中班安全活動(dòng)教案20篇活動(dòng)過程中，教師可以讓小男孩和小女孩木偶玩沙包，但是他們開始爭(zhēng)搶沙包，結(jié)果小女孩木偶被推倒了，摔傷了手臂。教師可以問幼兒，為什么小女孩木偶會(huì)受傷，他們覺得這種行為是否安全，應(yīng)該怎么做才能避免危險(xiǎn)。3.教師結(jié)合教學(xué)掛圖和幼兒用書，講解危險(xiǎn)行為的后果，引導(dǎo)幼兒初步了解危險(xiǎn)行為的后果。4.讓幼兒分組，進(jìn)行模擬游戲，每組兩人，輪流扔沙包，不能爭(zhēng)搶，注意安全。延伸活動(dòng)：教師可以讓幼兒自己設(shè)計(jì)一個(gè)安全游戲，要求游戲中不能爭(zhēng)搶，不能危險(xiǎn)，以此培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。教師操作木偶表演情境一：爭(zhēng)搶沙包。旁白：小朋友們正在玩拋接沙包的游戲，玩得真開心??！浩浩：明明你看，我的沙包拋得多高！明明：有什么了不起，我拋的比你還高！旁白：兩人一起把沙包拋起來，一個(gè)沙包掉到了浩浩和明明的面前，另一個(gè)沙包掉到了花叢里，他倆誰都沒有發(fā)現(xiàn)。浩浩：這個(gè)沙包是我的，剛才我把它拋起來，現(xiàn)在它落下來了。明明：不對(duì)，這個(gè)沙包不是你的，是我的。浩浩：不對(duì)，我看見它落下來了。明明：明明就是我的沙包嘛！旁白：兩個(gè)人爭(zhēng)搶沙包，最終導(dǎo)致了爭(zhēng)吵。教師：剛才發(fā)生了什么事？發(fā)現(xiàn)有個(gè)沙包不見了，浩浩和明明在干什么？發(fā)現(xiàn)沙包不見了應(yīng)該怎么辦？這樣爭(zhēng)吵沙包會(huì)發(fā)生什么事？教師小結(jié)：發(fā)現(xiàn)沙包不見了應(yīng)該仔細(xì)找一找沙包掉到哪里去了，實(shí)在找不到，可以告訴老師，讓老師幫忙找。這樣爭(zhēng)吵沙包是沒用的，而且還會(huì)導(dǎo)致危險(xiǎn)。你們認(rèn)為會(huì)發(fā)生什么樣的危險(xiǎn)呢？活動(dòng)名稱：小蠟人和電風(fēng)扇活動(dòng)目標(biāo)：1.了解電器的功能及電線、插座的作用。2.學(xué)習(xí)安全使用一些家用電器的方法，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。3.理解故事的主要內(nèi)容?；顒?dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物電風(fēng)扇、小蠟人和電風(fēng)扇的圖片、電危險(xiǎn)等標(biāo)志。活動(dòng)過程：1.激起幼兒對(duì)故事的興趣。指導(dǎo)語：小朋友們，你們知道夏天很熱的時(shí)候，我們?cè)诩依锒加檬裁磥碜儧隹炷兀拷裉?，老師給你們帶來了一個(gè)關(guān)于小蠟人和電風(fēng)扇的好故事，這個(gè)故事非常有趣，豎起你們的耳朵，認(rèn)真聽聽故事里有誰，發(fā)生了什么。（出示圖片）2.引出故事，提出問題。指導(dǎo)語：你們聽了一遍故事，你們說說故事里有誰，它們發(fā)生了什么事情？你們看，小蠟人熱得全身發(fā)軟，他越來越覺得支持不住了，小蠟人想怎么辦呢？小朋友們，我們一起幫助小蠟人想出最好的辦法吧。電風(fēng)扇的葉片為什么轉(zhuǎn)動(dòng)不起來呢？它是靠什么東西才能轉(zhuǎn)動(dòng)起來的？（電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)才能轉(zhuǎn)動(dòng)）小朋友們，你們知道電風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)藏在哪里嗎？我們一起找一找吧！那它為什么還是不動(dòng)呢？哦，你們看到了電風(fēng)扇還有條長尾巴，這條尾巴里還有一個(gè)插關(guān)，那這個(gè)插關(guān)拿來有什么關(guān)系呢？我們來試一試看，把插頭插到插座里，再按一下開關(guān)，你們看電風(fēng)扇發(fā)生了什么變化？3.提醒幼兒使用電器時(shí)，一定要注意安全。，不亂碰廚房里的器具，不隨便開爐子等。（三）出示圖(二)，讓幼兒觀察并回答問題。1、圖上小朋友做了什么?(在廚房里玩耍)2、小朋友在廚房里玩耍有什么危險(xiǎn)?(可能會(huì)碰到刀、鏟等器具，或者意外開啟爐子等)3、我們應(yīng)該怎么做才能避免這些危險(xiǎn)?(不在廚房里玩耍，不亂碰廚房里的器具，不隨便開爐子等)（四）出示圖(三)，讓幼兒觀察并回答問題。1、圖上小朋友在做什么?(在廚房里幫媽媽做飯)2、小朋友在廚房里幫媽媽做飯有什么危險(xiǎn)?(可能會(huì)被燙到，或者意外碰到刀、鏟等器具)3、我們應(yīng)該怎么做才能避免這些危險(xiǎn)?(不在廚房里玩耍，不亂碰廚房里的器具，不隨便開爐子等，幫媽媽做飯時(shí)要注意安全，不接近熱源等)（五）出示圖(四)，讓幼兒觀察并回答問題。1、圖上小朋友在做什么?(在廚房里吃東西)2、小朋友在廚房里吃東西有什么危險(xiǎn)?(可能會(huì)被燙到，或者意外碰到刀、鏟等器具)3、我們應(yīng)該怎么做才能避免這些危險(xiǎn)?(不在廚房里吃東西，不亂碰廚房里的器具等)（六）出示圖(五)，讓幼兒觀察并回答問題。1、圖上小朋友在做什么?(在廚房里拿東西)2、小朋友在廚房里拿東西有什么危險(xiǎn)?(可能會(huì)被燙到，或者意外碰到刀、鏟等器具)3、我們應(yīng)該怎么做才能避免這些危險(xiǎn)?(不隨便亂拿廚房里的東西，不接近熱源等)（七）總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)廚房里的危險(xiǎn)，并提醒幼兒在廚房里要注意安全，避免發(fā)生不安全事故。五、活動(dòng)名稱：廚房里的安全活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)使幼兒了解廚房里的危險(xiǎn)有哪些，并具有一定的安全意識(shí)。2、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，避免不安全事故的發(fā)生?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每位幼兒一本《安全伴我行》手冊(cè)和相關(guān)圖片?；顒?dòng)過程：（一）出示圖片一，提問并引出主題。1.這是什么地方的圖片？（廚房）2.從圖片中哪些物品可以看出這是一張廚房的照片？（刀、鏟、爐等物品）3.你們家里有廚房嗎？它在哪里？（二）要避免這些危險(xiǎn)，有什么方法？避免靠近廚房，不獨(dú)自前往廚房，不隨意碰觸廚房里的物品，不隨意打開爐子等。（三）出示圖片二，讓幼兒觀察并回答問題。1.圖片中的孩子在做什么？（在廚房里玩耍）2.在廚房里玩耍有什么危險(xiǎn)？（可能會(huì)碰到刀、鏟等物品，或者不小心打開爐子等）3.我們應(yīng)該怎么做才能避免這些危險(xiǎn)？（不在廚房玩耍，不隨意碰觸廚房里的物品，不隨意打開爐子等）（四）出示圖片三，讓幼兒觀察并回答問題。1.圖片中的孩子在做什么？（在廚房里幫媽媽做飯）2.在廚房里幫媽媽做飯有什么危險(xiǎn)？（可能會(huì)被燙傷，或者不小心碰到刀、鏟等物品）3.我們應(yīng)該怎么做才能避免這些危險(xiǎn)？（不在廚房里玩耍，不隨意碰觸廚房里的物品，不隨意打開爐子等，幫媽媽做飯時(shí)要注意安全，不靠近熱源等）（五）出示圖片四，讓幼兒觀察并回答問題。1.圖片中的孩子在做什么？（在廚房里吃東西）2.在廚房里吃東西有什么危險(xiǎn)？（可能會(huì)被燙傷，或者不小心碰到刀、鏟等物品）3.我們應(yīng)該怎么做才能避免這些危險(xiǎn)？（不在廚房里吃東西，不隨意碰觸廚房里的物品等）（六）出示圖片五，讓幼兒觀察并回答問題。1.圖片中的孩子在做什么？（在廚房