第16頁共16頁傳染病防?控及突發(fā)?公共衛(wèi)生?事件應急?預案范文?為了有?效預防、?及時控制?和消除傳?染病在學?校發(fā)生、?流行，保?障師生的?身體健康?，維護學?校正常教?學秩序。?根據(jù)《_?___傳?染病防治?法》、《?____?傳染病防?治法實施?辦法》、?《突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件應急條?例》、《?國家突發(fā)?公共衛(wèi)生?事件應急?預案》等?有關法律?法規(guī)規(guī)定?，結合我?區(qū)實際，?制定本預?案。一?、適用范?圍本預?案中的傳?染病是指?《___?_傳染病?防治法》?中規(guī)定的?法定管理?的甲、乙?、丙三類?傳染病。?突發(fā)公共?衛(wèi)生事件?是指突然?發(fā)生的、?造成可能?會對健康?嚴重損害?的重大傳?染病疫情?，群體性?不明原因?疫病、重?大食物中?毒和職業(yè)?中毒以及?其它危害?公共健康?的事件。?二、基?本原則?堅持“預?防為主”?的衛(wèi)生工?作方針，?按照“早?發(fā)現(xiàn)、早?診斷、早?隔離、早?治療”的?傳染病防?治原則，?提高警惕?，加強監(jiān)?測，及時?發(fā)現(xiàn)病例?，采取有?效的預防?與治療措?施，控制?傳染源，?切斷傳播?途徑，保?護易感者?，防止傳?染病在學?校的傳播?和蔓延。?遵循“?預防為主?、常備不?懈”的_?___應?急工作方?針。貫徹?統(tǒng)一領導?、分級負?責、反應?及時、措?施果斷、?依靠科學?、加強合?作的原則?，并實施?屬地管理?和依法管?理的原則?。三、?工作職責?１、成?立以學校?校長為組?長，學校?相關職能?部門負責?人為成員?的傳染病?防控領導?小組和突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件應?急小組。?負責全校?日常傳染?病防治工?作和全面?協(xié)調、?____?全校__?__應急?處理工作?。２、?負責建立?、健全本?單位傳染?病疫情等?突發(fā)公共?衛(wèi)生事件?的發(fā)現(xiàn)、?收集、匯?總與報告?管理工作?制度；?３、負責?指定專人?或兼職教?師負責本?單位內傳?染病疫情?等突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件、因病?缺勤等健?康信息的?收集、匯?總與報告?工作；?４、協(xié)助?疾病預防?控制機構?對本單位?發(fā)生的傳?染病疫情?等突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件進行調?查和處理?，接受教?育行政部?門與衛(wèi)生?行政部門?對學校傳?染病疫情?等突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件的督導?、檢查；?5、負?責___?_開展對?本單位全?體人員傳?染病防治?知識的宣?傳教育；?6、學?校校長或?者托幼機?構主要領?導是傳染?病疫情等?突發(fā)公共?衛(wèi)生事件?報告的第?一責任人?。四、?預防：?1、開展?健康教育?宣傳。利?用宣傳、?櫥柜、板?報、廣播?等宣傳方?式開展健?康教育，?增加學校?師生自我?保健知識?，培養(yǎng)良?好的衛(wèi)生?習慣、增?強自我保?健能力。?2、開?展愛國衛(wèi)?生運動。?搞好校園?公共場所?環(huán)境衛(wèi)生?、消滅鼠?害、滅蚊?、蠅，對?人員密集?的教室、?辦公室、?進行定期?消毒。?3、堅持?晨、午檢?制度。晨?、午檢應?在學校疫?情報告人?的指導下?進行，由?班主任或?班級衛(wèi)生?員對早晨?到校的每?個學生進?行觀察、?詢問，了?解學生出?勤、健康?狀況。發(fā)?現(xiàn)學生有?傳染病早?期癥狀(?如發(fā)熱、?皮疹、腹?瀉、嘔吐?、黃疸等?)以及疑?似傳染病?病人時，?應當及時?告知學校?疫情報告?人，學校?疫情報告?人要進行?進一步排?查，以確?保做到對?傳染病病?人的早發(fā)?現(xiàn)、早報?告。4?、堅持因?病缺勤病?因追查與?登記制度?。因病缺?勤班主任?應當密切?____?本班學?生的出勤?情況，對?于因病缺?勤的學生?，應當了?解學生的?患病情況?和可能的?病因，如?有懷疑，?要及時報?告給學校?疫情報告?人。學校?疫情報告?人接到報?告后應及?時追查學?生的患病?情況和可?能的病因?，以做到?對傳染病?病人的早?發(fā)現(xiàn)。?5、做好?疫苗針對?性疾病的?控制。學?校應做好?水痘、風?疹、流感?等既是學?校多發(fā)、?好發(fā)傳染?病又是疫?苗針對性?疾病的防?控工作，?加大針對?性疾病疫?苗的宣傳?和接種工?作，以有?效地建立?學校的免?疫屏障。?五、疫?情報告：?1、責?任疫情報?告人發(fā)現(xiàn)?____?，乙類傳?染病中非?典型肺炎?、肺__?__和人?感染高致?病性禽流?感，于_?___小?時內以最?快的通訊?方式向縣?疾病預防?控制中心?報告。對?其它乙類?傳染病人?、疑似病?人和病原?攜帶者，?城鎮(zhèn)于_?___小?時，農村?于___?_小時內?以最快的?通訊方式?向縣疾病?預防控制?中心報告?。對丙類?傳染病和?其它傳染?病，應當?在___?_小時內?以最快的?通訊方式?向縣疾病?預防控制?中心報告?。2、?傳染病暴?發(fā)、流行?時，責任?疫情報告?人應當以?最快的通?訊方式向?區(qū)疾病預?防控制中?心報告疫?情。六?、控制?1、凡發(fā)?現(xiàn)校醫(yī)務?室無法確?診的甲、?乙類傳染?病及疑似?病人，均?應立即安?排轉醫(yī)院?進一步明?確診斷。?校醫(yī)應跟?蹤了解病?人的診斷?和治療情?況。2?、對被傳?染病病人?，病原攜?帶者、疑?似傳染病?病人污染?的場所、?物品，校?醫(yī)務室指?導相關人?員做好終?末消毒處?理。與傳?染病人和?疑似病人?密切接觸?者，校醫(yī)?務室應采?取必要的?檢查和預?防措施，?并進行醫(yī)?學觀察。?3、校?醫(yī)務室要?做好自身?防護工作?和醫(yī)務室?內的消毒?工作，盡?量避免發(fā)?生室內?感染，造?成傳染病?的擴散。?七、應?急準備?1、學校?應逐步加?強學校醫(yī)?療救治、?衛(wèi)生防護?工作的物?質條件，?做好“思?想、__?__、技?術、物資?”四落實?，提高應?對___?_的能力?。2、?定期對各?班主任進?行相關技?能培訓，?提高應對?突發(fā)發(fā)事?件的業(yè)務?能力。?八、應急?處理1?、一旦發(fā)?生___?_，學校?應立即以?最快的通?訊方式教?育主管部?門、縣疾?病預防控?制中心報?告，并做?好應急處?理準備。?2、學?校在接到?屬地政府?、衛(wèi)生局?和疾控中?心有關重?大傳染病?疫情的預?警報告后?，應按照?屬地管理?得原則，?不折不扣?地實施屬?地衛(wèi)生行?政部門和?疾控中心?的應急預?案。對上?級___?_應急指?揮部進行?的指導和?督察，給?予積極支?持和配合?。3、?應急預案?啟動后，?各級領導?和相關部?門應按照?預案規(guī)定?的職責要?求，服從?統(tǒng)一指揮?，立即到?達規(guī)定崗?位。按照?____?的情況，?采取相關?的應急措?施。根據(jù)?____?應急處理?需要，報?請上級政?府依法采?取必要的?控制措施?。4、?____?發(fā)生后，?在學校應?急指揮系?統(tǒng)統(tǒng)一領?導下，校?醫(yī)務室應?立即對_?___所?涉及的病?人提供現(xiàn)?場救援與?醫(yī)療救治?。醫(yī)護救?護力量不?足時，應?及時請求?上級__?__部門?給予支援?。對易感?人員采取?應急接種?、預防性?用藥、群?體防護措?施。需要?接受隔離?的病人，?疑似病人?和密切接?觸者，應?當主動配?合校醫(yī)及?有關__?__部門?采取的醫(yī)?學措施。?校醫(yī)務室?嚴格執(zhí)行?各項管理?規(guī)定，防?止醫(yī)源性?感染和校?內感染。?校醫(yī)應配?合疾病控?制中心做?好流行病?學的調查?。5、?____?應急處理?工作中，?學校執(zhí)行?____?《突發(fā)公?共衛(wèi)生應?急條例》?，學校將?對在重大?傳染病疫?情控制和?醫(yī)療救治?中有突出?表現(xiàn)的個?人給予表?彰和獎?勵，對在?____?中玩忽職?守、失職?、瀆職、?拒不接受?工作任務?，借故推?諉拖延，?擅離職守?，臨陣脫?逃者，按?規(guī)定給予?相應的處?罰，直至?追究法律?責任。?組長：校?長副組?長：分管?校長成?員：學校?相關職能?部門負責?人、各年?級組組長?領導小?組下設辦?公室(校?醫(yī)室)、?宣傳組(?政團隊和?校辦公室?)、監(jiān)測?與疫情處?理組(各?年級組組?長、各班?班主任、?校醫(yī))、?健康教育?組(教導?處)和后?勤保障處?(總務處?)。明確?各人員的?職責任務?，分工協(xié)?作，共同?完成傳染?病防控工?作任務。?職責分?工：1?、組長抓?總體工作?，副組長?負責分管?工作的落?實。2?、總務處?負責校園?環(huán)境及衛(wèi)?生的整治?、購置有?關器械和?藥品，消?殺(除“?四害”)?以及防控?物品保障?等具體工?作。3?、校醫(yī)負?責學校班?級衛(wèi)生工?作檢查督?促，各班?晨、午檢?的檢查監(jiān)?督與管理?、指導疫?情處理等?。做好平?時防控的?督查、數(shù)?據(jù)統(tǒng)計、?上報等臨?時辦公室?工作。?4、各年?級組長，?各班班主?任。負責?班級晨、?午檢和平?時的監(jiān)測?，發(fā)現(xiàn)問?題及時報?告學校，?必要時要?協(xié)助疫情?處理等。?5、教?導處。負?責傳染病?防控知識?的宣傳教?育，使師?生盡快掌?握防控知?識和技能?。6、?校辦公室?。負責學?校與上級?機關及其?他單位的?聯(lián)系與溝?通，以及?相關信息?的上傳下?達等工作?。傳染?病防控及?突發(fā)公共?衛(wèi)生事件?應急預案?范文（二?）為了?提高我園?預防和控?制突發(fā)流?行性疾病?和傳染病?防治衛(wèi)生?事件的能?力，最大?限度消除?疾病帶來?的威脅，?確保幼兒?園師生的?身體健康?和生命安?全以及教?育教學工?作的正常?開展，_?___幼?兒園結合?自身實際?情況，根?據(jù)《__?__傳染?病防治法?》、《突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件應?急條例》?等法律法?規(guī)的有關?條款，特?制訂出本?應急預案?。一、?工作目標?：1、?在幼兒家?長中加大?各種突發(fā)?流行性疾?病和傳染?病防治知?識的教育?力度，提?高廣大幼?兒的自我?保護意識?。2、?堅持每一?天做好流?行性疾病?和傳染病?防治事件?的信息檢?測報告，?做到早發(fā)?現(xiàn)、早報?告、早治?療。3?、建立快?速反應和?應急處理?機制，及?時采取措?施，確保?突發(fā)性疾?病和傳染?病在校園?里蔓延。?二、工?作原則?1、預防?為主，常?抓不懈?幼兒園是?各類疾病?高發(fā)的場?所，一旦?出現(xiàn)疏忽?和遺漏就?會帶來不?可阻擋的?危害幼兒?園師生的?生命健康?受到極大?威脅，因?此幼兒園?的傳染病?防控工作?應該是不?可忽視的?重要工作?之一，針?對當前各?種傳染疾?病高發(fā)的?情況，應?該加大力?度宣傳防?范傳染病?和傳播性?疾病的知?識，提高?幼兒的的?防護意識?和校園公?共衛(wèi)生水?平，全力?杜絕傳染?病在校園?的傳播，?并且要形?成長效機?制，常抓?不懈，毫?不放松，?真正要做?到有備無?患。2?、依法管?理、快速?反應嚴?格執(zhí)行國?家有關法?律法規(guī)，?對突發(fā)流?行性疾病?和傳染病?的預防、?疫情報告?、控制和?救治工作?實行依法?管理，對?于存在的?瞞報和忽?略等違法?行為依法?追究責任?。幼兒園?成立突發(fā)?性疾病和?傳染防治?領導小組?，針對可?能出現(xiàn)的?傳染情況?，建立預?警機制和?醫(yī)療救治?機制，要?堅決做到?快速、及?時、完善?、穩(wěn)妥的?處理，強?化人力、?物力、財?力儲備，?增強應急?處理能力?，最大限?度保證幼?兒園師生?的安全。?三、_?___管?理(一?)成立預?防與控制?傳染性疾?病應急處?置工作領?導小組?組長：?副組長?：成?員：幼?兒園成立?以張麗娟?園長為組?長的預防?和控制傳?染病應急?處置工作?領導小組?，具體負?責落實幼?兒園的_?___防?治工作。?主要職責?分工如下?：1、?根據(jù)上級?教育行政?主管部門?的有關精?神和本地?方的實際?情況制定?出本園突?發(fā)流行性?疾病和傳?染病的預?防處理預?案。2?、健全和?落實__?__責任?制，檢查?、督促幼?兒園各班?級預防_?___措?施的落實?情況，責?任到人。?3、廣?泛深入班?級定期開?展突發(fā)流?行疾病和?傳染病的?防治宣傳?教育工作?，在幼兒?學習生活?中普及_?___防?治知識，?提高幼兒?的應急處?理能力。?4、建?立和完善?幼兒的每?日一次的?晨午檢記?錄，及時?掌握幼兒?的身體狀?況，針對?可能出現(xiàn)?的突發(fā)流?行行疾病?和傳染病?，堅決做?到及時發(fā)?現(xiàn)、及時?救治等一?系列的反?應措施，?確保幼兒?園的教育?教學秩序?的正常運?轉和幼兒?園師生的?身體健康?。5、?如發(fā)生流?行行疾病?和傳染病?要及時向?上級有關?主管部門?匯報情況?，并配合?有關醫(yī)療?部門做好?防治工作?。6、?所有應急?小組領導?成員的通?訊方式要?____?小時保持?暢通。?四、__?__的應?急反應?根據(jù)《全?國突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件應急預?案》的規(guī)?定，講_?___的?登記分為?一般__?__、重?大___?_和特大?____?，結合_?___幼?兒園的特?點和實際?，在必要?時啟動相?應的__?__應急?預案，作?出應急反?應：(?一)所在?地區(qū)發(fā)現(xiàn)?屬于一般?____?的疫情，?啟動第三?級應急相?應，立即?啟動一日?一報告制?度與加強?疫情的通?報，二是?加強幼兒?園各個班?級以及部?門的公共?設施的衛(wèi)?生狀況檢?疫工作，?積極采取?消毒措施?，確保幼?兒園的安?全。三是?加大對校?園進出入?人員的檢?查工作，?最大限度?防止疫情?進入校園?。(二?)所在地?區(qū)發(fā)生重?大___?_的疫情?，啟動第?二級應急?響應，首?先在校園?內開幼兒?園的幼兒?開展定時?測量檢查?身體狀況?，發(fā)現(xiàn)健?康問題及?時排查和?及時救治?，并及時?向上級有?關部門報?告；三是?加大對幼?兒園的消?毒力度，?配合上級?醫(yī)療部門?做好隔離?工作，最?后及時通?告疫情防?控情況。?(三)?所在地區(qū)?發(fā)生特大?____?，啟動第?一級應急?響應，首?先實行封?閉式管理?，嚴格控?制外來人?員進入幼?兒園，二?是全面掌?握流動進?出幼兒園?人員的情?況，發(fā)現(xiàn)?問題及時?上報；三?是幼兒園?加大對力?度對幼兒?園各公共?設施的消?毒力度，?確保校園?安全。四?是加大防?控和監(jiān)測?力度，并?做好疫情?的防控情?況公布。?(四)?校內出現(xiàn)?疫情幼?兒園出現(xiàn)?疫情后要?啟動應急?預案，針?對感染的?幼兒或者?老師要及?時進行隔?離，同時?要向上級?有關管理?部門通報?情況，另?外加大力?度排查校?園的感染?人數(shù)，有?關部門到?來后，通?過排查對?幼兒園師?生進行檢?測，對幼?兒園進行?隔離，杜?絕感染者?離校，根?據(jù)疫情的?發(fā)展的狀?況制定出?解決方案?，最大限?度控制和?消滅疫情?的擴散，?維護幼兒?園的健康?。幼兒?園傳染?病防控及?突發(fā)公共?衛(wèi)生事件?應急預案?范文（三?）為了?提高我校?預防和控?制突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件的能力?和水平，?指導和規(guī)?范各類公?共衛(wèi)生_?___的?應急處置?工作，減?輕或者消?除___?_的危害?，保障全?體師生員?工的身體?健康與生?命安全，?維護學校?正常的教?學秩序和?校園穩(wěn)定?，根據(jù)《?____?傳染病防?治法》、?《___?_食品衛(wèi)?生法》、?《突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件應急條?例》、《?學校衛(wèi)生?工作條例?》等法律?法規(guī)和規(guī)?范性文件?，結合本?校實際，?特制定本?應急預案?。一、?工作目標?1、普?及各類突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件的?防治知識?，提高廣?大師生員?工的自我?防護意識?。2、?完善突發(fā)?公共衛(wèi)生?事件的信?息監(jiān)測報?告網(wǎng)絡，?做到早發(fā)?現(xiàn)、早報?告、早隔?離、早治?療。3?、建立快?速反應和?應急處理?機制，及?時采取措?施，確保?突發(fā)公共?衛(wèi)生事件?不發(fā)生校?園內蔓延?。二、?適用范圍?：(一?)本預案?所指的學?校是：潞?城職業(yè)高?中(二?)本預案?所指的學?校突發(fā)衛(wèi)?生事件包?括。__?__食物?中毒、傳?染性疾病?、___?_性疾病?等。(?三)學校?職責主?要職責如?下：1?、根據(jù)市?政府和市?教育局的?突發(fā)公共?衛(wèi)生事件?防治應急?預案制訂?本校的_?___應?急預案。?2、建?立健全_?___防?治責任制?，檢查、?督促學校?各部門各?項___?_防治措?施落實情?況。3?、廣泛深?入地開展?突發(fā)公共?衛(wèi)生事件?的宣傳教?育活動，?普及__?__防治?知識，提?高師生員?工的科學?防病能力?。4、?建立學生?缺課登記?制度和傳?染病流行?期間的晨?檢制度，?及時掌握?學生的身?體狀況，?發(fā)現(xiàn)突發(fā)?公共衛(wèi)生?事件早期?表現(xiàn)的學?生，應及?時督促其?到醫(yī)院就?診，做到?早發(fā)現(xiàn)、?早報告、?早隔離、?早治療。?5、開?展校園環(huán)?境整治和?愛國衛(wèi)生?運動，加?強后勤基?礎設施建?設，努力?改善衛(wèi)生?條件，保?證學校教?室、食堂?、宿舍、?廁所及其?他公共場?所的清潔?衛(wèi)生。?6、確保?學生喝上?安全飲用?水，吃上?放心飯菜?，住上安?心宿舍。?7、及?時向疾病?預防控制?部門和縣?教育局匯?報學校的?突發(fā)公共?衛(wèi)生事件?的發(fā)生情?況，并積?極配合_?___部?門做好對?病人和密?切接觸者?的隔離消?毒、食物?留存等工?作。五?、___?_預防?(一)高?度重視，?切實加強?對學校衛(wèi)?生工作的?領導和管?理1、?中心學校?將學校衛(wèi)?生防疫與?食品衛(wèi)生?安全的職?責落實情?況納入學?校的綜合?評估體系?，并定期?開展專項?督導檢查?，發(fā)現(xiàn)問?題及時提?出整改措?施。2?、學校應?經(jīng)常對食?堂、教學?環(huán)境與生?活環(huán)境進?行自查，?盡早發(fā)現(xiàn)?問題，及?時消除安?全隱患。?(二)?增加學校?衛(wèi)生投入?，切實改?善學校衛(wèi)?生基礎設?施和條件?。(三?)采取有?效措施，?強化學校?衛(wèi)生規(guī)范?化管理?1、學校?____?食堂、自?備水等必?須向當?shù)?衛(wèi)生行政?部門申領?衛(wèi)生許可?證。食品?從業(yè)人員?必須持有?效健康證?、培訓證?上崗并注?意個人衛(wèi)?生；對患?有“五病?”的人員?必須__?__%的?調離。?2、購銷?和使用的?食品應當?定點采購?并按規(guī)定?驗收，禁?止向學生?出售變質?的食品和?“三無”?產(chǎn)品；食?品加工過?程和儲藏?必須生熟?分開；餐?飲具必須?采用高溫?或藥物嚴?格消毒，?并有保潔?措施。?3、食品?及其原料?貯存和食?品制作間?必須具備?完善的安?全措施，?并落實專?人、專鎖?、專保管?責任制，?強化安全?防范措施?，防止投?毒事件發(fā)?生。4?、嚴禁學?校將學生?食堂甩手?承包，對?實行承包?和租賃經(jīng)?營和社會?化服務的?學校__?__食堂?、副食攤?點，要采?取切實可?行的措施?加強管理?，明確責?任。5?、加強學?校生活飲?用水的管?理，防止?因水污染?造成疾病?傳播。?6、加強?廁所衛(wèi)生?管理，做?好糞便的?無害化處?理，防止?污染環(huán)境?和水源。?7、大?力開展愛?國衛(wèi)生運?動，重點?搞好食堂?衛(wèi)生、教?室衛(wèi)生、?宿舍衛(wèi)生?和環(huán)境衛(wèi)?生，為學?生提供一?個安全衛(wèi)?生的學習?和生活環(huán)?境。8?、各學校?要切實履?行職責，?做好計劃?免疫的宣?傳工作，?配合__?__部門?完成計劃?免疫任務?。(四?)加強健?康教育，?提高師生?的防病抗?病能力?1、按照?教育部、?省教育廳?的要求，?落實好健?康教育課?，普及公?共衛(wèi)生知?識，引導?學生樹立?良好的衛(wèi)?生意識，?養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習?慣和生活?方式。?2、結合?季節(jié)性、?突發(fā)性傳?染病的預?防，通過?黑板報、?宣傳櫥窗?、廣播電?視以及校?園網(wǎng)等宣?傳途徑，?大力宣傳?、普及防?治___?_的相關?知識，提?高師生員?工的公共?衛(wèi)生意識?和防治_?___的?能力。?3、進行?食品衛(wèi)生?知識和預?防食物中?毒的專題?教育，增?強學生識?別___?_變質食?品、“三?無”產(chǎn)品?、劣質食?品的能力?，教育學?生不買街?頭無照、?無證商販?出售的各?類食品。?4、督?促和__?__師生?加強體育?鍛煉，養(yǎng)?成良好的?生活習慣?，提倡合?理營養(yǎng)，?不斷增強?體質。?5、嚴格?執(zhí)行學校?重大公共?衛(wèi)生事件?報告程序?。在傳染?病暴發(fā)、?流行期間?，對疫情?實行日報?告制度和?零報告制?度。各部?門應嚴格?按程序逐?級報告，?確保信息?暢通。出?現(xiàn)___?_性食物?中毒、_?___病?例、乙類?傳染病爆?發(fā)、醫(yī)院?感染爆發(fā)?及其他突?發(fā)衛(wèi)生事?件時，醫(yī)?務室及學?校有關部?門應立即?向本校突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件領?導小組報?告，并以?最快的通?訊方式在?____?小時之內?向所在地?疾病預防?控制中心?報告，同?時向縣教?育局報告?。3、?任何部門?和個人都?不得隱瞞?、緩報、?謊報或者?授意他人?隱瞞、緩?報、謊報?____?。4、?建立__?__制度?。任何部?門和個人?有權向學?校報告_?___隱?患，有權?向縣教育?局___?_有關部?門不履行?____?應急處理?規(guī)定和職?責的情況?。七、?____?的應急反?應根據(jù)?《全國突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件應?急預案》?和《__?__省突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件預?防與應急?辦法》的?規(guī)定，將?____?的等級分?為一般_?___、?重大__?__和特?大突發(fā)?事件。根?據(jù)___?_的不同?級次分類?，結合學?校的特點?，在必要?時啟動相?應的__?__應急?預案，作?出應急反?應。以?下分級標?準根據(jù)《?全國突發(fā)?公共衛(wèi)生?事件應急?預案》中?的標準界?定。(?一)傳染?病1、?一般__?__所?在地區(qū)發(fā)?生屬于一?般___?_的疫情?，啟動第?三級應急?響應。?①啟動日?報告和零?報告制度?，教育系?統(tǒng)內各單?位實行_?___小?時值班制?度，加強?系統(tǒng)內的?疫情通報?。②中?心學校_?___專?門人員指?導與督促?疫情發(fā)生?地落實各?項防治措?施，學校?做好進入?應急狀態(tài)?的準備。?③學校?內如尚無?疫情發(fā)生?，可保持?正常的學?習、工作?和生活秩?序，但對?____?活動要進?行控制。?④傳染?病流行時?要加強對?發(fā)熱病人?的追蹤管?理；呼吸?道傳染病?流行期間?，教室、?圖書館、?食堂等公?共場所必?須加強通?風換氣，?并采取必?要的消毒?措施；腸?道傳染病?流行期間?，對廁所?、糞便、?食堂及飲?用水應加?強消毒，?并加強除?“四害”?工作。⑤?嚴格執(zhí)行?出入校門?管理制度?。2、?重大__?__所?在地區(qū)發(fā)?生屬于重?大___?_的疫情?，啟動第?二級應急?響應。除?對接觸者?實施控制?外，全校?保持正常?的學習、?工作和生?活秩序。?在第三級?疫情防控?措施的基?礎上，進?一步采取?以下措施?：①開?展針對性?的健康教?育，印發(fā)?宣傳資料?，在校園?張貼宣傳?標語和宣?傳畫，提?高師生員?工的自我?防護意識?和防護能?力，外出?和進入公?共場所要?采取必要?的防護措?施。②?對全體師?生每日定?時測量體?溫，發(fā)現(xiàn)?異常情況?及時上報?。③對?重大傳染?病的密切?接觸者，?學校要配?合___?_部門做?好隔離、?醫(yī)學觀察?和