精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁/共2頁學而不舍，金石可鏤。第信息技術(shù)教師的自我鑒定信息技術(shù)老師的自我鑒定

一、自我評價

從教5年，勤學好鉆研、愛動腦筋、喜愛創(chuàng)新，但閱歷不足、有時過于浮躁。

（一）主要優(yōu)勢

1、本人喜愛教育工作，做到愛崗敬業(yè)。能夠一切以集體利益為重，做到仔細工作、腳踏實地，盡心盡力地做好本職工作。

2、教學中能依據(jù)教學目標把握教學任務和重難點，能夠用教材教，并形成自己民主和諧的教學風格。能把握一般的教學規(guī)律和教學方法，留意利用多種方法組織同學進行科學探究學習。留意與同學具有親和力，留意培育同學具有良好的學習習慣。

3、能夠留意結(jié)合教學實踐進行課題討論。能觀看自己的教學，進行自我分析發(fā)覺問題，根據(jù)課題討論的過程實施討論，能夠取得比較好的效果，促進了教學。

4、作為校骨干老師，努力提高自己的教育教學水平，將自己的有用資源同老師共享。

（二）需要提高的`地方

1．學歷水平盼望提高。

2．教學管理水平需要提高。一方面是對社政老師的教學管理尚缺乏科學性，學科校本教研效度提升還有很大的空間；另一方面是在課堂教學中對同學的管理效度不高，在培育同學行為習慣方面還缺乏更多的策略，對同學的教育還要進一步細致深化。

3、教育科研力量的提高。

（三）喜愛的格言

愈學習愈會發(fā)覺自己的無知?！芽?/p>

二、進展目標

課堂教學力量提高、常態(tài)課效率高；職稱盼望評上中教一級；學歷盼望達到討論生；成為縣教學能手、縣級優(yōu)秀老師、能夠主持或參加一項市級課題等。

三、達標時間

2023年前實現(xiàn)目標四、進展措施

1、通過拜師活動，提升自己的教育教學力量，尤其是課堂上的應變。

2、多與師傅接觸，接受現(xiàn)代先進教育思想，主動學習，自省自悟，提高師德水平。

3、進行自主學習，樂觀參與討論生學歷自學考試，達到合格。樂觀參與老師教育研訓學習活動，完成相關(guān)的任務。

4、樂觀參與“現(xiàn)代教育環(huán)境下的社政常態(tài)課”討論，與其他老師共同討論。并將理論運用于實踐中，提高同學學習效度。

5、提高校本教研的熟悉和教研力量水平。

6、提高現(xiàn)代教育信息技術(shù)水平。樂觀參與市、縣、學校等教育學習，達到合格。做好自己學校的校內(nèi)主頁教育科研，多上傳資料。在教學中樂觀學習、主動運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，提高技藝。

7、一學期寫一篇高質(zhì)量的論文作為一線老師，應當時時熬煉自己，讓自己盡快地成為高素養(yǎng)、高水平的人。每學期寫一篇高質(zhì)量的論文是我又一個進展規(guī)劃。

8、做好課后小結(jié)、寫好教學反思，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階。學問在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民老師應具備的文化素養(yǎng)，使學問不斷積累，思想才能與時俱進。

反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種樂觀探究的心態(tài)，也會讓自己觀看討論自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的熟悉。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)進展資