2.2成數(shù)

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)二

百分?jǐn)?shù)（二）

農(nóng)業(yè)收成經(jīng)常用“成數(shù)”來表示。例如，報(bào)紙上寫著：“今年我省小麥比去年增產(chǎn)二成……”。新課導(dǎo)入探究點(diǎn)1成數(shù)的認(rèn)識(shí)自主閱讀學(xué)習(xí)教材第9頁，完成：

1.什么是成數(shù)？

2.成數(shù)與分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系。

3.成數(shù)與折扣有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？新課講解成數(shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的十分之幾，通稱“幾成”。例如：“一成”就是十分之一，改寫成百分?jǐn)?shù)是10%；“二成”就是十分之二，改寫成百分?jǐn)?shù)是20%；“三成五”就是十分之三點(diǎn)五，改寫成百分?jǐn)?shù)是35%。要點(diǎn)提示：百分之幾十改寫成折扣和成數(shù)時(shí)類似；而百分之幾十幾改寫成折扣和成數(shù)時(shí)有所不同，例如：36％表示折扣是“三六折”，表示成數(shù)是“三成六”。新課講解歸納總結(jié)：“幾成”表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的十分之幾，也就是百分之幾十，幾成幾表示百分之幾十幾。課堂總結(jié)探究點(diǎn)2用成數(shù)知識(shí)解決實(shí)際問題某工廠去年用電350萬千瓦時(shí)，今年比去年節(jié)電二成五，今年用電多少千瓦時(shí)？新課講解350×（1－25%）＝262.5（萬千瓦時(shí)）答：今年用電262.5萬千瓦時(shí)。要點(diǎn)提示：

1.成數(shù)一般表示數(shù)量的增減變化幅度，即增加（或減少）的部分是標(biāo)準(zhǔn)量的百分之多少。2.可以先將成數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)的問題解決。新課講解歸納總結(jié)：解決成數(shù)問題時(shí)，先將成數(shù)轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù)，再根據(jù)百分?jǐn)?shù)的解題方法進(jìn)行解答。課堂總結(jié)小試牛刀（選題源于教材P9做一做）某市2019年接待旅游總?cè)藬?shù)約為96萬人次，比上一年增長(zhǎng)兩成。該市2018接待旅游總?cè)藬?shù)約為多少萬人次？96÷（1+20%）=96÷1.2=80（萬人次）答：該市2018年接待旅游總?cè)藬?shù)約為80萬人次。新課講解夯實(shí)基礎(chǔ)1．填一填。(1)百分?jǐn)?shù)與成數(shù)的互化。35%＝(

)三成六＝(

)%60%＝(

)四成＝(

)%36三成五40六成課堂練習(xí)(2)今年寒假期間，我市火車站西站人流量比去年同期增長(zhǎng)了一成，今年客流量是去年的(

)%。110課堂練習(xí)2．成數(shù)應(yīng)用。(1)張阿姨做手工，編中國結(jié)，上個(gè)月編了60個(gè)，這個(gè)月比上個(gè)月多編了一成，這個(gè)月編了多少個(gè)？60×(1＋10%)＝66(個(gè))答：這個(gè)月編了66個(gè)。課堂練習(xí)2．成數(shù)應(yīng)用。(2)旺財(cái)加工廠今年用水3000噸，比去年節(jié)約了三成，旺財(cái)加工廠去年用水多少噸？3000÷(1－30%)＝2100(噸)答：旺財(cái)加工廠去年用水2100噸。課堂練習(xí)易錯(cuò)辨析3.有一塊稻田，今年收稻谷2300kg，比去年增產(chǎn)了一成五，今年比去年增產(chǎn)了多少千克？2300÷(1＋15%)×15%＝300(kg)答：今年比去年增產(chǎn)了300千克。辨析：沒有找準(zhǔn)單位“1”。比字后面是“去年產(chǎn)量”，因此單位“1”是“去年產(chǎn)量”。課堂練習(xí)這節(jié)課你有哪些收獲？課堂總結(jié)成數(shù)：

1.成數(shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的十分之幾，

通稱“幾成”；也就是百分之幾十。2.解決成數(shù)問題時(shí)，先