第三單元測(cè)試卷一、給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。(4分)沮喪(jǔjǚ)叉腿(chàchǎ)儼然(yǎnyán)偃月刀(yǎnyàn)氧氣(yǎnɡyánɡ)輻射(fúfù)分析(xīxì)金箍棒(ɡǔɡū)二、按拼音寫(xiě)出下面句子中的字詞。(8分)1．“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器在天河基地著陸，這次的精準(zhǔn)著陸將幫助中國(guó)揭開(kāi)月球背面的秘密，也為我們探索shànɡ()未開(kāi)發(fā)的其他星球打下了基礎(chǔ)。2．小弟弟被地上的一根ɡùn()棒絆倒了，pā()在地上哭泣，我連忙把他抱起來(lái)。3．由于天氣干zào()，姐姐的臉上長(zhǎng)了幾個(gè)小ɡēdɑ()()，她的心情十分jǔsànɡ()()。三、讀一讀，完成下列各題。(8分)前功盡棄威風(fēng)凜凜呆頭呆腦叱咤風(fēng)云怒氣沖沖一無(wú)所獲津津有味全神貫注1．上面的詞語(yǔ)中____________與____________結(jié)構(gòu)形式相同。2．仿寫(xiě)詞語(yǔ)。呆頭呆腦________________________津津有味________________________3．根據(jù)詞義填寫(xiě)相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)指以前的功勞努力全部丟失白費(fèi)。()(2)一聲呼喊、怒喝，可以使風(fēng)云翻騰起來(lái)。形容威力極大。()4．用“全神貫注”寫(xiě)句子。___________________________________________________________________________四、按要求寫(xiě)句子。(12分)1．只要有一個(gè)人做了一件新鮮玩意兒，大家看了有趣，很快就能風(fēng)靡全班，以至全校。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子)___________________________________________________________________________2．地球之外是否有生命存在，是人類(lèi)一直探索的宇宙之謎。(改變順序不改變句意)___________________________________________________________________________3．走進(jìn)午門(mén)，是一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)，彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是五座精美的漢白玉石橋。(仿寫(xiě)句子)___________________________________________________________________________4．偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長(zhǎng)脖子，恨不能從我們肩膀上探過(guò)來(lái)。(仿照例句寫(xiě)一寫(xiě)媽媽看見(jiàn)一件自己喜愛(ài)的衣服時(shí)入迷的樣子)___________________________________________________________________________五、下面句子的說(shuō)法正確的是()(3分)A．“桌面上是一道道豁開(kāi)的裂縫，像黃河長(zhǎng)江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了?！边@個(gè)句子只運(yùn)用了比喻的修辭方法。B．“那‘斗士’便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍?！边@句話(huà)中的引號(hào)表示強(qiáng)調(diào)作用。C．“于是，有了許許多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛會(huì)……”這里的省略號(hào)表示意猶未盡。D．“地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)56分4秒?！边@句話(huà)運(yùn)用的是列數(shù)字的說(shuō)明方法。六、課文精彩回顧。(8分)1．《竹節(jié)人》這一課的主要人物是___________和___________，文中“_______________”“_______________”“_______________”等詞語(yǔ)都表現(xiàn)了老師嚴(yán)厲的形象。2．《宇宙生命之謎》主要圍繞“____________________________”這一主題展開(kāi)論述，教育我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家____________、____________的精神。七、(一)課內(nèi)閱讀。(12分)①為了揭開(kāi)火星神秘的面紗，科學(xué)家們決定利用探測(cè)器對(duì)火星作近距離的觀(guān)測(cè)。1971年，美國(guó)發(fā)射的“水手9號(hào)”探測(cè)器進(jìn)入了環(huán)繞火星飛行的軌道，給火星拍攝了大量的照片。這些照片表明，意大利天文學(xué)家觀(guān)察到的所謂“運(yùn)河”，原來(lái)是一連串的暗環(huán)形山和暗的斑點(diǎn)。通過(guò)近距離觀(guān)測(cè)還發(fā)現(xiàn)，以前觀(guān)察到的火星表面上所謂顏色的四季變化，并不是植物的生長(zhǎng)和枯萎造成的，而是風(fēng)把火星表面上的塵土吹來(lái)吹去引起的顏色明暗變化。②科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)：火星是一個(gè)非常干燥的星球，在它的大氣中雖然找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的1%；火星的大氣層非常稀薄，96%是二氧化碳，氧氣含量極少；火星表面溫度很低；火星上沒(méi)有磁場(chǎng)，它的大氣層中又沒(méi)有臭氧層，因而不能抵御紫外線(xiàn)和各種宇宙線(xiàn)的照射。所有這些因素都說(shuō)明，在火星上生命難以存在。1．為了揭開(kāi)火星神秘的面紗，美國(guó)科學(xué)家對(duì)意大利科學(xué)家的猜測(cè)進(jìn)行揭秘，主要方法是_______________________________________。(2分)2．根據(jù)選文第①自然段填寫(xiě)答案。(3分)科學(xué)家現(xiàn)象一現(xiàn)象二意大利科學(xué)家“運(yùn)河”顏色隨四季變化——()美國(guó)科學(xué)家3.選文第②自然段主要運(yùn)用的說(shuō)明方法是()。(多選)(3分)A．列數(shù)字B．作比較C．分類(lèi)別4．概括說(shuō)明火星上難以有生命存在的主要因素。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)課外閱讀。(15分)音樂(lè)感懷(有刪改)①在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有各種各樣的光線(xiàn)和聲音。正是這些形形色色的光線(xiàn)和聲音，構(gòu)成了一個(gè)完整的大千世界。②光線(xiàn)是能通過(guò)眼睛來(lái)感知的，聲音是通過(guò)耳朵來(lái)獲得的。眼睛可以看到美與丑，耳朵可以感受善與惡。在人的五官中，眼睛和耳朵是一個(gè)人連接外部世界的橋梁，是延伸出去的觸角。正因?yàn)槿绱?，它們最易受到傷害——外部世界不和諧的事物通過(guò)這兩個(gè)器官反映到人的大腦后，對(duì)人的精神和靈魂能夠產(chǎn)生不良后果。③大自然的聲音總的來(lái)說(shuō)是美妙而單純的，比如風(fēng)聲、雨聲、濤聲、鳥(niǎo)鳴等。相比而言，人類(lèi)制造的聲音就復(fù)雜得多，贊美之辭和溫柔的情話(huà)讓人陶醉，機(jī)械的噪音令人疲憊，槍彈的炸裂聲令人恐懼，讒言妄語(yǔ)令人心冷齒寒。這種種復(fù)雜多變的聲音像一股洶涌的洪流，無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著我們，包圍著我們，席卷著我們，刺激著我們，麻木著我們。有的人覺(jué)得還不夠，便不時(shí)地伸長(zhǎng)耳朵，想傾聽(tīng)更多的聲音；有的人覺(jué)得太嘈雜，就兩耳不聞窗外事，一心只干自己的活。用力傾聽(tīng)也罷，有意拒絕也罷，有一種聲音卻是難以回避的。④在大自然和人類(lèi)共同制造的萬(wàn)千聲音中，音樂(lè)的響聲似乎并不強(qiáng)烈。它像夜晚的燭光，像草尖上的露珠，像悠悠的訴說(shuō)，像大地上的溪流，像輕輕的撫摸，像空中的鴿哨，像春天的微風(fēng)，像冬日的爐火，像露出海面的小島，像掛在嘴角的微笑，像初戀者的心扉，像告別時(shí)的一個(gè)回望……世間所有的聲音中，也許只有音樂(lè)能夠把人和大自然巧妙地連接在一起。如果把我們的耳朵比作通往心靈的河道，那么音樂(lè)就是這條河道里流淌的一股清泉，當(dāng)我們的心靈被音樂(lè)的陽(yáng)光雨露徹頭徹尾地浸泡時(shí)，或許會(huì)感覺(jué)到，此刻正被一種神秘的力量驅(qū)趕著，從一處到另一處，從一天走向另一天。剎那間，自己的內(nèi)心便被一道耀眼的光芒照亮了，開(kāi)始覺(jué)察到了另外一個(gè)世界的存在，盡管暫時(shí)對(duì)它談不上多么了解，但在那個(gè)世界中，我們的夢(mèng)想?yún)s能夠得到滋養(yǎng)和支撐。因此我想告訴你：只要音樂(lè)還在繼續(xù)，我們就永遠(yuǎn)也不能說(shuō)——沒(méi)有希望。⑤其實(shí)，音樂(lè)是無(wú)處不在的，有心者就能夠于無(wú)聲處聽(tīng)到它的召喚。1．大自然的聲音的特點(diǎn)是____________，主要有：____________、______________、______________、______________等。(5分)2．“有的人覺(jué)得太嘈雜，就兩耳不聞窗外事，一心只干自己的活?！睆倪@句話(huà)可以想到《增廣賢文》中的句子：________________________________________。(3分)3．判斷下面句子的說(shuō)法是否正確。(4分)(1)光線(xiàn)是能通過(guò)眼睛來(lái)感知的，聲音是通過(guò)耳朵來(lái)獲得的。()(2)人類(lèi)制造的聲音都是美好的，比如美妙的音樂(lè)、溫柔的話(huà)語(yǔ)……()4．作者認(rèn)為“只要音樂(lè)還在繼續(xù)，我們就永遠(yuǎn)也不能說(shuō)——沒(méi)有希望”是因?yàn)?)(3分)A．音樂(lè)的響聲并不強(qiáng)烈，不會(huì)讓人覺(jué)得太嘈雜。B．音樂(lè)能夠把人和大自然巧妙地連接在一起。C．音樂(lè)能夠讓人從中得到慰藉，心胸開(kāi)闊，獲得前進(jìn)的勇氣和力量。D．音樂(lè)是無(wú)處不在的，人們可以隨時(shí)聽(tīng)到它的召喚。八、習(xí)作。(30分)以“閱讀，讓生活更美好”為題，通過(guò)你讀過(guò)的書(shū)籍，感受閱讀這些書(shū)籍給你的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)的影響?？梢詫?xiě)一寫(xiě)具體經(jīng)歷過(guò)的事情，還可以采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)來(lái)行文。參考答案一、jǔchǎyǎnyǎnyǎnɡfúxīɡū二、1.尚2.棍趴3.燥疙瘩沮喪三、1.威風(fēng)凜凜怒氣沖沖2.無(wú)邊無(wú)際冷言冷語(yǔ)炯炯有神井井有條3.(1)前功盡棄(2)叱咤風(fēng)云4.觀(guān)眾們?nèi)褙炞⒌赜^(guān)看魔術(shù)師的精彩表演。四、1.只要肯下功夫，認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)。2.人類(lèi)一直探索的宇宙之謎是地球之外是否有生命存在。3.時(shí)間像一條緩緩流動(dòng)的長(zhǎng)河，將我們的喜怒哀樂(lè)慢慢帶走。4.只見(jiàn)媽媽兩眼放光，直勾勾地盯著旗袍，緊接著雙手捧著旗袍的下擺，把下擺貼在了自己的臉上。五、D六、1.孩子們老師虎視眈眈大步流星怒氣沖沖2.地球之外的太空中是否有生命存在追求真知不斷探索七、(一)1.近距離觀(guān)測(cè)2.植物的生長(zhǎng)枯萎暗環(huán)形山和暗的斑點(diǎn)風(fēng)吹火星上的塵土3.AB4.(1)水分少；(2)大氣稀?。?3)溫度低；(4)無(wú)磁場(chǎng)，無(wú)臭氧層。(二)1.美妙而單純風(fēng)聲雨聲濤聲?shū)B(niǎo)鳴2.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)3.(1)√(2)×4.C八、【寫(xiě)作指導(dǎo)】1.應(yīng)選擇積極健康向上，具有正能量的書(shū)籍。2.闡明閱讀書(shū)籍給自己的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)的影響。3.注意行文結(jié)構(gòu)，可采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)。部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試【參考答案】班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。kāizáomùbiāofénshāoyánjùnmóɡuǐyòuzhìchèdǐyāpò二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”?？┛╣ē

kǎ）刨土（páo

bào）混亂（hùn

hún）草莓（mié

méi）潺潺（chán

cán）眩暈（xuán

xuàn）三、比一比，再組詞。群（______）挺（______）跌（______）持（______）眾（______）裙（______）庭（______）鐵（______）待（______）從（______）四、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并按要求填空。惟（__）惟（__）（__）（__）吞棗（__）（__）有序風(fēng)雨（__）（__）筆走（__）（__）（__）（__）不安叱咤（__）（__）張（__）李（__）1．形容書(shū)法生動(dòng)而有氣勢(shì)的詞語(yǔ)是_________；比喻共同渡過(guò)困難的詞語(yǔ)是__________。2．我讀《水滸傳》不過(guò)是__________地看一遍，所以當(dāng)伯父問(wèn)我的時(shí)候，我就__________地亂說(shuō)一氣。3．像畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)這樣的詞語(yǔ)還有很多，請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)：__________、__________。五、選詞填空。檢測(cè)推測(cè)猜測(cè)1．這件事非常復(fù)雜，又沒(méi)有線(xiàn)索，叫人很難（______）。2．飛船在火星的土壤中未（______）到有機(jī)分子。3．據(jù)專(zhuān)家（______），這里曾經(jīng)有恐龍活動(dòng)。精美精致精巧4．她生活得很（______），讓人羨慕。5．這輛汽車(chē)模型制作十分（______）。6．故宮建筑群規(guī)模宏大，建筑（______）。六、按要求完成下列句子。1．我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）________________________________2．姑娘說(shuō)：“我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________3．我一定要改掉咬鉛筆的壞毛病。（修改病句）________________________________4．他們把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。（改為“被”字句）________________________________七、課文內(nèi)容回顧。1．《北京的春節(jié)》一文中為了說(shuō)明北京一年中最冷的時(shí)候引用的一句俗語(yǔ)是“_____________”。本文詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，其中“臘八”“______”“______”和“_______”這四天的情景描寫(xiě)得比較詳細(xì)。2．《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》由_______和節(jié)選片段兩部分組成，通過(guò)這兩部分的介紹，表現(xiàn)了魯濱遜______、______、頑強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)。3．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）》這篇課文講述的是______和____從迷路的山洞返回家后的故事，作品成功塑造了_______這個(gè)“頑童”形象，讓我們看到他身上所具有的____________的精神。4．《匆匆》是_____寫(xiě)的一篇散文，課文先寫(xiě)_______的特點(diǎn)，接著寫(xiě)自己的日子怎樣來(lái)去匆匆，稍縱即逝，細(xì)膩地刻畫(huà)了_______。作者最后發(fā)出內(nèi)心的感嘆“__________”，流露出作者對(duì)時(shí)光匆匆流逝的_____以及要_____的決心。5．《那個(gè)星期天》記敘了母親答應(yīng)帶孩子出去玩，但由于_____而一次次爽約的往事，表現(xiàn)了孩子_____的心理過(guò)程，也表現(xiàn)了母親從早到晚________的辛勞。八、課外閱讀。期待已久的初雪，終于駕著西風(fēng)急匆匆地趕來(lái)，輕輕落入黑山的懷抱。在黑山的崇山峻嶺，鵝毛般的雪花漫天飛舞，彌漫黑山的天空，有些急不可耐地盡情地飄著，舞著。輕舞的雪花，像無(wú)數(shù)小小的天鵝，靜靜地?fù)砣氪蟮氐膽驯?。雪落在?shù)木、枯草、溪流上，一切便呈現(xiàn)出一種柔態(tài)，一種從未有過(guò)的嫵媚?；ú輼?shù)木似乎早已感覺(jué)到了，充滿(mǎn)了歡快。樹(shù)校搖曳著，輕舞著，就連那些巖石幾乎也要笑出聲來(lái)。潔白的雪地，把剛剛過(guò)去的夜曉和早晨連接起來(lái)了，給人以再生的新鮮感，而不僅僅只是空氣。而被夜晚過(guò)濾的空氣，帶著遠(yuǎn)方的氣息，和著遙遠(yuǎn)的囈語(yǔ)，悠然而來(lái)。天地間一片潔白，顯得神圣而又靜謐。在雪的安撫下，黑山蓋著厚厚的棉被。大山、花草輕輕地嘆息了一聲，一滴珠淚滾落。沒(méi)有城市燈火的污染，沒(méi)有來(lái)往車(chē)輛的（喧嘩喧囂），沒(méi)有熙熙攘攘人流的驚擾。黑山的雪，下得如此酣暢，如此（肆虐恣肆），整個(gè)天空成了它們表演的天堂?；颡?dú)舞，或群舞，或疾或徐，或南或北，或上或下。如同歡快嬉笑的兒童，又如羞澀內(nèi)向的少女，輕輕地從后走向前臺(tái)。雪花頑皮地打在我的臉上，落在我的睫毛上，然后慢慢地融化成一滴晶瑩的水珠，為我?guī)?lái)了一絲清涼。望著身邊奇妙的雪景，我感慨萬(wàn)千，不由得在心底暗自贊嘆著大自然的（鬼斧神工巧奪天工）。感謝上天在寒冷的季節(jié)，派來(lái)了冬季的精靈，讓這喧囂的世界暫時(shí)安靜了下來(lái)。我一向喜歡雪，喜歡沒(méi)有被污染的雪。在這潔白面前，一切都遜色了。盡情呼吸峨眉山的新鮮空氣，心底極為留戀山上那場(chǎng)初雪。1．畫(huà)去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2．選文第2自然段寫(xiě)出了雪__________的特點(diǎn)。3．第3自然段畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？___________________________________4．下列對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A．開(kāi)頭第一句寫(xiě)出了“我”對(duì)雪的無(wú)限期待和雪對(duì)世界的無(wú)比熱愛(ài)。B．選文第3自然段寫(xiě)出了黑山的雪無(wú)拘無(wú)束、歡快自在的特點(diǎn)。C．“我一向喜歡雪”是因?yàn)檠┦菨嵃椎?，沒(méi)有什么比雪更白了。九、生活與表達(dá)。題目：閱讀，與成長(zhǎng)同行林海音的《竊讀記》中有這樣一句話(huà)：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”這句話(huà)不也正好適合你們嗎？相信你肯定讀過(guò)不少好書(shū)，這些好書(shū)伴隨著你的成長(zhǎng)與進(jìn)步?，F(xiàn)在，請(qǐng)你回顧一下那些令你啟明心智、開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的好書(shū)。聯(lián)系自己的成長(zhǎng)寫(xiě)寫(xiě)你的閱讀故事、閱讀歷程與閱讀收獲……要求：文中涉及班級(jí)、老師或同學(xué)的名字請(qǐng)用“×××”或者健康的昵稱(chēng)代替；450字左右；慎用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)言。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、開(kāi)鑿目標(biāo)焚燒嚴(yán)峻魔鬼幼稚徹底壓迫2、gē

páo

hùnméichán

xuàn3、一群；挺拔；跌倒；堅(jiān)持；眾人；裙子；庭院

；鐵鍋；等待；從前4、妙肖囫圇井然同舟龍蛇忐忑風(fēng)云冠戴筆走龍蛇風(fēng)雨同舟囫圇吞棗張冠李戴聞雞起舞龍飛鳳舞5、1.猜測(cè)