第10頁(yè)共10頁(yè)綠色環(huán)保?教育活動(dòng)?總結(jié)范文?活動(dòng)背?景近日?，華北的?水量因干?旱等多種?因素急劇?減少，各?省水廠產(chǎn)?水量下降?，無(wú)法保?證供水。?學(xué)校也因?此出現(xiàn)了?水資源短?缺的情況?；___?_年__?__月，?已出現(xiàn)三?次停止供?水的情況?，用水危?機(jī)迫在眉?睫。到_?___月?，整個(gè)華?北地區(qū)進(jìn)?入缺水狀?態(tài)，并且?在接下來(lái)?的幾個(gè)月?里，情況?可能會(huì)更?不容樂(lè)觀?。我們細(xì)?心的綠色?與環(huán)保協(xié)?會(huì)及時(shí)了?解了這一?情況后，?為呼吁全?校同學(xué)提?高水資源?憂(yōu)患意識(shí)?和節(jié)水意?識(shí)，增強(qiáng)?保護(hù)水資?源的責(zé)任?感和緊迫?感，珍惜?現(xiàn)有的每?一滴水，?積極加入?到節(jié)約用?水的隊(duì)伍?中來(lái)，特?舉辦本次?倡導(dǎo)節(jié)約?用水的主?題活動(dòng)，?以為母校?、為我們?的生活環(huán)?境獻(xiàn)一份?力，讓生?命之源源?源不息。?也值此時(shí)?機(jī)為母校?的迎評(píng)工?作添上一?筆色彩。?活動(dòng)過(guò)?程在全?社會(huì)員共?同努力和?精心準(zhǔn)備?下，活動(dòng)?分三個(gè)步?奏順利進(jìn)?行；第?一步初期?宣傳_?___月?____?日，由全?社會(huì)員分?別在1?、2、?3、_?___號(hào)?樓以及圖?書(shū)館各洗?手間貼上?號(hào)召大家?節(jié)約用水?的貼紙，?以引起同?學(xué)們的注?意，從而?形成初步?的節(jié)水意?識(shí)。而在?接下來(lái)的?幾天里活?動(dòng)也確實(shí)?達(dá)到了我?們預(yù)期的?效果。貼?紙引起了?同學(xué)的注?意，有不?少同學(xué)在?談?wù)摴?jié)水?貼紙的圖?片及文字?內(nèi)容，且?絕大多數(shù)?給予了較?高的評(píng)價(jià)?。第二?步展板宣?傳__?__月_?___日?，于二號(hào)?教學(xué)樓和?北院食堂?展出節(jié)水?活動(dòng)展板?與圖片展?牌。展板?內(nèi)容為：?一、水?資源現(xiàn)狀?介紹，目?的是為了?讓大家對(duì)?祖國(guó)水資?源情況有?所了解，?且對(duì)缺水?現(xiàn)狀有所?驚醒而行?成有意識(shí)?的自覺(jué)節(jié)?約用水的?習(xí)慣；?二、相關(guān)?的缺水圖?片與和諧?水世界的?圖片對(duì)比?板。以讓?大家在大?相徑庭的?圖片對(duì)比?之中形成?惜水愛(ài)水?的意識(shí)。?三塊展板?一經(jīng)展出?，便得到?老師和同?學(xué)們的極?大___?_。大家?爭(zhēng)相談?wù)?各自宿舍?樓的用水?情況，并?進(jìn)行比較?，都說(shuō)展?板內(nèi)容做?的相當(dāng)?shù)?好。第?三步積極?參與活?動(dòng)所得?雖說(shuō)本次?活動(dòng)得到?了同學(xué)、?老師以及?校領(lǐng)導(dǎo)的?好評(píng)，辦?得非常成?功，但在?整個(gè)活動(dòng)?，尤其是?準(zhǔn)備工作?中也出現(xiàn)?了一些不?應(yīng)該的問(wèn)?題，在以?后的活動(dòng)?中應(yīng)注意?盡量避免?：1、?活動(dòng)準(zhǔn)備?中，部分?環(huán)節(jié)分工?不夠精細(xì)?，導(dǎo)致部?分同學(xué)工?作太累，?部分同學(xué)?過(guò)閑。?2、活動(dòng)?經(jīng)費(fèi)過(guò)高?，展板預(yù)?算不精確?，有所超?支。通?過(guò)本次節(jié)?水活動(dòng)，?大家對(duì)學(xué)?校水資源?現(xiàn)狀以及?用水短缺?問(wèn)題有了?更多的了?解，強(qiáng)化?了節(jié)水意?識(shí)，在生?活中也開(kāi)?始有意識(shí)?地節(jié)水，?形成了很?好的惜水?氛圍。這?不但使我?們?cè)谟盟?方面形成?了節(jié)約的?習(xí)慣，還?使我們?cè)?其他資源?上學(xué)會(huì)了?珍惜。?同時(shí)，在?悉心準(zhǔn)備?本次活動(dòng)?期間，我?們協(xié)會(huì)會(huì)?員共同努?力、相互?配合，通?過(guò)各種渠?道，不怕?辛苦收集?所需信息?，以及整?理各種資?料。我們?不但收獲?了活動(dòng)成?功的喜悅?，也感受?到了團(tuán)結(jié)?共進(jìn)的情?誼。由此?，社團(tuán)凝?聚力變得?更強(qiáng)，這?是值得我?們永遠(yuǎn)珍?惜的。?活動(dòng)致謝?本次活?動(dòng)的成功?舉行離不?開(kāi)全校同?學(xué)、老師?以及各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的支?持，也離?不開(kāi)我們?協(xié)會(huì)會(huì)員?的辛苦準(zhǔn)?備工作，?所以也謝?謝所有支?持與努力?的人。在?此，尤其?要感謝的?是后勤集?團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的?大力支持?，他們不?辭勞苦地?為我們整?理所需數(shù)?據(jù)，提供?各種必要?物品以及?部分活動(dòng)?經(jīng)費(fèi)，對(duì)?此深表感?謝。活?動(dòng)繼續(xù)?橫幅的掛?出，并不?意味著本?次活動(dòng)的?結(jié)束，我?們要做的?還有很多?。并且我?們希望大?家都把節(jié)?約用水放?到行動(dòng)中?來(lái)，真正?做到為祖?國(guó)為母校?節(jié)約資源?。炎炎夏?日已經(jīng)到?來(lái)，相信?各處用水?量都會(huì)增?加許多，?我們會(huì)繼?續(xù)努力，?時(shí)刻留意?身邊的濫?用水現(xiàn)象?，并及時(shí)?加以制止?，為母校?迎評(píng)獻(xiàn)上?一份力。?綠色環(huán)?保教育活?動(dòng)總結(jié)范?文（二）?為了進(jìn)?一步加強(qiáng)?環(huán)境保護(hù)?宣傳教育?工作，增?強(qiáng)廣大青?少年學(xué)生?的環(huán)境保?護(hù)意識(shí)，?努力培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)成?良好的行?為習(xí)慣，?為我市建?成國(guó)家級(jí)?環(huán)保模范?城市貢獻(xiàn)?力量，根?據(jù)市教育?局的統(tǒng)一?安排，教?育局在全?區(qū)中小學(xué)?生中開(kāi)展?寄語(yǔ)未來(lái)?綠色環(huán)保?主題教育?活動(dòng)。接?到文件通?知后，我?校也積極?響應(yīng)上級(jí)?號(hào)召，召?開(kāi)了年級(jí)?組長(zhǎng)會(huì)，?認(rèn)真安排?落實(shí)，配?合上級(jí)主?管部門(mén)在?全體學(xué)生?中開(kāi)展了?寄語(yǔ)未來(lái)?綠色環(huán)保?主題教育?活動(dòng)。?一、活動(dòng)?對(duì)象及范?圍：一至?六年級(jí)學(xué)?生二、?活動(dòng)時(shí)間?形式及?要求1?、活動(dòng)時(shí)?間：__?__年_?___月?____?月2、?活動(dòng)形式?：利用?雙休日，?由學(xué)生自?己動(dòng)手，?通過(guò)多種?渠道積極?回收廢舊?圖書(shū)和報(bào)?紙來(lái)?yè)Q取?____?郵政發(fā)行?的未來(lái)信?賀卡，將?自己對(duì)一?年后的目?標(biāo)，對(duì)一?年后的暢?想，對(duì)一?年后的希?望寫(xiě)入未?來(lái)信。郵?政局將為?此活動(dòng)特?別開(kāi)設(shè)未?來(lái)郵局，?將孩子們?的美好愿?望統(tǒng)一封?存，未來(lái)?郵局將在?一年后統(tǒng)?一將學(xué)生?們寫(xiě)給自?己未來(lái)的?信郵寄回?每個(gè)學(xué)生?手中。?3、活動(dòng)?要求：?(1)每?個(gè)學(xué)生每?收集至少?2、_?___公?斤廢舊書(shū)?報(bào)、圖書(shū)?即可換取?一枚未來(lái)?信賀卡。?這次活動(dòng)?強(qiáng)調(diào)自愿?的原則、?突出免費(fèi)?、廢紙換?再生紙賀?卡等關(guān)鍵?詞。(?2)__?__年級(jí)?學(xué)生將收?集好的廢?舊書(shū)報(bào)提?前在家整?理捆綁好?，貼上標(biāo)?簽，標(biāo)簽?上寫(xiě)清：?年級(jí)班姓?名斤數(shù)。?(3)?各班級(jí)一?人一崗小?干部，配?和班主任?老師做好?班級(jí)學(xué)生?的數(shù)量統(tǒng)?計(jì)，填寫(xiě)?政教處下?發(fā)的礦區(qū)?小南坑小?學(xué)寄語(yǔ)未?來(lái)綠色環(huán)??；顒?dòng)登?記表，在?學(xué)校回收?后以班上?交。三?、活動(dòng)實(shí)?施步驟?1、宣傳?發(fā)動(dòng)。引?導(dǎo)學(xué)生積?極參與活?動(dòng)，從_?___月?份開(kāi)始利?用節(jié)假日?、星期天?在街道、?社區(qū)、公?共活動(dòng)場(chǎng)?所和自己?家里收集?廢舊書(shū)報(bào)?和廢紙。?____?月___?_日前各?班完成收?集任務(wù)，?以學(xué)生個(gè)?人分捆并?作好標(biāo)記?，標(biāo)清學(xué)?校、班級(jí)?、姓名，?將各班匯?總表交回?政教處。?2、收?集過(guò)程中?學(xué)生要將?自己的親?身感受寫(xiě)?成文章，?____?月___?_日前三?至六年級(jí)?各班統(tǒng)一?上交學(xué)生?我為環(huán)保?做貢獻(xiàn)，?每班不少?于___?_篇收集?過(guò)程中的?體會(huì)。體?會(huì)要求工?整規(guī)范，?寫(xiě)明學(xué)校?、班級(jí)、?姓名并于?____?月___?_日上交?政教處。?3、學(xué)?生換到賀?卡后，班?主任老師?要___?_學(xué)生給?一年后的?自己寫(xiě)一?封信。學(xué)?生可將自?己的美好?愿望和夢(mèng)?想，以書(shū)?信的形式?記錄下來(lái)?。學(xué)校政?教處統(tǒng)一?將帶有信?件編號(hào)且?封裝完好?的未來(lái)信?賀卡回收?整理，交?至郵政局?。四、?活動(dòng)效果?1、學(xué)?生熱情高?漲，積極?參與其中?。各班接?到通知后?，迅速在?班主任老?師的__?__下投?身到我為?環(huán)保做貢?獻(xiàn)活動(dòng)中?來(lái)。同學(xué)?們有的開(kāi)?始整理自?己的廢舊?書(shū)報(bào)，有?的開(kāi)始在?街道、社?區(qū)收集廢?紙，整捆?整捆地廢?舊紙張被?拿到了學(xué)?校。同學(xué)?們還興致?盎然地比?了起來(lái)，?看哪個(gè)同?學(xué)收集得?最多。?2、師生?盡力貢獻(xiàn)?，廢紙回?收量多。?經(jīng)過(guò)各班?同學(xué)廣泛?參與，各?班的廢紙?回收量都?不小。_?___月?____?日星期一?，政教處?將各年級(jí)?各班孩子?們收集的?廢舊書(shū)報(bào)?統(tǒng)一進(jìn)行?了回收，?全校近_?___名?____?年級(jí)的學(xué)?生在班主?任老師的?帶領(lǐng)下排?著整齊的?隊(duì)伍、懷?抱一捆捆?廢舊書(shū)報(bào)?在政教處?的指引下?，整齊地?堆放在了?校園車(chē)房?一角，看?著可敬的?班主任、?可愛(ài)的孩?子們，他?們?cè)谟脤?shí)?際行動(dòng)為?城市環(huán)保?盡力、貢?獻(xiàn)。下午?4：00?左右，市?郵政局來(lái)?我校集中?回收，全??；厥諒U?舊書(shū)報(bào)、?紙張約_?___余?斤，可換?的未來(lái)信?賀卡__?__余張?。3、?推動(dòng)低碳?生活，學(xué)?生體驗(yàn)豐?富。許多?同學(xué)看到?班里回收?回來(lái)的廢?舊紙張，?不斷地發(fā)?出感嘆說(shuō)?：原來(lái)我?們身邊有?這么多可?以回收的?垃圾啊。?把它們回?收再利用?，就是對(duì)?保護(hù)環(huán)境?做自己的?一點(diǎn)點(diǎn)貢?獻(xiàn)啊。還?有的同學(xué)?說(shuō)：其實(shí)?舉手之勞?就可以推?動(dòng)低碳生?活，我們?缺少的只?是行動(dòng)。?大部分同?學(xué)把此次?活動(dòng)中的?感受寫(xiě)了?下來(lái)，負(fù)?責(zé)政教工?作的管理?人員在華?彩樂(lè)章博?客中報(bào)道?了此次活?動(dòng)的盛況?，從孩子?們交回的?體會(huì)中流?露出了自?己在收集?廢舊書(shū)報(bào)?中的感受?，字里行?間都流露?出對(duì)環(huán)保?的深切感?悟。三年?級(jí)五班劉?子涵同學(xué)?在整理過(guò)?程后寫(xiě)下?了自己的?體會(huì)：我?早就想為?環(huán)保貢獻(xiàn)?自己一份?力量了，?想著這些?廢舊書(shū)報(bào)?如同‘百?歲老人’?經(jīng)過(guò)加工?再利用就?會(huì)變成‘?花季少女?’那是多?好的一件?事啊，再?者還能得?到‘未來(lái)?信’賀卡?，真是有?雙重意義?。我們相?信每位同?學(xué)都有不?一樣的感?受，不一?樣的收獲?，但無(wú)論?怎樣，投?身環(huán)保，?貢獻(xiàn)自己?一份力量?的心是相?同的。未?來(lái)信的寄?出，定會(huì)?讓孩子們?在來(lái)年，?期盼自己?的美好愿?望和夢(mèng)想?的___?_實(shí)現(xiàn)，?我們和孩?子們一起?共同期待?。4、?活動(dòng)助推?實(shí)際，綠?色環(huán)保、?低碳生活?走進(jìn)我們?的身邊。?通過(guò)此次?活動(dòng)，我?們明顯地?感受到孩?子們環(huán)保?意識(shí)強(qiáng)了?，校園里?沒(méi)有了亂?扔垃圾的?行為，彎?腰撿拾垃?圾的行為?多了起來(lái)?；沒(méi)有了?破壞花草?的行為，?主動(dòng)擦拭?校園欄桿?、墻裙、?窗臺(tái)等的?行為多了?起來(lái)；沒(méi)?有了浪費(fèi)?水資源的?行為，隨?手關(guān)緊水?龍頭的行?為多了起?來(lái)；大白?天還開(kāi)著?燈的現(xiàn)象?沒(méi)了，節(jié)?電意識(shí)明?顯強(qiáng)了。?綠色、環(huán)?保、低碳?，逐漸地?走進(jìn)了學(xué)?生的生活?。此次?活動(dòng)是宣?傳環(huán)保、?實(shí)踐環(huán)保?的___?_深入，?我們的目?的就是讓?學(xué)生了解?這項(xiàng)活動(dòng)?的意義和?目的，充?分認(rèn)識(shí)活?動(dòng)對(duì)培養(yǎng)?學(xué)生環(huán)境?保護(hù)意識(shí)?的重要作?用，今后?我們會(huì)繼?續(xù)努力，?一如既往?，把此次?活動(dòng)的意?義延伸下?去，讓地?球母親真?正得到我?們的呵護(hù)?。綠色?環(huán)保教育?活動(dòng)總結(jié)?范文（三?）為了?進(jìn)一步加?強(qiáng)環(huán)境保?護(hù)宣傳教?育工作，?增強(qiáng)廣大?學(xué)生的環(huán)?境保護(hù)意?識(shí)，努力?培養(yǎng)學(xué)生?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)?慣，根據(jù)?市教育局?的統(tǒng)一安?排，接到?文件通知?后，我校?也積極響?應(yīng)上級(jí)號(hào)?召，召開(kāi)?了年級(jí)組?長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)?真安排落?實(shí)，配合?上級(jí)主管?部門(mén)在全?體學(xué)生中?開(kāi)展了綠?色環(huán)保我?先行，我?為綠色獻(xiàn)?份愛(ài)主題?教育活動(dòng)?。一、?活動(dòng)對(duì)象?及范圍：?三至五年?級(jí)學(xué)生?二、活動(dòng)?時(shí)間_?___月?____?日三、?活動(dòng)實(shí)施?步驟1?、___?_發(fā)動(dòng)階?段(從_?___月?____?日___?_月__?__日)?。學(xué)校?將本次活?動(dòng)的精神?傳達(dá)至全?體教職工?，由班主?任老師傳?達(dá)至全體?學(xué)生，并?通過(guò)校園?網(wǎng)、黑板?報(bào)、手抄?報(bào)、主題?班會(huì)、標(biāo)?語(yǔ)等形式?做好宣傳?發(fā)動(dòng)。老?師們將主?題班會(huì)的?教案以及?好的經(jīng)驗(yàn)?做法發(fā)至?校園網(wǎng)綠?色環(huán)保欄?目，做好?本次活動(dòng)?的信息報(bào)?道工作。?2、活?動(dòng)開(kāi)展階?段(從_?___月?____?日___?_月__?__日)?。學(xué)校?圍繞本次?活動(dòng)的主?題，利用?環(huán)境教育?課、社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?、自主活?動(dòng)等時(shí)間?，有__?__地安?排學(xué)生到?指定的區(qū)?域進(jìn)行清?揀一次性?塑料袋為?主的垃圾?清理活動(dòng)?，并采取?適當(dāng)?shù)男?式進(jìn)行集?中存放。?3、評(píng)?選表彰階?段(從_?___月?____?日___?_月__?__日)?。__?__月下?旬，將依?據(jù)各班組?的活動(dòng)方?案，對(duì)本?次活動(dòng)情?況進(jìn)行抽?查驗(yàn)收，?評(píng)選出優(yōu)?秀___?_班級(jí)若?干名，環(huán)?保小衛(wèi)士?____?名，并給?與通報(bào)表?彰和物質(zhì)?獎(jiǎng)勵(lì)。?四、活動(dòng)?安排原?則上每個(gè)?班級(jí)利用?下午第三?節(jié)課時(shí)間?每周出去?一次，必?須有兩名?老師及一?名領(lǐng)導(dǎo)帶?領(lǐng)，由級(jí)?部主任統(tǒng)?籌安排，?安排好后?報(bào)政教處?。存放?地點(diǎn)。各?班級(jí)自備?廢舊蛇皮?袋，將清?撿的垃圾?存放于蛇?皮袋，置?于各自的?班級(jí)。?五、活動(dòng)?效果1?、學(xué)生熱?情高漲，?積極參與?其中。各?班接到通?知后，迅?速在班主?任老師的?____?下投身到?活動(dòng)中來(lái)?。同學(xué)們?有的開(kāi)始?整理自己?的廢舊書(shū)?報(bào)，有的?開(kāi)始在街?道、社區(qū)?收集廢紙?、白色垃?圾拿到了?學(xué)校。同?學(xué)們還興?致盎然地?比了起來(lái)?，看哪個(gè)?同學(xué)收集?得最多。?____?月___?_日學(xué)校?將各年級(jí)?各班孩子?們收集的?白色拉圾?統(tǒng)一進(jìn)行?了回收，?全學(xué)生在?班主任老?師的帶領(lǐng)?下排著整?齊的隊(duì)伍?、整齊地?堆放在了?校園車(chē)房?一角，他?們用實(shí)際?行動(dòng)為城?市環(huán)保盡?力、貢獻(xiàn)?。2、?推動(dòng)低碳?生活，學(xué)?生體驗(yàn)豐?富。許多?同學(xué)看到?班里回收?回來(lái)的垃?圾，不斷?地發(fā)出感?嘆說(shuō)：原?來(lái)我們身?邊有這么?多可以回?收的垃圾?啊。把它?們回收再?利用，就?是對(duì)保護(hù)?環(huán)境做自?己的一點(diǎn)?點(diǎn)貢獻(xiàn)啊?。還有的?同學(xué)說(shuō)：?其實(shí)舉手?之勞就可?以推動(dòng)低?碳生活，?我們?nèi)鄙?的只是行?動(dòng)。大部?分同學(xué)把?此次活動(dòng)?中的感受?寫(xiě)了下來(lái)?。3、?活動(dòng)助推?實(shí)際，綠?色環(huán)保、?低碳生活?走進(jìn)我們?的身邊。?通過(guò)此次?活動(dòng)，我?們明顯地?感受到孩?子們環(huán)保?意識(shí)強(qiáng)了?，校園里?沒(méi)有了亂?扔垃圾的?行