本文格式為Word版，下載可任意編輯——對(duì)生命思考的開(kāi)頭(3篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信大量人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

對(duì)生命思考的作文開(kāi)頭篇一

“……他的生命在天宇間火熱過(guò)，點(diǎn)燃過(guò)畫家的白紙，絢麗在小姑娘的夢(mèng)里。而我的生命，你呢，十幾年來(lái)，你可曾在地球一次又一次的旋轉(zhuǎn)中留下點(diǎn)什么？世界造就了你，從千萬(wàn)個(gè)巧合中選出了你，你是否為此慶幸？……我想擁抱你，由于你的來(lái)之不易。〞

信寫到這里，不得不讓我想起在一個(gè)又一個(gè)我所節(jié)進(jìn)球無(wú)法觸及的世界中，一條條年輕而美麗的生命在生命的長(zhǎng)河中翻起波瀾。他們?cè)驹诟邩巧?，然后在天空中劃過(guò)一道道璀璨而駭人的彩虹——那曾奪去多少親人的淚水？他們義無(wú)反顧的擁抱那已然消逝的生命。

“……真傻，可是上蒼構(gòu)造了你，為什么還要你不堪重負(fù)而又毀了你？生命長(zhǎng)河泛起的漣漪雖然會(huì)給所有的河水一絲震撼，但波紋終歸恬靜，留下的只是虛無(wú)……我想擁抱你，由于我不想你離去。〞

有時(shí)候我會(huì)坐在窗前苦思冥想，世界創(chuàng)造生命終究是為了什么？莫非所有的生命都只是人世間匆促走一回嗎？為什么有的生命成為了雕塑而不朽，成為了壁畫而永恒，成為了詩(shī)篇而傳承，成為了精魂而受人景仰？

“……你會(huì)不會(huì)在歷史的石碑上留下點(diǎn)點(diǎn)印記呢？沒(méi)人知道。我們還有很長(zhǎng)的一段路要攜手走過(guò)，我明白我們注定平凡，可我們卻能盡力做到非凡……我想擁抱你，由于你給了我機(jī)遇去塑造你，給了我機(jī)遇感謝生命。〞

這封信被我裝進(jìn)了信封?；匦盼乙欢〞?huì)收到的，只是等的時(shí)間可能會(huì)長(zhǎng)一些。

對(duì)生命思考的作文開(kāi)頭篇二

生命如此頑強(qiáng)，霍金面對(duì)無(wú)情的病魔的要挾，硬是頑強(qiáng)的活下來(lái)，為我國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn);

生命如此脆弱，5.12汶川大地震奪去了多少人的生命，又讓多少人失去了原本幸福的家;

生命如此來(lái)之不易，母親辛苦懷胎十月，一朝分娩的痛楚是大家無(wú)法想象的……

是的，大家誰(shuí)都不得不承認(rèn)生命的來(lái)之不易，是頑強(qiáng)的，但也像玻璃般易碎。

站在生命的面前，大家是否曾靜下心來(lái)，恬靜的，認(rèn)真的思考!

生命是從哪里開(kāi)始呢?依照生物學(xué)的說(shuō)法，是一個(gè)精子和一個(gè)卵子的結(jié)合形成一個(gè)受精卵，再經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)十月的生長(zhǎng)而形成一個(gè)新的生命。它是如此的不可思議!

從呱呱墜地而起，大家就是一個(gè)人，一個(gè)新生命。此后，大家身邊多了一個(gè)疼大家的，愛(ài)大家的母親。從前，大家曾占據(jù)著他的身體，現(xiàn)在大家又強(qiáng)行住進(jìn)她的心里了。

除了母親，還有大家的父親，他對(duì)大家的愛(ài)決不會(huì)任何人少。

大家是幸運(yùn)兒，由于大家擁有一個(gè)幸福的家!

生命，它代表著什么呢?活著嗎?

一個(gè)人活著就得經(jīng)歷好多事，有歡喜的，糟糕的，淚流的，自然還有讓大家無(wú)比惋惜的。

大家年少，大家輕狂，大家心比天高，大家擁有青春，擁有資本，擁有父母那份完整的愛(ài)。

或許有些人正在盡情揮霍屬于他的青春，它的資本以及那份完整的愛(ài)。

他們可能會(huì)認(rèn)為這才叫人生。他們可能會(huì)認(rèn)為今天、明天并不會(huì)有什么不同，一樣的太陽(yáng)從東邊升起西邊落下，鳥兒依舊在嘰嘰喳叫個(gè)不停，天依舊藍(lán)的沒(méi)有一絲雜質(zhì)?？墒?，他們是不是忘了，可能會(huì)在未來(lái)某一天、明天或者后天，在家門口不會(huì)再有父母笑盈盈地站著等大家回家吃飯!

其實(shí)，并不是所有的愛(ài)都是以相聚為目的，當(dāng)大家在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大時(shí)，父母便也漸漸靠近死亡。請(qǐng)不要以為父母會(huì)一直站在原地等大家，不要等失去時(shí)才惋惜!

面對(duì)生命，大家是否思考過(guò)?

人真的很脆弱，說(shuō)不定哪天就沒(méi)了。擁有時(shí)就請(qǐng)好好珍惜你擁有的一切!

我曾親眼看著我的爺爺在我面前與世長(zhǎng)辭，一把火，什么都沒(méi)了，只留下深深的念想罷了……

人真的很脆弱，說(shuō)不定哪天就沒(méi)了。擁有時(shí)就請(qǐng)好好珍惜你擁有的.一切!

我曾親眼看著我的爺爺在我面前與世長(zhǎng)辭，一把火，什么都沒(méi)了，只留下深深的念想罷了……

面對(duì)生命，大家不得不認(rèn)真的思考!

我并不想，也不會(huì)說(shuō)什么大道理：我只是希望大家都能珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要把惋惜留給明天，充實(shí)的過(guò)好每一天，僅此而已!

生命，真的禁不起大家的揮霍!

對(duì)生命思考的作文開(kāi)頭篇三

生命就像一朵花兒，綻放時(shí)，馥郁撲鼻，美麗迷人。但是美麗的綻放過(guò)后，花兒會(huì)凋謝。同時(shí)那花兒也十分嬌艷，隨時(shí)可能枯萎。

三天前，我們家的小花貓豆豆，生下了三只貓寶寶。家里人一有時(shí)間，就來(lái)到小貓的窩旁，照料它們。

一切似乎都很恬靜?？墒窃诮裉欤?dāng)奶奶再去照料小貓時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一只小貓一動(dòng)不動(dòng)。經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀測(cè)，發(fā)現(xiàn)這只小貓已經(jīng)死了。

奶奶心疼的，把小貓捧在手中，用衛(wèi)生紙包裹了起來(lái)。奶奶自言自語(yǔ)的說(shuō)：“可憐的小貓，你才來(lái)到了人世間三天。你的眼睛都沒(méi)有睜開(kāi)，沒(méi)有看到這個(gè)繽紛多彩的世界。怎么就離去了呢？〞

聽(tīng)到奶奶這么說(shuō)，我的內(nèi)心中有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。

整整一個(gè)下午，我都在思考。生命為何如此脆弱？

我們無(wú)法預(yù)計(jì)自己的明天，無(wú)法知道未來(lái)是什么樣。但是我們應(yīng)當(dāng)明白，生命的脆弱無(wú)法想象。生命就好像是一張白紙，隨時(shí)可能破碎?？赡芪疫@樣比喻也不適合吧！

說(shuō)到這里，我又想起了好多關(guān)于生命的故事。

記得以前有一位老師，對(duì)我們班的同學(xué)特別好。他熱心大方，跟同學(xué)們閑聊毫不拘束。把同學(xué)們當(dāng)做自己最好的朋友。

但是兩年前，他與世長(zhǎng)辭了。我們永遠(yuǎn)不能再見(jiàn)面，但我一直堅(jiān)信，在敞亮的星光閃爍之夜。老師能夠看到我們。

再說(shuō)這次疫情，不知使多少人離開(kāi)了美好的人間。他們的離開(kāi)，是那樣突然就在短短的幾個(gè)月時(shí)間內(nèi)，他們道