1/1一次考試作文1

昨天考數(shù)學(xué)，上了初中，數(shù)學(xué)滿分120分了，成績(jī)出來(lái)了，看到我的分?jǐn)?shù)，我不相信我會(huì)考那么差，我把試卷仔細(xì)看看一篇，很多都是紅圈圈。63分，及格分是72分，也就是說(shuō)我沒(méi)有及格，我天打雷劈，不不敢告訴父母我的成績(jī)，要是父母看到我的成績(jī)，她（他）們會(huì)很失望的。我并不打算告訴她（他）我成績(jī)的事。我只有研究我的錯(cuò)題，最后總結(jié)，為什么錯(cuò)？很多題我應(yīng)該得分的，我沒(méi)有仔細(xì)看題目，我馬虎，導(dǎo)致我會(huì)的沒(méi)有寫(xiě)對(duì)。下課后，我在座位上研究錯(cuò)題，有一題我實(shí)在搞不明白。我決定問(wèn)班長(zhǎng)。班長(zhǎng)就坐在我的后面。班長(zhǎng)很熱心地為我解答問(wèn)題，我投過(guò)去一個(gè)感激的神情。瞧見(jiàn)班長(zhǎng)在抄答案，我發(fā)現(xiàn)了新大路一樣?！斑梗“嚅L(zhǎng)也抄答案?！卑嚅L(zhǎng)噘著嘴說(shuō)“地理太難，有些題不會(huì)嘛！”地理確實(shí)很難，我做練習(xí)冊(cè)都是直接抄答案的，上課我聽(tīng)講了，老師講得太快我完全跟不上。課后我又沒(méi)有時(shí)間看地理書(shū)，拖啊拖，地理我已經(jīng)拖了一大截了。本來(lái)周末想看看書(shū)來(lái)著，我很懶，懶得翻書(shū)，我都沒(méi)有動(dòng)地理書(shū)，總是對(duì)自已說(shuō)“下次再看吧！”就這樣，老師后面講的我都沒(méi)有聽(tīng)懂，課堂上只受靜靜的望著老師，老師，你開(kāi)心就好。回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)研究我的錯(cuò)題去。錯(cuò)題實(shí)在是太多，我用了十幾分鐘才搞明白我是怎么錯(cuò)的。

下課后，一群人圍在一起，我好奇地湊過(guò)去看，原來(lái)是在玩象棋??！象棋我不怎么懂，我沒(méi)有過(guò)多在意?！?66?！币粋€(gè)男生喊到。我不明白這幾個(gè)數(shù)字的意思，找了班長(zhǎng)問(wèn)下，原來(lái)666是牛牛的意思??！數(shù)字真有意思??！我一直覺(jué)得英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，就是幾個(gè)單詞而已。換過(guò)來(lái)想，數(shù)學(xué)也是幾個(gè)數(shù)字??！為什么我不能呢！我總結(jié)了一下，數(shù)學(xué)一題的分?jǐn)?shù)比較多，英語(yǔ)呢！大多數(shù)都是二分一題。數(shù)學(xué)的解決問(wèn)題，分太多，一旦錯(cuò)，就扣了好多分。所以做題時(shí)我都是小心翼翼的，生怕我做錯(cuò)了。

上次數(shù)學(xué)考試，我沒(méi)有仔細(xì)看題，老師說(shuō)國(guó)慶回來(lái)又要考，下次我一定要讀兩遍題目再寫(xiě)答案，期待下次我有進(jìn)步。

一次考試作文2

這天早上，六一班的教室靜悄悄的，靜的連一根針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們都端坐在自己的座位上專(zhuān)心致志地答題，監(jiān)考老師不時(shí)用威嚴(yán)的目光掃視全班――真安靜呀，靜的只能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生寫(xiě)字的嚓嚓聲、老師走路的咚咚聲和鐘表滴滴答答的聲音。

“砰砰砰！”門(mén)前傳來(lái)一陣物體敲打門(mén)的聲音，不過(guò)大家都沒(méi)有注意，這也許是門(mén)簾的聲音吧！“砰砰砰！”又是一陣刺耳的敲門(mén)聲，“報(bào)告！”“進(jìn)來(lái)！”同學(xué)們這才抬起頭來(lái)。這是誰(shuí)？同學(xué)們一看見(jiàn)這個(gè)人，頓時(shí)驚訝的目瞪口呆！這是誰(shuí)？這不就是全班學(xué)習(xí)最好的那位同學(xué)嗎？他怎么會(huì)遲到呢？……記得以前，他從未遲到過(guò)；風(fēng)雨無(wú)阻，他總是全班第一個(gè)來(lái)到學(xué)校的。他怎么會(huì)遲到呢？但是事實(shí)擺在面前，同學(xué)們不得不承認(rèn)。老師也不相信，他皺起眉頭，用手推了推眼鏡，沉默了好一會(huì)，才用威嚴(yán)的口吻，說(shuō)：“同學(xué)，你難道不知道今天有考試嗎？”老師清了清嗓子，繼續(xù)說(shuō)道：“你一直是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但我確實(shí)不知道你是為了什么才遲到?！蹦俏煌瑢W(xué)靜靜的低下頭聽(tīng)著，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，小聲抽噎著?？紙?chǎng)上一陣騷動(dòng)。老師察覺(jué)到了這種異樣，彎下腰，盡量用比較和藹的語(yǔ)氣與他說(shuō)話“是不是在路上發(fā)生什么事了？給老師說(shuō)說(shuō)?！薄拔遥摇彼Ｖ沽顺橐?，開(kāi)始講述早上的經(jīng)歷。

“今天早上，我和往常一樣騎車(chē)上學(xué)。走到半路，一個(gè)騎摩托車(chē)的人撞到了我前面的一個(gè)騎著自行車(chē)的小同學(xué)，摩托車(chē)主非但沒(méi)有下車(chē)來(lái)幫助那個(gè)小同學(xué)，反而一溜煙跑了！我看那小同學(xué)很可憐，就想下車(chē)把他扶起來(lái)，但他起不來(lái)。我攙他的時(shí)候，碰了他一下膝蓋，他還給我說(shuō)‘很疼’，我撩起了他的褲管，皮膚上一塊青一塊紫的！但我不是醫(yī)生啊，我就把他載進(jìn)了附近的小診所去了……所以，遲到了……”

哦！原來(lái)是這樣啊！老師恍然大悟，緊皺的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)，他凝視這眼前這個(gè)孩子，他是這么渺小，卻又是那么高大！老師拍了拍這個(gè)孩子的肩膀，輕聲說(shuō)：“你是一個(gè)好孩子！”他又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面朝全班同學(xué)，說(shuō)：“同學(xué)們！他這種助人為樂(lè)的美好品德，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)！”教室里頓時(shí)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲，久久不息……

一次考試作文3

一天，上語(yǔ)文課時(shí)，老師宣布考試。

老師宣布完要考試的消息后，同學(xué)們馬上議論紛紛：

“幸好我昨天復(fù)習(xí)了語(yǔ)文。”

“剛才考完數(shù)學(xué)，為什么下午還要考語(yǔ)文呢？”

“我不想考試了?！?/p>

到了下午，老師站在門(mén)口，故意把一張很小的碎紙扔到了門(mén)邊，然后讓同學(xué)們按順序走出教室。第一個(gè)同學(xué)瞇著眼睛，上下?lián)u擺著手走出了教室。第二個(gè)同學(xué)眨著眼睛，手做著響指走出教室，一邊走一邊瞅了一眼門(mén)邊的那張碎紙呢！接著，幾乎沒(méi)有幾位同學(xué)去看那張小小的碎紙。

到了最后一位同學(xué)——班長(zhǎng)李駿。

當(dāng)李俊走出教室的時(shí)候，他彎腰撿起門(mén)邊的碎紙，并把碎紙丟進(jìn)了垃圾桶里。當(dāng)全班同學(xué)坐回位置上的時(shí)候，老師說(shuō)：“這就是今天考試的內(nèi)容，李駿一百分，其他同學(xué)全部是零分?！?/p>

班會(huì)課上，老師專(zhuān)門(mén)對(duì)紙片組織討論，同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。

王強(qiáng)第一個(gè)舉手發(fā)言，他以閃電般的速度站起來(lái)，摸了摸自己的頭發(fā)，激動(dòng)地說(shuō)：“從個(gè)人上來(lái)說(shuō)，撿碎紙的行為反映出這個(gè)人是文明的。如果每個(gè)人都撿起一個(gè)垃圾，那么街道上就會(huì)變得一個(gè)垃圾也沒(méi)有?！?/p>

王強(qiáng)的話音剛落，朱軍就迫不及待地從位置上站起來(lái)。他眨了眨眼睛，并說(shuō)：“不撿碎紙的同學(xué)，一旦在我們班多了，就會(huì)反映出我們是個(gè)不團(tuán)結(jié)的班班集體。如果這種情況放大到社會(huì)的話，也會(huì)變得不好。比如說(shuō)，街上有一個(gè)瓶子，誰(shuí)都不撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶，那么，過(guò)了一些日子街上就會(huì)有很多垃圾?！?/p>

一石激起千層浪，在兩位同學(xué)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都紛紛發(fā)表了自己的看法。老師看了非常高興，拍了拍手讓同學(xué)們安靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“同學(xué)們，千萬(wàn)不要小看修養(yǎng)，有時(shí)候它比學(xué)習(xí)還要重要哦！所以同學(xué)們，你們一定要做一個(gè)有修養(yǎng)的人，好不好？”

同學(xué)們齊聲回答：“好！”

我的同學(xué)，修養(yǎng)會(huì)影響你的一生。所以，請(qǐng)做個(gè)有修養(yǎng)的人吧！

一次考試作文4

人的一生中，從小到大，都會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的考試，重要的或是不重要的，我們都得去坦然面對(duì)，用真心去面對(duì)，可能一些小考試會(huì)隨著時(shí)間的流逝，漸漸地被淡忘。但是，總會(huì)有一些考試會(huì)令我們記憶猶新，可能是帶有遺憾的，可能是大吃一驚的，可最令我深刻的一次考試便是中考。

中考，是人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他決定了我們高中學(xué)習(xí)的氛圍，進(jìn)入相對(duì)來(lái)說(shuō)差一點(diǎn)的好大學(xué)，反之，進(jìn)入一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)差一點(diǎn)的高中，將意味著浪費(fèi)三年寶貴的時(shí)間。所以，中考不容小緒。在中考的前幾個(gè)月，大家都跟變了一個(gè)人似的，貪玩的也將心收了回來(lái)，好學(xué)生更加刻苦，像著了學(xué)習(xí)的魔似的，而我也開(kāi)始注重了起來(lái)，大家一起努力奮斗，拼搏進(jìn)取，向著自己想去的高中奮斗，拼搏進(jìn)取，向著自己想去的高中奮斗。大家心里都明白，現(xiàn)在能改變命運(yùn)的方法只有一個(gè)，那就是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，才不會(huì)被社會(huì)淘汰，不用生活在社會(huì)的最底端，被別人看不起，受盡侮辱，所以大家都在努力學(xué)習(xí)，為以后的生活，營(yíng)造一個(gè)良好的條件，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，不做無(wú)用之人，吃著國(guó)家的飯，浪費(fèi)國(guó)家的資源，卻不為國(guó)家付出。

經(jīng)過(guò)大家最后一百天的不懈努力，本來(lái)沒(méi)有高中可上的同學(xué)也考上了高中，原本成績(jī)平平無(wú)奇的同學(xué)，沖進(jìn)了重點(diǎn)高中，而我是屬于前者。但是，我通過(guò)自己的努力，為自己爭(zhēng)取了一個(gè)學(xué)位。在中考時(shí)，我信心滿滿，是這一百天的努力與拼搏所賜予我的底氣，當(dāng)開(kāi)始答題時(shí)，我的眼里是對(duì)未來(lái)的渴望，我仔細(xì)審題，生怕一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，將自己的字體寫(xiě)到最工整，這便是我對(duì)這場(chǎng)考試的態(tài)度，我重視了他，果然，皇天不負(fù)有心人，讓我取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，考上了自己理想的高中。

態(tài)度決定成敗，你對(duì)他怎樣，他也會(huì)像你那樣對(duì)你，人與人之間是相互的，人與事之間更是相互的，認(rèn)真的做好每一件事，也算是對(duì)自己的一個(gè)交代，不能沒(méi)有一絲積極向上的心，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)成就。

接下來(lái)，我們要面臨的人生第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考。再熬過(guò)這三年的苦日子，前途便是一片大好河山，繁花似錦。用自己的行動(dòng)，來(lái)證明自己的有用之處，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，不做無(wú)用之人！

一次考試作文5

記一次考試星期五上午，我要去書(shū)人培訓(xùn)中心進(jìn)行數(shù)學(xué)等級(jí)考試。這天一大早，太陽(yáng)才從東邊露出半邊笑臉，媽媽就把我從香甜的睡夢(mèng)中拉了起來(lái)，我便極不情愿地刷牙，洗臉。又匆匆忙忙地吃了早飯。媽媽便帶著我往學(xué)校趕去。一路上我也無(wú)心欣賞這風(fēng)景如畫(huà)的早晨了，心里一直想著今天的考試。到了學(xué)校后，我一看時(shí)間還早，便迅速地放下書(shū)包，淘出書(shū)來(lái)準(zhǔn)備再?gòu)?fù)習(xí)一下。俗話說(shuō)：“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻薄Ｎ壹泵Υ蜷_(kāi)書(shū)本走馬觀花地看了起來(lái)，書(shū)在我的手中迅速地翻動(dòng)著，到書(shū)翻完的時(shí)刻，竟發(fā)現(xiàn)我什么也沒(méi)看進(jìn)去。頭腦中一片空白。這時(shí)鈴聲響了，這鈴聲就如同響雷一般，把我驚醒了。我的心里就像有一只小兔子一樣怦怦直跳，我這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果就看今天的了，我在心里默默地祝福著自己，“但愿今天的考試題目我都會(huì)做”。等老師把試卷和草稿紙發(fā)下來(lái)，我匆忙先把試卷大概一看，還蠻簡(jiǎn)單的呢！想:這一次考試我一定可以達(dá)到分?jǐn)?shù)線。一定可以拿到高分，爸爸媽媽也一定會(huì)為我高興的。想到這里，我就開(kāi)始靜下心來(lái)做奧數(shù)題了，我先把有把握的題目一一做了出來(lái)。遇到?jīng)]把握的就暫時(shí)空在了那里，五十分鐘過(guò)去了，我會(huì)的全部都做完了。再一檢查，竟然有七道題目漠糊，我感到非常驚訝，心想：這一次等級(jí)考試一定考不上了，我有這么多的題不會(huì)啊，如果是這樣我一定達(dá)不到分?jǐn)?shù)線的，就更談不上拿到高分了。便垂頭喪氣了起來(lái)，但轉(zhuǎn)念一想，我不能放棄，一定要仔細(xì)地審題，認(rèn)真的思考，冷靜地想一想上課時(shí)老師講做題目的方法和技巧，我堅(jiān)難地一個(gè)“山頭”一個(gè)“山頭”的翻越著。時(shí)間在我的思索中快速地飛逝著。我正努力地攀登最后一個(gè)山峰時(shí)，考試結(jié)束的鈴聲敲響了，我只好無(wú)可奈何地把試卷交給了老師。以后我一定要好好學(xué)習(xí)，把老師講的題目記牢吃透。這一次考試還告訴了我一個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈，不放棄，仔細(xì)審題，冷靜思考就一定能取得更好的成績(jī)。

一次考試作文6

我做過(guò)許許多多的事情，有開(kāi)心的事，有悲傷的事，有激動(dòng)人心的事，但有一件事最令我難忘，到現(xiàn)在我都記在心里，讓我久久不能忘懷。那就是一次失敗的語(yǔ)文考試。

記得那一次語(yǔ)文考試，在考試前，大家都非常緊張，眉頭緊鎖，生怕考不好。我想著自己平時(shí)都認(rèn)真復(fù)習(xí)了，我肯定會(huì)考好的。我自信滿滿，不自覺(jué)地露出得意洋洋的神態(tài)。同學(xué)們拿到試卷后，都低下頭，認(rèn)認(rèn)真真地做，感覺(jué)他們做得真慢啊?？吹酵瑢W(xué)們這樣，我更加有“信心”了，真所謂是“人逢喜事精神爽”，我心里哼著輕快的小曲，手中的鋼筆飛快地寫(xiě)著答案，還發(fā)出刷刷的聲音呢。

不好，考試剛過(guò)去半個(gè)小時(shí)，我就遇到了好幾個(gè)不會(huì)的題目。感覺(jué)平時(shí)手上輕巧的鋼筆，一下子就像灌了鉛一樣，異常沉重，讓我難以下筆。我左抓右撓，急得直冒汗，像一個(gè)熱鍋上的螞蟻。心想著：自己平時(shí)復(fù)習(xí)還算努力，那自己就算是蒙，肯定也能蒙對(duì)。就這樣抱著僥幸的心里，我隨便填一個(gè)答案應(yīng)付了事。時(shí)間過(guò)得真快啊，一下子就到了收卷時(shí)間了?！暗綍r(shí)間了，要交試卷了，不能再寫(xiě)了”，在老師的一再催促下，我心不甘情不愿地交上了試卷，邁著沉重的步伐，就像一只斗敗的公雞，耷拉著臉，垂頭喪氣地走出了教室。

在考試后的一兩天里，我總是提心吊膽地等著。既擔(dān)心老師的批評(píng)教育，又害怕同學(xué)們的取笑，更害怕爸爸媽媽的責(zé)怪。考試成績(jī)終于出來(lái)了，果然不出我所料，考得一塌糊涂，慘不忍睹，好多同學(xué)都考得比我好。我忐忑不安地從班主任楊老師手上接過(guò)了我的試卷，難過(guò)得不得了，巴不得重考一次。我不停地埋怨自己，心里像打翻了的五味瓶一樣，五味雜陳，既害怕，又后悔，心想回家后肯定會(huì)被爸爸媽媽教訓(xùn)一頓。

讓我感到意外的是，班主任楊老師走到我身邊，輕輕的拍著我的肩膀，和藹地說(shuō)道：“不用擔(dān)心，下次認(rèn)真考好就行?！碑?dāng)我回家時(shí)，爸爸媽媽不但沒(méi)有說(shuō)我，反而還耐心地告訴我應(yīng)該怎樣審題、考試的要領(lǐng)，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“以后努力認(rèn)真，下次肯定能考好?！?/p>

從那以后，我便牢牢記住了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話。再也不能自以為是，更不能驕傲自滿了，我一定要吸取這次深刻的教訓(xùn)。

一次考試作文7

學(xué)生學(xué)的好不好，老師總會(huì)用考試來(lái)檢驗(yàn)。我入小學(xué)五年多來(lái)，究竟經(jīng)歷過(guò)多少次考試，我真的記不清了。唯獨(dú)那一次考試，至今使我記憶猶新。

那是三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試。我答完試卷，反反復(fù)復(fù)地檢查了好幾遍，確認(rèn)沒(méi)有錯(cuò)誤了，這才忐忑不安地交了卷。

第二天，當(dāng)數(shù)學(xué)馮老師抱著一大疊試卷，表情嚴(yán)肅地跨進(jìn)教室后，我的心像小兔子一樣撲通撲通直跳。馮老師清了清嗓子說(shuō)：“現(xiàn)在公布考試成績(jī)景雨靜100分、武芯羽99分、劉笑柯98分、王越”馮老師的聲音嘎然而止，我的心跳得更厲害了。心想：完了，完了，這次考試十有八九沒(méi)考好。但隨后馮老師念道：“王越這次有很大進(jìn)步96分！”我的心一下子由驚嚇變成驚喜?！班帷钡匾幌伦颖忌狭酥v臺(tái)，接過(guò)卷子，手舞足蹈一番后回到了座位上。當(dāng)時(shí)，我恨不得馬上跑回家，把這個(gè)好消息告訴媽媽。

時(shí)間仿佛過(guò)了半個(gè)世紀(jì)，終于放學(xué)了，我連蹦帶跳地沖到家門(mén)口，伸腳把門(mén)踢開(kāi)。媽媽似乎看出了我的欣喜，問(wèn)道：“什么事讓你這么高興？”“我的數(shù)學(xué)考了96分！”媽媽聽(tīng)后高興地說(shuō)“好啊，好??！并給了我一個(gè)大大的擁抱！”

這天晚上，我早早寫(xiě)完作業(yè)就躺在沙發(fā)上悠閑地看起了電視。媽媽再三催促：“王越，你還沒(méi)做完口算題呢。”我卻不屑一顧地說(shuō)：“哼，反正考得這么好，還寫(xiě)什么口算題呀？”媽媽默默地看著我，仿佛想對(duì)我說(shuō)什么，卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了，第二次月考到來(lái)了。當(dāng)試卷發(fā)到手后，大家都緊張地開(kāi)始答題，而我從容不迫，慢騰騰地打開(kāi)試卷，仔細(xì)一看，我傻眼了卷子上一大半的題我都不會(huì)做。我抓耳撓腮，直冒冷汗。這次月考，我只考了71分

這次考試給我的教訓(xùn)太深刻了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，這叫大意失荊州，學(xué)習(xí)千萬(wàn)不可粗心大意，更不可驕傲自滿?！蔽乙步K于明白：好的學(xué)習(xí)成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，如果把它作為一種鞭策就能不斷進(jìn)步；如果把它作為驕傲的資本，就必然退步落后。

一次考試作文8

17號(hào)開(kāi)始最后一次考試了，之后我的大學(xué)生活也就這么走進(jìn)尾聲了，心情怎樣，自己也不知道，感覺(jué)有那么點(diǎn)期待已久，又似乎是措手不及。

1/6到1/6的一個(gè)過(guò)程，把最初的夢(mèng)想摔到現(xiàn)實(shí)里的一個(gè)經(jīng)歷，一切就這么進(jìn)行著，不能阻止，也沒(méi)試圖阻止。也許結(jié)束也并不意味什么，只是就這樣把自己扔進(jìn)現(xiàn)實(shí)，跌落的是一地夢(mèng)的碎片，竟無(wú)聲息。有那么點(diǎn)悲涼，有那么點(diǎn)不忍，有那么點(diǎn)對(duì)不起自己，對(duì)不起最初的夢(mèng)。沒(méi)了，什么都沒(méi)了，就這么破碎了，統(tǒng)統(tǒng)消失不見(jiàn)，煙消云散……

給自己放最后一下午的假，考試前不想再這么荒廢時(shí)間了，這樣的日子過(guò)的夠多了，厭了也倦了。再用心的應(yīng)付一次，這次沒(méi)有退路了，不想在別人都工作的時(shí)候去準(zhǔn)備大補(bǔ)，就必須在別人閑晃的時(shí)候準(zhǔn)備考試，多簡(jiǎn)單的道理，希望可以說(shuō)服自己認(rèn)真對(duì)待最后一次考試。

最后一次了，最后一次，最后一次……不知道用什么樣的心態(tài)去推敲這個(gè)字眼了，最后一次，之后留下的就只剩下記憶了，該慶賀還是憑吊？！讓時(shí)間去揭曉吧，懶得思考！沒(méi)什么好期待的了，時(shí)間一直都這樣走著，不管哪一天多注定了要來(lái)，就這樣懶懶的等著也很好。

在初中的群里和大家閑侃，有的人工作了，有的人結(jié)婚了，那些離我也越來(lái)越近了吧？有些畏懼，畏懼就這么卷入世俗，我也很世俗，所以害怕更世俗。柴，米，油，鹽，醬，醋，茶……呵呵，神啊，殺了我吧?。?！

六七年的時(shí)間，我們就這樣在不同的路上走了這么遠(yuǎn)，當(dāng)交點(diǎn)只有記憶的時(shí)候，又會(huì)是怎樣的情景呢？不知道，不想為將來(lái)去猜測(cè)什么，那是必然實(shí)現(xiàn)的東西，何苦再浪費(fèi)自己的經(jīng)歷呢，到時(shí)候自然知道了。六七年后，會(huì)更遠(yuǎn)吧，不同的方向，發(fā)散型的走遠(yuǎn)，之后的差距不言而喻。也許會(huì)有很多人寄希望于下一代人了吧？呵呵，很有意思，不是么？

哎~~有些東西，終要結(jié)束的，結(jié)束吧，最后一次也走過(guò)的時(shí)候，留下的就只有記憶了。

最后一次考試，祝自己順利?。?！

一次考試作文9

當(dāng)一張張布滿題目的，花白花白的考卷緩緩傳下的時(shí)候，每個(gè)人都變得緊張起來(lái)。因?yàn)?，一年一度的期末考試?lái)臨了。

這是語(yǔ)文考試。我知道，每個(gè)人都想得高分，但我更想，因?yàn)槲沂钦Z(yǔ)文科代表，要是語(yǔ)文科代表都考差了，那我還有什么臉面？我頓了頓，握緊了筆，開(kāi)始答卷。

“沙沙”的答卷聲一陣又一陣地傳來(lái)，我的牙齒不由得瑟瑟發(fā)抖——我遇到題。

哎呀！這、這怎么做呀！描寫(xiě)了哪些景物？有這么多，我寫(xiě)哪幾個(gè)？手心的汗去了又來(lái)，卷子上未答的題目，它們好像都咧開(kāi)了嘴，看著我，嘲笑著我。我的心都快成了碎片。天??！誰(shuí)告訴我該怎么辦？

我左思右想，突然看見(jiàn)旁邊的同學(xué)卷子上清清楚楚地寫(xiě)著答案了。我的眼睛像是看見(jiàn)了刺眼的太陽(yáng)光，一下子彈開(kāi)了。

那個(gè)是答案，是答案！只要看了它，我就完全有把握拿上第一名！可是，那是別人的答案，也就是別人的分?jǐn)?shù)，這樣不好?？梢遣豢?，我就拿不到第一了。到底誠(chéng)實(shí)重要，還是分?jǐn)?shù)重要？我心亂如麻，不知道怎么辦才好，久久拿不定主意。

兩股力量在我心中爭(zhēng)斗。但虛榮心促使我的眼睛還是想看旁邊。

“好孩子，你真誠(chéng)實(shí)！”我似乎聽(tīng)到了餐館老板的夸贊聲——他給我找多了錢(qián)；“嗯，對(duì)哦，你真是個(gè)守誠(chéng)信的好孩子！”我有好像聽(tīng)到了老師的表?yè)P(yáng)聲——他給我算多了一分······

“離考試結(jié)束還有五分鐘?！笨旖Y(jié)束了！

最終，我還是沒(méi)有看別人的答案，寫(xiě)上了自己的答案。這讓我十分安心。

考卷發(fā)下來(lái)了，我的了九十五分，不是第一名。不過(guò)我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲覜](méi)有去偷看別人的'答案，我最終還是當(dāng)了一個(gè)守誠(chéng)信的人。

誠(chéng)信是一種作風(fēng)，一種美德，一種做人的原則，我們大家在考試時(shí)、比賽時(shí)都要守誠(chéng)信，就算你得到了最美、最好、最優(yōu)秀的結(jié)果。但我相信，你是不會(huì)安心的。我相信，誠(chéng)信的人，最終一定會(huì)取得勝利，心里也會(huì)由衷地快樂(lè)、安心。

0

今天，吳老師讓我們做了一次特殊的考試，而這次“考試”卻讓我從中學(xué)到了不少道理。

中午，剛睡完午覺(jué)回到教室，還沒(méi)坐到椅子上，吳老師就讓我們排好隊(duì)，并宣布了一個(gè)令所有人都目瞪口呆的消息：馬上進(jìn)行考試！我的心臟頓時(shí)罷工了兩秒：媽呀，我一個(gè)字還沒(méi)復(fù)習(xí)呢，怎么就開(kāi)始考試了呀？再看看身邊的同學(xué)，個(gè)個(gè)手足無(wú)措，有的緊縮雙眉努力的回憶學(xué)過(guò)的知識(shí)，臨陣磨槍?zhuān)挥械耐嶂X袋猜想可能會(huì)考的題目；有的雙手合十在喃喃祈禱……這時(shí)，吳老師又以清醒一下為由，讓我們?cè)诮淌依镒咭蝗?。哎！吳老師，剛才?tīng)到要考試的消息，我們已經(jīng)很清醒啦！

行進(jìn)在隊(duì)伍里，我還想著考試的問(wèn)題，不知不覺(jué)已經(jīng)走到了一半。突然，我看見(jiàn)地上有一團(tuán)紙，靜靜地躺在地板上。剛想彎腰去撿，卻發(fā)現(xiàn)旁邊的人都熟視無(wú)睹，心想：“如果我撿了，會(huì)不會(huì)讓他們笑話呢？”如果被當(dāng)做撿垃圾的孩子被嗤笑，將是多么難看啊！于是，我裝作什么都沒(méi)看見(jiàn)，不動(dòng)聲色地走了過(guò)去，任由那團(tuán)紙孤獨(dú)得躺在那里。

回到座位上，吳老師開(kāi)口道：“考試結(jié)束，大家都是零分！”教室里頓時(shí)亂成一團(tuán)，傳出一陣陣不解的聲音：“不是還沒(méi)考試嗎？”“吳老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？”我也在拼命地思考著，猛然間想到了剛才的那團(tuán)紙，難道……？想到這兒，我不禁握了握拳頭。正當(dāng)大家滿腹狐疑時(shí)，吳老師緩緩地說(shuō)：“地上有大大小小的紙團(tuán)，你們都沒(méi)看到嗎？這樣不把自己當(dāng)做班級(jí)的主人，沒(méi)有主人翁責(zé)任感，又有什么資格得到滿分呢？”同學(xué)們面面相覷，個(gè)個(gè)都低下了頭。我的臉也漲得通紅，為自己的虛榮心感到慚愧。以后在校園里再見(jiàn)到垃圾，我一定會(huì)毫不猶豫地?fù)炱?，為“家庭”出一份力，真正成為班?jí)、學(xué)校的主人！

其實(shí)，生活中的考試比書(shū)面考試重要的多，一個(gè)人，如果道德品行不合格，即使學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸?，也不能算是一個(gè)真正合格、完整的人！

來(lái)到二中已經(jīng)兩個(gè)月過(guò)去，考試卻是第一次七年級(jí)期中考。

因?yàn)槭堑谝淮?，所以有太多的懵懂故事?/p>

盡管各個(gè)班主任昨天班會(huì)課已經(jīng)對(duì)考場(chǎng)考號(hào)座位紀(jì)律千叮嚀萬(wàn)囑咐，可是今天早上的考場(chǎng)還是混亂多多：好幾人昨同一個(gè)位置因?yàn)榭床欢话才疟?，因?yàn)椴徽J(rèn)真看座位表，因?yàn)椴恢涝趺词欠聪蜃?/p>

試卷下發(fā)不知道怎么傳下去，不知道名字寫(xiě)哪?考試期間有人舉手問(wèn)老師，什么是賞析語(yǔ)句還有人問(wèn)老師，什么時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)作文。下午考英語(yǔ)，會(huì)不會(huì)有人問(wèn)老師，作文是用英語(yǔ)寫(xiě)，還是漢語(yǔ)寫(xiě)呢?

考試中懵懂的事兒僅僅讓人發(fā)笑，而試卷發(fā)下來(lái)的影響卻猶如原子彈爆炸：炸暈了家長(zhǎng)，炸暈了孩子。

小學(xué)時(shí)候，80分90分好比家常便飯，100才可以那么一秀。60分，70分常常讓人羞恥。

試卷上交后，我問(wèn)一些孩子，考得咋樣?語(yǔ)文肯定沒(méi)有90了，應(yīng)該70-80吧，數(shù)學(xué)應(yīng)該不會(huì)上80，兩題不會(huì)。這個(gè)孩子考試的最后結(jié)果卻是語(yǔ)文55分，數(shù)學(xué)66分。當(dāng)我提前告訴他分?jǐn)?shù)的結(jié)果時(shí)，他怎么也不相信老師一定是嚇唬人。

試卷下發(fā)時(shí)他驚呆了，因?yàn)槭聦?shí)更殘酷，除了語(yǔ)文數(shù)學(xué)幻想破滅，更有等級(jí)科目一片紅色。

家長(zhǎng)的電話也接二連三。老師，怎么辦哪，老師，是不是我們班這么差，孩子從沒(méi)考過(guò)這樣的成績(jī)，回來(lái)躲房間哭了一場(chǎng)，昨天我兒子做了一晚的惡夢(mèng)，我也是一夜無(wú)眠，成績(jī)讓人心碎啊!

如果需要我的安慰，我要說(shuō)黑夜總會(huì)過(guò)去，雨天總會(huì)放晴。

如果需要我的警醒，我要說(shuō)孩子，管住自己別玩手機(jī)，哪怕只為了考完試的自己不會(huì)崩潰，請(qǐng)少幾分悠閑的時(shí)光，多幾分堅(jiān)持;請(qǐng)多看一看成績(jī)背后的東西，多反思自己的不足;請(qǐng)?jiān)谏险n時(shí)多一分專(zhuān)注多一分用心。

或許你什么都不需要，因?yàn)槟愣耍涸瓉?lái)中學(xué)小學(xué)不一樣分?jǐn)?shù)不一樣，需要的態(tài)度也不一樣。

2

考場(chǎng)上靜悄悄的，靜得連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。幾個(gè)答卷快的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始檢查試卷了，可是我卻遇到了一個(gè)攔路虎。臨交卷只有十分鐘了。我急了，身邊坐著的是成績(jī)優(yōu)異的小蘭，她肯定會(huì)，瞄一下吧！可是那樣不誠(chéng)實(shí)呀！

我進(jìn)行著激烈的思想斗爭(zhēng)，在草稿紙上又寫(xiě)又畫(huà)，涂涂改改，琢磨了半天也研究不出一個(gè)結(jié)果來(lái)。老師宣布：還有五分鐘，大家可以再檢查一下試卷，準(zhǔn)備交卷了，沒(méi)有答完的同學(xué)要抓緊時(shí)間哦。小蘭已經(jīng)反復(fù)檢查好幾遍了，早就把試卷翻過(guò)來(lái)蓋住，這下可怎么辦??？

我又在紙上驗(yàn)算了好幾次，拼命回憶老師上課時(shí)講的內(nèi)容，可怎么也想不起來(lái)下一步怎么做？還有一分鐘老師說(shuō)道。我只好盲目地填上了一個(gè)答案，懷著忐忑不安的心情，把試卷交上了講臺(tái)。一個(gè)上午，我都如坐針氈，時(shí)刻記掛著那個(gè)答案是不是錯(cuò)的。下午，試卷被發(fā)了下來(lái)，一個(gè)醒目的100閃著紅色光輝，引來(lái)身邊同學(xué)哇的一聲羨慕，我疑惑地翻開(kāi)試卷，看向那到題目，竟然蒙對(duì)了。不可思議的我再次確認(rèn)了下試卷的姓名，沒(méi)錯(cuò)，是我。

老師走到講臺(tái)上，說(shuō)：這次考試有些難度，不過(guò)依然有同學(xué)是滿分，成績(jī)不理想的同學(xué)要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)哦，說(shuō)著便點(diǎn)了我的名字。老師一邊說(shuō)著，一邊獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)文具盒，我在大家的贊嘆聲中，靦腆地坐下，將文具盒收在抽屜里，總覺(jué)得自己不配擁有這個(gè)獎(jiǎng)品。

下了課，我坐在座位上猶豫了半天，最后面紅耳赤的走進(jìn)了老師的辦公室，將文具盒放在了老師的辦公桌上，向一臉疑惑的老師吞吞吐吐地說(shuō)了蒙題的過(guò)程。老師笑盈盈的給我講起了那一道題來(lái)，最后，讓我再將整道題的解題思路重新復(fù)述了一遍。謝謝老師，原來(lái)是這樣的，我會(huì)做了。我高興地說(shuō)，正要離開(kāi)辦公室時(shí)，老師叫住了我：等一下！老師塞給我一樣?xùn)|西，我低頭一看，正是那個(gè)文具盒。你值得擁有它。老師笑著對(duì)我說(shuō)。

后來(lái)，我心安理得的拿著文具盒，開(kāi)心的回到了自己的座位。每當(dāng)我看到這個(gè)文具盒時(shí)，我就會(huì)想起老師的那句你值得擁有！，在以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我遇見(jiàn)不懂的題目，都會(huì)積極請(qǐng)教他人，我相信，來(lái)日方長(zhǎng)，我再也不需要蒙混過(guò)關(guān)，我將值得擁有更好的人生獎(jiǎng)勵(lì)。

3

今天是我小學(xué)生涯中的最后一次考試，耳邊不時(shí)傳來(lái)沙沙沙的寫(xiě)字聲，在這嚴(yán)肅萬(wàn)分的時(shí)刻，我卻不由自主地想起了三年級(jí)時(shí)的一次數(shù)學(xué)考試，咦，不對(duì)，一邊想，我就一邊想笑，我的嘴角也不禁咧開(kāi)了，我的思緒穿越到三年前……

伴隨著上課鈴聲，俞老師抱著一大疊卷子走進(jìn)了教室?！敖裉?，我們測(cè)驗(yàn)第三單元。大家把與考試無(wú)關(guān)的書(shū)本收拾好放進(jìn)抽屜?！庇崂蠋熞贿叞l(fā)試卷一邊說(shuō)道。

“哎呀，這課間時(shí)間怎么這么短，害得我這個(gè)小故事都沒(méi)能看完呢！”我暗自嘀咕，一邊很不情愿地把手中的《小故事大道理》塞進(jìn)書(shū)桌，再?gòu)?qiáng)拉著頭讓目光回到試卷上?！安恢髞?lái)的結(jié)局會(huì)是如何？”我心里就像有幾只螞蟻在咬，癢癢的?！安恍?，我不能再想著了，必須集中思想做題了！”接著，我聚精會(huì)神地做起了考卷，試題不難，我做得非常順利，很快，就只剩下最后兩道應(yīng)用題了。

突然，我的橡皮掉到了地上，彎腰的那一瞬間，我又看見(jiàn)了那本書(shū)，這一看不要緊，竟讓心中那絲想法死灰復(fù)燃了，那幾只該死的螞蟻又開(kāi)始了對(duì)我無(wú)情的噬咬。

我實(shí)在受不了了，抬頭瞟了一眼俞老師，“她在批作業(yè)，應(yīng)該看不到我，反正就剩兩題了，完全來(lái)得及，不管了，花三分鐘看完結(jié)局再接著做?！蔽疫呄脒厪臅?shū)桌中中摸出書(shū)偷偷看起來(lái)。正當(dāng)我“埋頭苦讀”時(shí)，一只手出現(xiàn)在我視線上方，我的試卷像一只可憐的小雞被拎了起來(lái)?！巴甑?，被發(fā)現(xiàn)了，還有兩道沒(méi)做呢，還沒(méi)有檢查，即使做了的全對(duì)也上不了90了。”我心里暗自盤(pán)算著，低聲跟俞老師說(shuō)：“我不看了，讓我接著做吧?！庇崂蠋煕](méi)有理我，也沒(méi)有將試卷還給我。我有點(diǎn)傻了，不斷重復(fù)著“讓我接著做吧，我還要做?！?/p>

下課鈴響了，俞老師抱著一疊試卷一離開(kāi)教室，我馬上奔過(guò)去跟在她身后，完全不顧形象，邊跑邊哭邊叫：“俞老師，我還要做，我還要做……”等我哭得差不多了，俞老師說(shuō)：“該做試卷的時(shí)間你不做，現(xiàn)在已經(jīng)不是時(shí)候了。如果是正規(guī)考試，你看書(shū)等于是作弊了，要以0分處理的。”我頓時(shí)呆若木雞?？荚?，是一件很?chē)?yán)肅的事情，要心無(wú)旁騖，我居然在考試時(shí)看課外書(shū)，還企圖看完了接著考，俞老師的拒絕將我一棍子敲醒。這張未完成的試卷不僅是我成長(zhǎng)中的笑話，更是一次難忘的經(jīng)歷。

4

隨抽考試將在下午舉行，還沒(méi)來(lái)得及復(fù)習(xí)呢！算了，臨時(shí)抱抱佛腳，隨便翻下書(shū)得了……

好吧，這時(shí)間可過(guò)的真快，“下一秒”即將面臨考試，數(shù)學(xué)老師又抱一摞卷子進(jìn)來(lái)，“同學(xué)們，今天這題不難哈！”同學(xué)們一聽(tīng)，未免在心里“蹦迪”，待卷子傳下來(lái)后，換來(lái)的卻是一片抱怨?！袄蠋熣媸谴篁_子，這第一題都這么難，這是人做的嗎？”“就是，就是，這真的好難啊！”嘰嘰喳喳的議論傳開(kāi)來(lái)，“安靜！”老師一拍桌子，把我們嚇了一跳，不過(guò)，倒總是安靜下來(lái)了……

我心里忐忑不安，畢竟我數(shù)學(xué)也就一般般，遇到一些奧數(shù)題根本沒(méi)思路，更不用說(shuō)這張卷子了，看見(jiàn)第一題就無(wú)從下筆，但還是穿模做樣在草稿紙上寫(xiě)了一堆無(wú)用的算式，總不能這樣算了吧！無(wú)奈的我只