一、字詞1、易讀錯(cuò)的字入場(chǎng)券（quàn）恬（tián）靜肖（xiào）像矜（jīn）持璀（cuǐ）璨（càn）躥（cuān）上興味盎（àng）然

抻（chēn）拉壓拽抿（mǐn)嘴悄（qiǎo）然絕弦（xián）繃（běng）著臉交涉（shè）嬌寵（chǒng）繃

（bēng）帶溺(nì)愛(ài)霎（shà)時(shí)間哭哭啼啼（tí)第一頁(yè)第二頁(yè)，共79頁(yè)。2

、易寫錯(cuò)的字

蠟燭恬靜琴鍵風(fēng)采

矜持

陌生細(xì)膩蜿蜒

卸妝清幽

溺愛(ài)記錄交涉

彼岸過(guò)癮

熏陶魅力嬌寵興味盎然入場(chǎng)券

霎時(shí)間萊茵河微波粼粼第二頁(yè)第三頁(yè)，共79頁(yè)。3、會(huì)寫會(huì)記的詞語(yǔ)有朝一日一反常態(tài)為所欲為暑去寒來(lái)不在話下眼冒金星暗無(wú)天日不解之緣大洋彼岸竊竊私語(yǔ)無(wú)言以對(duì)水天相接微波粼粼波濤洶涌難以捉摸大搖大擺目不忍視響遏行云轉(zhuǎn)瞬即逝（消失）耐人尋味(體會(huì)）竊竊（聲音小）私語(yǔ)興味盎然（洋溢）第三頁(yè)第四頁(yè)，共79頁(yè)。4、多音字樂(lè)傳散彈難似佛肖朝奇血挑悄降喝模興繃橫第四頁(yè)第五頁(yè)，共79頁(yè)。讀讀寫寫

譜寫

幽靜

蠟燭

失明純熟

陌生

清幽

琴鍵

陶醉

蘇醒

飛奔

記錄萊茵河

霎時(shí)間

微波粼粼

第五頁(yè)第六頁(yè)，共79頁(yè)。讀讀記記探訪

交涉

風(fēng)采

赴約

淡雅

捉摸

襯托

幻覺(jué)

深遠(yuǎn)

降生

模仿

身段造就

抗議

風(fēng)度

煉就

毅力

有朝一日

大洋彼岸不解之緣

暗無(wú)天日眼冒金星一反常態(tài)

為所欲為

暑去寒來(lái)不在話下

竊竊私語(yǔ)

無(wú)言以對(duì)第六頁(yè)第七頁(yè)，共79頁(yè)?；仡櫋ね卣拱说谄唔?yè)第八頁(yè)，共79頁(yè)。蕩氣回腸耐人尋味第八頁(yè)第九頁(yè)，共79頁(yè)。美麗動(dòng)人情懷博大第九頁(yè)第十頁(yè)，共79頁(yè)。如夢(mèng)如幻魅力無(wú)限第十頁(yè)第十一頁(yè)，共79頁(yè)。

《伯牙絕弦》峨峨泰山洋洋江河茫茫滄海依依楊柳皚皚白雪汩汩清泉裊裊青煙皓皓明月第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共79頁(yè)。

《月光曲》

波光粼粼風(fēng)平浪靜水波蕩漾波瀾不驚波濤洶涌波瀾壯闊驚濤駭浪后浪連天第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共79頁(yè)。

《蒙娜麗莎》

臉頰泛紅黑發(fā)輕垂眼神柔和雙唇微抿恬靜淡雅略含哀傷大方端莊明亮動(dòng)人第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共79頁(yè)。一、找出課文中寫聯(lián)想和想象的句段,談?wù)勥@樣寫的好處。1．找出有關(guān)的句段,并讀一讀。

交流平臺(tái)

2．讀后體會(huì)這些句子,說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共79頁(yè)。（1）他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共79頁(yè)。

《月光曲》中，聯(lián)想和想象的句段把《月光曲》那種不斷跳躍的音符所蘊(yùn)涵的生命力表現(xiàn)得淋漓盡致、惟妙惟肖,使我們雖然沒(méi)有聽(tīng)到貝多芬的《月光曲》,但已經(jīng)感受到了樂(lè)曲的旋律就像大海一樣由弱到強(qiáng)，由輕到重，起伏不定，扣人心弦。

好處：寫文章的時(shí)候，把自己看到的、聽(tīng)到的寫具體,并恰當(dāng)?shù)丶由献约旱南胂蠛吐?lián)想，文章的內(nèi)容就會(huì)更充實(shí),表達(dá)的感情就會(huì)更深刻,更富有感染力。第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共79頁(yè)。（2）那微笑，有時(shí)讓人覺(jué)得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺(jué)得略含哀傷，有時(shí)讓人覺(jué)得十分親切，有時(shí)又讓人覺(jué)得有幾分矜持。好處：恰當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象，會(huì)使文章充實(shí),意境更深刻。

《蒙娜麗莎之約》一文中的聯(lián)想和想象的句段,把對(duì)蒙娜麗莎神秘而迷人的微笑詮釋得淋漓盡致,使蒙娜麗莎的永恒美深深地印在我們的腦海里。第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共79頁(yè)。第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共79頁(yè)。第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共79頁(yè)。第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共79頁(yè)。第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共79頁(yè)。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作是一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共79頁(yè)。二、結(jié)合本學(xué)期的學(xué)習(xí),說(shuō)說(shuō)自己課外是怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文的。（小組說(shuō),集體交流）第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共79頁(yè)。1、養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣2、摘抄好詞佳句3、堅(jiān)持寫日記或小練筆4、注重生活中積累語(yǔ)文知識(shí)第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共79頁(yè)。雕梁畫棟巧奪天工獨(dú)具匠心引人入勝古色古香余音繞梁不落窠臼雅俗共賞美不勝收膾炙人口曲高和寡妙筆生花陽(yáng)春白雪筆走龍蛇不同凡響別具一格日積月累有關(guān)藝術(shù)的成語(yǔ)第二十五頁(yè)第二十六頁(yè)，共79頁(yè)。

膾炙人口

不落窠臼

曲高和寡

余音繞梁

kuàizhìkējiùhèrào第二十六頁(yè)第二十七頁(yè)，共79頁(yè)。音樂(lè)：余音繞梁、曲高和寡、陽(yáng)春白雪建筑：雕梁畫棟、古色古香、巧奪天工書法：筆走龍蛇龍飛鳳舞文學(xué)：妙筆生花、膾炙人口多種藝術(shù)領(lǐng)域：獨(dú)具匠心、引人入勝、不落窠臼、雅俗共賞、美不勝收、不同凡響、別具一格第二十七頁(yè)第二十八頁(yè)，共79頁(yè)。雕梁畫棟：有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。

正面五間上房，皆是雕梁畫棟，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鸚鵡畫眉等雀兒。

巧奪天工：人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙。

天塹也能飛渡，人力巧奪天工。第二十八頁(yè)第二十九頁(yè)，共79頁(yè)。獨(dú)具匠心：具有獨(dú)到的靈巧的心思。指在技巧和藝術(shù)方面的創(chuàng)造性。

他的這種設(shè)計(jì)真是獨(dú)具匠心。引人入勝：引人進(jìn)入佳境。現(xiàn)多用來(lái)指風(fēng)景或文藝作品特別吸引人。

蘇州園林，格局很小，卻總是那么引人入勝。第二十九頁(yè)第三十頁(yè)，共79頁(yè)。古色古香：形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調(diào)。

你可以從明亮的窗玻璃后面看到古色古香的字畫、瓷器、銅鼎和小銅佛等等。余音繞梁：形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。

受罪半天，能聽(tīng)到一段回腸蕩氣的唱曲兒，就很值得，“余音繞梁，三日不絕”，確是真有那種感覺(jué)。第三十頁(yè)第三十一頁(yè)，共79頁(yè)。不落窠臼：窠：鳥(niǎo)巢；臼：舂米的石器。比喻有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。

這“凸”“凹”歷來(lái)用的人最少，如今直用作軒館之名，更覺(jué)新鮮，不落窠臼。雅俗共賞：形容某些文藝作品既優(yōu)美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。

這些雖好，不合老太太的意；不如做些淺近的物兒，大家雅俗共賞才好。第三十一頁(yè)第三十二頁(yè)，共79頁(yè)。美不勝收：美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。

西湖的風(fēng)景美不勝收。

膾炙人口：原來(lái)指人人愛(ài)吃的美食，現(xiàn)比喻好的事物受到人們的津津樂(lè)道廣為稱贊和傳頌，或是比喻很多人都知道的事

《紅樓夢(mèng)》是一部膾炙人口的長(zhǎng)篇小說(shuō)，深受廣大讀者的喜愛(ài)。第三十二頁(yè)第三十三頁(yè)，共79頁(yè)。

曲高和寡：原比喻知音難覓?，F(xiàn)多用于比喻言行卓越不凡、藝術(shù)作品等高雅深?yuàn)W，以至于很少有人理解或接受。

郭沫若《賈長(zhǎng)沙痛哭》：“說(shuō)他把自己比成屈原,把陛下比成楚襄王，真是‘曲高和寡’呢。”

第三十三頁(yè)第三十四頁(yè)，共79頁(yè)。妙筆生花：比喻筆法高超的人寫出動(dòng)人的文章。也諷刺寫作時(shí)夸大其辭，胡編亂造。比喻杰出的寫作才能。也指巧妙地潤(rùn)色文句。

只要多注意日常生活，自然就會(huì)有豐富的素材，這樣在寫作時(shí)就能妙筆生花，得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。第三十四頁(yè)第三十五頁(yè)，共79頁(yè)。

陽(yáng)春白雪：原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)的一種藝術(shù)性較高、有難度的歌曲?，F(xiàn)比喻高深的、不通俗的文學(xué)藝術(shù)。

這篇文章格調(diào)高雅，陽(yáng)春白雪。筆走龍蛇：筆一揮動(dòng)就呈現(xiàn)出龍蛇舞動(dòng)的神態(tài)。形容書法生動(dòng)而有氣勢(shì)、風(fēng)格灑脫，也指書法速度很快，筆勢(shì)雄健活潑。

這種筆走龍蛇的書法，真是世間少有。第三十五頁(yè)第三十六頁(yè)，共79頁(yè)。不同凡響：凡響：平凡的音樂(lè)。不同于一般的聲響。凡，平常的。形容人或事物不平常很出眾，很出色

名家彈奏的曲子，果然不同凡響。別具一格：別：另外。比喻另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。這個(gè)畫家的人物畫拙中見(jiàn)巧，別具一格。第三十六頁(yè)第三十七頁(yè)，共79頁(yè)。

這些成語(yǔ)與本組教材“藝術(shù)的魅力”有密切的聯(lián)系，其中有關(guān)于音樂(lè)、繪畫、建筑、書法方面的成語(yǔ),有的成語(yǔ)可以同時(shí)運(yùn)用到多個(gè)領(lǐng)域。第三十七頁(yè)第三十八頁(yè)，共79頁(yè)。膾炙人口不同凡響別具一格巧奪天工引人入勝美不勝收1、象牙雕刻的人物花鳥(niǎo)，生動(dòng)活潑，（）。2、媽媽講的故事娓娓動(dòng)聽(tīng)，真是（）呀！3、雄奇壯麗的三峽，無(wú)與倫比，（）。4、“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是（）的名句。5、舉世聞名的八達(dá)嶺長(zhǎng)城，名聲（），每天中外游客絡(luò)繹不絕。6、

中華文化瑰麗輝煌，在世界文明中（）。巧奪天工引人入勝美不勝收膾炙人口不同凡響別具一格第三十八頁(yè)第三十九頁(yè)，共79頁(yè)。擴(kuò)展積累關(guān)于音樂(lè)方面的成語(yǔ)：高山流水扣人心弦引吭高歌靡靡升平關(guān)于建筑方面的成語(yǔ)：雕欄玉砌瓊樓玉宇亭臺(tái)樓閣粉墻黛瓦關(guān)于書法方面的成語(yǔ)：藏頭護(hù)尾龍飛鳳舞蠶頭燕尾劍拔弩張第三十九頁(yè)第四十頁(yè)，共79頁(yè)。

響遏行云è第四十頁(yè)第四十一頁(yè)，共79頁(yè)。

讀短文，思考下面的問(wèn)題：

1、用——畫出解釋“響遏行云”這個(gè)成語(yǔ)意思的有關(guān)語(yǔ)句，并讀一讀。２、薛譚的態(tài)度在秦青為他送行前后發(fā)生了怎樣的變化，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

3、談?wù)勥@個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們的道理。第四十一頁(yè)第四十二頁(yè)，共79頁(yè)。

響遏行云：

響，聲響；遏，阻止，使停止；行云，流動(dòng)的云彩。響遏行云指聲音高亢以致阻攔了天上的流云。多用以形容聲音嘹亮。近義詞：響徹云霄、震耳欲聾、震天動(dòng)地反義詞：悄無(wú)聲息第四十二頁(yè)第四十三頁(yè)，共79頁(yè)。驕傲自滿是愚蠢謙虛好學(xué)真道理學(xué)無(wú)止境1、學(xué)無(wú)止境.2、做人不能驕傲自滿。3、教育如春風(fēng)化雨。第四十三頁(yè)第四十四頁(yè)，共79頁(yè)。拓展練習(xí)：

你還知道哪些成語(yǔ)故事。

守株待兔聞雞起舞狐假虎威百發(fā)百中

捕風(fēng)捉影

杞人憂天

井底之蛙望梅止渴

杯弓蛇影鄭人買履愚公移山

自相矛盾濫竽充數(shù)

刻舟求劍

葉公好龍亡羊補(bǔ)牢

畫蛇添足

掩耳盜鈴買櫝還珠胸有成竹驚弓之鳥(niǎo)第四十四頁(yè)第四十五頁(yè)，共79頁(yè)。4、單元成語(yǔ)積累（有關(guān)藝術(shù)的成語(yǔ)）

建筑的：雕梁畫棟巧奪天工獨(dú)具匠心古色古香別具一格

音樂(lè)的：引人入勝余音繞梁曲高和（hè）寡

陽(yáng)春白雪響遏行云繪畫的：惟妙惟肖栩栩如生妙筆生花書法的：筆走龍蛇入木三分龍飛鳳舞文章的：不落窠臼膾炙人口妙筆生花藝術(shù)的：美不勝收雅俗共賞不同凡響第四十五頁(yè)第四十六頁(yè)，共79頁(yè)。口語(yǔ)交際.習(xí)作八身邊的藝術(shù)第四十六頁(yè)第四十七頁(yè)，共79頁(yè)。音樂(lè)高山流水貝多芬的音樂(lè)民族（山歌）第四十七頁(yè)第四十八頁(yè)，共79頁(yè)。舞蹈第四十八頁(yè)第四十九頁(yè)，共79頁(yè)。剪紙第四十九頁(yè)第五十頁(yè)，共79頁(yè)。

手工第五十頁(yè)第五十一頁(yè)，共79頁(yè)。

雕刻第五十一頁(yè)第五十二頁(yè)，共79頁(yè)。繪畫第五十二頁(yè)第五十三頁(yè)，共79頁(yè)。建筑第五十三頁(yè)第五十四頁(yè)，共79頁(yè)。什么時(shí)候?qū)W的為什么學(xué)習(xí)過(guò)程怎樣（有沒(méi)有遇到困難）從中你得到了什么？學(xué)習(xí)某種藝術(shù)的過(guò)程和感受第五十四頁(yè)第五十五頁(yè)，共79頁(yè)?！段业奈枧_(tái)》把“我”學(xué)戲的故事寫得生動(dòng)有趣。你可能也學(xué)過(guò)某一門藝術(shù)，比如，吹、拉、彈、唱，書法、繪畫、泥塑、雕刻。請(qǐng)寫一寫你學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過(guò)程中發(fā)生的故事和感受。你也可以寫一寫自己喜歡的一件藝術(shù)品，或一次藝術(shù)欣賞活動(dòng)，如，聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，看花展，參觀美術(shù)館?；貞浾n文中作者表達(dá)感受的方法，注意在習(xí)作中加以運(yùn)用。第五十五頁(yè)第五十六頁(yè)，共79頁(yè)。什么時(shí)候?qū)W的為什么學(xué)習(xí)過(guò)程怎樣（有沒(méi)有遇到困難）從中你得到了什么？事例要完整，情感要真實(shí)。選題一：寫自己學(xué)習(xí)某種藝術(shù)的過(guò)程和感受第五十六頁(yè)第五十七頁(yè)，共79頁(yè)。這是一篇寫事的記敘文。寫自己學(xué)習(xí)某種藝術(shù)的過(guò)程和感受起個(gè)好題目我的學(xué)藝路學(xué)藝的快樂(lè)我在學(xué)藝中成長(zhǎng)第五十七頁(yè)第五十八頁(yè)，共79頁(yè)。在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，可能學(xué)過(guò)某一門藝術(shù)，比如，吹、拉、彈、唱，書法、繪畫、泥塑、雕刻等。在選材過(guò)程中，一定要選擇自己真正學(xué)過(guò)的一門藝術(shù)來(lái)寫。這樣寫出來(lái)的內(nèi)容才會(huì)真實(shí)具體，寫出來(lái)的感受才會(huì)真實(shí)可信。材料的安排要根據(jù)表達(dá)主題的需要合理設(shè)計(jì)，把握好內(nèi)容的詳略。精心選材，巧妙安排第五十八頁(yè)第五十九頁(yè)，共79頁(yè)。事例要完整，情感要真實(shí)。選題二：寫自己喜歡的一件藝術(shù)品或一次藝術(shù)欣賞活動(dòng)第五十九頁(yè)第六十頁(yè)，共79頁(yè)。寫自己喜歡的一件藝術(shù)品或一次藝術(shù)欣賞活動(dòng)起個(gè)好題目奔馬圖新年音樂(lè)會(huì)看畫展看花展……第六十頁(yè)第六十一頁(yè)，共79頁(yè)。

例文欣賞第六十一頁(yè)第六十二頁(yè)，共79頁(yè)。《我學(xué)吹葫蘆絲》

葫蘆絲——一種古老的傣家藝術(shù)。在傷心的時(shí)候吹葫蘆絲，心中會(huì)得到安慰；在高興的時(shí)候吹奏葫蘆絲，心中會(huì)更加歡悅；在家人面前吹奏葫蘆絲，能讓家人更和諧。因此，媽媽把我送到葫蘆絲學(xué)習(xí)班。第一次見(jiàn)到葫蘆絲，就對(duì)它產(chǎn)生了好感。葫蘆絲，外觀平滑、細(xì)致，葫蘆中間畫了一只展翅欲飛的孔雀，可能是傣家人民認(rèn)為吹奏時(shí)，孔雀會(huì)隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞吧。葫蘆下面一長(zhǎng)二短的竹管，中間竹管前六后一，七個(gè)精巧的小孔。在其中一個(gè)短竹管上，還栓了一個(gè)塞子。接到手里，我高興地左搖搖，右晃晃，老師罵我不愛(ài)惜葫蘆絲，我真是跳進(jìn)黃河也洗不清。第六十二頁(yè)第六十三頁(yè)，共79頁(yè)。

學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，先學(xué)的是音階。對(duì)準(zhǔn)口，吹呀吹，有的漲紅了臉，像一個(gè)大柿子；有的吹出咿咿呀呀的聲音；還有的干脆不吹了。老師和藹的給我們講解吹奏葫蘆絲的方法并給我們師范。好不容易學(xué)會(huì)了調(diào)，可一看樂(lè)譜，密密麻麻的音符像電線上嘰嘰喳喳的小燕子。盡管同學(xué)們廢了九牛二虎之力，但還是適得其反。全班氣餒了，坐在位子上氣喘吁吁。老師吹起了葫蘆絲，優(yōu)美的旋律中教室里回蕩，同學(xué)們聽(tīng)著，忘記了疲勞，恢復(fù)了信心。又接著練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課學(xué)會(huì)了第一首曲子，我也吹出了流暢的旋律。老師露出了會(huì)心的笑容。夜晚，不知從哪里飄來(lái)一段葫蘆絲的樂(lè)聲，大概是同學(xué)在和家人一起分享成功的喜悅吧。我們之所以成功，是因?yàn)槲覀儓?jiān)持不懈地努力著。俗話說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利”。第六十三頁(yè)第六十四頁(yè)，共79頁(yè)。

我的美術(shù)之路美術(shù)是我的最愛(ài)，在我無(wú)聊的時(shí)侯經(jīng)常會(huì)畫一幅畫。如今我六年級(jí)了，隨著作業(yè)的增多，我畫畫的時(shí)間也越來(lái)越少了。在我很小的時(shí)候，媽媽就畫圖給我看。她畫得栩栩如生。她畫的白雪公主不但美麗動(dòng)人，還給她畫了一件美麗的衣服。也許是那個(gè)時(shí)候我愛(ài)上美術(shù)的吧！當(dāng)我還在上幼兒園的時(shí)候，父母就把我送進(jìn)聽(tīng)潮六村的一位美術(shù)老師家學(xué)美術(shù)?；叵脒^(guò)去在老師家的快樂(lè)情景，不由得拿出以前畫的畫。不由得發(fā)現(xiàn)我怎么以前畫得那么幼稚。而那時(shí)，父母卻一直夸我畫得第六十四頁(yè)第六十五頁(yè)，共79頁(yè)。

好。也許是因?yàn)樗麄儾幌肫茐奈业淖宰鹦陌?！他們?yōu)槲业倪@條美術(shù)之路鋪好了平坦的水泥路?？稍谶@條路上總不會(huì)一帆風(fēng)順，坎坷很快到來(lái)了。那老師在我剛上一年級(jí)時(shí)，說(shuō)不教兒童畫了，要教素描了。因?yàn)?，父母認(rèn)為那是高年級(jí)學(xué)的。就此我的美術(shù)學(xué)習(xí)生涯中止了。除了學(xué)校教的以外。但我并沒(méi)有被這坎坷嚇倒。我在家中仍然在畫。可在家中畫的總沒(méi)老師教的好。有一次，我畫一條蛇，可我覺(jué)得我畫的蛇怎么看都和書上的不一樣，我怎么修改也不像，為此我還大哭了一頓。爸爸和媽媽聽(tīng)到哭聲，都來(lái)安慰我說(shuō)畫得挺好的。可我心里知道他們?cè)诘诹屙?yè)第六十六頁(yè)，共79頁(yè)。

在安慰我。我哭得更厲害了。因?yàn)?，我不需要?jiǎng)e人的安慰。因?yàn)?，那時(shí)的我認(rèn)為別人的安慰就是別人的嘲笑。后來(lái)，我還是把那幅畫修改了。但從那以后，我更努力畫畫了。直到現(xiàn)在我學(xué)起了素描。雖然我畫的暫時(shí)不太好。但我還在努力。我相信總有一天在美術(shù)之路的路上見(jiàn)到光明。第六十六頁(yè)第六十七頁(yè)，共79頁(yè)。我學(xué)習(xí)電子琴的故事

在我所有的愛(ài)好中，學(xué)彈電子琴是我最感興趣的一個(gè)愛(ài)好，它在我的生活中占去了一定的休閑時(shí)間。大家猜猜我是怎樣愛(ài)上和享受這門藝術(shù)的呢？事情是這樣的：一天，在學(xué)校，有一次比賽合唱，全校里的人紛紛來(lái)參加，我也不例外，報(bào)完名便開(kāi)始了課余時(shí)間的培訓(xùn)。我們的培訓(xùn)是由老師彈琴，教我們唱。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)美妙的琴聲，大家的歌聲便脫口而出，使我對(duì)琴有了一些了解。四年級(jí)上音第六十七頁(yè)第六十八頁(yè)，共79頁(yè)。我學(xué)習(xí)電子琴的故事樂(lè)課，老師愛(ài)帶我們?nèi)ヒ魳?lè)室上，經(jīng)過(guò)老師的講解和彈奏，我慢慢地對(duì)琴產(chǎn)生了興趣，琴聲優(yōu)美，能讓人的神經(jīng)進(jìn)行休息。在家里，我從學(xué)校學(xué)來(lái)的幾首歌總是來(lái)家里唱一下，爸爸媽媽看見(jiàn)我天天這樣唱，也知道了我對(duì)琴有點(diǎn)感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待地彈上了，可是我真是亂彈琴，這時(shí)，爸爸叫我靜下心來(lái)，彈最簡(jiǎn)單的練習(xí)曲：《歡樂(lè)頌》，可我總是靜不下心來(lái)聽(tīng)、看，急急第六十八頁(yè)第六十九頁(yè)，共79頁(yè)。我學(xué)習(xí)電子琴的故事忙忙的往板凳上一坐，便開(kāi)始亂彈，學(xué)習(xí)電子琴?zèng)]有我想象的那樣簡(jiǎn)單。我開(kāi)始以為只要彈好哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西七個(gè)音，就萬(wàn)事大吉了。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，光這七個(gè)音階要彈好都很難，而且基本功也很重要，要認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，掌握節(jié)奏。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了這首曲子，還能自彈自唱。在爸爸的指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了更多的曲子：《童謠》《義勇軍進(jìn)行曲》等?，F(xiàn)在在家，時(shí)常陶醉在電子琴美第六十九頁(yè)第七十頁(yè)，共79頁(yè)。我學(xué)習(xí)電子琴的故事妙的樂(lè)曲中，每當(dāng)我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時(shí)候，我的神思似乎也回到了學(xué)校和同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n、游戲、玩耍。每當(dāng)我沉醉在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時(shí)候，我的心情就顯得無(wú)比舒暢，就好像吃了一個(gè)人參果，渾身三萬(wàn)六千個(gè)毛孔都開(kāi)放了。我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)電子琴，我愛(ài)這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂(lè)充滿我的未來(lái)，愉悅?cè)藗兊男奶?。我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)繼續(xù)練習(xí)提高我的琴藝，讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲。

第七十頁(yè)第七十一頁(yè)，共79頁(yè)。我學(xué)習(xí)毛筆字的故事上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)寫毛筆字。記得有一天，我用鉛筆寫字時(shí)，爺爺看了看，對(duì)我說(shuō)：你寫的字太難看了！字就像人穿衣服一樣，字寫得好，人家看起來(lái)就感到舒心。于是，爺爺便帶我到書法班學(xué)習(xí)書法。剛開(kāi)始，我感到好奇，瞧！老師大筆一揮，寫下一個(gè)個(gè)瀟灑的字。我拿起筆也開(kāi)始學(xué)起書法。可是，過(guò)了一段時(shí)間，我先是感到字要寫好很難，產(chǎn)生了畏難情緒，甚至感到厭倦，最后我便有了打退堂鼓的念頭。正在這時(shí)爺爺嚴(yán)肅地說(shuō)：“無(wú)論學(xué)什么東西都會(huì)遇到困難，寫字也一樣，一定第七十一頁(yè)第七十二頁(yè)，共79頁(yè)。我學(xué)習(xí)毛筆字的故事要堅(jiān)持下去才能寫好字，還有，一定不能半途而廢，不然以前的努力就白廢了！”。聽(tīng)了爺爺?shù)脑?，我硬著頭皮，咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)了！堅(jiān)持了兩年多，我的書法已有長(zhǎng)進(jìn)，今年春節(jié)，爺爺為了鼓勵(lì)我，便把我寫的對(duì)聯(lián)貼在家門口，鄰居看了都表?yè)P(yáng)我寫得不錯(cuò)，使我深受鼓舞，此后，爺爺就親自輔導(dǎo)我繼續(xù)練習(xí)書法?，F(xiàn)在，我對(duì)學(xué)書法有一定的體會(huì)：寫作要做到“三心”。第一，要細(xì)心。漢字有點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、橫折勾、豎彎勾，寫法都不同，還有，筆畫的粗細(xì)也不一樣．因此，寫字時(shí)要集中