語(yǔ)言區(qū)材料投放與指導(dǎo)要點(diǎn)我園具有良好的物質(zhì)設(shè)施、堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)保障、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，這些都為幼兒教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。立足于一個(gè)中心（幼兒為中心）兩個(gè)需要（社會(huì)發(fā)展與兒童自身發(fā)展的需要）﹑三個(gè)綜合（環(huán)境形式的綜合﹑語(yǔ)言教育內(nèi)容的綜合﹑實(shí)施手段的綜合），我園用現(xiàn)代最新教育理論改革傳統(tǒng)的幼兒語(yǔ)言教育，把原本片面孤立的口頭語(yǔ)言﹑書(shū)面語(yǔ)言有機(jī)融為一體，充分利用物質(zhì)設(shè)施的優(yōu)勢(shì)，以現(xiàn)代多媒體教育技術(shù)為媒介開(kāi)展我園的“大語(yǔ)言教育”，正在把我園建設(shè)成一所現(xiàn)代化的語(yǔ)言特色幼兒園。在創(chuàng)設(shè)大語(yǔ)言環(huán)境的過(guò)程中，立足于幼兒的長(zhǎng)效發(fā)展，著眼于提高幼兒語(yǔ)言整體素質(zhì)和各方面能力的最優(yōu)發(fā)展，教育上處處體現(xiàn)以人為本的理念，具體操作中，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主聽(tīng)錄音、看動(dòng)畫(huà)的條件，為幼兒創(chuàng)設(shè)各類(lèi)聽(tīng)、說(shuō)、讀、講的語(yǔ)言區(qū)角環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)富有情趣的各種語(yǔ)言的適宜刺激，在寬松的氛圍中，讓幼兒充分動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，得到語(yǔ)言的練習(xí)機(jī)會(huì)和遷移運(yùn)用，使幼兒個(gè)性得到生動(dòng)活潑的發(fā)展，語(yǔ)言潛能得到開(kāi)發(fā)。我園認(rèn)為幼兒語(yǔ)言教育環(huán)境是全方位﹑立體化，具有和諧關(guān)系的一個(gè)體系結(jié)構(gòu)，包括顯性環(huán)境和隱性環(huán)境?？蚣芎?jiǎn)述如下：語(yǔ)言區(qū)材料投放與指導(dǎo)要點(diǎn)櫻桃班

下學(xué)期

設(shè)計(jì)者：劉寒大班下學(xué)期

設(shè)計(jì)者：劉寒名稱(chēng)投骰子編故事目的能根據(jù)三幅圖創(chuàng)編故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力及想象力。材料介紹1、材料提供：三個(gè)立方體盒子：一個(gè)六面貼背景圖一個(gè)六面貼不同的人物一個(gè)六面貼不同的動(dòng)物2、材料的使用：先將骰子拋一拋，根據(jù)朝上的三幅圖編小故事。

3、教育功能：（1）幼兒可根據(jù)不同能力說(shuō)一段話(huà)，然后再編故事。（2）對(duì)能力弱的幼兒可用兩個(gè)骰子。指導(dǎo)要點(diǎn)1、可三人玩也可一人玩。

2、把三個(gè)立方體當(dāng)骰子投，將三幅圖創(chuàng)編成一個(gè)完整的故事，要求將三幅圖都講進(jìn)去。名稱(chēng)花兒朵朵開(kāi)目的1、學(xué)習(xí)找出偏旁相同的字寶寶，學(xué)習(xí)歸類(lèi)。

2、在游戲種學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)字寶寶。材料介紹1、材料提供：

（1）制作一張花朵的底板。

（2）各種偏旁的字寶寶若干。

2、材料的使用：在花心上擺上偏旁，在花瓣上放上這種偏旁的字寶寶。

3、教育功能：（1）學(xué)習(xí)按某一特征分類(lèi)。

（2）在游戲種認(rèn)識(shí)字寶寶。指導(dǎo)要點(diǎn)1、將相同偏旁的字寶寶放在花瓣上。

2、找找、認(rèn)認(rèn)、讀讀認(rèn)識(shí)的字寶寶。小班上學(xué)期

設(shè)計(jì)者：吳莉娜名稱(chēng)小動(dòng)物愛(ài)吃啥中班下學(xué)期

設(shè)計(jì)者：馬杏英名稱(chēng)字圖接龍目學(xué)習(xí)用完整句描述XX小動(dòng)物愛(ài)吃XX。目接龍游戲，復(fù)習(xí)認(rèn)讀漢字。的材料介紹1、材料提供：5個(gè)廢舊膠水管，管體上貼上小動(dòng)物，蓋子上貼食物。2、材料使用：給每個(gè)膠水管找到相應(yīng)的蓋子，即給每只小動(dòng)物找到最喜歡吃的食物，然后說(shuō)一句完整的語(yǔ)言。如“小白兔最?lèi)?ài)吃蘿卜?！?、教育功能：（1）知道小動(dòng)物們喜歡吃的食物。（2）用完整句講一句話(huà)。指導(dǎo)要點(diǎn)1、當(dāng)幼兒只操作不講話(huà)時(shí)，鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行講述，邊操作邊表述。

2、鼓勵(lì)幼兒用完整句表達(dá)。的材料介紹1、材料提供：制作一些硬紙卡，每張一端為漢字，另一端為圖形。

2、材料使用：引導(dǎo)幼兒按圖形找到相應(yīng)的漢字，使卡片一張張連成一條長(zhǎng)龍。

3、教育功能;在玩中鞏固認(rèn)識(shí)的漢字。指導(dǎo)要點(diǎn)1、指導(dǎo)幼兒漢字跟圖形相連。

2、邊玩接龍游戲邊認(rèn)一認(rèn)、讀一讀。中班下學(xué)期

設(shè)計(jì)者：俞麗、仲秋榮名稱(chēng)小舞臺(tái)目的學(xué)習(xí)自編故事或復(fù)述故事，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。材料介紹1、小背景舞臺(tái)。

2、幾幅背景圖。中班下學(xué)期

設(shè)計(jì)者：林玲名稱(chēng)你、我、他（擺圖說(shuō)話(huà)）目的1、能自選圖片構(gòu)成故事情景。

2、培養(yǎng)幼兒看圖說(shuō)話(huà)的興趣與能力。材1、材料提供：小兔、小貓、小狗等

3、可選擇、可操作的故事玩偶（動(dòng)動(dòng)物圖片3張，皮球或毽子等圖片1物、人物等）指導(dǎo)要點(diǎn)先插好背景圖，讓幼兒選擇相應(yīng)的故事角色邊操作邊創(chuàng)編故事或復(fù)述故事。小班下學(xué)期

設(shè)計(jì)者：聶芳名稱(chēng)顏色小書(shū)目的1、能找出相同顏色的圖片貼成一本小書(shū)。2、安靜地閱讀圖書(shū)，并用短句說(shuō)說(shuō)書(shū)中內(nèi)容。材料介紹1、各種顏色的圖片。

2、白紙書(shū)（用白紙訂成的書(shū)，讓幼兒貼圖用）指導(dǎo)要點(diǎn)1、將圖片分類(lèi)，相同顏色的放在一起。2、用短句說(shuō)話(huà)，講講圖中內(nèi)容。料介紹張，胸牌1、2、3背景圖一張。2、材料使用：（1）自己擺放實(shí)物圖片在背景圖上，構(gòu)成小動(dòng)物玩球等情景，然后說(shuō)說(shuō)，如小狗、小貓、小兔三個(gè)好朋友一起玩拍球，小狗對(duì)小貓說(shuō)：“我先拍球，我第一，你第二，他第三?！弊詈蟾鶕?jù)順序上各自的胸牌1、2、3。（2）可任選一動(dòng)物講述，玩的順序可任意安排。3、教育功能：（1）幫助幼兒完整講述一件事。（2）能分清你、我、他，并與序數(shù)相對(duì)應(yīng)。（3）材料重復(fù)多次使用，能促進(jìn)幼兒講述的欲望，增加幼兒講述的頻率。指導(dǎo)要點(diǎn)1、要求幼兒講述完整、清晰。

2、擺放圖片的順序應(yīng)與講述的順序一致大班下學(xué)期

設(shè)計(jì)者：徐媛芳名稱(chēng)成語(yǔ)開(kāi)花小班下學(xué)期

設(shè)計(jì)者：周燕名稱(chēng)搖到外婆橋目的1、固所學(xué)成語(yǔ)，培養(yǎng)幼兒識(shí)別成語(yǔ)的興趣。2、導(dǎo)幼兒正確幫助成語(yǔ)找到匹配的花瓣。材料介紹1、材料提供：（1）子卡、成語(yǔ)卡片：如：一、一絲不茍、一心一意、一馬當(dāng)先等。（2）花瓣底座。2、材料使用：根據(jù)花芯所給的字寶寶，找出相應(yīng)的成語(yǔ)，擺成一朵漂亮的花。3、教育功能：（1）在成語(yǔ)"開(kāi)花"過(guò)程中，鞏固所學(xué)成語(yǔ)并豐富新成語(yǔ)。（2）培養(yǎng)幼兒認(rèn)讀漢字的興趣。（3）花瓣后的數(shù)字與字卡的數(shù)字可檢查是否正確。指導(dǎo)要點(diǎn)3、教師示范半朵或大半朵花，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)“開(kāi)花”的特征，再請(qǐng)個(gè)別幼兒找到其他剩下的幾個(gè)花瓣。4、在熟練的基礎(chǔ)上，幼兒可根據(jù)自己的要求找出更多花瓣。目的通過(guò)走迷宮，翻圖卡，復(fù)習(xí)兒歌。材料介紹1、迷宮圖，小船。教師在迷宮圖上的入口處放一只可移動(dòng)的小船，并在出口處畫(huà)一座房子。

2、實(shí)物卡片。（糖、果、餅、糕的圖片）

3、教師還可準(zhǔn)備別的實(shí)物卡片（果凍、飲料等）以幫助幼兒創(chuàng)編兒歌。指導(dǎo)要點(diǎn)1、幼兒走迷宮時(shí)要一邊念兒歌，一邊移動(dòng)小船。

2、幼兒在念兒歌時(shí)，翻相應(yīng)的卡片小班上學(xué)期

設(shè)計(jì)者：高海燕名稱(chēng)小鴨找朋友目的1