小學(xué)語(yǔ)文“送別”古詩(shī)群文閱讀教學(xué)課件黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白解詩(shī)題

讀了題目，從題目中你知道了什么？黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。讀詩(shī)文

請(qǐng)大家以自己喜歡的方式自由讀讀這首詩(shī)，注意讀準(zhǔn)字音、讀出節(jié)奏。

學(xué)習(xí)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（1）用自己喜歡的方式自由讀讀這首送別詩(shī)，并利用注釋、工具書(shū)自學(xué)，看看每句詩(shī)大概講了什么？

（2）想想詩(shī)人是以什么方式送別友人的？你從中體會(huì)到了詩(shī)人怎樣的情感？你是從詩(shī)中的哪些特有景象感受到的？（在詩(shī)中圈畫(huà)出來(lái)并完成表格。）自學(xué)提示：

明詩(shī)意

請(qǐng)利用古詩(shī)下面的注釋，手中的工具書(shū)自學(xué)，看看每句詩(shī)講了什么？黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！咀⑨尅竣劈S鶴樓：中國(guó)著名的名勝古跡，故址在今湖北武漢市武昌蛇山的黃鵠磯上，屬于長(zhǎng)江下游地帶，傳說(shuō)三國(guó)時(shí)期的費(fèi)祎于此登仙乘黃鶴而去，故稱黃鶴樓。原樓已毀，現(xiàn)存樓為1985年修葺。孟浩然：李白的朋友。之：往、到達(dá)。廣陵：即揚(yáng)州。⑵故人：老朋友，這里指孟浩然。其年齡比李白大，在詩(shī)壇上享有盛名。李白對(duì)他很敬佩，彼此感情深厚，因此稱之為“故人”。辭：辭別。⑶煙花：形容柳絮如煙、鮮花似錦的春天景物，指艷麗的春景。下：順流向下而行。⑷碧空盡：消失在碧藍(lán)的天際。盡：盡頭，消失了。碧空：一座“碧山”。⑸唯見(jiàn)：只看見(jiàn)。天際流：流向天邊天際：天邊，天邊的盡頭。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。悟詩(shī)情

1、理解了詩(shī)意，你知道詩(shī)人是以什么方式送別孟浩然的呢？你從中體會(huì)到詩(shī)人怎樣的情感？

2、你是從詩(shī)中的哪些特有景象感受到了作者的依依不舍之情？全班交流題目用什么方式送表達(dá)什么情感抓住了哪些景象表達(dá)

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》以目相送依依不舍

孤帆碧空長(zhǎng)江天際

《贈(zèng)汪倫》

《別董大》

《送元二使安西》

《芙蓉樓送辛漸》學(xué)習(xí)提示：（1）利用剛才的學(xué)習(xí)方法，自主學(xué)習(xí)以上四首送別詩(shī)。（2）重點(diǎn)學(xué)習(xí)提示：詩(shī)人是以什么方式送別友人的？你從中體會(huì)到了詩(shī)人怎樣的情感？你是從詩(shī)中的哪些特有景象感受到的？在詩(shī)中圈畫(huà)出來(lái)。學(xué)習(xí)提示：（3）組內(nèi)四人每人選擇一首送別詩(shī)進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)并完成表格。題目誰(shuí)送誰(shuí)在哪里送到哪里去用什么方式送表達(dá)什么情感抓住了哪些景象表達(dá)

組內(nèi)交流要求：

組長(zhǎng)組織組員進(jìn)行交流，交流自己重點(diǎn)學(xué)習(xí)的那一首送別詩(shī)，其他組員補(bǔ)充或修正。題目誰(shuí)送誰(shuí)在哪里送到哪里去用什么方式送表達(dá)什么情感抓住了哪些景象表達(dá)

贈(zèng)汪倫

別董大

送元二使安西

芙蓉樓送辛漸

全班交流要求：

你重點(diǎn)學(xué)習(xí)哪首古詩(shī)，就交流那首。其他小組學(xué)習(xí)相同古詩(shī)的同學(xué)作補(bǔ)充或評(píng)價(jià)。全班交流題目用什么方式送表達(dá)什么情感抓住了哪些景象表達(dá)

贈(zèng)汪倫

別董大

送元二使安西

芙蓉樓送辛漸以歌相送依依不舍踏歌聲、桃花潭水

以話相送依依惜別

黃云、白日、北風(fēng)、大雁、雪

以酒相送難舍難分朝雨、客舍、柳色以話相送依依惜別

寒雨、連江、楚山梳理統(tǒng)整，比較異同

小組討論：

這些送別詩(shī)有哪些不同點(diǎn)？又有哪些相同點(diǎn)？（對(duì)照表格比較）梳理統(tǒng)整，比較異同不同點(diǎn)：送別的對(duì)象、地點(diǎn)、方式、所抓景象都不同。相同點(diǎn)：都是抓住景象來(lái)表達(dá)情感；送別時(shí)的真情都相同（依依不舍）。延伸閱讀

“送別詩(shī)”在古詩(shī)中所占數(shù)量不少，請(qǐng)同學(xué)們利用課余時(shí)間收集與“送別”相關(guān)的詩(shī)或詞，進(jìn)一步學(xué)習(xí)。《送別》

李叔同

長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天

。

晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山

。

天之涯,地之角,知交半零落

。

人生難得是