本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師節(jié)詩(shī)朗讀稿四人(5篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

教師節(jié)詩(shī)朗讀稿四人篇一

三尺教鞭、指示通向理想的道路

乙：一塊黑板、記錄下來(lái)老師無(wú)限深情

七尺講臺(tái)、輝映著老師的艱辛

甲：今天是第十八個(gè)教師節(jié)、您的學(xué)生最想對(duì)您說(shuō)的就是

老師您辛苦了!

器樂(lè)：童年

乙：當(dāng)我第一次翻開(kāi)書(shū)本、削第一支鉛筆

聽(tīng)第一個(gè)故事、唱第一首歌

甲：是一支燭光搖綴于我們小小的課桌

乙：我們是您辛勤撒播的花種

今日盛開(kāi)再次回到您的花圃

甲：請(qǐng)全體教師到臺(tái)前來(lái)、回收您的果實(shí)

(隊(duì)員獻(xiàn)花)

乙：燭光啊!您為我們的民族

奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵

甲：您含辛茹苦、咀嚼清貧

嘔心瀝血去喂養(yǎng)漫漫春色

乙：祝老師年輕

甲：在這慶祝的日子里、我校樂(lè)隊(duì)也前來(lái)祝興(紅河谷)

乙：你看那邊師生同臺(tái)別有一番情趣

甲：掬一脈書(shū)香、你從那條校園小路走來(lái)

走進(jìn)那塊青春的芳草地

乙：你為那些嬌嫩的花草拾來(lái)了徐徐陽(yáng)光

又躬身為他們澆水鋤草

甲：您日復(fù)一日的哺育著、呵護(hù)著、直到你生命寄托從春華孕育為秋實(shí)

乙：今天是老師的節(jié)日、我們要做最聽(tīng)話的學(xué)生

祝老師節(jié)日開(kāi)心

教師節(jié)詩(shī)朗讀稿四人篇二

紅顏在青春的地平線擦過(guò)，

沒(méi)有人注意時(shí)間正悄然無(wú)息的流淌。

白發(fā)便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉，

任歲月無(wú)情的撕扯，你心熱如初，一如既往。

你努力去完成你的使命，您的任務(wù)，

用自己的一生把我們照亮。

老師，您辛苦了，

你把最美好的青春獻(xiàn)給你的事業(yè)，

你把最寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給你的學(xué)生。

即使手握一團(tuán)正茂的荊棘，

疼痛只會(huì)讓你投入更多的感情。

此時(shí)此刻，我們只想大喊一聲，

老師，您辛苦了。

教師節(jié)詩(shī)朗讀稿四人篇三

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!

詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!

您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;

您認(rèn)真靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。

在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祈福!

每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，

我心愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;

雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅

--祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;

您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。

在這喜慶的.節(jié)日里，

讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，

向您表達(dá)忠心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，

用遍地鮮花編織詩(shī)篇，

也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的慶賀!

我不是您最卓越的學(xué)生，

而您卻是我最尊敬的老師。

在您的節(jié)日里，

我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

愛(ài)戴的老師，

您的諄諄教化如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。

我虔誠(chéng)地祈福您：康樂(lè)、如意!

我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。

在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。

您因材施教，善啟心靈。

我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，

來(lái)慶賀您的勝利!

老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

老師，您是真誠(chéng)的、良善的、美好的。

愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。

愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

教師節(jié)詩(shī)朗讀稿四人篇四

金風(fēng)送快樂(lè)，丹桂花香飄。

老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。

老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勤。

老師對(duì)我們的撫愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉。

老師，您好!

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。

教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽(yáng)光和聰慧的陽(yáng)光。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。

老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。

老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

老師是一片綠葉，樂(lè)于靜靜奉獻(xiàn)。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，靜靜地為社會(huì)造福。

老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。

小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱心像太陽(yáng)，老師的教化像春雨，

老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)，我們的老師就是好。

教師節(jié)詩(shī)朗讀稿四人篇五

老師，辛苦了

是誰(shuí)--

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬大的教室，

教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)--

把頑皮的我們

教育成能關(guān)心幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)心就類似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)--

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。