,.《圖形的平移》預習單班級__________ 姓名___________感謝閱讀1、 同學們，生活中有很多平移的現(xiàn)象，你能舉例說一說嗎？感謝閱讀2、小船圖向（ ）平移了（ ）格。金魚圖向（ ）平移了（ ）格。你是怎么想的？3、你能畫出平行四邊形向下平移3格后的圖形嗎？說說看，你是怎么畫的？有什么地方要提醒我們注意的嗎？精品文檔放心下載,.《圖形的旋轉(zhuǎn)》助學單班級___________ 姓名___________感謝閱讀1、生活中，你在哪里見過旋轉(zhuǎn)？能說一說，它們是如何運動的？能用手勢表示出來嗎？精品文檔放心下載2、你會把方格紙上的三角形繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°嗎？畫一畫。說一說，你是怎么想的？謝謝閱讀,.3、試一試，說一說，有什么要提醒我們注意的地方？《軸對稱圖形》助學單,.班級_______________ 姓名_______________精品文檔放心下載1、什么是軸對稱圖形？軸對稱圖形有什么特點嗎？2、在我們以前學過的平面圖形中有軸對稱圖形嗎？你能畫出它的對稱軸嗎？精品文檔放心下載3、,.說一說，有什么要提醒我們注意的地方？4、在下面的方格紙上，用軸對稱設計一個自己喜歡的圖案。精品文檔放心下載《練習一》助學單,.班級______________ 姓名_______________精品文檔放心下載1、這個單元《平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱》，你有什么好題推薦嗎？寫下來，明天與感謝閱讀我們交流。,.2、在下面的方格紙上，用軸對稱、平移或旋轉(zhuǎn)設計一個自己喜歡的圖案吧。感謝閱讀,.《億以內(nèi)數(shù)的認識》助學單班級______________ 姓名______________感謝閱讀1、想一想，填一填10個一是（）10個十是（）10個一千是（）每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是（）１０個一萬是（１０個十萬是（

））１０個一百萬是（

）2、填一填,.3、寫一寫，讀一讀《億以內(nèi)數(shù)的認識》助學單,.班級_______________ 姓名______________精品文檔放心下載1、填空這個數(shù)是由（ ）組成的。讀作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿寫作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿這個數(shù)是由（ ）組成的。讀作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿寫作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿這個數(shù)是由（ ）組成的。讀作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,.寫作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、為什么有的“０”讀出來，有的＂０＂不讀出來？在讀法上有什么地方要提感謝閱讀醒我們注意的嗎？《練習二》助學單,.班級＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿１、億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法有什么要提醒我們注意的地方嗎？謝謝閱讀２、關于《億以內(nèi)數(shù)的認識》你有什么好題推薦？寫下來，與我們交流。精品文檔放心下載,.《億以上數(shù)的認識》助學單,.班級＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿１、想一想，填一填一千萬一千萬地數(shù)，１０個一千萬是（）１０個一億是（）１０個十億是（）１０個一百億是（）２、完成下面的數(shù)位順序表，想一想每相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關系？感謝閱讀,.３、《億以上數(shù)的認識》助學單,.班級＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿１、,.２、億以上數(shù)的讀法和寫法有什么需要提醒我們注意的地方嗎？感謝閱讀《練習三》助學單,.班級＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿１、填空：２、大數(shù)在讀法和寫法上有什么地方需要提醒我們注意？,.３、你有什么好題目想向我們推薦？寫下來，與我們交流。精品文檔放心下載《多位數(shù)的大小比較》助學單,.班級＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿１、想一想２５００００、３０００００和３７００００先讀一讀，再按從大到小的順序排列。（你有幾種方法呢？）精品文檔放心下載２、試一試你能先把下面的數(shù)改寫成用“億”做單位的數(shù)，再把它們按從大到小的順序排列嗎？感謝閱讀,.３、練一練《近似數(shù)》助學單,.班級＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿１、生活中一些事物的數(shù)量，有時不需要用精確的數(shù)表示，而只用一個與它比較接近的數(shù)來表示，這樣的數(shù)是近似數(shù)。你能搜集材料，舉幾個例子，與我們交流嗎？精品文檔放心下載２、,.３、怎樣求一個大數(shù)的近似數(shù)，你是怎么想的？與我們交流。謝謝閱讀《整理與練習》助學單,.班級＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿１、這一單元，你學到了哪些知識？整理在下面的空白處，與我們交流。謝謝閱讀２這一單元，你有什么好題推薦？寫下來，與我們交流。精品文檔放心下載,.３、試一試《筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)》助學單,.班級______________ 姓名______________感謝閱讀1、你會用豎式計算嗎？這步是在計算_______________________感謝閱讀這步是在計算_______________________謝謝閱讀這步是在計算_______________________謝謝閱讀你能說一說怎樣計算三位數(shù)乘兩位數(shù)嗎？你是怎么想的？有什么要提醒我們注意的嗎？精品文檔放心下載,.2、練一練《常見的數(shù)量關系》助學單,.班級________________ 姓名_______________精品文檔放心下載1、總價、單價與數(shù)量三者之間有什么關系呢？你能寫下來嗎？謝謝閱讀路程、速度和時間三者之間有什么關系呢？你也能寫一寫嗎？謝謝閱讀2、找一個生活中符合“總價=單價×數(shù)量”或者“路程=速度×時間”的例謝謝閱讀,.子，與我們交流。3、試一試：《練習五》助學單,.班級_______________ 姓名_______________感謝閱讀1、計算三位數(shù)乘兩位數(shù)要注意什么？常見的數(shù)量關系可以幫助我們解決實際問題，你有什么好題推薦嗎？寫下來，明天與我們交流。精品文檔放心下載,.3、試一試《積的變化規(guī)律》助學單,.班級_____________ 姓名______________精品文檔放心下載1、觀察上表，你有什么發(fā)現(xiàn)？把你的想法寫下來。,.2 你能根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，直接寫出下面的答案嗎？《因數(shù)末尾有0的乘法》助學單,.班級_____________ 姓名______________謝謝閱讀1、850×15=，用豎式怎樣計算，你會嗎？試一試。精品文檔放心下載因數(shù)末尾有0的乘法的豎式計算方法，有什么要提醒我們注意的嗎？感謝閱讀,.3 練一練《整理與練習》助學單,.班級____________ 姓名_____________感謝閱讀1、這個單元，你學到了哪些知識？可以整理在下面的空白處，明天與感謝閱讀我們交流。2、這個單元，你有什么好題推薦嗎？寫下來，明天與我們交流。精品文檔放心下載,.3、試一試：《用計算器計算》助學單,.班級_______________姓名_______________謝謝閱讀1、請準備一個計算器，你認識計算器上常用的按鍵嗎？能和我們介紹一下嗎？精品文檔放心下載嘗試用計算器計算（1）38+27（2）30×18（3）40000-165×182你是怎樣按鍵計算的？有什么需要