第9頁共9頁中班戶外活?動游戲方案?設(shè)計意圖?：本地是?江南魚米之?鄉(xiāng)，十月正?是吃螃蟹的?季節(jié)。一次?戶外活動，?我無意間發(fā)?現(xiàn)兩名幼兒?叉開雙腿站?立著，另一?名幼兒快速?地從他們胯?下鉆趴著。?站立者大喊?“加油”的?同時，嘴里?念念有詞：?“小螃蟹，?你快點!不?然就被我地?籠抓住了!?”上前一問?才明白，孩?子隨家人劃?船親眼目睹?過收放地籠?、以及抓螃?蟹的場景。?于是，我為?了保護孩子?的用心性、?肯定他們的?創(chuàng)造性，也?為了讓孩子?自發(fā)的游戲?更加“禮貌?化”，所以?，設(shè)計了這?個體育游戲?活動。活?動目標：?1、練習(xí)跳?、跨、鉆、?爬、滾、的?基本動作。?2、增進?身體的協(xié)調(diào)?性和靈活性?，增進四肢?肌肉的力量?。3、能?在簡單愉快?的環(huán)境下游?戲?；顒?準備：皮?筋、小椅子?若干在場地?周圍自設(shè)成?漁網(wǎng)。音樂?磁帶活動?場地一活?動重難點：?快速鉆爬?地協(xié)調(diào)性?活動過程：?1、熱身?運動。伴?隨著音樂《?三條小魚》?和《螃蟹歌?》，幼兒復(fù)?習(xí)“游”的?動作，并和?教師一齊學(xué)?習(xí)“爬行”?動作入場。?2、基本?動作。(?1)基本動?作練習(xí)。?師：我們小?螃蟹們長得?多結(jié)實呀!?呀!河面上?來了一艘小?船還設(shè)下了?一個個陷阱?(手指場地?中的椅子、?皮筋)!這?但是要抓住?我們的地籠?啊!小螃蟹?們，你們試?著去挑戰(zhàn)這?些地籠吧!?幼兒嘗試?鉆、爬或跨?、跳等不同?的玩法，自?由玩。師?：我們剛才?嘗試了不同?的玩法，此?刻請小螃蟹?們告訴我，?你是怎樣過?地籠的?請?個別幼兒展?示自己的玩?法，和小朋?友一齊分享?。(2)?教師帶領(lǐng)幼?兒一齊嘗試?各種玩法。?提醒規(guī)則：?不能夠碰到?皮筋變成的?地籠，否則?就會被地籠?纏住腳，漁?民們會抓住?你的。①?跨地籠。?將皮固定在?小椅子靠背?中部，請幼?兒跨過去。?師：我們?小螃蟹們打?開你們的長?腿，勇敢地?從地籠上跨?過去。②?跳地籠哎?呀，我剛才?發(fā)現(xiàn)有的小?螃蟹是用兩?只腳并攏著?，一齊跳過?去的。(請?個別幼兒演?示)你們敢?這樣過去嗎??(皮筋能?夠相應(yīng)變矮?)幼兒練?習(xí)跳的動作?。③鉆地?籠師：勇?敢的小螃蟹?們累了，我?們得讓我們?的長腳休息?一下了(原?地坐下，揉?揉腿。同時?，請配班老?師將皮筋改?至椅子頂部?靠背)。哎?呀!不好!?漁民們來了?!他們已經(jīng)?從水面上來?了，為了不?讓他們發(fā)現(xiàn)?我們，我們?得趕緊從地?籠下鉆過去?。注意：不?能碰到皮筋?，否則就會?被漁民發(fā)現(xiàn)?。幼兒從?皮筋下練習(xí)?鉆的動作。?教師在一旁?指導(dǎo)，會鉆?的幼兒可加?深難度--?速度(以游?戲口吻提醒?：“快!漁?民來了，立?刻要發(fā)現(xiàn)你?了!”)?(3)師幼?一齊探索地?籠的其他玩?法。師：?剛才地籠是?橫著放的，?此刻，漁民?們發(fā)現(xiàn)捉不?到螃蟹，他?們布下了天?羅地網(wǎng)，那?我們該怎樣?過地籠呢??①游戲：?小螃蟹過地?籠。將皮?筋縱橫交錯?、高矮不等?(高度高到?孩子的平均?身高，最低?低到孩子鉆?爬時小屁股?的高度)地?擺放在場地?中，供幼兒?用不同的方?法過地籠。?②游戲：?小螃蟹比賽?過地籠。?在場地一中?練習(xí)。即：?兩隊人數(shù)相?等的幼兒，?務(wù)必先鉆過?三組椅背中?部搭的地籠?，然后在跨?或跳過兩組?椅背高處搭?的地籠，再?由場地外繞?回來回到隊?伍最前列，?與等待的幼?兒接掌后再?回到隊伍最?后。而在隊?前等待的幼?兒，務(wù)必等?過完地籠的?幼兒和自己?拍過手后，?才可出發(fā)。?3、放松?活動。小?螃蟹們順利?地過了地籠?。瞧，河面?上的漁民們?劃著漁船回?家了。我們?小螃蟹們也?累了，也該?回家了。來?!我們學(xué)著?漁民們劃船?回家吧。(?播放《劃船?歌》音樂)?在音樂聲中?，幼兒做伸?伸手、彎彎?腰、甩甩腿?的放松動作?。師：其?實，過地籠?還有好多方?法，比如，?女孩愛玩的?那種跳皮筋?法、男孩愛?玩的翻筋斗?法等等，只?要我們動動?腦筋就會有?許多好玩的?辦法。我們?下次再來玩?一玩。中?班戶外活動?游戲方案（?二）活動?目標：1?、培養(yǎng)幼兒?的快跑，平?衡和動作的?協(xié)調(diào)性。?2、增強了?幼兒的自信?心和勇氣。?提高了幼兒?的自我保護?意識和能力?。3、發(fā)?展走、跑、?跳等基本動?作及動作的?靈敏性、協(xié)?調(diào)性。4?、培養(yǎng)幼兒?對體育運動?的興趣愛好?。5、通?過活動幼兒?學(xué)會游戲，?感受游戲的?樂趣?；?動準備：?皮球若干?活動過程：?教師帶幼?兒到戶外地?場，指導(dǎo)做?簡單的熱身?動作。并和?幼兒一起布?置好場地。?1、游戲?導(dǎo)入小朋?友，我們小?朋友都非常?喜歡玩球，?今天我們就?和皮球來賽?跑，看誰跑?得快!!好?不好?(幼?兒回答，好?)。2、?教師首先說?明游戲的規(guī)?則和過程，?并和一名幼?兒一起模擬?(我和皮球?來賽跑)的?玩法，其他?幼兒認真看?。3、幼?兒開始游戲?游戲幼兒?四散站在場?地上，把皮?球滾出去，?同時向著皮?球滾出去的?方向快跑，?跑到球的前?面接住皮球?，再繼續(xù)滾?，繼續(xù)追，?游戲反復(fù)進?行。幼兒?交替游戲，?每個幼兒都?參與到游戲?中去。4?、游戲結(jié)束?師生共同?收拾場地，?帶回教室休?息。中班?戶外活動游?戲方案（三?）活動目?標：1、?培養(yǎng)幼兒積?極的參與意?識和在集體?中的配合能?力。2、?增強了幼兒?敢于戰(zhàn)勝自?己自信心和?勇氣，進一?步學(xué)會了集?體合作。?3、使小朋?友們感到快?樂、好玩，?在不知不覺?中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)?了知識。?4、在活動?中，讓幼兒?體驗與同伴?共游戲的快?樂，樂意與?同伴一起游?戲。5、?通過活動幼?兒學(xué)會游戲?，感受游戲?的樂趣。?活動準備：?1、哨子?一個，小紅?旗兩個2?、音樂《一?起加油》?活動過程：?教師帶幼?兒到戶外操?場，指導(dǎo)做?簡單的熱身?動作。蹲下?，起來，慢?跑，扭腰等?。1、教?師首先說明?游戲的規(guī)則?和過程，并?和部分幼兒?一起模擬掩?飾過隧道的?清景。其他?幼兒認真看?。老師問?，隧道里面?黑乎乎的，?你們怕不怕??(幼兒回?答，不怕)?你們想不想?參加這個游?戲啊?(幼?兒回答，想?)下面我們?一起看看誰?是一個小勇?士好不好??(幼兒回答?，好)此時?幼兒以急不?可待的想?yún)?加到游戲中?去。2、?游戲分組?將全班幼兒?分成兩個小?組，每個小?組的一半幼?兒站成兩排?，按順序每?兩個幼兒手?抓手，舉過?頭頂，身子?稍微向前傾?斜，兩隊之?間便有了一?個長長的洞?，這就是隧?道的模擬，?另一半幼兒?要彎著腰快?速的從隧道?中過去，看?看那個小組?最先完成，?就發(fā)給他們?一個小紅旗?。讓后幼兒?換角色進行?游戲。3?、開始游戲?幼兒準備?好以后，哨?聲一響，游?戲就開始。?在音樂的配?合下，幼兒?緊張而忙碌?起來，當隧?道的小朋友?努力的支撐?著，并嘴里?一起喊著加?油!!!過?隧道的幼兒?緊張的，有?序的，匆匆?的穿越隧道?，小眼睛還?不是看看另?一組的小朋?友，害怕被?他們爭了先?。4、一?輪完成后，?幼兒換角色?進行游戲。?中班戶外?活動游戲方?案（四）?活動目標?1、通過玩?貼人游戲，?培養(yǎng)幼兒快?跑、躲閃的?能力。2?、提高幼兒?思維的靈敏?性。3、?提高幼兒兩?合作進行游?戲的能力。?活動準備?：音樂：月?光活動過?程1、開?始部分。?練習(xí)走圓，?為游戲做鋪?墊。大圓?走—成四隊?—開花走—?雙圈走。?2、基本部?分。(1?)幼兒站成?一個大圓，?老師交待游?戲名稱與玩?貼人游戲的?方法、規(guī)則?。教師：?“今天老師?教小朋友玩?一個游戲，?名字叫貼人?。我請兩?位小朋友，?一位跑，一?位追，被?追的小朋友?可以跑到里?圈任意一位?小朋友面前?站住(貼人?)這時后面?一個小朋友?趕快跑。?以免被追的?小朋友捉住?。注意，?跑時要在圈?外，貼人要?到圈里?！?(2)幼?兒游戲。?教師注意觀?察，如果被?追捉者連續(xù)?貼人三次，?追捉者仍未?捉到，就另?換追捉者。?被追到者?不再當追捉?者，以免太?累。(3?)“結(jié)冰”?游戲：幼?兒自由活動?，聽到“結(jié)?冰”信號，?幼兒不動，?聽到“化凍?”信號再自?由活動。?3、結(jié)束部?分。做放?松整理動作?。幼兒聽音?樂，邊歌邊?舞。中班?戶外活動游?戲方案（五?）活動目?標：1、?培養(yǎng)幼兒積?極的參與意?識和變廢為?寶的意識。?2、增強?了幼兒身體?素質(zhì)，強化?了幼兒身體?協(xié)調(diào)的能力?。3、在?活動中將幼?兒可愛的一?面展現(xiàn)出來?。4、在?活動中，讓?幼兒體驗與?同伴共游戲?的快樂，樂?意與同伴一?起游戲。?5、通過活?動幼兒學(xué)會?游戲，感受?游戲的樂趣??；顒訙?備：1、?哨子一個，?廢舊報紙若?干，小紅旗?一個橡膠小?鹿四個2?、錄音機，?音樂磁帶《?一起加油》?活動過程?：教師帶?幼兒到戶外?操場，帶領(lǐng)?幼兒慢跑一?圈，指導(dǎo)做?簡單的熱身?動作。1?、導(dǎo)入游戲?老師今天?和大家一起?來做個新游?戲，好不好??(幼兒回?答，好)看?我手中拿了?什么?(幼?兒回答，報?紙)今天我?們就用它來?做游戲，幼?兒感到很新?奇，也很期?待，那么下?面就要好好?的看老師怎?么去做，等?會老師要看?你們自己的?表演奧。?教師首先說?明游戲的規(guī)?則和過程，?并自己親身?去演示吸紙?跑的過程，?幼兒睜大了?眼睛，好奇?的看著。?老師強調(diào)，?吸紙跑這個?游戲必須是?你把報紙貼?在胸前，借?助風力向前?跑，跑的過?程中不能隨?便停下來，?必須繞過中?點(橡膠小?鹿)返回堅?持跑道終點?，如果中途?停下來，報?紙就會自己?掉下來。如?果紙掉下來?了，你必須?拾起報紙，?重新放到胸?前，再繼續(xù)?游戲。2?、游戲分組?將全班幼?兒分成四個?小