認(rèn)識(shí)圖形長(zhǎng)方形與正方形

1.通過觀察和動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形與正方形的特征。2.通過活動(dòng)，了解長(zhǎng)方形與正方形的關(guān)系。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和合作探究的能力。【重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形與正方形的特征?！倦y點(diǎn)】長(zhǎng)方形與正方形關(guān)系的理解。長(zhǎng)方形這是什么形狀？長(zhǎng)寬

通常把長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊叫作長(zhǎng)，短邊叫作寬。探究長(zhǎng)方形的特征（1）四人一組，猜測(cè)長(zhǎng)方形有哪些特征。（2）利用手中的學(xué)具，驗(yàn)證你們的猜測(cè)。（3）匯報(bào)：

你們認(rèn)為長(zhǎng)方形有哪些特征，是用什么方法得出結(jié)論的？長(zhǎng)方形的上下兩條邊和左右兩條邊分別相等。上下兩條邊叫對(duì)邊，左右兩條邊也叫對(duì)邊。長(zhǎng)方形的特征：長(zhǎng)方形有四條邊，對(duì)邊相等；有四個(gè)角，都是直角。長(zhǎng)方形的四個(gè)角都是直角。正方形這是什么形狀？正方形有哪些特征？在小組內(nèi)說一說并選擇一種方法快速驗(yàn)證。探究正方形的特征正方形的四條邊都相等。正方形的四個(gè)角都是直角。正方形的特征：

正方形四條邊都相等，四個(gè)角都是直角。長(zhǎng)方形和正方形有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)嗎？正方形是特殊的長(zhǎng)方形思考：根據(jù)已知的邊長(zhǎng)，求出其他的邊長(zhǎng)。20厘米50厘米？厘米2厘米50厘米

20厘米2厘米2厘米

2厘米

1（1）數(shù)學(xué)書封面的形狀是(

),有(

)個(gè)直角。（2）手帕的形狀是(

),(

)條邊相等,有(

)個(gè)直角。（3）下圖中有(

)個(gè)長(zhǎng)方形,(

)個(gè)正方形。填空題。正方形長(zhǎng)方形434422在方格紙上畫一個(gè)長(zhǎng)4厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形。(每個(gè)方格的邊長(zhǎng)為1厘米)。3畫一畫，在方格紙上畫一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形。14厘米和6厘米2標(biāo)志牌模型一條邊是4厘米,一條邊是6厘米，另外兩條呢？在這個(gè)長(zhǎng)方形中，折一個(gè)最大的正方形。正方形的邊長(zhǎng)是幾厘米？12cm8cm312cm8cm4cm8cm3在這個(gè)長(zhǎng)方形中，折一個(gè)最大的正方形。正方形的邊長(zhǎng)是幾厘米？正方形的邊長(zhǎng)是8厘米。3925811數(shù)一數(shù)，填一填。（1）圖中有幾個(gè)長(zhǎng)方形？（2）圖中有幾個(gè)正方形？4（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第六單元認(rèn)識(shí)圖形長(zhǎng)方形與正方形

一、談話引入同學(xué)們，在你們的桌面上放一些幾何圖形，請(qǐng)你認(rèn)一認(rèn)，它們都是誰(shuí)？告訴大家，你是怎樣認(rèn)得這么準(zhǔn)確的？長(zhǎng)方形正方形二、自學(xué)指導(dǎo)1．通過動(dòng)手量一量、折一折、推一推、拉一拉等活動(dòng)來體會(huì)長(zhǎng)方形和正方形的特點(diǎn)。2．找出長(zhǎng)方形和正方形之間的關(guān)系。三、精講點(diǎn)撥探索長(zhǎng)方形的特征。首先請(qǐng)你拿出你手中的長(zhǎng)方形紙，看一看我們手中的長(zhǎng)方形彩紙一樣嗎？不一樣，有大的，有小的雖然這些長(zhǎng)方形的大小不同，但是他們都是長(zhǎng)方形，那它們身上一定有著共同的特征。用你那雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛仔細(xì)觀察一下，你覺得它們有什么共同點(diǎn)？觀察到的長(zhǎng)方形有四條邊，四個(gè)角。你怎么知道的？數(shù)一數(shù)我觀察到長(zhǎng)方形的四個(gè)角都是直角，我覺得長(zhǎng)方形對(duì)邊相等。你這里出現(xiàn)一個(gè)新詞，對(duì)邊能不能告訴我什么是長(zhǎng)方形的對(duì)邊？在哪里？這兩組對(duì)邊一樣嗎?上下這組對(duì)邊比左右這組對(duì)邊長(zhǎng)。小結(jié)：那我們就把這組較長(zhǎng)的邊叫做長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，把這組比較短的邊叫做長(zhǎng)方形的寬。探索正方形的特征。一定是長(zhǎng)方形與正方形有著共性的特征，那么你能不能用剛才的方法快速證明正方形的邊和角有什么特征？使用三角板尺子，測(cè)量每個(gè)角為直角，并量出正方形每條邊的長(zhǎng)度。正方形有什么特點(diǎn)？探索二者的關(guān)系活動(dòng)：游戲“推一推、拉一拉”，你發(fā)現(xiàn)了什么？推一推、拉一拉正方形和長(zhǎng)方形。正方形的四條邊相等，四個(gè)角都是直角。長(zhǎng)方形和正方形的共同點(diǎn)：都有四個(gè)角，四個(gè)角都是直角。長(zhǎng)方形和正方形的不同點(diǎn)：長(zhǎng)方形對(duì)邊相等；正方形四條邊都相等。四、練習(xí)鞏固1.在方格紙上畫一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形。小組里的同學(xué)互相評(píng)一評(píng)，并說一說畫的時(shí)候要注意什么。3.巧手?jǐn)[一擺。用小棒擺長(zhǎng)方形。正方形或結(jié)合其他圖形組成一個(gè)美麗的圖案。2.數(shù)一數(shù)途中正方形的個(gè)數(shù)。你發(fā)現(xiàn)了什么？從數(shù)的個(gè)數(shù)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。五、作業(yè)布置在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（單位：厘米）24222用一張長(zhǎng)12厘米、寬8厘米的長(zhǎng)方形紙折正方形。最大的正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米？答：最大