1/1高一英語的學(xué)習(xí)方法和技巧高中對(duì)同學(xué)們來說已是開頭了人生新的起點(diǎn)，對(duì)（英語學(xué)習(xí)）也一樣，也要邁上一個(gè)新的臺(tái)階，下面給大家共享一些關(guān)于高一（英語（學(xué)習(xí)（方法）））和技巧，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

（高一英語）學(xué)習(xí)方法和技巧

1，培育愛好，勤奮刻苦。

愛好是最好的老師，只要對(duì)英語有深厚的愛好，就等于勝利了一半。一開頭可以起點(diǎn)低一點(diǎn)，進(jìn)度慢一點(diǎn)，鞏固多一點(diǎn)，這樣就可以收獲多一點(diǎn)，愛好濃一點(diǎn)?，F(xiàn)在隨著家庭生活水平的提高，不少高中同學(xué)產(chǎn)生了貪圖安逸，追求享樂的傾向。于是想走捷徑，甚至迷信一些商業(yè)（廣告）。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)習(xí)上勝利的同學(xué)都是付出了艱苦的勞動(dòng)的，單憑小聰慧、臨時(shí)突擊是學(xué)不好功課的。要點(diǎn)滴積累，不要急于求成。記?。篟omeisnotmadeinoneday，急于求成就可能會(huì)造成消化不良，或者一事無成的結(jié)果。急于求成往往表現(xiàn)為對(duì)自己提出過高的要求。這樣做會(huì)給自己很大壓力，進(jìn)而對(duì)自己失去信念，失去學(xué)英語的愛好。

2，自主學(xué)習(xí)，善借他力。

學(xué)習(xí)的最高境界就是自主學(xué)習(xí)。學(xué)校時(shí)，總是靠老師、家長(zhǎng)督促才不得不學(xué)。到了高中以后，許多同學(xué)都有了自己的人生目標(biāo)，學(xué)習(xí)目的也更加明確。知道自己今日該做什么，明天該做什么，而不是盲目地四處出擊，臨時(shí)應(yīng)付。

3，聽力仿照，敢于表達(dá)。

加強(qiáng)語音訓(xùn)練。要借助錄音機(jī)、復(fù)讀機(jī)，仿照語音語調(diào)，利用早讀時(shí)間大聲朗讀甚至背誦。任何時(shí)候起步都不晚。要知道樹立信念的過程就是不斷犯錯(cuò)的過程。要勇于犯錯(cuò)，才能提高。堅(jiān)持每天聽英語半小時(shí)，可以適當(dāng)做些聽力練習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間訓(xùn)練后，調(diào)整聽力材料的難度。盡量多（渠道）、多方位地練習(xí)聽，目的是練“耳感”。既要精聽，更要泛聽，兩者相結(jié)合。說英語一不要怕犯錯(cuò)誤，二不要怕別人笑話。要爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)講英語，和外國(guó)人講，和同學(xué)講，實(shí)在沒方法的時(shí)候和自己講甚至對(duì)著桌子講。

4，常規(guī)學(xué)習(xí)、層層落實(shí)。

仔細(xì)對(duì)待學(xué)習(xí)中的五個(gè)環(huán)節(jié)，即（課前預(yù)習(xí)），上課，課后復(fù)習(xí)，完成作業(yè)和習(xí)題糾錯(cuò)。課前預(yù)習(xí)要自覺，要力爭(zhēng)自己讀懂、學(xué)會(huì)老師將要講的東西，并發(fā)覺自己不甚明白的地方。有條件的話，還應(yīng)自己翻查資料，攻克難點(diǎn)。上課要樂觀參加活動(dòng)，聽講要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，筆記要登記關(guān)鍵有用的東西。課后復(fù)習(xí)要準(zhǔn)時(shí)，可采納回想法，并擅長(zhǎng)概括集中。作業(yè)不但要完成，還要從所完成的作業(yè)中（總結(jié)）審題、解題的規(guī)律。最終一環(huán)是習(xí)題糾錯(cuò)，最好是備一個(gè)糾錯(cuò)本，建立錯(cuò)題集，定期回顧，各個(gè)擊破。

5，大量練習(xí)、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。

英語與其說是學(xué)會(huì)的，不如說是練會(huì)的。做練習(xí)不能只局限于課后作業(yè)，課后作業(yè)往往過于簡(jiǎn)潔，不能滿意應(yīng)試的需要。平常每學(xué)完一個(gè)單元，就要做配套鞏固練習(xí)，每學(xué)一個(gè)語法項(xiàng)目，就要做專項(xiàng)訓(xùn)練，在練習(xí)中使學(xué)到的學(xué)問不斷得到鞏固。另外，練習(xí)中要揣摩規(guī)律，要學(xué)會(huì)總結(jié)，擅長(zhǎng)仿照，了解背景學(xué)問，辨別語言應(yīng)用環(huán)境。

6，積累詞匯、抓好閱讀。

學(xué)英語的一大難題就是記單詞，關(guān)于詞匯的學(xué)習(xí)，應(yīng)堅(jiān)持詞不離句、句不離篇的原則。結(jié)合（句子）記單詞易懂，易記，還易應(yīng)用。要敬重記憶規(guī)律，反復(fù)是關(guān)鍵。最好選一種英漢雙解詞典做自己的良師益友，遇有詞匯方面的疑問，不要等待老師的解答，自己找詞典求得答案。常常使用詞典，就會(huì)越用越嫻熟，而且能學(xué)會(huì)依據(jù)上下文找到恰當(dāng)?shù)尼屃x。

高一英語學(xué)習(xí)三大技巧

1.增加詞匯量。

我們同學(xué)學(xué)不好英語，其實(shí)都是由于把握的英語詞匯量太少了，特殊是在做閱讀理解題中，往往會(huì)見過這個(gè)單詞，但是卻不知道這個(gè)意思，因此就會(huì)造成閱讀障礙，理解不了（文章）的意思。

2.加強(qiáng)練習(xí)。

假如想要提高自己的英語水平和英語成果的話，那么平常就要多做一些英語練習(xí)題，特殊是針對(duì)自己不嫻熟的地方，多做練習(xí)，比猶如學(xué)們?cè)谧鐾晷翁羁諘r(shí)常常出錯(cuò)，這是由于完形填空這道題是考察同學(xué)們的綜合力量，所以難度就會(huì)比其他的題要大一點(diǎn)。因此，每次做完題目的時(shí)候，我們必需認(rèn)仔細(xì)真的再次閱讀完形填空的文章，認(rèn)仔細(xì)真的再檢查一次試題。之后，我們還可以對(duì)比正確答案，體會(huì)正確選項(xiàng)的合理性，出題者的意圖和其考察的學(xué)問點(diǎn)。

3.堅(jiān)持（英語聽力），加強(qiáng)聽力練習(xí)。

同學(xué)們學(xué)不好英語都有一個(gè)共通題，那就是英語聽力不好，每一次進(jìn)行聽力測(cè)試，總是弄不懂測(cè)試中所要表達(dá)的意思。因此，同學(xué)們加強(qiáng)語音訓(xùn)練是必不行少的。想要提高聽力水平，平常我們可以借助復(fù)讀機(jī)，充分利用早讀的時(shí)間去大聲朗讀英語，練習(xí)聽力，平常我們還可以加強(qiáng)聽力練習(xí)，每天堅(jiān)持聽英語聽力半小時(shí)，也可以一邊聽英語一邊做英語聽力練習(xí)。

高一英語學(xué)習(xí)方法與技巧總結(jié)

詞匯

詞匯是語言的基本要素之一,在信息傳遞中必不行少,在語言學(xué)習(xí)中有著舉足輕重的作用?！度罩屏x務(wù)（教育）一般高級(jí)中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)詞匯學(xué)習(xí)的廣度和深度提出了較高的要求,一方面要求同學(xué)把握的詞匯量顯著增加,另一方面強(qiáng)調(diào)從運(yùn)用的角度學(xué)習(xí)詞匯?？墒?許多高中同學(xué)學(xué)習(xí)詞匯的渠道不多,記憶的方法不科學(xué),也沒有依據(jù)循序漸進(jìn)的原則,不能形成對(duì)詞匯的長(zhǎng)期記憶和敏捷運(yùn)用。所以,我們有必要討論英語詞匯學(xué)習(xí)策略,關(guān)心高中同學(xué)擴(kuò)大詞匯量、提高英語詞匯的運(yùn)用力量。

聽力

英語被許多同學(xué)視為“最熟識(shí)的生疏人”。熟識(shí)，由于英語幾乎貫穿了同學(xué)們小、初、高整個(gè)過程;生疏，是由于學(xué)習(xí)數(shù)年，但仍未找到其真正突破口和高質(zhì)、高效的學(xué)習(xí)方法。即便有些許方法，但一般都僅限于筆頭上的;然而對(duì)于聽力這部分，始終是大多數(shù)同學(xué)在考試中的軟肋。今日，趙瑩老師就和大家共享一下如何能夠有效地提高聽力水平。

閱讀

許多人認(rèn)為，讀豆腐干一樣的文章不如做超大量的練習(xí)。時(shí)下，許多人都熱衷于做題目，以為這是（學(xué)習(xí)英語）的正確途徑。結(jié)果做的練習(xí)冊(cè)一本又一本，試題集一套又一套，做得頭昏眼花，愛好全無，英語水平卻并沒有實(shí)質(zhì)性提高。

語法

語法是語言規(guī)律的系統(tǒng)總結(jié)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)語法時(shí)肯定也要留意總結(jié)語法的規(guī)章，做到從一個(gè)語法學(xué)問能夠聯(lián)想到這一類的語法學(xué)問，能融會(huì)貫穿才能更好