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編號:時間:2021年x月x日海納百川頁碼:第頁高中勵志人物素材積累摘抄

勵志素材人物1、莫扎特

莫扎特被公認為音樂史上的神童,他很早就顯露出了在音樂方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中,你能看到一個孩子對待音樂的用心心態(tài),對藝術(shù)事業(yè)的執(zhí)著追求。雖然不能人人皆為天才,但對廣大孩子來說,“神童莫扎特”絕對是具有傳奇色彩、又值得學(xué)習(xí)的好榜樣。

小時候,莫扎特常常走到鋼琴前面,按著琴鍵細聽,并努力彈出他以前聽到過的音樂。一次,莫扎特的父親和朋友一齊回家,看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫東西。父親問他在干什么,莫扎特說他正在寫鋼琴協(xié)奏曲。

父親把五線譜紙拿過來一看,激動得流出了眼淚,他對朋友說:“你看,他寫的這些又正確又富有好處??!”天資加上勤奮和用心,這就是神童莫扎特!

2、稻盛先生

松下剛剛陷入事業(yè)的困境,這天他無助地走在路上。一對姐弟的談話,引起了他的注意。

姐姐正在燙衣服,弟弟想讀書,卻無法開燈,因為那時插頭只有一個。你能不能快一點開燈,讓我怎么看書呀?好了,好了,就快了。老是說好了,都過了30分鐘了。松下突然想:只有一根電線,的確太不方便了,何不想個可以兩用的插頭呢?他認真地研究這個問題,不久,就想出了兩用插頭的構(gòu)造。

試用品問世后,很快就賣光了,訂貨的人越來越多,簡直供不應(yīng)求,松下的事業(yè)也從此走上軌道,利潤大增。遭遇任何問題,都是激發(fā)創(chuàng)意的好機會。

3、司馬光

宋朝司馬光出生于官宦世家。從小機智過人,勤奮好學(xué)。剛滿二十歲即考上進士。他為官清廉,公務(wù)之余常利用時間讀書,立志寫一部通志,作為人們的借鑒。

為了把握時間讀書,他特意制作一個圓木枕頭,枕頭的妙用是睡覺時身子只要一翻動,它就會滾動,人也就驚醒了,可以繼續(xù)研究學(xué)問,因此稱“警枕”。

每當司馬光需休息時,便枕著“警枕”,如此學(xué)習(xí)的結(jié)果,終于取得了成功,成為一位學(xué)問淵博的人。

高中人物勵志素材少年年羹堯拜師

年羹堯是清朝的一員大將。他少年時代驕橫傲慢,不肯讀書,動不動就打老師。家里先后給他請過三個老師,都被他打跑了,這一來,再也沒有人敢到他家教書了。年羹堯的父親很是憂慮,無可奈何,只得張榜招聘老師,可一晃幾個月過去了,仍不見一人前來應(yīng)聘。這一天羹堯父親正在堂上發(fā)愁,忽有一位年近花甲的老先生來訪,表示愿意應(yīng)聘。羹堯父親說:“感謝先生的好意,只是我這不肖的兒子惡習(xí)難改呀!”老先生滿不在乎地回答:“我早就聽說了。沒關(guān)系,就讓我試試看吧!”

羹堯父親見老先生態(tài)度堅決,大喜過望,當即留他在府上住下,并囑咐羹堯好好聽老師的話,不得再恣意妄為。

俗話說:“江山易改,本性難移?!毙吕蠋焺倎砹藘扇欤旮虮闾娱_學(xué)了。老先生裝作不知,也不去管他。就這樣過了三個月。一天,老先生關(guān)起門來拉胡琴。忽然,羹堯推門進來說:“先生,我愿學(xué)這個?!笨墒莿倢W(xué)了一會兒,他又不肯學(xué)了。一天,老先生又吹起胡笳來,羹堯和上次一樣,熱了一陣子,很快又涼了。

這樣又過了很多天,老先生忽然一反常態(tài),在院子里練起拳棒來。這下子可逗起了年羹堯的興趣,看來看去舍不得離開。老先生說:“聽說你力氣大,善搏斗,找?guī)讉€人比一下怎么樣?”年羹堯當然滿口答應(yīng),隨即叫來十六個身強力壯的仆人跟他比試。只見他棍子一揮,如風(fēng)似火,十六個人全跌倒了。老先生微微一笑說:“你敢和我比試嗎?”羹堯猶豫了一會兒,真的與老師交上了手。誰知還不到一個回合,老師就不見了。羹堯好生奇怪,猛回頭,發(fā)現(xiàn)老師正站在他身后呢!他自慚形穢,“撲通”一聲跪倒在地,一再要求老先生教他拳棒。老先生拿出一卷書交給羹堯說:“你先認真讀讀這卷書吧!”羹堯迷惑不解地問:“我學(xué)的是搏斗,讀

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