弱點(diǎn)觀后感800字【篇一：電影《弱點(diǎn)》觀后感】

一直找不到什么好看的電影，要么太暴力，要么婆婆媽媽的不知道講什么。但是今天看到了一部電影《弱點(diǎn)》，開始還以為是專門講什么心理學(xué)的東西（和恐怖驚悚電影一類的）。但是這部長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的電影，一開始看了就引人入勝，時(shí)常伴隨著淡淡的感動(dòng)，觸動(dòng)你的神經(jīng)，讓你時(shí)不時(shí)的眼淚充滿眼眶。導(dǎo)演的尺寸把握的恰如其分，當(dāng)你眼淚要流出來(lái)的時(shí)候，卻又出現(xiàn)了輕松詼諧的內(nèi)容。

看了不久之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這部電影很有阿甘的形象，但是讓你感覺(jué)或許比阿甘更真實(shí)。

我不知道，是否也有人認(rèn)為這部電影很有美國(guó)的主旋律，就像前段時(shí)間獲奧斯卡大獎(jiǎng)的電影《拆彈部隊(duì)》一樣被人說(shuō)成很有美國(guó)的主旋律。但是，這確實(shí)反映了美國(guó)的某些事情，如黑人和白人沒(méi)有種族分歧了親如一家人、社會(huì)地位低的人的美國(guó)夢(mèng)、對(duì)人的個(gè)性的尊重、有錢人的慈善之舉。

這部片子其實(shí)反映的內(nèi)容非常的豐富，關(guān)于宗教、黨派、個(gè)性、親情、教育、反腐敗等。

另外，這部電影給寶馬、田納西大學(xué)、肯德基做了個(gè)非常好的廣告。

在結(jié)尾部分，看到兒女成長(zhǎng)、進(jìn)步，陡然間覺(jué)得養(yǎng)育子女成人是一件非常自豪、有成就感的事情。

【篇二：《弱點(diǎn)》觀后感】

電影《弱點(diǎn)》講述了一位性格內(nèi)向，缺乏自信，缺少親情關(guān)懷的黑人孩子邁克，在善良的陶西夫婦的幫助下如何一步步找回自信，開創(chuàng)屬于自己的精彩人生。

邁克同許多生活在美國(guó)的黑人小孩一樣，生活在社會(huì)的最底層，生活困苦，并且接受不到良好的教育。在白人的歧視下，他們有的從小就靠勞力賺取微薄的工資，如電影中邁克在餐館打工的弟弟；有的走入歧途，慢慢墮落，如邁克以前住的地方的黑人孩子們，還有電影末尾介紹的那些黑人們。所以我認(rèn)為這部電影具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性，他從年輕的一代孩子方面反應(yīng)了種族歧視對(duì)人們的傷害，向人們揭示這種種族歧視是多么的可怕，具有警示，教育意義。

再有，這部電影讓我印象頗為深刻的便是電影為我們傳達(dá)的那種溫情的力量。陶西一家的善良，他們對(duì)邁克無(wú)私的幫助，也是電影中的重點(diǎn)描述。陶西夫人對(duì)邁克無(wú)論是生活上還是學(xué)習(xí)中都體現(xiàn)了一種濃厚的母愛，陶西先生的支持，sj為邁克的橄欖球?qū)W習(xí)更是提供了多種方法幫助他，柯林斯在學(xué)校大方的坐在沒(méi)有朋友的邁克身邊，讓他沒(méi)有被排斥的尷尬。他們對(duì)邁克的幫助不僅限于為邁克提供豐厚的物質(zhì)條件，更是從精神上對(duì)他進(jìn)行幫助，幫助邁克發(fā)掘自身優(yōu)勢(shì)，找回自信。這種精神上的幫助，對(duì)邁克是具有重要意義的，幫助他能更好的生活下。可以說(shuō)陶西一家不僅是善良的，更是有智慧的。他們的幫助沒(méi)有使邁克覺(jué)得這種幫助是一種施舍，而是一種愛。還有家教蘇小姐對(duì)邁克不厭其煩的教導(dǎo)，以及邁克的教練在邁克因?yàn)槭呛谌硕诒荣悎?chǎng)上受到不公平待遇的挺身而出，都無(wú)不體現(xiàn)出濃濃的溫情。

最后，我認(rèn)為，電影中的邁克對(duì)我們也有很強(qiáng)的教育意義。首先我們應(yīng)該學(xué)會(huì)像邁克那樣擁有一顆感恩的心。如電影中，邁克在與sj發(fā)生車禍時(shí)，他用自己的身體來(lái)保護(hù)sj不受傷害，這說(shuō)明他感到了陶西一家對(duì)他的愛，同時(shí)他也以愛來(lái)回報(bào)這家人。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)在受到別人的恩惠后，我們也應(yīng)該回以相同的愛，做一個(gè)會(huì)感恩的人。再者就是，電影開始的邁克是一個(gè)性格孤僻，學(xué)習(xí)成績(jī)差勁，視乎沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的孩子。但是他沒(méi)有一直這樣下去，他有著強(qiáng)壯的體魄，可是他有些笨拙，他就在此基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)體育訓(xùn)練，學(xué)習(xí)橄欖球戰(zhàn)術(shù)，成為了一名出色的橄欖球球員；邁克學(xué)習(xí)成績(jī)差勁，不夠聰明，可是他并沒(méi)有因此放棄，反而在家庭教師的幫助下不斷進(jìn)步。最終邁克成為了密西西比大學(xué)一名大學(xué)生，徹底改變了自己的命運(yùn)。我們和邁克一樣都有一些弱點(diǎn)，可是我們并不應(yīng)該因?yàn)橛腥觞c(diǎn)就放棄努力，自怨自艾，每個(gè)人都不是十全十美的。有弱點(diǎn)并不可怕，可怕的是我們因?yàn)橛腥觞c(diǎn)而放棄努力。

【篇三：弱點(diǎn)觀后感作文】

昨晚看的電影《弱點(diǎn)》，曾在《讀者》上看過(guò)其報(bào)道。當(dāng)時(shí)已為其所敘文字而感動(dòng)，看了電影后確有所感。

乍一看，邁克爾體型健壯，活像一只勇猛的大黑熊?？上闹巧淌桥c他體積成反比的，而且他母親是個(gè)癮君子，所以很少有人愿意與他接觸，這造成了他性格孤僻的特點(diǎn)。但也正因?yàn)榇耍谋Ｗo(hù)意識(shí)才顯得如此強(qiáng)烈，成為了他踏上橄欖球之路一個(gè)十分重要的因素。

片中主要有三個(gè)場(chǎng)景：家、學(xué)校、橄欖球場(chǎng)。說(shuō)到家，那并不是奧赫真的家，我認(rèn)為奧赫真正成為他們的一員，是在拍攝圣誕全家福時(shí)，并送出印有照片的賀卡后，大家都知道了“肖恩家又多了一員！”說(shuō)起美國(guó)的教育，是許多中國(guó)學(xué)生所神往的。說(shuō)實(shí)話，看了電影后我也有種立馬想去美國(guó)上學(xué)的沖動(dòng)，但沖動(dòng)畢竟是短暫而虛幻的。那么，美國(guó)教育的優(yōu)勢(shì)，我們能從電影中看出什么呢？首先是錄取。奧赫上的是私立教會(huì)學(xué)校，他的入學(xué)是在眾教師的一片反對(duì)聲中，被校訓(xùn)“錄取”的。由此可見，教育的信念對(duì)教育者和被教育者是多么重要而不可違。其次是學(xué)習(xí)。奧赫的智商不高，只有80，和6歲的孩子差不多，但他最終卻被密西西比大學(xué)——他的家人曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的地方，錄取了。這說(shuō)明了什么？他剛?cè)雽W(xué)的第一場(chǎng)考試，交的是白卷，許多老師對(duì)他很反感，原因是他不聽他們的課——實(shí)際是他聽不懂。這時(shí)，只有他的班主任是耐心地指導(dǎo)他，用頗具人文主義的教育，使奧赫逐漸由一個(gè)交白卷的學(xué)生，慢慢地得了“D”、“C+”、“B”……可以說(shuō)，奧赫的進(jìn)步，如果沒(méi)有他的班主任的關(guān)懷，是很難取得的。奧赫雖然選擇了橄欖球，可他卻對(duì)橄欖球知識(shí)一無(wú)所知，但他有家人的關(guān)心和支持。他的弟弟SJ為他設(shè)計(jì)的體能鍛煉，在幫他增強(qiáng)體格的同時(shí)，也增進(jìn)了他們的友誼；他的媽媽給他做的指導(dǎo)，要求他像保護(hù)家人一樣保護(hù)他的隊(duì)友……他都做到了，這可由他在賽場(chǎng)出色的表現(xiàn)看出。

奧赫是個(gè)很努力的家伙，他的感情很細(xì)膩，只是不善表達(dá)。但他卻很幸運(yùn)，肖恩家接受了他，并培養(yǎng)他，關(guān)心