學(xué)習(xí)資料員培訓(xùn)精選教課設(shè)計(jì)《資料員專業(yè)根底學(xué)問》課程〔講課人：易從艷〕【課題】第一篇建筑識(shí)圖【教課目的】1、讓學(xué)生把握畫圖的根本方法2、讓學(xué)生把握識(shí)讀工程圖的力氣【講課內(nèi)容】1、制圖工具與制圖標(biāo)準(zhǔn)；2、投影的根本學(xué)問；3、剖面圖與斷面圖；4、建筑工程圖的識(shí)讀；【教課要點(diǎn)】1、工程圖紙的幅面規(guī)格〔P5〕、常用的資料及構(gòu)造圖例；2、平行投影的根本規(guī)律和特征、三面正投影的根本特征，根本形體與組合體的投影；3、剖面圖與斷面圖的剖切面選擇、剖切符號(hào)及編號(hào)的應(yīng)用規(guī)章；4、定位軸線的區(qū)分及編號(hào)，建筑及構(gòu)造專業(yè)工程圖的功能、構(gòu)成、編號(hào)原則，建筑及構(gòu)造專業(yè)工程圖的識(shí)讀?！窘陶n難點(diǎn)】1、建筑及構(gòu)造專業(yè)工程圖的識(shí)讀；【教時(shí)安排】2課時(shí)【教課方式方法】講解、談?wù)摗v屆真題【教課手段】黑板演示【使用教具】【使用教材】建設(shè)行業(yè)專業(yè)技術(shù)治理人員職業(yè)資格培訓(xùn)教材

《資料員專業(yè)根底學(xué)問》1/21學(xué)習(xí)資料員培訓(xùn)精選教課設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)資料員培訓(xùn)精選教課設(shè)計(jì)22/21一、制圖工具與制圖標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)資料員培訓(xùn)精選教課設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)資料員培訓(xùn)精選教課設(shè)計(jì)11/211、傳統(tǒng)的制圖工具圖板、丁字尺和一字尺、三角板、比率尺、圓規(guī)和分規(guī)、畫圖用筆、模板、曲線板2、建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)圖紙幅面：A0、A1、A2、A3、A4圖紙所對(duì)應(yīng)的幅面及圖框標(biāo)題欄和會(huì)簽欄圖線：熟習(xí)圖線的種類及用途，把握各種圖線的畫法是畫圖和讀圖的根本前提。字體：包含文字、數(shù)字和符號(hào)。比率和尺寸標(biāo)明：比率的字高應(yīng)比圖名的字小一叼或兩號(hào)，尺寸標(biāo)明四因素：尺寸界限、尺寸線、尺寸起止符號(hào)、尺寸數(shù)字畫圖的一般方法：預(yù)備工作——草圖的繪制——達(dá)成圖的繪制二、投影的根本學(xué)問投影三因素：投影線、物體、投影面投影的分類：中心投影和平行投影同等投影的根本規(guī)律與特征：平行性、定比性、胸懷性、近似性、聚攏性三面正投影圖的特征：長(zhǎng)對(duì)正、高平齊、寬相等直線的投影：投影面平行線〔水平線、正平線、側(cè)平線〕、投面垂直線〔正垂線、鉛垂線、側(cè)垂線〕平面的投影：投影面平行面〔水平面、正平面、側(cè)平面〕、投影面垂直面〔鉛垂面、正垂面、側(cè)垂面〕平面立體的投影：正方體和長(zhǎng)方體的投影、棱柱體的投影、棱錐體的投影三、剖面圖與斷面圖〔一〕剖面圖1、剖面圖的觀點(diǎn)：用設(shè)想的剖切平面剖開物體，將在觀看者和剖切平面之間的局部移去，而將其余局部向投影面投射所得的圖形稱為剖面圖。2、部切符號(hào)的運(yùn)用：剖切地點(diǎn)線和投射方向線〔二〕斷面圖1、斷面圖的觀點(diǎn)：用平行投影面的設(shè)想剖切平面將物體在預(yù)料的地點(diǎn)切斷，僅畫出該剖切面與物體接觸局部的圖形，并在該圖形內(nèi)畫上相應(yīng)的資料圖例，這樣的圖形稱為斷面圖。2、斷面圖的畫法：斷面圖的剖切符號(hào)用剖切地點(diǎn)線表示，剖切地點(diǎn)線用粗實(shí)線繪制，學(xué)習(xí)資料員培訓(xùn)精選教課設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)資料員培訓(xùn)精選教課設(shè)計(jì)22/21長(zhǎng)度約6-10MM學(xué)習(xí)資料員培訓(xùn)精選教課設(shè)計(jì)四、建筑工程圖的識(shí)讀1、模數(shù)協(xié)調(diào)模數(shù)的觀點(diǎn)：是選定的標(biāo)準(zhǔn)尺度單位，作為建筑物、建筑構(gòu)配件、建筑制品以及相關(guān)設(shè)備尺寸相互協(xié)調(diào)中的增值單位。2、模數(shù)的應(yīng)用與建筑生產(chǎn)相關(guān)的三種尺寸：標(biāo)記尺寸、構(gòu)造尺寸、實(shí)質(zhì)尺寸3、定位軸線磚混構(gòu)造建筑的定位軸線排架構(gòu)造單層廠房的定位軸線4、建筑工程圖的識(shí)讀建筑專業(yè)施工圖的構(gòu)成：設(shè)計(jì)說明、總平面圖、平面圖、剖面圖、立面圖、建筑詳圖建筑專業(yè)施工圖中常用符號(hào)：標(biāo)高符號(hào)、索引與詳圖符號(hào)、引出線和其余符號(hào)構(gòu)造專業(yè)施工圖的識(shí)讀：構(gòu)造設(shè)計(jì)說明、構(gòu)造平面部署圖、構(gòu)造詳圖《資料員專業(yè)根底學(xué)問》課程〔講課人：易從艷〕【課題】其次篇建筑構(gòu)造【教課目的】把握根底的根本工作原理、影響根底埋深的因素、常有的根底構(gòu)造把握砌體墻的細(xì)部構(gòu)造把握鋼筋混凝土樓板的構(gòu)造，常有樓地面的構(gòu)造，平屋頂與一般坡屋頂?shù)臉?gòu)造【講課內(nèi)容】5、民用建筑構(gòu)造概論；6、根底與地下室；7、墻體；8、樓板層、樓地面與屋頂；

1/21學(xué)習(xí)資料員培訓(xùn)精選教課設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)資料員培訓(xùn)精選教課設(shè)計(jì)1/21【教課要點(diǎn)】1、砌體墻的細(xì)部構(gòu)造；2、常有的根底構(gòu)造；3、鋼筋混凝土樓板的構(gòu)造；【教課難點(diǎn)】1、鋼筋混凝土樓板的構(gòu)造；【教時(shí)安排】2課時(shí)【教課方式方法】講解、談?wù)摗v屆真題【教課手段】黑板演示【使用教具】【使用教材】建設(shè)行業(yè)專業(yè)技術(shù)治理人員職業(yè)資格培訓(xùn)教材

《資料員專業(yè)根底學(xué)問》五.民用建筑構(gòu)造概論民用建筑的構(gòu)造構(gòu)成及作用：根底、墻體、屋頂、門與窗、地坪、樓板、樓梯民用建筑的分類：1、依據(jù)民用建筑的使用性質(zhì)進(jìn)展分類：居住建筑、公共建筑2、依據(jù)建筑構(gòu)造形式進(jìn)展分類：墻承重、骨架承重、空間構(gòu)造承重3、依據(jù)承重構(gòu)造的資料進(jìn)展分類：磚混構(gòu)造、鋼筋混凝土構(gòu)造、鋼構(gòu)造4、依據(jù)建筑高度或?qū)訑?shù)進(jìn)展分類民用建筑的等級(jí)：1、按建筑的長(zhǎng)期年限分級(jí)一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)2、按建筑的防火性能分級(jí)非燃燒體、難燃燒體、燃燒體六、根底與地下室地基與根底：1、地基、根底的觀點(diǎn)地基的分類：自然地基—指在自然狀態(tài)下即可知足肩負(fù)根底全部荷載要求，不需進(jìn)展學(xué)習(xí)資料員培訓(xùn)精選教課設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)資料員培訓(xùn)精選教課設(shè)計(jì)1/21人工辦理的地基人工地基——對(duì)地基進(jìn)展人工補(bǔ)強(qiáng)和加固，經(jīng)人工辦理的地基稱為人工地基3、影響根底埋深的因素地質(zhì)條件的影響地下水位的影響：應(yīng)當(dāng)把根底埋置于地下水位以上不小于200MM不行以埋置在地下水位以上，宜將根底埋置在最低地下水位以下，很多于200MM土凍結(jié)深度的影響：建筑物根底應(yīng)埋置在冰凍層以下其實(shí)不小于200MM，當(dāng)建筑為冬天采暖時(shí)，內(nèi)墻和柱的根底能夠不考慮土凍脹的影響。4、根底的種類與構(gòu)造按根底資料及受力特色分類：無筋擴(kuò)展根底、擴(kuò)展根底按根底的構(gòu)造分類：獨(dú)立根底、條形根底、筏式根底、箱形根底、樁根底地下室：地下室的分類：依據(jù)功能分類：一般地下室和人防地下室；按地下室的埋置深度分類，全地下室和半地下室地下室的構(gòu)成：墻體、底板、門窗和采光地下室的防潮與防水構(gòu)造：防潮構(gòu)造；防水構(gòu)造〔隔水法、降排水法、綜合法〕七、墻體1、墻體的種類和要求墻體的分類：承重墻和非承重墻；磚墻、砌塊墻、石墻、混凝土墻；疊砌式、版筑式、裝配式三種；墻體的作用：承重、圍護(hù)、分開墻體的要求：強(qiáng)度和穩(wěn)固性的要求；熱工的要求；防火的要求；隔聲的要求。墻的承重方案：橫墻承重、縱墻承重、縱橫墻混淆承重，墻與柱混淆承重2、墻體的細(xì)部構(gòu)造砌墻資料：砌塊、沙漿墻的尺寸和組砌方式墻體的編寫部構(gòu)造：散水、墻身防潮層〔水平防潮層、垂直防潮層〕、窗臺(tái)、門窗過梁〔鋼筋磚過梁、磚拱過梁、鋼筋混凝土過梁〕、圈梁、通風(fēng)道、復(fù)合墻體、、抗震構(gòu)造隔墻的構(gòu)造要求〔略〕學(xué)習(xí)資料員培訓(xùn)精選教課設(shè)計(jì)八、樓板層、樓地面與屋頂1、樓板層的構(gòu)成：面層、構(gòu)造層、頂棚、附帶層2、樓板的種類：木樓板、鋼筋混凝土樓板、壓型鋼板組合樓板3、鋼筋混凝土樓板：現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板〔板式、梁板式、井式〕、預(yù)制裝置式鋼筋混凝土樓板4、樓地面構(gòu)造：整體地面構(gòu)造、塊材地面構(gòu)造、卷材地面構(gòu)造、涂料地面構(gòu)造5、露臺(tái)與雨篷露臺(tái)的種類：凸露臺(tái)、凹露臺(tái)、半凸半凹露臺(tái)、轉(zhuǎn)角露臺(tái)露臺(tái)的構(gòu)造形式：挑梁式、挑板式、壓梁式露臺(tái)的細(xì)部構(gòu)造：露臺(tái)的欄桿和欄板構(gòu)造、露臺(tái)的排水辦理雨篷：是建筑常有的隸屬構(gòu)造，位于建筑物進(jìn)出口上方，用于遮擋雨水，保護(hù)外門不受損害，同時(shí)擁有裝飾建筑立面和突出進(jìn)出口的功能。5、屋頂作用：圍護(hù)作用、承重作用、雅觀作用6、屋頂?shù)囊螅簝?yōu)秀的圍護(hù)功能、靠譜的構(gòu)造安全性、雅觀的藝術(shù)形象、便利的工程實(shí)行和保養(yǎng)性、自重輕、長(zhǎng)期性好、經(jīng)濟(jì)合理7、屋面坡度構(gòu)造：屋面坡度的形成一般有資料找坡和構(gòu)造找坡兩種方法8、平屋頂?shù)臉?gòu)造《資料員專業(yè)根底學(xué)問》課程〔講課人：易從艷〕【課題】其次篇建筑構(gòu)造【教課目的】把握門窗與墻體的連構(gòu)造造把握鋼筋混凝土樓梯構(gòu)造，把握電梯與土建工程的關(guān)系把握伸縮縫及沉降縫的構(gòu)造【講課內(nèi)容】9、門與窗；10、樓梯與電梯；11、變形縫；

1/21學(xué)習(xí)資料員培訓(xùn)精選教課設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)資料員培訓(xùn)精選教課設(shè)計(jì)22/2112、工業(yè)建筑構(gòu)造概論；學(xué)習(xí)資料員培訓(xùn)精選教課設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)資料員培訓(xùn)精選教課設(shè)計(jì)1/21【教課要點(diǎn)】1、鋼筋混凝土樓梯構(gòu)造；【教課難點(diǎn)】1、鋼筋混凝土樓梯的構(gòu)造；【教時(shí)安排】2課時(shí)【教課方式方法】講解、談?wù)?、歷屆真題【教課手段】黑板演示【使用教具】【使用教材】建設(shè)行業(yè)專業(yè)技術(shù)治理人員職業(yè)資格培訓(xùn)教材《資料員專業(yè)根底學(xué)問》【教課過程】九、門與窗1、門窗的分類門的分類：木門、鋼門、鋁合金門、不銹鋼門、塑料門、玻璃門窗的分類：木窗、鋼窗、鋁合金窗、不銹鋼窗、塑料窗、玻璃鋼窗按開啟方式分為固定窗、平開窗、推拉窗、折疊窗。2、門窗的作用：門的作用：通行和安全解散的作用、隔絕與圍護(hù)的作用、對(duì)建筑空間裝飾的作用窗的作用：采光和日照、通風(fēng)、圍護(hù)、對(duì)建筑空間的裝飾3、門窗的尺寸4、窗的構(gòu)造窗的構(gòu)成：窗框、窗扇、五金部件木窗構(gòu)造、塑料窗構(gòu)造、彩色塑鋼窗構(gòu)造、鋁合金窗構(gòu)造、〔略〕5、門的構(gòu)造門的構(gòu)成：門框、門扇、五金部件木門構(gòu)造、鋁合金門的構(gòu)造〔略〕十、樓梯與電梯學(xué)習(xí)資料員培訓(xùn)精選教課設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)資料員培訓(xùn)精選教課設(shè)計(jì)1/211、樓梯的分類和要求樓梯的分類：按樓梯使用的資料分：鋼筋混凝土樓梯、鋼樓梯、木樓梯及組合資料樓梯按樓梯在建筑的地點(diǎn)分類：可分為室內(nèi)樓梯和室外樓梯按樓梯的使用性質(zhì)分類：可分為主要樓梯、幫助樓梯、消防樓梯按樓梯間平面形式分類：開洞樓梯間、關(guān)閉樓梯間、防煙樓梯間按樓梯的平面形式分：?jiǎn)闻苤睒翘?、雙跑直樓梯、雙跑平行樓梯2、樓梯的構(gòu)成和尺度樓梯的構(gòu)成：樓梯段、樓梯平臺(tái)、欄桿與扶手樓梯的坡度：是指樓梯段與水平面之間的角度。樓梯的坡度小，踏步就緩和、行走就較舒坦樓梯段及平臺(tái)尺寸：樓梯段的寬度、樓梯平臺(tái)的深度、樓梯井踏步尺寸：踏步由踏面和踢面構(gòu)成樓梯的凈空高度：樓梯段之間的凈高是指下段樓梯踏步前緣至上方梯段下外表的垂直距離。扶手和欄桿：扶手高度是指踏步前緣至上方扶手中心線的垂直距離。欄桿是使用樓梯時(shí)重要的安全設(shè)備。一般狀況下，當(dāng)樓梯段的垂直高度大于1米時(shí)，就應(yīng)當(dāng)在樓梯段的臨空一側(cè)設(shè)置欄桿。3、鋼筋混凝土樓梯構(gòu)造現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓梯構(gòu)造：板式樓梯、梁式樓梯預(yù)制裝置式鋼筋混凝土樓梯：小型構(gòu)件裝置式樓梯、中大型構(gòu)件裝置式樓梯4、樓梯的細(xì)部構(gòu)造：踏步的面層和細(xì)部辦理：踏步面層、細(xì)部辦理5、臺(tái)階與坡道：臺(tái)階的形式：?jiǎn)蚊嫣げ?、兩面踏步、三面踏步、單面踏步帶花池等多種形式臺(tái)階的尺寸：臺(tái)階的寬度應(yīng)大于所連通的門洞口寬度，一般起碼每邊應(yīng)寬出500MM。坡道：按用途的不一樣分---行車坡道、輪椅坡道6、電梯及自動(dòng)扶梯：電梯的分類、電梯的構(gòu)成十一、變形縫1、伸縮縫：作用、設(shè)置原則、影響伸縮縫間距的因素學(xué)習(xí)資料員培訓(xùn)精選教課設(shè)計(jì)2、沉降縫：作用、設(shè)置原則、與伸縮縫構(gòu)造的差異、沉降縫的構(gòu)造3、防震縫：作用、設(shè)置原則、構(gòu)造《資料員專業(yè)根底學(xué)問》課程〔講課人：易從艷〕【課題】第三篇建筑資料【教課目的】1、生疏膠凝資料、骨料、外加劑、建筑鋼材、墻體資料、建筑防水資料、建筑玻璃、建筑保溫隔熱資料、裝飾資料、建筑涂料的基天性能與應(yīng)用；2、生疏給水工程、采暖工程、衛(wèi)生工程資料的基天性能與應(yīng)用3、生疏建筑電氣內(nèi)線工程、照明裝置、電氣裝置等的基天性能與應(yīng)用4、把握查驗(yàn)或試驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容、建筑資料報(bào)驗(yàn)程序以及整理、歸檔留意事項(xiàng)【講課內(nèi)容】十三、土建工程資料【教課要點(diǎn)】1、查驗(yàn)或試驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容、建筑資料報(bào)驗(yàn)程序以及整理、歸檔留意事項(xiàng)；【教課難點(diǎn)】1、查驗(yàn)或試驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容、建筑資料報(bào)驗(yàn)程序；【教時(shí)安排】2課時(shí)【教課方式方法】講解、談?wù)?、歷屆真題【教課手段】黑板演示【使用教具】【使用教材】建設(shè)行業(yè)專業(yè)技術(shù)治理人員職業(yè)資格培訓(xùn)教材《資料員專業(yè)根底學(xué)問》1/21學(xué)習(xí)資料員培訓(xùn)精選教課設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)資料員培訓(xùn)精選教課設(shè)計(jì)22/21【教課過程】學(xué)習(xí)資料員培訓(xùn)精選教課設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)資料員培訓(xùn)精選教課設(shè)計(jì)11/21十三、土建工程資料膠凝資料：1、氣硬性膠凝資料石灰：生石灰是將以含碳酸鈣為主的自然巖石，在高溫下煅燒而得，其主要成分為氧化鈣。生石灰與水作用生成熟石灰的過程，稱為熟化。基天性能與應(yīng)用：石灰的保水性、可塑性好，凝固石化速度慢、強(qiáng)度低、耐水性差。建筑石膏：是將自然二水石膏在107-170度的溫度下煅燒，經(jīng)脫水成為渺小晶體的B型半水石膏，再經(jīng)磨細(xì)制得?；煨阅埽耗逃不?、孔隙率大、體積密度小、強(qiáng)度較低、屬于輕質(zhì)資料，并且保濕性和吸聲性好，同時(shí)對(duì)空氣濕度有必定的調(diào)濕作用。水玻璃：觀點(diǎn)及基天性能〔略〕2、水硬性膠凝資料硅酸鹽水泥、一般硅酸鹽水泥、礦渣硅酸鹽水泥、火山灰質(zhì)硅酸鹽水泥、復(fù)合硅酸鹽水泥骨料1、細(xì)骨料堿骨料反響：是指水泥、外加劑等混凝土構(gòu)成資料及環(huán)境中的堿與骨猜中堿活性礦物在潮濕環(huán)境下緩慢發(fā)生并致使混凝土開裂損壞的膨脹反響。2、粗骨料外加劑1、減水劑：在不影響混凝土拌合物和易性的條件下，擁有減水及加強(qiáng)作用的外加劑，稱為減水劑。2、早強(qiáng)劑：指能提升混凝土初期強(qiáng)度，并對(duì)后期強(qiáng)度無明顯影響的外加劑。3、引氣劑：在混凝土攪拌過程中，能引入大批散布平均的渺吝嗇泡，以削減混凝土拌合物泌水、離析，改進(jìn)和易性，并能明顯提升硬化混凝土抗凍融長(zhǎng)期性的外加劑4、緩凝劑：能延緩混凝土凝固時(shí)間，并對(duì)混凝土后期強(qiáng)度進(jìn)展無不利影響的外加劑5、速凝劑：是一種使沙漿或混凝土快速凝固硬化的化學(xué)外加劑6、防凍劑：是能使混凝土在負(fù)溫下硬化，并在規(guī)定保養(yǎng)