它特別適合消息的寫作。它的優(yōu)勢在于讀者可以隨時放下報紙。倒金字塔模式：導(dǎo)語-導(dǎo)語的補充和展開-按重要性排列下來的素材。這種結(jié)構(gòu)的缺陷是：枯燥；不利于記者創(chuàng)造性的發(fā)揮。非倒金字塔模式有許多種，它適用于動態(tài)新聞、背景性報道、調(diào)查性報道、人物報道。非倒金字塔模式是目前通訊寫作的普遍方式。其中《華爾街日報》的方式是描繪整體中的一個部分，即：獨特面-過渡到主題-報道主題-回到起點。第一百頁第一百零一頁，共149頁。1、主題要突出，不要面面俱到地去寫，做到有主有次、有重有輕。2、消息寫作“一事一報”，并保證新聞的時效性。3、多角度挖掘新聞素材，多層面深化新聞主題，提高新聞影響力。4、善用新聞圖片，增強新聞的表現(xiàn)力、沖擊力、震撼力、感召力（巧找角度、合理構(gòu)圖、搶拍、以小見大）。5、人物的姓名、職務(wù)、報道專業(yè)、活動等的名稱必須完整無誤。

消息報道中的人物一般都以第三人稱表述，比如該公司、該企業(yè)，不能寫成我公司，報道中涉及到的人物，一般第一次出現(xiàn)時職務(wù)+姓名，后面則直接用名字，盡量不用某某董事長說，某某員工說，容易讓讀者產(chǎn)生混淆。對于上級領(lǐng)導(dǎo)視察，職務(wù)、名稱一定要反復(fù)確認，確保不出問題。消息寫作中應(yīng)注意的問題第一百零一頁第一百零二頁，共149頁。通訊通訊的分類1、人物通訊。2、事件通訊。3、工作通訊。4、概貌通訊。第一百零二頁第一百零三頁，共149頁。通訊寫作的基本要求（一）定主題（二）搭架子（三）開好頭（四）講故事第一百零三頁第一百零四頁，共149頁。（一）定主題通訊首先必須有一個消息的內(nèi)核。某種意義上說，這個內(nèi)核便是通訊的主題。通訊要注重主題的提煉。提煉主題的常用方法和技巧：精選典型，以小見大；正反并舉，對比襯托；適時引語，借口說話；用活數(shù)字，說話有力；集點成面，點面結(jié)合；目擊實錄，再現(xiàn)場景；主觀評論，畫龍點睛。第一百零四頁第一百零五頁，共149頁?！镀髽I(yè)輝煌時離退休職工你在哪》一、離職了，還能有所為嗎？二、年邁了，還能有所依嗎？三、空閑了，還能有所樂嗎？第一百零五頁第一百零六頁，共149頁。（三）開好頭在臺電檢修機務(wù)七班的內(nèi)墻上,懸掛著一塊特殊的牌子,牌子上刻著這樣一條安全警句:文明生產(chǎn)是臉檢修質(zhì)量是根安全生產(chǎn)是命。別小看了這條標(biāo)語，這可是該班組15名班員集思廣益“自主發(fā)明”的成果，在標(biāo)語的下方，每個班組成員都簽下了自己的姓名?！栋嘟M安全警句高高掛》第一百零六頁第一百零七頁，共149頁。寫郭明義人物通訊的不同開頭開門見山式：“人們仰視偉大，崇敬偉大，可有時很難發(fā)現(xiàn)偉大，更難想象偉大會在自己身邊。但郭明義，卻實實在在是他所在的鞍鋼礦業(yè)公司齊大山鐵礦的干部和群眾，在一個叫做‘采場公路管理員’的平凡崗位上找到的偉大的人?！薄镀椒矋徫簧蟼ゴ蟮娜恕返谝话倭闫唔摰谝话倭惆隧?，共149頁。設(shè)置懸念式：“生活半世紀(jì)，助人30年。用常人的觀念看待鞍鋼礦業(yè)公司齊大山鐵礦生產(chǎn)技術(shù)室采場公路管理員郭明義，有人會問：在這個社會，他屬不屬于一個特例？他撇小家、為大家，到底圖個啥？”《郭明義，你并不孤單》第一百零八頁第一百零九頁，共149頁。特寫鏡頭式：“九月的陽光如同沒有邊際的瀑布，朝著齊大山鐵礦傾瀉而下。經(jīng)年的采掘，在這座亞洲最大的露天鐵礦里挖出了一個深230米、面積約4平方公里的盆地……在高樓般的車輛腳下，在漫天飛揚的塵土中，有一位手持步話機匆匆穿梭其間的步行者，就是鞍鋼集團礦業(yè)公司齊大山鐵礦采場公路管理員郭明義。”《與愛同行》第一百零九頁第一百一十頁，共149頁。數(shù)字排比式：“15年來，他累計獻工15600多小時，相當(dāng)于多干了5年的工作；16年來，他資助過180名貧困學(xué)生；20多年來，他無償獻血累計6萬多毫升，相當(dāng)于自身總血量的10倍……”《無限愛心筑就高尚人生》第一百一十頁第一百一十一頁，共149頁。正反對比式：“一個人感動一次并不難，難的是，一輩子都生活在感動之中。因常被感動，所以內(nèi)心溫暖如春；一個‘典型’人物，得到外人的肯定并不難，難的是讓周圍人認可——距離越近，看得越清晰；一個人，在別人關(guān)注下做好事并不難，難的是一直默默無聞地做好事……”《郭大傻?郭大俠?郭大使》第一百一十一頁第一百一十二頁，共149頁。名言警句式：“世界上有兩件東西最能震撼心靈：一件是我們心中崇高的道德法則，一件是我們頭頂上燦爛的星空?！档隆薄！缎聲r期的道德模范——郭明義》第一百一十二頁第一百一十三頁，共149頁。小中見大式：“理解郭明義要從他腳下走過的路開始。每天5點，他準(zhǔn)時走路上班。那時整個鞍山市似乎還沒有睡醒，偶爾只有出租車在街頭徘徊。他的身影在櫻山路上顯得孤單、寂寞?！?郭明義的人生就是從一段路到另一段路。這么多年，無論哪段路，他都堅持走了一條自己的路。《一個人，一條路，15年》第一百一十三頁第一百一十四頁，共149頁。自我敘述式：“今年八九月份，經(jīng)常有記者采訪我，幾乎每個記者都會問我：郭明義，你這么多年堅持不懈學(xué)雷鋒做好事，你難道不覺得辛苦嗎？你別說，這么多年過來了，我還真沒認真想過這個問題。仔細琢磨了半天，我覺得我這樣的人生挺好的，沒有多苦多累??！”《我過得很幸?！返谝话僖皇捻摰谝话僖皇屙?，共149頁。有問有答式：“清晨4點30分出門，一個人步行1小時，提前2個多小時走上采場崗位——這樣義務(wù)獻工，你能堅持多久？在鞍鋼集團礦業(yè)公司的一次調(diào)查中，有人說最多能堅持一個星期，有人說能堅持一個月，但沒有一個人說能堅持一年。而郭明義就這樣堅持了15年?！薄稛o私奉獻成為自覺追求》第一百一十五頁第一百一十六頁，共149頁。直接引語式：“‘我常被感動。當(dāng)坐在車里看到年輕人給顫顫巍巍拄著拐杖的老年人讓座時，我被感動了……’這是郭明義在他寫的散文《常被感動》中抒發(fā)的內(nèi)心情感。其實，他自身又何嘗不是在時時感動別人！”《一面具有影響力和感召力的旗幟》第一百一十六頁第一百一十七頁，共149頁。（四）講故事寫好通訊的秘訣是什么？就是看你會不會講故事。故事講精彩，通訊就精彩了。多名記者報道同樣一件事情，為什么有的人寫得精彩，大家喜歡閱讀；有的寫得苦澀，大家閱讀不下去，區(qū)別在于講故事的能力上。講故事應(yīng)該是通訊最基本的特征和最基本的表現(xiàn)手法。第一百一十七頁第一百一十八頁，共149頁?！栋⑾銕煾担覟槟泸湴痢罚ü适乱唬┻@是臺風(fēng)“云娜”肆虐臺電時，阿香師傅的工作時間表。第一天白天，臺電在“云娜”自救過程中，由于色譜室很容易進水，又有很多貴重儀器，為確保設(shè)備和儀器的安全，阿香和同事們頂著風(fēng)雨把儀器全部轉(zhuǎn)移到安全地方。傍晚，阿香接到分場通知要參加汽輪機手動盤車，阿香二話沒說，站在車頭上和男同志一起揮汗盤車，盤車現(xiàn)場就她一位女同志，直到廠用電恢復(fù)。凌晨三點多，接到設(shè)備部的通知，對#1、#2、#3主變進行色譜分析，為盡早恢復(fù)生產(chǎn)作好準(zhǔn)備。她又一次沖進了風(fēng)雨中，打著手電到#1、#2、#3主變現(xiàn)場取樣，并投入認真分析。第二天上午八時左右，設(shè)備部又通知要求對其他設(shè)備進行色譜分析，阿香又開始進行緊張的取樣分析，用最短的時間完成所有的取樣分析工作。整整兩天時間，阿香只睡了一個小時，她用那份責(zé)任心踏實地做著每一件事情。第一百一十八頁第一百一十九頁，共149頁。（故事二）同事蘆晏捷回憶起2005年初的一件事情，依然熱淚盈眶。蘆晏捷因為12歲的孩子在臨海讀初中，每天要騎摩托車回臨海照顧孩子，風(fēng)雨無阻來回奔波，得了嚴重的關(guān)節(jié)炎。阿香師傅從家里拿來一件厚棉衣給他，并一再叮囑，騎車時多穿點，要保重身體。蘆晏捷師傅感動地說，阿香師傅的棉內(nèi)衣溫暖的是我的心。第一百一十九頁第一百二十頁，共149頁。新聞評論寫作要求寫作要領(lǐng)：以小見大，窺斑知豹事實清楚，說理透徹循循善誘，步步為營。第一百二十頁第一百二十一頁，共149頁。以小見大，窺斑知豹《要是羅文在現(xiàn)場》

8月9日的早會上,總調(diào)通報說,頭天晚上，焦化廠某處需要安裝一盞臨時照明用的電燈，但是，從晚上６點到９點，直到那里的工作結(jié)束了，這燈還是沒能裝成。裝盞燈要多久，答案想必大家都心中有數(shù)。但為什么在三個多小時里面，這燈就是沒能裝起來？其中的原因，值得大家深思。今年是集團公司的“質(zhì)量效益年”，而“質(zhì)量效益年”的主題，又恰恰是提高執(zhí)行力。說到執(zhí)行力，我們就會想到那本著名的《致加西亞的信》的小冊子，會想起為了把信交給加西亞而不辭辛勞贏得人們尊敬的羅文。

……..我們不知道焦化廠那天傍晚為了裝一盞電燈到底發(fā)生了什么事情。我們也很難推測當(dāng)時有關(guān)的人員想了些什么，說了些什么？但是我們知道，那盞本來應(yīng)該很快亮起來的燈，最終還是沒能亮。于是我們就想，當(dāng)時要是有羅文在場呢？當(dāng)我們的員工斤斤計較于工作的份內(nèi)份外、環(huán)境好壞、責(zé)任大小、報酬高低的時候，是否也應(yīng)該想想，我足夠敬業(yè)了嗎？我足夠努力了嗎？如果讓我“把信帶給加西亞”，我能嗎？第一百二十一頁第一百二十二頁，共149頁。事實清楚，說理透徹《上好進廠第一課》

9月6日生產(chǎn)早會通報了一起輕傷事故,一名進廠不久的技校畢業(yè)生,由于對設(shè)備情況了解不夠,缺乏必要的自我防護知識,結(jié)果被壓了手,造成骨折。剛剛走上工作崗位的他,還來不及一展身手，就遇上這樣的事，心情肯定十分沮喪。由此想到，對進廠新員工進行安全教育，十分必要，各單位各部門應(yīng)予充分重視，確保每一名新員工都能在進廠的第一時間，按規(guī)定接受安全教育，掌握系統(tǒng)的安全生產(chǎn)知識。眼下正值大批院校畢業(yè)生離開校門，參加工作之際。據(jù)悉，今年集團公司將吸納９６名院校畢業(yè)生就業(yè)。對于院校畢業(yè)生們的到來，我們除了要滿腔熱情地歡迎，在生活上多加關(guān)心以外，還應(yīng)該對他們進行嚴格的三級安全教育，同時給他們以必要的監(jiān)護，最好能確定專人負責(zé)“傳幫帶”的工作。畢業(yè)生們離開學(xué)校，來到一個完全陌生的地方工作，希望他們能盡快適應(yīng)新的環(huán)境、新的工作，順利地完成從一個院校學(xué)生到公司員工的角色轉(zhuǎn)變。尤其需要提醒的是，鋼鐵生產(chǎn)從總體上講，還是一個傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，工作環(huán)境比較復(fù)雜，危險源點也比較多。因此，大家應(yīng)該自覺接受安全教育，全面了解和認真執(zhí)行公司的規(guī)章制度和操作規(guī)程，上班必須按規(guī)定穿戴好勞保用品，在注重處理好“人際關(guān)系”的同時,千萬別忘了科學(xué)地處理好“人機關(guān)系”，時刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦，做到“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害”，始終把安全意識放在十分重要的位置上。第一百二十二頁第一百二十三頁，共149頁。循循善誘，步步為營《一而再豈能再而三》

公司安全監(jiān)督隊在最近的巡查中，再一次發(fā)現(xiàn)有外來勞務(wù)人員違反安全操作規(guī)程，獨自在運行中的皮帶機旁清灰。安全規(guī)程明確規(guī)定，對皮帶機進行維修保養(yǎng)作業(yè)，應(yīng)該先行停機。實在無法停機的，作業(yè)時必須有人在一旁監(jiān)護。這一規(guī)定，不是憑空想象的，而是用血的教訓(xùn)換來的。皮帶機傷人的事件，在其他地方，發(fā)生過又何止一次。遵守企業(yè)的規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，聽從管理人員的監(jiān)督和指揮，是外來勞務(wù)人員對用人單位的承諾，也是保障自己人身安全的必須。加強外來勞務(wù)人員的管理，對他們進行必要的教育和督促，保證他們在杭鋼工作期間的安全，是企業(yè)對外來勞務(wù)人員的關(guān)心和愛護，也是用人單位的義務(wù)和責(zé)任。但是，盡管公司反復(fù)強調(diào)加強對外來勞務(wù)人員的管理，外來勞務(wù)人員中無視規(guī)章制度的現(xiàn)象仍屢有發(fā)生，管理的漏洞和死角也還沒有徹底清除，形勢依然嚴峻。為此，必須對勞務(wù)用工進行一次堅決徹底的清理。凡不符合勞務(wù)用工條件的，要堅決清退。對有章不循的外來勞務(wù)人員，要進行批評教育，屢教不改的，要給予嚴肅處理。要認真梳理外來勞務(wù)用工的管理，明確管理權(quán)限，落實管理責(zé)任，強化管理措施，規(guī)范管理手段，最大限度地清除勞務(wù)用工管理上的漏洞和死角。外來勞務(wù)用工中存在的問題，絕不允許一而再再而三地發(fā)生了。第一百二十三頁第一百二十四頁，共149頁。修辭手法：排比，氣勢奪人

對偶，聲和律動比喻，活色生香語言風(fēng)格：準(zhǔn)確精練生動第一百二十四頁第一百二十五頁，共149頁。新聞深度4增強企業(yè)新聞可讀性第一百二十五頁第一百二十六頁，共149頁。

我寫的文章篇幅總是太短，怎么寫長可讀？（新聞深度）深度報道并不只是“詳盡報道”，毋庸置疑，深度報道需要詳盡報道，但詳盡報道并不等同于深度報道。這是由于“詳盡報道”往往注意從新聞事實的表層入手，而深度報道需要的是，將事件的“點延伸到橫向、縱向的各個方面，跨越時空，由此及彼、由表及里，圍繞某個問題和事實多視點、多側(cè)面地報道，從而展示事件的宏觀態(tài)勢和前景，延伸人們對某一問題或事件的多重認識，深化和拓展人們的感悟和認知。第一百二十六頁第一百二十七頁，共149頁。

深度報道在反映企業(yè)發(fā)生的事件時，要有十分豐富的背景材料，比如事件發(fā)生的原因、地點、環(huán)境、條件，同時，也要有事件背后的許多為人所不知的事。這要求企業(yè)新聞通訊員就必須要有非常好的經(jīng)驗，要像“剝筍”一樣地把事件的真相一層一層地揭示出來，這樣的話，就必須翔實地交待事件背景，追蹤事件起因，有效地運用多種采訪手法與技巧，對當(dāng)事人及各方面的證物、證人進行深入細致地采訪。背景材料豐富、翔實第一百二十七頁第一百二十八頁，共149頁。

例如，要寫一篇學(xué)校里發(fā)生的好人好事的新聞報道，如果這個新聞報道僅僅是寫某個學(xué)生拾金不昧或者樂于助人這件事情本身，那這一篇報道就不會寫長，可讀性也不強。如果我們圍繞這一件好人好事進行深度采訪，發(fā)現(xiàn)了這個學(xué)生受家人的影響，從小就喜歡幫助別人，并有一些事例，那么對于這個報道而言，就多了一個人物背后的故事。再繼續(xù)進行更深度的采訪，我們發(fā)現(xiàn)，這個學(xué)生所在的班級、甚至整個學(xué)校像這樣的好人好事有很多起，而發(fā)生這么多好人好事的原因，是源自于學(xué)校的校風(fēng)或者其他的原因，這樣又再增加一個背后的故事，對于深化主題起到一個很有力的輔助說明。（比如社會上發(fā)生的一些名人事件，因背景受關(guān)注）第一百二十八頁第一百二十九頁，共149頁。

新聞深度報道可以講述整個事件的過程，可以講述事件的起因，也可以追蹤事件的發(fā)展，捕捉這個過程的多面細節(jié)，哪怕是一些有爭議的話題，只要體裁健康，都可以進行深入采訪，以此展示新聞事件的每一個環(huán)節(jié)和各人物的不同側(cè)面，使受眾從整體上去認識與接受這樣一個事實，從而作出正確的判斷。多角度敘述多側(cè)面采訪第一百二十九頁第一百三十頁，共149頁。1、救人過程中學(xué)生的做法，體現(xiàn)“智”而不是勇；

2、學(xué)生“智”救與學(xué)校教育的關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)學(xué)校平時的安全教育；

3、學(xué)校將案例搬上課堂，追蹤事件發(fā)展，擴大影響力；

4、其他通過這件事情，對救人這一事件的正確認知，深化教育意義；第一百三十頁第一百三十一頁，共149頁。

深度報道的選題要“新”，新的事實、新的思想，以求良好效果，即使是老題材也要有新的切入點、新的看點，還要有新的信息帶給讀者，從而使報道的主題思想既有鮮明的時代色彩，又有豐富的內(nèi)涵和深刻的社會意義。同時，主題要貼近百姓的日常生活，貼近人民群眾的切身利益，才能真正得到社會各方面的廣泛關(guān)注。選題新穎貼近生活第一百三十一頁第一百三十二頁，共149頁。

例如：大家都寫龍大集團新建餐廳竣工，那這一件事情，如果再有后續(xù)報道，如何做到“選題新穎、貼近生活”呢？

從選題來看，如果后續(xù)報道再說餐廳的規(guī)模、投入等，這樣的話題一般不會再引起讀者的關(guān)注；從貼近生活上來看，如果僅從企業(yè)角度，說完善了設(shè)施建設(shè)、增強了功能、方便了員工等，也不一定引人關(guān)注。

因此，我們可以從餐廳的食品安全（包括大宗食品采購的進貨安全、炒菜做飯的過程安全）和員工飯食的營養(yǎng)豐富等這些新看點上來做文章，畢竟員工在單位吃的好不好，營養(yǎng)全不全，安全不安全，是每一個員工都在關(guān)注的問題。從類似這些角度出發(fā)，采訪報道寫出來的新聞，自然就會有更多的人關(guān)注。第一百三十二頁第一百三十三頁，共149頁。新聞發(fā)表5企業(yè)新聞宣傳效果的體現(xiàn)第一百三十三頁第一百三十四頁，共149頁。1、了解從國家級到市級媒體，在哪些媒體可以發(fā)稿，哪些媒體適合發(fā)哪些稿件，區(qū)別對待平面媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體的稿件，因為網(wǎng)絡(luò)上發(fā)稿相對容易一些，對稿件質(zhì)量要求相對不如平面媒體要求那么高。

2、與媒體記者建立一個暢通的聯(lián)系渠道，特別是他們的電