幼兒園成長檔案評(píng)語健康：1、你在不開心時(shí)能適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒不亂發(fā)脾氣，能較快地融入新的環(huán)境和周圍的伙伴成為好朋友，老師真喜歡你，你真棒-2、你真能干，能夠自己穿脫衣服、褲子、鞋子，并會(huì)翻正、疊好，能自己扣扣子、拉拉鏈。睡午覺的時(shí)候你也能夠安安靜靜地入睡，一定會(huì)越來越聰明。3、吃飯的時(shí)候你能夠不挑食不偏食把飯菜吃光光，還能夠自己主動(dòng)洗手漱口擦嘴一定會(huì)長得高高的。4鍛煉身體的時(shí)候你能夠不亂跑聽從老師的安排真不錯(cuò)，可是你的小手小腳也要和老師一起動(dòng)起來哦這樣你才會(huì)更健康。5、你能夠堅(jiān)持和大家一起做運(yùn)動(dòng)認(rèn)真鍛煉身體真棒，可是吃飯的時(shí)候你要加油吃快一點(diǎn)咯多吃蔬菜才能長得高高的音樂：1、你唱起歌來真好聽，聲音柔柔的甜甜的大家都喜歡聽你唱歌,希望你繼續(xù)加油哦-2、你的舞蹈跳得真棒，你能夠跟著音樂做出美麗的動(dòng)作，還經(jīng)常表演大家看呢，大家都很喜歡你。3、你能夠跟著老師的節(jié)奏拍手跺腳做出各種肢體動(dòng)作，還能夠自己創(chuàng)編節(jié)奏敲打出好聽的旋律你真厲害-4、唱歌的時(shí)候你能夠很快記住歌詞并且認(rèn)真地跟著老師一起唱,要是你能夠聲音再響亮一些就更棒啦。師的提問，而且都比較正確。幼兒園的一切常規(guī)他現(xiàn)在也很熟悉了，能與周圍的小朋友玩上來了。希望你以后在再大膽一些主動(dòng)一些好嗎,石峰源自從來到我們小一班以后，各方面的能力明顯提高。特別是在飲食方面，比剛來的時(shí)候好多了，能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜。上課能積極回答老師的提問，而且都比較正確。幼兒園的一切常規(guī)他現(xiàn)在也很熟悉了并能較好地與周圍小朋友相處。希望你今后集體活動(dòng)是激勵(lì)在集中一些，老師就更喜歡你了王藝斐小朋友自從來到小一班以后，各方面的能力明顯提高。特別是她的語言表達(dá)清晰、連貫、完整。集體活動(dòng)時(shí)精力集中，回答問題積極，效果好。自理能力較強(qiáng)，生活習(xí)慣好，是一個(gè)人見人愛的好孩子。在戶外做操時(shí)她特別認(rèn)真老師和小朋友都很喜歡她。希望你以后堅(jiān)持天天來幼兒園，因?yàn)槔蠋熀托∨笥岩惶煲姴坏侥憔拖肽惆。±罱饾櫺∨笥?，自從來到小一班以后你的進(jìn)步可大了。首先你改掉了膽小、尿褲子的毛病?，F(xiàn)在下樓梯也很自如了。老師真為你的進(jìn)步感到高興啊-在幼兒園你對(duì)老師和小朋友很有禮貌。集體活動(dòng)時(shí)你大膽發(fā)言，口齒清楚，很受小朋友的喜愛。希望你以后在再大膽一些主動(dòng)一些。史靖菲小朋友，你是一個(gè)活潑可愛、聰明的好孩子。老師和小朋友都很喜歡你?，F(xiàn)在在幼兒園你能與小朋友友好相處，遇到問題時(shí)能大膽請(qǐng)教老師。集體活動(dòng)時(shí)你思維敏捷、反應(yīng)較快而且回答問題的正確率高。你自主、自信，很愿意在小朋友面前表現(xiàn)自己。希望你今后更大膽地說和做，老師會(huì)給你提供一切機(jī)會(huì)的，你一定要好好表現(xiàn)-陳怡霖小朋友，你是一個(gè)活潑可愛、聰明的好孩子。老師和小朋友都很喜歡你?，F(xiàn)在在幼兒園你能與小朋友友好相處，遇到問題時(shí)能大膽請(qǐng)教老師。集體活動(dòng)時(shí)你思維敏捷、反應(yīng)較快而且回答問題的正確率高。你自主、自信，很愿意在小朋友面前表現(xiàn)自己。希望你今后更大膽地說和做，老師會(huì)給你提供一切機(jī)會(huì)的，你一定要好好表現(xiàn)-張雨航小朋友自從來到小一班以后，各方面的能力明顯提高。特別是她的語言表達(dá)清晰、連貫、完整。集體活動(dòng)時(shí)精力集中，回答問題積極，效果好。自理能力較強(qiáng)，生活習(xí)慣好，是一個(gè)人見人愛的好孩子。在戶外做操時(shí)她特別認(rèn)真老師和小朋友都很喜歡她。希望你以后堅(jiān)持天天來幼兒園，因?yàn)槔蠋熀托∨笥岩惶煲姴坏侥憔拖肽惆　?、你唱起歌來又認(rèn)真又響亮老師很喜歡你，要是你能夠用柔柔的聲音來唱歌的話你一定會(huì)唱得更好聽的。美術(shù)：1、你畫畫的時(shí)候認(rèn)真的樣子真迷人，你能夠用很多種顏色表現(xiàn)自己的作品老師很喜歡你的畫哦。2、你能夠用直線、曲線、折線、圈圈等各種各樣的線條來表現(xiàn)自己的作品每次畫畫你都能給老師帶來驚喜，你真棒。3、你能夠用橡皮泥捏出可愛的小動(dòng)物、美味的蛋糕，并且活動(dòng)結(jié)束后你能夠自己主動(dòng)把橡皮泥收拾干凈，老師真喜歡你。4、你能夠認(rèn)真地作畫，你的畫線條很干凈畫面也很合理，要是你能夠?yàn)槟愕漠嬐可狭亮恋念伾蚁嘈拍愕膱D畫一定會(huì)更漂亮的。5、你畫的畫老師很喜歡可是你用的時(shí)間太長啦要是你能夠畫得又快又好那就更棒了。篇二:成長檔案的內(nèi)容成長檔案的具體使用方法一、成長檔案的內(nèi)容1、幼兒的作品。幼兒的作品主要是指幼兒的作品和口述記錄。口述記錄呈現(xiàn)了幼兒語言表達(dá)能力，記錄了幼兒的想法、感情和反思。教師應(yīng)該長時(shí)間持續(xù)地收集幼兒的口述記錄，并記錄背景資料。幼兒的口述可以用書面形式加以保存，或用錄音記錄的方式。2、文字記錄。文字記錄包括與幼兒的面談?dòng)涗浖敖處煹挠^察記錄。面談主要是與一位幼兒深入探討一個(gè)主題。如可以根據(jù)本班擬定的實(shí)驗(yàn)課題進(jìn)行談話，所提出的非正式問題可以引導(dǎo)幼兒口述對(duì)于活動(dòng)的感想和評(píng)論，并有助于了解幼兒在活動(dòng)或游戲中的困難與需求等。面談?dòng)涗泟t記下幼兒的想法和需求等信息，能夠讓教師或家長了解幼兒的個(gè)別需求，并且在時(shí)間允許的情況下，給予幼兒反饋。教師的觀察記錄可以包括幼兒的系統(tǒng)化記錄和逸事趣聞?dòng)涗?，前者主要是記錄的是幼兒在預(yù)定目標(biāo)上的進(jìn)步情況，而后者則是幼兒自發(fā)性行為的記錄,它與系統(tǒng)化記錄不同的是，并沒有經(jīng)過事先設(shè)計(jì)，而是捕捉一些有趣的事件，教師可以配上照片。3、影像資料。影像資料主要是指照片、錄音帶和攝像帶。它們能提供幼兒成長與發(fā)展的豐富信息，并且對(duì)促進(jìn)家庭的參與有很大幫助,能讓家長在沒有實(shí)際經(jīng)歷的情況下，看到或聽到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)。如一份有幼兒復(fù)述故事、大聲朗讀自己的故事、練習(xí)唱歌的錄音帶，對(duì)幼兒、老師和家長來說，都是非常有力的語言發(fā)展證據(jù)。教師應(yīng)該經(jīng)常為幼兒和他們的活動(dòng)照相或攝像，拍攝的時(shí)候，要簡(jiǎn)短記錄所拍的內(nèi)容或物體，包括日期、場(chǎng)所、幼兒的姓名以及每一個(gè)場(chǎng)景的特殊地方。4、各種測(cè)驗(yàn)和調(diào)查結(jié)果。主要是一些正式的或非正式的調(diào)查表、檢核表。應(yīng)該根據(jù)本班開展的實(shí)驗(yàn)課題設(shè)計(jì)調(diào)查表，如幼兒在家情況調(diào)查表、幼兒健康狀況調(diào)查表、幼兒學(xué)習(xí)情況調(diào)查表等等。這些調(diào)查表能讓我們迅速了解幼兒的情況。二、成長檔案的撰寫與記錄檔案收集的主要是幼兒作品，但是這些作品一般都應(yīng)該配上教師的記錄，教師應(yīng)該在作品旁邊記錄下作品產(chǎn)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景以及教師對(duì)該作品的意見和幼兒自身對(duì)該作品的意見。教師可以提出問題幫助幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒口述他的想法，當(dāng)然如果幼兒不肯回答,則停止提問。教師還可以記錄下自己的簡(jiǎn)短意見，主要是回答以下問題:這項(xiàng)活動(dòng)是由教師先開始的還是幼兒自發(fā)的，對(duì)幼兒來說，這是一項(xiàng)突破嗎,這項(xiàng)作品是否代表幼兒在某一個(gè)特定結(jié)果或目標(biāo)上有進(jìn)步，這項(xiàng)作品是否顯示幼兒能在新的情況下運(yùn)用或是擴(kuò)展已知的觀念和技巧。（不管是教師或是幼兒的意見，都要圍繞課題的目標(biāo)。）同時(shí)教師也要注意不定期的寫一些觀察記錄，放進(jìn)檔案中，教師的記錄應(yīng)該是伴隨實(shí)驗(yàn)課題的整個(gè)過程。三、成長檔案的保存大部分的資料都可以存放在資料夾、資料袋中，如果用錄像帶或錄音帶時(shí)，它們無法被放進(jìn)資料夾中，就可以用硬紙盒。但是要注意給每個(gè)成長檔案貼上標(biāo)簽。所有資料都應(yīng)該放在幼兒易于接近且安全的地方，讓幼兒可以隨時(shí)翻閱，或增加新的作品。這些資料也應(yīng)該向家長開放，便于家長隨時(shí)翻閱，讓家長了解課題的開展情況，并讓家長參與其中。四、具體使用方法：1、封面創(chuàng)建多種形式的幼兒［檔案”，如幼兒心理檔案、幼兒動(dòng)作發(fā)展檔案、幼兒語言發(fā)展檔案等等。2、首頁應(yīng)預(yù)設(shè)本學(xué)期課題要達(dá)到的目標(biāo)。3、從十月份開始每周一次活動(dòng)記錄并隨附評(píng)價(jià)（即活動(dòng)評(píng)價(jià)表）。4、每個(gè)月幼兒的成長檔案記錄形式上采取分批觀察、分批記錄的形式，即每個(gè)活動(dòng)觀察記錄一部分幼兒。教師應(yīng)該在作品旁邊記錄下作品產(chǎn)生的時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容以及教師對(duì)該作品的意見或者幼兒自身對(duì)該作品的意見4、一個(gè)月一次讓幼兒把［幼兒成長檔案冊(cè)"帶回家進(jìn)行交流，讓每個(gè)家長參與課題實(shí)施，并記錄幼兒在與課題有關(guān)的活動(dòng)情況，隨附評(píng)價(jià)。5、幼兒［檔案”中的資料，除了可以直接放入袋中的［書面”作品外，另外收集的無法直接放入袋中的資料，如手工作品、講故事、歌舞表演等，教師可對(duì)其進(jìn)行［技術(shù)處理”，將它們拍成照片（標(biāo)明日期）或錄像錄音等，然后裝入袋中，這些資料可以隨時(shí)收集放入，簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)即可，沒有要求篇數(shù)。表1：幼兒成長檔案袋實(shí)施記錄的內(nèi)容與要求高山中心幼兒園幼兒成長檔案記錄表福清市高山中心幼兒園學(xué)年度第一學(xué)期第周班幼兒發(fā)展情況評(píng)價(jià)表篇三:幼兒成長手冊(cè)評(píng)語陳曉彤自從升入小班以后，各方面的能力明顯提高。特別是她的語言表達(dá)清晰、連貫、完整。集體活動(dòng)時(shí)精力集中，回答問題積極,效果好。自理能力較強(qiáng)，生活習(xí)慣好，是一個(gè)人見人愛的好孩子。你是一個(gè)可愛的好孩子。在我們小一班你經(jīng)常為小朋友服務(wù)如:發(fā)午點(diǎn)、水果等。集體活動(dòng)時(shí)，你能在小朋友面前不膽怯大膽發(fā)言、表演。小朋友和老師都很喜歡你、愛你。希望你今后更加大膽潑辣，進(jìn)步更大-賴可妍小朋友。你是一個(gè)文靜的小姑娘。自理能力很強(qiáng)，時(shí)時(shí)處處表現(xiàn)出你的自信。集體活動(dòng)時(shí)你發(fā)言積極，正確率高并能與小朋友友好相處，小朋友和老師都很喜歡你。老師和小朋友特別愿意看到你的笑臉，你的笑很可愛、很純凈、很天真-易錦平小朋友，你的進(jìn)步可大了。平時(shí)你自主、自信做事很有分寸，從不說一句廢話。與小朋友交往時(shí)你總是講道理，對(duì)老師和小朋友也很有禮貌。集體活動(dòng)時(shí)你大膽發(fā)言，口齒清楚，很受小朋友的喜愛。希望你今后更加潑辣一些，主動(dòng)一些好嗎，孫松雨小朋友你是一個(gè)活潑可愛的小男孩。自從進(jìn)入幼兒園后可進(jìn)步不小啊-記得剛?cè)雸@時(shí)，你吃飯時(shí)非常困難，吃一小口，吐一大口。老師們?cè)谀愕纳砩峡上铝瞬簧俟Ψ?，天天一口一口地喂、一句一句地哄、手把手地教，現(xiàn)在你完全適應(yīng)了幼兒園的生活。上課能大膽回答老師的問題從不怯場(chǎng)，注意力集中，思維敏捷，正確率高。老師和小朋友特喜歡你，希望你進(jìn)步更大-黃家銘小朋友你是一個(gè)機(jī)靈、聰明的好孩子。平時(shí)在幼兒園你能與小朋友友好相處。很熱情地為小朋友服務(wù):擦桌子、分午點(diǎn)、分水果。集體活動(dòng)時(shí)你思維敏捷反應(yīng)快且能大膽發(fā)言、大膽表演、從不怯場(chǎng)。你講話非常幽默老師和小朋友都很喜歡你，希望你今后加強(qiáng)鍛煉、堅(jiān)持天天來幼兒園，因?yàn)槔蠋熀托∨笥岩惶煲姴坏侥憔拖肽惆?陳智彬小朋友，你是一個(gè)聰明機(jī)靈的好孩子。平時(shí)在幼兒園你能與小朋友友好相處，從不侵犯別人，遇事能講道理。集體活動(dòng)時(shí)你的思維能緊隨著老師，能大膽回答老師的提問，在小朋友面前表演時(shí)從不怯場(chǎng)，很自如。你在幼兒園進(jìn)餐特別好，老師給你多少能都能完整地吃完而且能保持桌面的清潔。老師和小朋友都很喜歡你，希望你今后能獨(dú)立入睡，有更大的進(jìn)步-陳曉瑞小朋友，你是一個(gè)文靜可愛、聰明的好孩子。老師和小朋友都很喜歡你。平時(shí)在幼兒園你能與小朋友友好相處，遇到問題時(shí)能大膽請(qǐng)教老師。集體活動(dòng)時(shí)你思維敏捷、反應(yīng)較快而且回答問題的正確率高。你自主、自信做事很有分寸，從不說一句廢話。與小朋友交往時(shí)你總是講道理從不侵犯別人。老師和小朋友都很喜歡你，希望你今后加強(qiáng)鍛煉，堅(jiān)持天天來幼兒園，因?yàn)槔蠋熀托∨笥岩惶煲姴坏侥憔拖肽惆⊥跻婪菩∨笥选Ｄ闶且粋€(gè)文靜的小姑娘。自理能力很強(qiáng)，時(shí)時(shí)處處表現(xiàn)出你的自信。集體活動(dòng)時(shí)你發(fā)言積極，正確率高并能與小朋友友好相處，小朋友和老師都很喜歡你。老師和小朋友特別愿意看到你的笑臉，你的笑很可愛、很純凈、很天真-希望你今后更潑辣一些.李月淼小朋友。你是一個(gè)文靜的小姑娘。雖然你的年齡略小于同班的小朋友但是你的自理能力很強(qiáng)，時(shí)時(shí)處處表現(xiàn)出你的自信。集體活動(dòng)時(shí)你發(fā)言積極，正確率高并能與小朋友友好相處，小朋友和老師都很喜歡你。希望你今后堅(jiān)持天天來幼兒園，因?yàn)槔蠋熀托∨笥岩惶煲姴坏侥憔拖肽惆《〕啃佬∨笥炎詮纳胄“嘁院?，各方面的能力明顯提高。特別是她的語言表達(dá)清晰、連貫、完整。集體活動(dòng)時(shí)精力集中，回答問題積極，效果好。自理能力較強(qiáng)，生活習(xí)慣好，是一（來自:zaidian在點(diǎn)網(wǎng)）個(gè)人見人愛的好孩子?？赡苁且?yàn)樽陨淼脑蛏钪信紶柋憩F(xiàn)出輕微的自卑心理。希望你今后更加自信，高高興興來幼兒園，因?yàn)槔蠋熀托∨笥讯己芟矚g你崔子麟小朋友你是一個(gè)活潑可愛的小男孩。自從進(jìn)入幼兒園后可進(jìn)步不小啊-記得剛?cè)雸@時(shí)，你吃飯時(shí)非常困難，老師們?cè)谀愕纳砩峡上铝瞬簧俟Ψ?，天天一口一口地喂、一句一句地哄、手把手地教，現(xiàn)在你完全適應(yīng)了幼兒園的生活。集體活動(dòng)時(shí)你能大膽回答老師的問題，希望你今后加強(qiáng)鍛煉堅(jiān)持天天來幼兒園，因?yàn)槔蠋熀托∨笥岩惶煲姴坏侥憔拖肽惆〈拮喻栊∨笥眩闶且粋€(gè)聰明機(jī)靈的好孩子。平時(shí)在幼兒園你能與小朋友友好相處，從不侵犯別人，遇事能講道理。集體活動(dòng)時(shí)你的思維能緊隨著老師，能大膽回答老師的提問，在小朋友面前表演時(shí)從不怯場(chǎng)，很自如。你在幼兒園進(jìn)餐特別好，老師給你多少能都能完整地吃完而且能保持桌面的清潔。老師和小朋友都很喜歡你，希望你今后能獨(dú)立入睡，有更大的進(jìn)步趙亞軒小朋友自從你來到我們小一班以后，各方面都有了明顯的提高，特別是在飲食方面，比剛來的時(shí)候快多了。上課能積極回答老師的提問，而且都比較正確。幼兒園的一切常規(guī)他現(xiàn)在也很熟悉了，能與周圍的小朋友玩上來了。希望你以后再大膽一些主動(dòng)一些好嗎，王雪琦小朋友自從你來到我們小一班以后，各方面都有了明顯的提高，特別是在飲食方面，能較快的吃