學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2016-2017學(xué)年高二下期末復(fù)習(xí)《中國古代詩歌散文欣賞》練習(xí)（一）一、《中國古代詩歌散文欣賞》第三單元練習(xí)：1．下列加點字的解釋，錯誤的一項是(）A．烹羊宰牛且為樂且：暫且.B．與君歌一曲歌：唱歌。C．徑須沽取對君酌取:拿取。D．與爾同銷萬古愁銷：消除。2．下列各句中加點字的意義和用法與例句相同的一句是（)例句：會須一飲三百杯A．會天大雨，道不通B．長風(fēng)破浪會有時C．會盟而謀弱秦 D．會當(dāng)凌絕頂3．解說不正確的一項是（)A．“岑夫子”姓岑，“夫子”是對人的尊稱，“先生”的意思；“丹丘生”名丹丘，“生”是對年輕人的稱呼.B．“將進酒”是“請您喝酒”的意思，是李白根據(jù)詩歌的內(nèi)容所命的詩題。C．“鐘鼓饌玉"形容富貴豪華的生活。鐘鼓，鳴鐘擊鼓作樂.饌玉,美好的飲食。饌,吃喝。玉，玉一般美好。D．置酒會友的并不是李白?！皩⑦M酒"是詩人酒酣耳熱之際，興會淋漓之時，將賓作主的狂放之態(tài).4．試將“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒”同“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏"（《夢游天姥吟留別》)作一比較,說說二者在內(nèi)容和表現(xiàn)手法上的異同。內(nèi)容上:________________________________________________________________________________________________________________________________________表現(xiàn)手法上:____________________________________________________________________________________________________________________________________5．詩人說到“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”時，為何單舉曹植為例？________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．下列句子中的加點詞，解釋不正確的一項是（）A．夷歌數(shù)處起漁樵少數(shù)民族B．春花秋月何時了了結(jié)，終止C．燎沉香,消溽暑消除D．吳絲蜀桐張高秋張開7．下面對《李憑箜篌引》理解不正確的一項是（）A．吳絲蜀桐張高秋,空山凝云頹不流。吳絲蜀桐制成精美的箜篌，奏出的樂聲飄蕩在晴朗的深秋。聽到美妙的樂聲，天空的白云凝聚，不再飄游.此句“高秋”二字，既點明了演奏的時間，更寫出了美妙的樂曲聲所表達的一種清潔澄澈的高遠境界。B．江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。那湘娥把點點淚珠灑滿斑竹，九天上素女也牽動滿腔憂愁。這高妙的樂聲從哪兒傳出？那是李憑在國都把箜篌彈奏。此句進一步描述樂曲聲的美妙，交代樂曲的來源，造成了先聲奪人的效果。C．昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑。像昆侖美玉碰擊聲聲清脆，像鳳凰那激昂嘹亮的歌喉；像芙蓉在露水中唏噓飲泣,像蘭花迎風(fēng)開放笑語輕柔。此句直接描寫樂聲，運用形象化的比擬，從不同的角度寫出了樂曲聲的優(yōu)美動聽。D．十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。整個長安城的大街小巷,如同沉浸在一片寒光中那樣清幽。二十三根弦絲高彈輕撥，天神的心弦也被樂聲吸引。此句實寫聽曲感受，生動地表現(xiàn)了樂曲聲的感人力量。8．對《虞美人》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．《虞美人》乃李煜絕筆詞。宋太祖開寶八年(975年）宋軍攻陷金陵,李煜降宋,被遷汴京；太平興國三年（978年),李煜賦此詞，且于生日（即七夕）演唱。因流溢出濃濃的故國之戀，而招致殺身之禍。B．詞作從眼前景入手，生發(fā)聯(lián)想和想象，追述昔日帝王生活，描摹出一幅幅鮮活的畫面,隱晦地表達出叛逆之情,惹惱了宋太宗，鑄成了詞人的悲慘結(jié)局.C．詞作以實虛相間的手法來繪景、抒情、達意，忽而寫眼前，忽而寫想象-—首句實寫，二句虛寫;三句實寫，四、五、六句又是虛寫。鋪墊好道路，直到篇末推出一個“愁”字,將詩眼展現(xiàn)于讀者面前.D．《虞美人》以其形式別致給人美感愉悅——上下闋句數(shù)一致，字數(shù)相同，且二句一轉(zhuǎn)韻，瑯瑯上口,使整體美中又富變化美；尤其篇末的反問與比喻，構(gòu)建了廣闊思維空間,更覺意味雋永。9．下面對《閣夜》的分析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)點明時間，“催”字形象地說明晝短夜長，使人覺得時光難熬。B．“五更”二句承次句“寒宵”寫夜中所聞所見.通過這句，詩人把他對時局深切關(guān)懷和三峽夜深美景的欣賞，有聲有色地表現(xiàn)了出來，詩句氣氛蒼涼恢廓，音調(diào)鏗鏘悅耳，辭采清麗奪目，“偉麗”中深蘊著詩人悲壯深沉的胸懷。C．“野哭”二句寫拂曉前所聞。這兩句把偏遠的夔州的典型環(huán)境刻畫得真實：“野哭”“夷歌”，一個富有時代感，一個具有地方性，對憂國憂民的偉大詩人來說,這兩種聲音都使他倍感悲傷。D．詩人極目遠望夔州西郊的武侯廟和東南的白帝廟，而引出無限感慨。流露出詩人極為憂憤的感傷情緒。這句話看似自遣之詞，實際上卻充分反映出詩人感情上的矛盾與苦惱。10．下面對《蘇幕遮》的賞析,不正確的一項是（)A．“燎沉香，消溽暑”一起筆寫靜境，焚香消暑,取心定自然涼之意，或暗示在熱鬧場合中服一副清涼劑,境靜心也靜.三、四句寫靜中有噪，“鳥雀呼晴"，一“呼”字，極為傳神,暗示昨夜雨,今朝晴.“侵曉窺檐語”，更是鳥雀多情,窺檐而告訴人以新晴之歡，生動而有風(fēng)致.B．“葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉”三句，寫荷花的神態(tài).寫當(dāng)宿雨初收,曉風(fēng)吹過水面，在紅艷的初日照耀下，圓潤的荷葉，綠凈如拭，亭亭玉立的荷花，隨風(fēng)一一顫動起來。這樣作者十分生動地描繪了一個活潑清遠的詞境，再現(xiàn)于讀者面前。C．“故鄉(xiāng)遙，何日去”表現(xiàn)了對故鄉(xiāng)的思念，此地此時,“家住吳門，久作長安旅”，實為不如歸去之意。D．“五月漁郎相憶否”寫漁郎是否思念自己，可見漁郎是自己兒時最好的朋友，自己未想漁郎，而漁郎卻想念自己了。結(jié)尾兩句“小楫輕舟,夢入芙蓉浦"，即夢中劃小舟入蓮花塘中，是以虛構(gòu)的夢中景作結(jié),雖虛而實，變幻莫測.11．《閣夜》一詩向來被譽為杜甫律詩中的典型作品,前人稱贊“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖”一聯(lián)寫的“偉麗”，請簡要分析其妙處。________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.清人方扶南把這首詩與白居易的《琵琶行》、韓愈的《聽穎師彈琴》推為“摹寫聲音至文”請結(jié)合本詩五、六兩句談?wù)勀愕睦斫?。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、《中國古代詩歌散文欣賞》第五單元《六國論》練習(xí)：1.解釋下列句中劃線的詞。(1）六國互喪，率賂秦耶（）（2)蓋失強援，不能獨完（)（3)至丹以荊卿為計，始速禍焉（）(4）勝負之?dāng)?shù)，存亡之理（）（5)與嬴而不助五國也（)（6)處秦革滅殆盡之際()2.下面句中“于"的用法與“其勢弱于秦”的“于"用法相同的一項是()A。齊人勿附于秦B.至于顛覆,理固宜然C.吾祖死于是D.師不必賢于弟子3.找出下列句中活用的詞并解釋。（1)小則獲邑，大則得城（）（2）能守其土,義不賂秦（）（3）日削月割，以趨于亡（）(4)后秦擊趙者再,李牧連卻之()（5）以事秦之心禮天下之奇才()4.選出與“洎牧以讒誅”句式相同的一項（)A。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝B.為國者無使為積威之所劫哉C.茍以天下之大，而從六國破亡之故事D.六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦5．下列加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．以事秦之心禮天下之奇才禮：以禮相待B．能守其土，義不賂秦義：道義C．戰(zhàn)敗而亡,誠不得已誠：實在D．當(dāng)與秦相較，或未易量當(dāng)：同“倘”，如果6．下列加點虛詞的意義和用法相同的一組是（）A．至丹以荊卿為計洎牧以讒誅B．趙嘗五戰(zhàn)于秦其勢弱于秦C．斯用兵之效也師道之不傳也久矣D．是故燕雖小國而后亡而為秦人積威之所劫7．下列加點詞與現(xiàn)代漢語意思相同的一項是(）A．下而從六國破亡之故事B．后秦擊趙者再C．則勝負之?dāng)?shù)，存亡之理D．刺客不行，良將猶在8．對下列句中“以”字的意思，歸類正確的一項是（）①秦以攻取之外②以有尺寸之地③舉以予人④以地事秦⑤日削月割，以趨于亡⑥洎牧以讒誅⑦不賂者以賂者喪A.①④/②⑤/③/⑥⑦B.①⑥⑦/②③/④⑤C.①⑥⑦/②④/③⑤D.①②④/③⑤/⑥⑦9．下列各句中的加點詞與“后秦擊趙者再，李牧連卻之"中的“卻”用法相同的一項是（)A．以事秦之心禮天下之奇才B．其聞道也亦先乎吾,吾從而師之C．闕秦以利晉，唯君圖之D．能面刺寡人之過者,受上賞10.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語.（1）.思厥先祖父,暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。（2）.不賂者以賂者喪，蓋失強援,不能獨完.（3).則勝負之?dāng)?shù),存亡之理,當(dāng)與秦相較，或未易量。二、《中國古代詩歌散文欣賞》第五單元《伶官傳記》練習(xí):1．下面加點詞解釋全對的一項是()①原莊宗之所以得天下原：推究②及凱旋而納之凱旋：取得勝利③爾其無忘乃父之志爾、其、乃：第二人稱代詞④抑本其成敗之跡本：推究⑤逸豫可以亡身逸豫:安樂⑥泣下沾襟泣：流淚A．①②④⑤ B．①⑤⑥C．①④⑤ D．③④⑤⑥2．與“爾其無忘乃父之志”一句中“乃”字用法相同的一項是（）A．若事之不濟，此乃天也B．乃使蒙恬北筑長城而守藩籬C．家祭無忘告乃翁D．今其智乃反不能及,其可怪也歟3．選出下列各組中加點詞語與例句中加點詞語含義相同的一項（)例：與爾三矢A．遂與之俱出B．與嬴而不助五國也C．玉斗一雙，欲與亞父D．無乃爾是過與4．從文言句式看，下列各句與例句相同的一句是（)例句：智勇多困于所溺A．而身死國滅，為天下笑B．此三者，吾遺恨也C．則遣從事以一少牢告廟D．方其系燕父子以組5。下列各句中“所以"的用法與其他三項不相同的一項是（)A。原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣B。此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也C.親賢臣,遠小人，此先漢所以興隆也D。師者，所以傳道受業(yè)解惑也6。對下列句子中加點詞的解釋,正確的一項是（）A。原莊宗之所以得天下原：原來.B.憂勞可以興國興：興盛.C。函梁君臣之首 函:用木匣裝著。D.而皆背晉以歸梁 背:背著.7.下列句子中,加點的“其"字用法不同于其他三項的一項是（)A。爾其無忘乃父之志B。其后用兵，則遣從事以一少牢告廟C。抑本其成敗之跡D.以故其后名之曰“褒禪”8.下列句子中，沒有活用現(xiàn)象的一項是（)A。憂勞可以興國,逸豫可以亡身B。一夫夜呼,亂者四應(yīng)C。豈得之難而失之易歟D。函梁君臣之首9。下列句子中，句式類型不同于其他三項的一項是（）A.身死國滅,為天下笑B.吾長見笑于大方之家C。智勇多困于所溺D.及其衰也，數(shù)十伶人困之10。把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)抑本其成敗之跡，而皆自于人歟?夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉?出題者：黃慧君

高二（下)期末復(fù)習(xí)《中國古代詩歌散文欣賞》練習(xí)（一）答案一、《中國古代詩歌散文欣賞》第三單元練習(xí)：1．【答案】C（“取”此為語氣助詞，用于補湊音節(jié)）2．【答案】D（A為“恰巧、適逢”.B為“必然、一定”。C為“聚會”。D為“應(yīng)當(dāng)”)3．【答案】B(“將進酒"原是漢樂府的曲調(diào)，題目意思是“勸酒歌”）4．【答案】內(nèi)容上:相同的是都表現(xiàn)了詩人對權(quán)貴鄙棄和蔑視的態(tài)度；不同的是，前者所謂“長醉不愿醒"顯得消極一些，而后者所謂“開心顏”包含著個人對精神自由的追求?？傊?前者于憤激中略見低沉,后者于憤激中略見昂揚。表現(xiàn)手法上:前者曲達，以鐘鼓饌玉借代權(quán)貴；后者直白，鋒芒直指權(quán)貴。5．【答案】曹植很有才干,但遭兄、侄猜忌，終不得用。李白欽佩他的才干，同情他的遭遇，借以自況，故用為例證。6．【答案】D(張：演奏)7．【答案】D(虛寫）8．【答案】B（詞中只有對以往美好生活的留戀,絲毫無叛逆之意。）9．【答案】A（“催”字，形象地說明夜長晝短，使人覺得光陰荏苒，歲月逼人)10．【答案】D（“五月漁郎相憶否”是寫自己對故鄉(xiāng)朋友的思念）11．【答案】前句從聽覺角度（1分），寫出了五更時分軍營里的鼓角聲響亮，愁人不寐（1）分；后句從視覺角度（1分)，星光側(cè)映在峽江中，隨著水波動蕩搖擺（1分)；詩人將時局的深切關(guān)懷和三峽夜深美景的欣賞巧妙結(jié)合，表現(xiàn)了詩人悲壯深沉的情懷.（2分）12.【答案】“昆山”句是以聲寫聲表現(xiàn)樂聲的起伏多變.“芙蓉”句以形寫聲渲染樂聲的優(yōu)美動聽?！袄ド接袼?寫樂音的清脆”,“鳳凰叫”寫樂音的和緩,“芙蓉泣露"摹寫樂聲的慘淡，“香蘭笑”顯示樂聲的清麗，有形神兼?zhèn)渲?。二、《中國古代詩歌散文欣賞》第五單元《六國論》練習(xí)：1.答案:（1）率:都，皆。(2）蓋:因為。（3）速:招致。（4)數(shù):運數(shù).(5）與:親附，結(jié)交。（6)革：改變，除去。2.答案：D解析：(A項，引進對象;B項,“至于”連用，“于”理解為“到”；C項,表示“在”；只有D項與例句相同,都表示比較，理解為“比”.)3。參答案：（1）“小”“大”，形容詞作名詞,小的方面，大的方面。(2）“義”，名詞作動詞，堅守道義。（3）“日”“月"，名詞作狀語，一天天地，一月月地。(4）“卻",使動用法，使……退卻，擊退。（5）“禮”，名詞作動詞,禮遇。4。答案：B解析：例句為被動,意思是“被誅殺"；B句“為……所"表被動.5．答案：B解析：義：名詞用作動詞，堅持正義.6．解析：選D。都是表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞,卻。A.用，介詞;因為，介詞。B。跟、同、和，介詞；比,介詞。C。助詞，相當(dāng)于“的";用在主謂之間,取消句子獨立性.7．選C。解析：C.存亡：都是存在與滅亡的意思。A。故事:文中的意思是“舊事”,現(xiàn)代漢語常指“真實的或虛構(gòu)的有描述對象的事件，具有連貫性，富有吸引力，能感染人”。B。再：文中的意思是“兩次"，現(xiàn)在是“下一次"“第二次"。D。不行：文中意思是“不去”，現(xiàn)代漢語意思是“不可以,不