幼兒園中班 教 案幼兒園中班上學期科學教案《撿落葉》設(shè)計意圖：如何充分利用和發(fā)揮幼兒園現(xiàn)有環(huán)境中的有利因素及其潛在教育功能，讓幼兒在環(huán)境中承受旨。本次活動把課堂搬進了大自然，把隨處可見的落葉這一自然物作為幼兒練習數(shù)數(shù)的工具，學問，又得到情感的熏陶。活動目標：親近自然，產(chǎn)生關(guān)愛自然的情感練習目測數(shù)群，嘗試先目測一局部，再接著數(shù)完全部的方法進展8以內(nèi)的數(shù)數(shù)重點難點重點：學習目測一局部，接著數(shù)完全部的數(shù)數(shù)幼兒園中班教案人教版幼兒園中班教案人教版幼兒園中班教案人教版幼兒園中班教案人教版3方法難點：能較快地目測5以內(nèi)的數(shù)群活動預備：閱歷預備：能目測簡潔數(shù)群物質(zhì)預備：學具：標有5、6、7、8點子卡片的布條假設(shè)干，點子排列如圖1；標有5、6、7、82。場地：帶幼兒到園內(nèi)落葉較多的大樹下活動過程：一、練習按點子數(shù)撿落葉教師：“小樹葉離開大樹媽媽，落了一地，好美啊。我們來玩一個撿落葉的玩耍吧。(出示帶點子卡片的布條)請小朋廢看清卡片上有幾個點子，就撿幾片葉子，再用布條把葉子捆成一捆?！坝變鹤赃x點卡，目測卡片上的數(shù)群，聽音樂撿落葉。二、檢查點卡和樹葉的匹配狀況爭論：你們怎么知道卡片上有幾個點子的?你覺察怎么數(shù)速度最快?(重點學習“接數(shù)“的方法，即先目測一局部，再接著數(shù)完全部的方法)三、再次練習按接著數(shù)的方法撿落葉鼓舞幼兒屢次取不同卡片，撿、捆扎樹葉，比一比誰撿得又對又快。四、給落葉裝袋。出示4只貼花紙袋，請幼兒給紙袋編號(如圖2)。請幼兒將剛剛捆扎的樹葉，放入與其對應數(shù)字的紙袋中。延長活動：請孩子們把落葉帶回教室，放在區(qū)角連續(xù)練習數(shù)數(shù)，也可進展手工粘貼等活動?；顒臃此迹罕敬螖?shù)學活動，教師奇異地利用了自然環(huán)境中的落葉進展了數(shù)數(shù)練習，自然地滲透了環(huán)境學中有玩，玩中有學，心情特別輕松開心，從而油然而生一種與自然親切無問的情感。案例下午,我們班的孩子在玩滑梯,大家都很遵守規(guī)章,,陶寶在滑滑梯的時候太興奮,由于急著往下滑,沒有坐好,結(jié)果他一條腿彎著就滑下來了,當滑到底的時候,彎著的腿先著了地,好在他滑得不是太快,沒有造成損害。分析班里幼兒對滑梯很感興趣,每次戶外活動時,我都會安排充分的時間,讓幼兒自由滑滑梯,每次都提示幼兒要遵守玩耍規(guī)章:排隊、不爭搶、不倒著滑滑梯。陶寶在玩滑梯的時候可能過于興奮,還沒有等前面的小朋友滑下去就緊跟著往下滑了,沒有掌握好姿勢。措施讓配班教師負責其他幼兒連續(xù)滑滑梯。教師讓陶寶臨時停頓滑滑梯,檢查了他的身體,并詢問他是否有苦痛的地方。告知該幼兒,下次玩的時候肯定要留神,動作不能太快,要坐穩(wěn)了再向下滑。向全體幼兒再次強調(diào)規(guī)章:滑滑梯的時候,肯定要坐好以后再向下滑,不能彎著腿滑。二、玩滑梯的損害說明損害預見玩滑梯的時候過于擁擠,易導致幼兒被擠倒?；萘慵缮?、凸起,易導致幼兒被磕傷。幼兒頭朝下往下滑,易導致頭先著地被磕傷。滑梯攀爬入口無防護,易導致幼兒從滑梯上摔下。前面的幼兒沒滑到底,后面的幼兒就接著滑下來,易導致前面的幼兒被壓倒或踹傷。損害面對教師應保持冷靜,先檢查幼兒受傷的部位,查看幼兒是否傷到了骨頭,假設(shè)幼兒不能移動,請保健醫(yī)到現(xiàn)場檢查幼兒的狀況。假設(shè)是皮外傷,帶幼兒到保健室進展處理即可;假設(shè)傷情嚴峻要將幼兒送到醫(yī)院醫(yī)治。損害補救受傷幼兒在園期間,教師要更多地關(guān)注受傷的幼兒,