大同三小校本課程教案〔2023〕五、六年級(jí)教學(xué)進(jìn)程:序號(hào)教學(xué)內(nèi)容課題課時(shí)周次1藥丸盒娃娃122紙盒搖鼓133紙盒建筑模型2-44紙盒氣動(dòng)船265紙盒房子286自制沙畫1107制作沙包1118手套娃娃2129我的花最美21410朔料瓶花籃216紙筒魚218教學(xué)過程課題?藥丸盒娃娃教學(xué)目標(biāo)1、用生活中的廢物藥丸盒，依據(jù)自己的意愿藥丸盒娃娃。2、通過手工制作，培育學(xué)生感受美、表現(xiàn)美的力氣，獲得快活的1、作品集中呈現(xiàn)，教師邀請(qǐng)大家參觀。2、各小組派代表介紹作品，共享成功的喜悅。？?????？五、拓展???只要我們擅長覺察，生活中有很多可以利用的材料。你知道哪些？期望有時(shí)機(jī)，大家嘗試用其他材料制作各種各樣的花，也期望在節(jié)日里，能把自己親自做的花獻(xiàn)給親人、朋友！教學(xué)效果反響心情體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)裝飾的過程中大膽創(chuàng)。教學(xué)媒體電腦課前學(xué)生預(yù)備藥丸盒、膠水、皺紋紙、即時(shí)貼、毛線、布料、剪刀等關(guān)心材料。教學(xué)流程一、 導(dǎo)入1、請(qǐng)同學(xué)們觀看玩具娃娃。2、爭(zhēng)論：你寵愛哪個(gè)娃娃？他有什么特點(diǎn)？顏色搭配如何？二、請(qǐng)學(xué)生用藥丸盒也制作一個(gè)屬于自己的娃娃。三、簡(jiǎn)潔向?qū)W生介紹制作材料及留意事項(xiàng)。四、 學(xué)生自由選擇材料制作，教師巡回指導(dǎo)，鼓舞學(xué)生用不同的方法制作出不同的作品。.翻開藥丸盒，在盒蓋盒底各開兩個(gè)小三角形開口，夾入鄉(xiāng)氏卷和紙條。.用黑紙卷粘頭發(fā)，用黑紅紙剪貼眼和嘴.卷粗紙筒上下開口，上縮下開做成娃娃身體。.著色美化做成小擺設(shè)娃娃。五、 制作好的作品陳設(shè)在展臺(tái)，學(xué)生相互賞識(shí)。教學(xué)效果反響教學(xué)過程二課題?紙盒搖鼓教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)運(yùn)用紙盒，制作搖鼓2、知道生活中有很多可以再利用的東西，萌發(fā)惜物的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)依據(jù)搖鼓的特點(diǎn)，制作有共性的鼓。教學(xué)媒體電腦課前學(xué)生預(yù)備小紙盒、膠水、皺紋紙、即時(shí)貼、毛線、布料、剪刀等關(guān)心材料。教學(xué)流程一、導(dǎo)入1、同學(xué)們你們小時(shí)候有沒有玩過搖鼓??？呈現(xiàn)搖鼓，請(qǐng)同學(xué)們觀看搖鼓。2、爭(zhēng)論：搖鼓有什么特點(diǎn)？它由哪幾局部組成？二、今日我們用紙盒也制作一個(gè)屬于自己的娃娃。三、簡(jiǎn)潔向?qū)W生介紹制作材料及留意事項(xiàng)。四、學(xué)生自由選擇材料制作，教師巡回指導(dǎo)，鼓舞學(xué)生用不同的方法制作出不同的作品。L把廢紙盒上下打孔，粘插入一根紙卷做手柄。 .用針線拴住鈕扣，穿入紙盒兩側(cè)面，在盒內(nèi)打結(jié)拴小紙卷，固定線繩。.在盒的兩面著顏色繪圖案，搖擺手柄，搖鼓便嶗嚼作響。五、制作好的作品陳設(shè)在展臺(tái)，學(xué)生相互賞識(shí)，教師評(píng)價(jià)。教學(xué)效果反響教學(xué)過程三課題?紙盒纜車教學(xué)目標(biāo)1、培育學(xué)生創(chuàng)意識(shí)與動(dòng)手力氣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)紙盒之間的搭配教學(xué)媒體電腦課前學(xué)生預(yù)備1、各種紙盒、膠水、剪刀、彩紙、彩筆。教學(xué)流程一、導(dǎo)入1、同學(xué)們放假的時(shí)候有沒有去爬過岳麓山？那你們爬上山，賞識(shí)完風(fēng)景，覺得很累的時(shí)候，你們?cè)趺聪律降?？預(yù)設(shè)：2、我們來觀看一下各地的纜車，并請(qǐng)你們思考：這些纜車有什么共同特點(diǎn)？一、假設(shè)讓你用紙盒也設(shè)計(jì)一輛纜車，你要怎么依據(jù)纜車的特點(diǎn)進(jìn)展設(shè)計(jì)呢？三、簡(jiǎn)潔向?qū)W生介紹制作材料及留意事項(xiàng)。四、學(xué)生自由選擇材料制作，教師巡回指導(dǎo)，鼓舞學(xué)生用不同的方法制作出不同的作品。.剪掉盒子帶點(diǎn)局部。.把剩下局部折疊。,用膠帶粘牢，做成一長方形盒子。.剪一菱形紙板，并剪兩個(gè)圓孔。.按虛線折疊。.用膠帶把菱形紙板固定在紙盒上面，并畫上圖案。五、制作好的作品陳設(shè)在展臺(tái)，學(xué)生相互賞識(shí)，教師評(píng)價(jià)。六、組合1、我們觀看到，纜車都不是一輛一輛的，而且它們是被纜繩聯(lián)系在一起的。2、爭(zhēng)論：要如何讓纜車連在纜繩上？3、學(xué)生設(shè)計(jì)，溝通設(shè)計(jì)，怎么樣做更合理？4、小組制作，教師巡察指導(dǎo)。七、呈現(xiàn)制作好的作品陳設(shè)在展臺(tái)，學(xué)生相互賞識(shí)，教師評(píng)價(jià) 教學(xué)效果反響教學(xué)過程四課題自制沙畫教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)媒體課前學(xué)生預(yù)備教學(xué)流程教學(xué)效果反響教學(xué)過程五1、訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手力氣2、熬煉學(xué)生的創(chuàng)力氣將沙子均勻地、結(jié)實(shí)地撒在紙上一袋食鹽、蠟筆、假設(shè)干個(gè)紙杯、A4紙，水彩筆,并輕輕拍打一、自制彩沙將一袋食鹽分別撒一些在各個(gè)紙杯中，用各種顏在各個(gè)紙杯中的攪拌。如：紅色的蠟筆在桀尸個(gè)2藍(lán)色的蠟筆在其次個(gè)紙杯中攪拌等等二、畫草稿畫在A4紙上畫上草稿畫，如：4三、在輪廓線上涂抹上少量預(yù)四、將自制的彩沙均勻的撒在各杷多余的倒掉。 ——4》課題教學(xué)目標(biāo)3U。生苗制造力氣和動(dòng)手力氣，教會(huì)學(xué)生利用生活中常見國益制造美。口道紙盒與生活的關(guān)系，生疏、了解紙盒及造型，裝飾的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)要使船能向前航行教學(xué)媒體電腦課前學(xué)生預(yù)備紙盒、氣球細(xì)管，橡皮筋、剪刀、鉛筆、直尺等教學(xué)流程一、導(dǎo)入人類為了能在海洋巡游，制造了船。我們來看看各種各樣的船吧。爭(zhēng)論船都有什么樣的共同特點(diǎn)。船又使用各種動(dòng)力計(jì)它前進(jìn)，今日我們也來做一艘具有動(dòng)力的船一氣動(dòng)船。二、簡(jiǎn)潔向?qū)W生介紹制作材料及留意事項(xiàng)。強(qiáng)調(diào)使用工具時(shí)要留意安全。三、學(xué)生自由選擇材料制作，教師巡回指導(dǎo)，鼓舞學(xué)生用不同的方法制作出不同的作品。制作方法.在紙盒上畫上虛線。.把紙盒剪開。.在紙盒尾部到一圓孔。.把細(xì)管綁在氣球的口部。.把細(xì)管穿進(jìn)紙盒的圓孔處，吹鼓氣球后，把船放入水中，即可注游動(dòng)。四、制作好的作品陳設(shè)在展臺(tái)，學(xué)生相互賞識(shí)，教師評(píng)價(jià)。教學(xué)效果反響教學(xué)過程六課題紙盒房子教學(xué)目標(biāo)1、培育學(xué)生的造型力氣和制作力氣。通過小組合作、探究性學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)精神和實(shí)踐力氣的進(jìn)展。2、通過剪、切、害1］、貼等方法，及對(duì)廢棄物的合理利用，設(shè)計(jì)制作出紙盒房子。3、知道紙盒與生活的關(guān)系，生疏、了解紙盒及造型，裝飾的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：充分發(fā)揮學(xué)生想象力，利用廢舊材料細(xì)心地制作紙盒房子。難點(diǎn)：通過引導(dǎo)學(xué)生將紙盒房子進(jìn)展組合，把這節(jié)課再創(chuàng)、升華。教學(xué)媒體課前學(xué)生預(yù)備廢棄的紙盒、卡紙、筆、雙面膠、剪刀等關(guān)心材料。教學(xué)流程一、引導(dǎo)1、同學(xué)們有人立志要當(dāng)建筑大師嗎？要砌屬于自己的建筑物。今日有時(shí)機(jī)實(shí)現(xiàn)了，固然不是讓你們現(xiàn)在就砌房子，而是設(shè)計(jì)自己的房子。2、幻燈出示搜集的房子圖片，認(rèn)真觀看這些房子，讓學(xué)生了講解出房子的構(gòu)造和特征。3、出示教師用紙盒制作的各式各樣的房子，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及探究欲望。二、造型1、在賞識(shí)教師作品的根底上，學(xué)生依據(jù)自己紙盒的外形特征，充分發(fā)揮想象力設(shè)計(jì)并制作紙盒房子［提示學(xué)生使用工具時(shí)留意安全）。2、教師巡察指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)生制作過程中可能消滅的狀況，在設(shè)計(jì)和制作方法上賜予適當(dāng)點(diǎn)撥指導(dǎo)。3、學(xué)生呈現(xiàn)自己制作的紙盒房子，并為在制作上有創(chuàng)意的學(xué)生供給呈現(xiàn)自己的平臺(tái)，體驗(yàn)成功的樂趣。三、組型1、分組爭(zhēng)論設(shè)計(jì)方案，對(duì)制作的紙盒房子進(jìn)展規(guī)劃，同時(shí)教師提示學(xué)生留意作品布局的合理性，體驗(yàn)成功的歡快。2、小組合作將紙盒房子組合成不同特色的小區(qū)。3、將規(guī)劃好的小區(qū)的進(jìn)展環(huán)境美化，可以做一些的草坪、樹、路燈規(guī)劃到里面。4、給小區(qū)起一個(gè)好聽的名字，并介紹小區(qū)的各種設(shè)施及功能。四、呈現(xiàn)階?????????？1、作品集中呈現(xiàn)，教師邀請(qǐng)大家參觀。2、各小組派代表介紹作品，共享成功的喜悅。？?????？3、學(xué)生談感受。（假設(shè)能在這樣秀麗的環(huán)境里生活該是什么感覺？）五、拓展???今日我們學(xué)習(xí)了怎么樣用紙盒來制作房子，使廢棄的紙盒變成了外形各異、不同特色的作品，并組成了一座秀麗的城市。這說明，生活中處處都有美，我們的雙眼能覺察美，雙手能制造美！我們的生活將會(huì)更加豐富多彩，有興趣的學(xué)生可以用這些廢棄的紙盒，再創(chuàng)作出更多精巧的作品來。教學(xué)效果反響教學(xué)過程七課題做沙包教學(xué)目標(biāo)練習(xí)用回針法，學(xué)會(huì)做沙包，培育學(xué)生的動(dòng)手操作力氣和自己動(dòng)手解決生活小問題的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)會(huì)用回針法縫制沙包。教學(xué)難點(diǎn)：用回針法縫沙包口。教學(xué)媒體呈現(xiàn)臺(tái)課前學(xué)生預(yù)備針、線、各色小塊布料、沙子、米或豆子等半信封、頂針箍、剪刀、教師各種外形范例沙包6個(gè)，實(shí)物投影儀。教學(xué)流程*.創(chuàng)設(shè)情景，引入課題。.教師出示6只沙包，問：這些五顏六色的小包包是什么？你知道怎么玩嗎？玩沙包有什么好處？.師生歸納：沙包可以做投沙包玩耍、玩投遠(yuǎn)競(jìng)賽、玩跳房子玩耍，抓五子玩耍等，玩沙包既愉快好玩，還有益于身體安康。 3.師引入：想親自做個(gè)沙包玩玩耍嗎？今日我們就來學(xué)習(xí)縫沙包。板書課題。二.學(xué)習(xí)制作沙包1.觀看沙包教師出示六個(gè)沙包，指導(dǎo)學(xué)生觀看：這些沙包有哪些外形？（圓形、方形、三角形、梯形等）師述：依據(jù)布料的外形和自己的喜好可以制作不同外形的沙包。.學(xué)生自己看書并小組溝通，了解制作沙包的步驟。.學(xué)生帶著問題觀看教師在實(shí)物投影儀上的示范，并提出不清楚問題。教師邊示范邊指導(dǎo)并適時(shí)板書（指導(dǎo)見下，板書見最終）：（1）依據(jù)自己的需求選一塊大小適宜的布料。（2）選好布料后依據(jù)布料的外形或自己的喜好設(shè)定沙包的外形。（3）依據(jù)自己需要的外形對(duì)布料進(jìn)展裁剪。（4）顏色明媚的一面朝里對(duì)折，邊與邊對(duì)齊。（5）用回針的方法把對(duì)折的兩鄰邊縫合，針腳盡量密，以防彎松動(dòng)后沙子漏出。留下一邊不縫，以備翻面裝沙子。（6）將縫合的沙包翻面，裝上適量的細(xì)沙子或米、豆子，留意不要過滿，滿則簡(jiǎn)潔繃破，也不易縫合，也不要過空，以大致飽滿為宜。裝時(shí)可在沙包下墊一張紙接沙子，留意不要弄到身上或眼睛里，保持衛(wèi)生，留意節(jié)約。（7）將袋口邊向內(nèi)翻折，不留毛邊，用指甲或剪刀背壓直壓平劃出折痕，以便縫合。（8）用回針法縫合，留意針腳要密要?jiǎng)?，線要拉緊。（9）檢查：縫好后輕拍掉外表沾上的細(xì)沙，再抖一抖，捏一捏，看漏不漏沙子。看看哪些地方需要改進(jìn)。（10）有問題的話針對(duì)缺乏修改。學(xué)生提出還不明白的地方，教師示范解答。.學(xué)生以小組為單位人人動(dòng)手制作，小組內(nèi)互幫互教，教師巡察指導(dǎo)解答。三.總結(jié)溝通.在實(shí)物投影儀上呈現(xiàn)優(yōu)秀作品，找出優(yōu)點(diǎn)。.呈現(xiàn)做得有欠缺的作品，大家找出缺乏，提出修改方案。四.實(shí)踐活動(dòng)用親自做的沙包做自己寵愛的玩耍，看看誰的結(jié)實(shí)好用。五.積存沙包裁好布料朝里對(duì)折回針縫合密勻緊灌沙適度縫口不留毛邊教學(xué)效果反響教學(xué)過程八課題我的花最美教學(xué)培育目標(biāo)進(jìn)一步學(xué)習(xí)拼貼01的創(chuàng)作學(xué)問，把握剪、抽、拼、貼的方法技巧。 公教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)培育學(xué)生的制造力氣和動(dòng)手力氣，教會(huì)學(xué)生利用生活東西來制造美教學(xué)媒體電腦、實(shí)物呈現(xiàn)臺(tái)課前學(xué)生預(yù)備各種顏色的卡紙、剪刀、膠水歹》/教學(xué)5^^0U同學(xué)們，大家寵愛花嗎？見幕！誰生疏這朵花？1玫瑰、百合、康分種鮮花都表達(dá)特別的情感駕野門的超我靠目們一起來用皺紋紙做康乃馨簌起我們/W、朋魂祝福！二、觀看康乃笨、 J）黑羅四周的平花托很大。介紹各種顏色含義多窈施：忠贏圣色：安康長壽；黃色：感謝之情。三次，沿弧形剪上鋸齒，再沿中間剪大約2cm,預(yù)備8片。年用膠帶剪出6片葉子。3斗占貼花瓣，留意第一片要粘牢、捏緊。依次粘上其他花瓣。4、用越1cm紙巾纏繞花的底部作花托，再用膠帶纏緊，接著纏上葉在子，始終纏到底?？矗∫欢浠ㄗ龊昧?。下面大家比照示意圖動(dòng)手制作，教師巡察指導(dǎo)。四、插花賞識(shí)大家做得格外秀麗，你們看，這是教師做得。把花修飾成一件藝術(shù)品會(huì)更美觀，請(qǐng)同學(xué)們賞識(shí)一些插花作品。（播放課件）五、拓展延長只要我們擅長覺察，生活中有很多可以利用的材料。你知道哪些？期望有時(shí)機(jī)，大家嘗試用其他材料制作各種各樣的花，也期望在節(jié)日里，能把自己親自做的花獻(xiàn)給親人、朋友！教學(xué)過程課題朔料瓶花籃教學(xué)目標(biāo)1、培育學(xué)生的造型力氣和制作力氣。通過小組合作、探究性學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)精神和實(shí)踐力氣的進(jìn)展。2、通過剪、切等方法，及對(duì)廢棄物的合理利用，設(shè)計(jì)制作出花籃。 火3、知道朔料瓶與生活的關(guān)系，生疏、了解朔料瓶及謬飾的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：充分發(fā)揮學(xué)生想象力，利用廢舊材料細(xì)花籃。 「邛內(nèi)/乙教學(xué)媒體 /G課前學(xué)生預(yù)備廢棄的朔料瓶（大）、筆、黑教學(xué)流程yU-、引導(dǎo) 娛夕1、同學(xué)們我們上節(jié)課已經(jīng)做工幽嶗《假設(shè)這些秀麗的花有花瓶為襯府寇我宿霞F得堡金麗的。今日我們就用朔料瓶來做不收吧?！?、笏出示搜虐收物淼