教案:人教版fh年級上冊語文表格第課課-、課程目標1.知識目標?了解寫作中“個性”、“思想性”、“藝術(shù)性”三個方面的內(nèi)容.掌握表達各種感受和思考的方法;理解現(xiàn)代詩歌的特點和語言風(fēng)格;熟悉金庸先生和作品;善于品嘗詩歌和文章。.能力目標能識譜寫作中所表達的思想和情感;能熟練掌握現(xiàn)代詩歌的基本寫法;能運用適當方法表達自己的思想和情感。3.情感目標提高學(xué)生閱讀、欣賞、品味金庸作品的能力;幫助學(xué)生增強對現(xiàn)代詩歌的興趣和了解;培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)藝術(shù)的熱愛和創(chuàng)作能力。二、教學(xué)重點現(xiàn)代詩歌基本寫法;?金庸作品的基本情節(jié);?適當表達個人情感。三、教學(xué)難點.現(xiàn)代詩歌語言風(fēng)格的了解和把握;.如何把握金庸作品的情節(jié)精華;?如何合理表達個人情感。.課前準備.整理現(xiàn)代詩歌基本規(guī)律和員晉舟的《草地》；?預(yù)習(xí)金庸先生的《天龍八部》的情節(jié)。.引入新課本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩歌的基本寫法,同時也將進入金庸先生的文學(xué)世界,領(lǐng)略一下武俠世界的精妙情節(jié)。.講解新課(1)現(xiàn)代詩歌的基本寫法現(xiàn)代詩歌寫作中,表達個性、思想性、藝術(shù)性是基本要求。員晉舟的《草地》是一首充滿別樣情感的現(xiàn)代詩歌,許多人對它的評價都十分高,就是因為它集中了現(xiàn)代詩歌的寫法。(2)金庸先生及其作品金庸先生是中國第三代武俠小說作家,其作品影響至今還在民間流傳,堪稱中國武俠小說的代表人物。本堂課概括地介紹一下《天龍八部》的情節(jié),以介紹金庸先生及其作品的基本情況。(3)個人感悟表達現(xiàn)代詩歌和文學(xué)作品在我們的生活中扮演著重要的角色,它們給我們的生活帶來了很多美好的體驗。在課程中,和同學(xué)們分享自己的感受和體驗很重要,也很有必要,這樣可以加深我們的理解,表達自己的情感。.教學(xué)實踐分組討論,分享個人對員晉舟的《草地》和金庸作品的感受和體會;借助互聯(lián)網(wǎng)資源,了解現(xiàn)代詩歌的基本寫法,把握金庸先生作品的基本情節(jié);培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生用詩歌表達自己情感的能力和方法。.作業(yè)布置?選擇一首現(xiàn)代詩歌,寫一份讀后感;?閱讀金庸的《天龍八部》，寫一篇看后感。五、教學(xué)反思課程中,教師通過對現(xiàn)代詩歌基本寫法和金庸先生及其作品基本情節(jié)的介紹引導(dǎo)學(xué)生進入它們的世界，并讓學(xué)生通過個人感受的分享能夠加深理解，從而提高對它們的欣賞和創(chuàng)作能力。教師應(yīng)該更加注重學(xué)生感性認識的