幼兒園招生方案及技巧環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、室外環(huán)境創(chuàng)設(shè)門頭，宣傳欄，班牌，家園聯(lián)系欄，條幅，宣傳招貼等。突出幼兒園核心教育特色、便于給到園考察新生家長留下良好的第一印象、更新環(huán)境布置，給老生家長以新鮮感。將室內(nèi)環(huán)境布置全部更新。將班級按區(qū)角式進(jìn)行布置，突出教學(xué)特色和快樂的氛圍，體現(xiàn)活潑溫馨的童趣。教學(xué)環(huán)境布置應(yīng)選擇在1.2米-1.5米的高度進(jìn)行，要有主次，內(nèi)容配置合理，切忌內(nèi)容過多、過擁擠。再把我們幼兒園做的活動(dòng)收集的資料和照片做成展板上墻。以便于新生家長來園參觀。2室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)很多幼兒園一年都沒怎么打掃過衛(wèi)生，很多地方都是灰塵，墻面和地板都有一些污染。那么首先要把教室打掃干凈，物品擺放整齊。墻上臟掉的或一些陳舊的及時(shí)更換，消毒，通風(fēng)。再用我們或老師孩子做的一些環(huán)創(chuàng)做一些合理的布置。當(dāng)這些內(nèi)部工作都做好了，那么我們就接下來就要走出去啦。古話話說酒香不怕巷子深，但在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)酒香也怕巷子深。你的東西再好，我們也要定期的做宣傳?？纯船F(xiàn)在的肯德基，可口可樂有名氣吧。現(xiàn)在幾乎是家喻戶曉。但人家都每天都在電視媒體上花大價(jià)錢做廣告宣傳。你難道比他們還有名氣，要是沒有，那就走出去。不要怕麻煩?；顒?dòng)豐富1、開放日活動(dòng)可開設(shè)家長開放日活動(dòng)，在此期間，家長可以參觀園所環(huán)境、聆聽老師上課，也可以觀察孩子的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)表現(xiàn)，還可以組織家長現(xiàn)場參與幼兒的活動(dòng)。可在周六或周日中確定一天，免費(fèi)讓幼兒在幼兒園游玩，創(chuàng)造一個(gè)兒童游玩的人文環(huán)境，園長不要可惜大型玩具會(huì)被孩子玩壞哦。從招生宣傳的角度看，開放日活動(dòng)不僅要面向在園幼兒家長，更要面向即將入園的孩子的家長，甚至是園外的其他人員或機(jī)構(gòu)，以盡可能地?cái)U(kuò)大幼兒園的外在影響。2、試入園活動(dòng)為了讓家長更深入地了解幼兒園，可以采取提前入園或提前開學(xué)的辦法，讓孩子試入園，以此讓孩子體驗(yàn)幼兒園的教育氛圍，讓家長了解幼兒園的教育方法和幼兒的適應(yīng)情況。讓幼兒參加免費(fèi)特色課程（熟練課程），了解上課的過程和方法，讓家長感知幼兒老師的專業(yè)性。3、公益活動(dòng)對外開放幼兒園圖書室，可以接受登記的家長，對未入園的家長收取一定的押金，獲得租書的權(quán)力；專家講座，免費(fèi)的育兒講座，讓家長建立幼兒園的專業(yè)認(rèn)知,提升園所的專業(yè)形象。戶外展示.現(xiàn)在很多幼兒園不管是暑假還是寒假都開有補(bǔ)習(xí)班，我們在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)就要做好準(zhǔn)備，加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)效果和鍛煉孩子的日常行為規(guī)范。在開學(xué)的前2周我們就要準(zhǔn)好外出展示的工作，我們選取年齡比較大點(diǎn)的孩子，分上幾組。穿上整齊的園服由老師帶隊(duì)到幼兒園不同的招生區(qū)域進(jìn)行展示我們的特色。（比如，孩子的學(xué)習(xí)效果，集體讀課文啊，讀報(bào)紙啊，或其他才藝表演呀，如果有條件的可以帶上移動(dòng)的影響設(shè)備，播放幼兒園做活動(dòng)的一些精彩片段）在由幾個(gè)老師配合發(fā)幼兒園的簡介，這里切記啞巴配發(fā)，也不要亂發(fā)。每發(fā)一個(gè)就做好記錄。我們做這個(gè)不是讓家長當(dāng)場報(bào)名，而是讓家長對我們幼兒園產(chǎn)生興趣能來我們幼兒園看看。借力宣傳幼兒園加強(qiáng)自我宣傳的同時(shí)，還要走出幼兒園，利用電視廣告、拉字幕、掛條幅、貼海報(bào)、擺設(shè)宣傳攤位、移動(dòng)宣傳車等形式，主動(dòng)出擊，將幼兒園的辦園實(shí)力、外在形象和招生信息傳達(dá)給社會(huì)公眾，讓社會(huì)了解幼兒園，知曉幼兒園的招生規(guī)程。1、聯(lián)合小區(qū)，合力宣傳具體措施：了解周邊小區(qū)的分布圖，鎖定幼兒園的目標(biāo)小區(qū)聯(lián)系小區(qū)物業(yè)，確定宣傳活動(dòng)形式提前向家長發(fā)放通知，讓其了解活動(dòng)的內(nèi)容組織活動(dòng)，進(jìn)行宣傳資料派發(fā)或登記等工作通過親子比賽、手工制作、跳蚤市場、燒烤、園所尋寶等活動(dòng)，讓孩子和家長熟悉幼兒園環(huán)境，降低孩子對幼兒園的陌生感，加深家長對幼兒園的了解與信任，從而促成報(bào)名。2、聯(lián)合超市或商場，合力宣傳到商場或超市投放宣傳資料。根據(jù)幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分析入園的適宜人群，確定合作超市和商場，并逐步延伸至各站臺(tái)和各班車線路周邊。具體措施：鎖定目標(biāo)超市和商場，電話聯(lián)系是否可放置宣傳資料到超市、商場和負(fù)責(zé)人或服務(wù)臺(tái)進(jìn)行溝通，商量合適方案，找尋放置點(diǎn)負(fù)責(zé)人定期跟蹤發(fā)放情況3、設(shè)置招生咨詢點(diǎn)利用節(jié)假日到周邊小區(qū)、商場超市設(shè)置招生咨詢點(diǎn)，進(jìn)行家長面對面交流，解答幼兒入園疑難問題，登記家長資料，后期電話聯(lián)系，在小區(qū)站臺(tái)張貼宣傳海報(bào)，以便達(dá)到長期宣傳的效果具體措施：資料準(zhǔn)備：宣傳海報(bào)、登記表格、橫幅等與小區(qū)物業(yè)取得聯(lián)系，商議咨詢點(diǎn)設(shè)置及宣傳欄和海報(bào)張貼地點(diǎn)橫幅懸掛家長接待及咨詢?nèi)藛T做好登記工作4、園內(nèi)教師宣傳及派發(fā)為了保證宣傳資料發(fā)放的目的性、有效性。教師需要將資料手遞手的傳遞給家長，與家長直接交流。具體措施：提前培訓(xùn)教師宣傳話術(shù),統(tǒng)一招生口徑：明確辦園宗旨、目標(biāo)、教學(xué)理念、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)惠政策等制作一些印有幼兒園形象名稱的小禮品，如：小玩具，紙巾，標(biāo)牌等選擇派發(fā)的地點(diǎn)，人流量較大的地方（商場、超市、學(xué)校、菜場門口等）發(fā)放宣傳資料并向家長介紹辦園特色當(dāng)場記錄意向家長的詳細(xì)資料，了解家中幼兒的情況活動(dòng)介紹后整理家長和幼兒的資料，并及時(shí)對意向家長進(jìn)行跟蹤回訪優(yōu)惠激勵(lì)可以讓老生家長介紹幼兒新生入園，對這種老帶新的家長給其孩子在學(xué)費(fèi)上給予優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)；對多名家長組團(tuán)送孩子入園的給予集體優(yōu)惠；另外還可對軍人、模范人物、教師子女等給予一定范圍的學(xué)費(fèi)減免等。這些措施讓一部分家長得到一定實(shí)惠的同時(shí)，也樹立了幼兒園良好的外在形象，并有利于因此擴(kuò)大宣傳影響的力度。托幼銜接目前，許多幼兒園的園舍、場地充足，可用于開設(shè)托班，有的幼兒園經(jīng)常舉辦一些2-3歲嬰幼兒親子活動(dòng)。雖然，親子活動(dòng)的對象大多是3周歲以下的幼兒，但這是很好的宣傳契機(jī)，加大面