幼兒園中班第一學期工作計劃1500字(集錦9篇)中班第一學期。

零思索方案網(wǎng)精選欄目推選：“中班第一學期”。

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幼兒園中班第一學期工作方案篇1

一、班級狀況分析

(一)狀況分析：

我班本學期共有32名幼兒，其中新生7名。男生和女生之比為8：5，和上學期相比，我班的男生生人數(shù)增加了4人。小年齡幼兒為2名。

我班務(wù)工子女人數(shù)占1/3，他們現(xiàn)由爺爺奶奶隔代撫養(yǎng)，受溺愛現(xiàn)象較嚴峻;本班外來打工子女也較多，大部分能很快適應(yīng)幼兒園生活，但也有個別幼兒不能適應(yīng)。

(二)本班特點

本班新來的7名新生基本已能融入集體參加活動。我們班的孩子平常很活潑好動，對四周事物比較有奇怪???心，樂于動腦筋思索問題，喜愛參與各種嬉戲活動。

但是，我們班的孩子由于隔代撫養(yǎng)的較多，生活自理力量較差。在傾聽習慣、語言表達力量以及常規(guī)方面還有待加強。

(三)個別幼兒

我們班的樊睿清、湯帥龍等小伴侶平常比較任性，但很愛動腦筋，喜愛發(fā)覺各種小隱秘;有幾個小年齡孩子如陳文杰做事情速度較慢，有挑食的習慣;高洲宇小伴侶雖然已不再尿褲子了，但其他生活自理力量還較差;我們的龔雷小伴侶特殊好動，常規(guī)較差，還有破壞性行為;我們的丁珂妮、龔嘉慶等小伴侶各方面力量都較強。

二、學期培育目標

1、仔細盥洗，學會正確的刷牙和使用筷子、手帕、便紙等，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

2、逐步樹立小仆人意識，并學習當小仆人的基本禮儀，初步形成愛清潔、有禮貌的行為舉止。

3、喜愛與同伴交往，逐步嘗試表達和掌握自己的心情，初步把握一些表達情感與交往的技能。

4、了解人的身體和年齡變化，能協(xié)作疾病的預防和治療，對危急的標志與信號能較準時做出反映。

5、有愛好的運用各種器械進行活動，愿意與同伴共享溝通自己的活動閱歷。

6、在體育嬉戲中進展幼兒走、跑、跳等基本動作，對運動中環(huán)境變化能作出相應(yīng)的變化。

7、喜愛在大自然中接觸新穎的活動，大膽英勇，樂觀參與，培育親近，喜愛大自然的情感。

8、喜愛做體操，活動，熬煉關(guān)節(jié)、肌肉和韌帶，逐步形成正確的身體姿態(tài)和肯定的節(jié)奏感。

9、親近自然，學習用簡潔的觀看方法有目的的感知自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)覺自然的變化對人類和動植物的影響。

10、了解社區(qū)內(nèi)、及上海其他典型的設(shè)施、景觀，參加一些民間節(jié)日活動，對衣、食、住等基本物品的來源和接觸到的科技成果感愛好，對科學現(xiàn)象有探究的愿望，情愿收集和溝通有關(guān)信息。

11、結(jié)合日常生活，學習并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時間等概念，學習分類、比較、排序和測量等方法。

12、初步感受兒童文學作品，不同風格的音樂和美術(shù)作品，日常生活與環(huán)境中美的人、事、物。用唱歌、動作、繪畫、制作、樂器、語言等進行表達。

13、喜愛參與各種嬉戲活動，在活動中培育樂觀、愉悅情感，體驗勝利的喜悅。

14、能自主地選擇操作材料、嬉戲空間，在嬉戲活動中嘗試用不同地方法探究操作。

15、能夠遵守嬉戲中的一些基本的嬉戲規(guī)章，嘗試用肯定的規(guī)章解決玩伴間的糾紛。

16、在嬉戲環(huán)境激發(fā)的身體運動和雙手操作中實現(xiàn)初步的協(xié)調(diào)和敏捷。

三、方法措施

1、深化學習、深刻領(lǐng)悟《課改指南》、“二期課改”的精神，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自主活動的條件(時間、空間、心理氛圍)樂觀供應(yīng)豐富、多功能、有益于孩子自主進展、選擇、探究、自主表現(xiàn)的材料，保證幼兒自主活動的開展。

2、一日活動都是課程，落實以整合為特點的課程構(gòu)想，加強對生成性課程、嬉戲課程、自由活動的觀看、分析、指導。把握幼兒的愛好點和進展層次，適時供應(yīng)相應(yīng)的支持。

3、關(guān)注班級里全部孩子的進展，特殊是新生、單親家庭、非獨生子女，行為特別幼兒的進展。發(fā)覺孩子的進步準時鼓舞，找到問題準時反思調(diào)整自己的教學行為。

4、充分關(guān)注孩子在行為習慣、情感態(tài)度、解決生活中實際問題力量的進展，充分利用各種教育資源促進孩子的進展，讓孩子在生活中學習，在探究發(fā)覺中學習。

5、針對班級孩子傾聽力量、語言表達力量弱的特點，通過“說說你的小隱秘”、“說說你聽到了什么”、“故事觀賞”、“班級小舞臺”等多種活動促進幼兒這些方面的進展。

6、通過“今日我值日”、“說說喜愛××小伴侶的理由”等專題活動形式，以及日常生活中的隨機教育，家園全都，培育幼兒良好的文明生活、平安生活、共同生活等常規(guī)。

7、連續(xù)通過家長熱線、家園聯(lián)系窗、小型家長會、專題報告等形式，做好家園準時溝通、溝通工作。鼓舞家長參加我們的主題活動，與孩子、老師共同走進新課程。

四、家長工作

去年，我們班的家長都非常支持我們的工作，樂觀參加幼兒園的親子活動、資料收集活動、開放日活動等。新學期的新家長也很協(xié)作我們的開學工作。信任我們的努力會贏來更多家長的支持與信任。

幼兒園中班第一學期工作方案篇2

一、班況分析

我班現(xiàn)有22名幼兒，其中男孩12名，女孩10名，大多數(shù)幼兒為獨生子女。由于大都是原班幼兒，彼此都比較熟識，大家的心情都很穩(wěn)定，開學第一天就能正常地開展教學活動。通過上學年的教育和培育，我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習慣了幼兒園的學習生活，各個方面都得到了進展，每個孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。例如：原來膽小、簡單怯場的幼兒，交往力量在不斷提高，并且能在活動中樂觀舉手發(fā)言，清晰的回答問題;幼兒在繪畫方面的力量有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想;大部分幼兒能樂觀為集體服務(wù)，主動關(guān)懷關(guān)心身邊有困難的小伙伴;自我服務(wù)力量也有了很大的提高，學會了自己穿脫衣褲。但在學習愛好、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺，個別幼兒有不良行為習慣，如：蹺椅子、不能謙讓，遇事愛爭吵等。在新學年，我們將在《園工作方案》的指導下，結(jié)合本班幼兒的實際狀況，家園合作，開展班級各項工作，促進幼兒富有共性的進展。

二、班級目標

1、養(yǎng)成孩子間相互學習的好習慣，培育幼兒自主和決策的力量，建立一個共同探討的團體。

2、營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責任感。

3、連續(xù)仔細學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4、關(guān)心家長樹立正確的兒童觀、教育觀、學問觀，明確幼兒期教育重心是共性力量的培育，使家長認同熟識我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參加幼兒園的教育活動，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。

三、本學期工作重點

1、教育教學方面

(1)、開設(shè)外教英語、感覺統(tǒng)合、奧福音樂三大特設(shè)課程，全方位培育幼兒。

(2)、連續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動。在活動中，注意觀看孩子的狀況，以便生成新的活動，更有利于孩子的進展;

(3)、依據(jù)本班幼兒學習與進展的詳細狀況，針對性地設(shè)計和組織一些嬉戲，關(guān)心幼兒在嬉戲中獲得或擴展相關(guān)閱歷。如，將教學內(nèi)容延長至區(qū)域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機會;將智力嬉戲、音樂嬉戲及消遣嬉戲等科學、合理地滲透到幼兒的一日活動中去，讓幼兒在嬉戲活動過程中主動地建構(gòu)多方面的認知力量。

(3)、為了讓幼兒在活動區(qū)中真正"活"起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高力量，本學期重點引導幼兒參加活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿意同一年齡階段不同幼兒的需要，依據(jù)教育目標、主題的轉(zhuǎn)變，定期進行材料的更換投放，并在實踐中進行總結(jié)討論。

(4)、加強藝術(shù)表現(xiàn)力量的培育。通過豐富多彩的活動，讓幼兒喜愛聽音樂，唱歌，繪畫，感受音樂及藝術(shù)作品的美;學習對音樂對物體進行想象，能用動作，表情或語言表達，或描繪;喜愛表演，樂觀大膽地參加表演活動;懂得保持畫面清潔，繪圖的顏色豐富，艷麗;能觀賞別人及自己的作品，嘗試進行肯定的評價。

2、班級建設(shè)方面：

敬重幼兒的年齡特點，在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動，將蒙氏閱讀滲入其中。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標及教育內(nèi)容，通過談話、兒歌、故事、嬉戲、觀看等手段，通過集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動，讓幼兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習慣，引導幼兒體會共享閱讀的樂趣。

3、德育建設(shè)方面：

(1)有方案地開展環(huán)境教育主題活動。依據(jù)幼兒年齡特點和實際狀況，充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容，并融入到各大領(lǐng)域之中，讓幼兒在參加的過程中，樹立環(huán)保意識，豐富環(huán)保學問。

(2)把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中，從小事做起，點點滴滴培育幼兒良好的環(huán)保行為。

(3)注意幼兒環(huán)保實踐。制造機會，引導幼兒參加環(huán)保的宣揚與實踐活動，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習慣。

(4)老師、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范，保持幼兒園及四周環(huán)境的整齊、清潔、美麗，營造良好的環(huán)境。

4、平安、保健方面：

(1)、創(chuàng)設(shè)平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)覺問題，妥當處理，將擔心全因素降低到最低限度。

(2)、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的平安，準時排解擔心全因素。同時注意孩子的平安教育，讓孩子們在進行身體熬煉的時候知道該怎樣避開讓自己受傷。

(3)、培育幼兒的自我愛護意識。比如：知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危急時會大聲呼救等。

(4)、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危急物品;增加午睡平安檢查工作、檢查孩子是否攜帶危急物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。

(5)、仔細做好衛(wèi)生消毒工作，嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預防工作，做到"早發(fā)覺、早治療"。

5、家長工作方面：

我們始終認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份珍貴的教育資源。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

(1)、熱忱接待家長，仔細收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。

(2)、樂觀邀請家長參加教學活動及各類大型活動。

(3)、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷。

(4)、進行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況，促進幼兒及家園之間的交往與溝通。

(5)、連續(xù)開設(shè)班級博客，搭建家園互動平臺。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，堅固樹立"以幼兒為本"的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有共性地進展。只要我們努力，我們肯定可以精彩地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、急躁和責任心，換取每個幼兒和家長心。

幼兒園中班第一學期工作方案篇3

本學期，我們將以《幼兒園教育指導綱要》《36歲指南》為指導思想，努力發(fā)揮老師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，樂觀與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的進展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。

詳細方案：

1.樂觀利用家長園地與家進步行溝通。介紹本班的詳細狀況和方案支配，還依據(jù)不同的時間段，不同的保教重點制作各種精致的欄目，吸引家長去掃瞄。定時向家長供應(yīng)教育孩子的方法，每周方案準時向家長宣揚本周的教育內(nèi)容與保育方法。另外，我們還發(fā)動家長與幼兒共同收集材料，在展現(xiàn)區(qū)里，把家長與幼兒親自完成的美術(shù)作品以及一些已開展的主題活動的資料展現(xiàn)出來。信任家長在與孩子共同完成的作品中會看到自己孩子的進步，也看到班級豐富多彩的活動，更加看到的是老師對家長付出的確定。

2.為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們會連續(xù)利用早晚接送的時間主動與每一位家進步行溝通，班級里的重大活動如需家長協(xié)作的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。

3.《家園聯(lián)系手冊》也是我們與家進步行溝通的橋梁。有些家長在聯(lián)系本上仔細具體地記錄了孩子的成長。也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多的了解孩子的進展狀況，樂觀爭取家園協(xié)調(diào)全都共同促進幼兒的健康成長。

4.本學期我們將開展家長會、家長開放日等活動。家長從活動中了解我們幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法，也親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的進展水平及與伙伴交往的狀況，看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足。從而深化了解孩子，與老師合作有針對性地教育。此外，家長在與老師及相互之間的溝通中，進一步了解科學育兒的學問。

幼兒園中班第一學期工作方案篇4

伴隨時間那飛速的腳步我們又迎來了新學期。上學期，我們的班務(wù)方案得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成果。這個學期有三個大的變動——班里的老師有了變動、個別幼兒有了變動、班級有了變動。許老師被分到了其他班級，陳丹老師被分到了我們班。也是對我的一個挑戰(zhàn)，由于本學期將又我來擔當中二班的班主任。因此，這學期我和陳老師將要更加嚴格要求自己，仔細總結(jié)上學期的工作，吸取閱歷，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)方案》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有共性的進展。

一、班級狀況分析

本學期我班男孩、女孩比例各占50%，年齡差異較大。由于個別幼兒的月份較小，故幼兒的學習認知水平存在著較大的差異性。但大部分幼兒都很愿意表達自己的想法，會用完整的語言表達，愿意在集風光前表現(xiàn)?；顫?、好動，寵愛體育運動，動作進展比較協(xié)調(diào)。經(jīng)過中班第一學期的生活和學習，孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高。本學期，我們將在如何把握規(guī)章與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互敬重、遵守肯定規(guī)章、有序的學習、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面進展，讓孩子真正成為我們共同的傲慢！我們依據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同爭論并制定了本學期具有本班特色的班務(wù)工作方案。

二、工作重點與任務(wù)

1、加強班務(wù)管理力度。定期與不定期地召開班務(wù)會議，相互溝通，統(tǒng)一熟悉，班上老師總結(jié)工作，能發(fā)覺自己工作的不足之處，并擅長取人之長，補己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運轉(zhuǎn)。

2、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強化一般話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的進展。關(guān)注幼兒社會性的進展，促進幼兒良好共性、情感的養(yǎng)成。

3、科學合理地開展教育教學工作，面對全體幼兒，促進全面進展。在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的社會行為規(guī)章，學習自律，樹立規(guī)章意識；結(jié)合日常生活，開展平安教育，提高自我愛護的意識和力量。

4、連續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)進展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增加自我服務(wù)意識和自我愛護意識。我們還要培育幼兒的動作操作力量、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的樂觀性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面進展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)進展。

5、運用長資源，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

6、做好主題的幼兒觀看、記錄、評價等方面的工作。

三、學期目標

日常生活方面：

1、在集體活動時守秩序，不擁擠。

2、能寧靜進餐，保持桌面、地面清潔，學會整理殘渣及餐具，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。

3、能按時寧靜入睡、睡姿正確；午睡起床后整理床鋪。

4、能依據(jù)需要自覺喝水、入廁，會便后沖水、洗手。

5、能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。

6、學會整理己使用后的學具、玩具及自己的書包。

7、會依據(jù)天氣變化增減衣物，會自己擦汗，獲得一些粗淺的預防感冒等疾病的常識。

生保健工作方面：

1、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。

2、留意照看幼兒的一日生活，特殊是體弱兒的護理，加強體育熬煉，提高孩子的身體素養(yǎng)。

3、留意的平安，并加強自我愛護力量的培育，以杜絕事故的發(fā)生。

語言方面：

1、談話活動：會用輪番的方式交談，并能集中留意力急躁傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。主動與同伴、成人溝通，能大方地在集風光前說話。能夠較連貫完整地表達自己的意思。會圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容。

2、早期閱讀、書寫：共享閱讀是我園的特色課程，我班從小班開頭就有這一門課程，通過三學期的學習，孩子們在閱讀方面有了很明顯

的變化和進步。都能認真觀看圖書中的人物細節(jié)，看懂單頁多幅的圖書內(nèi)容，理解圖片和情景中展現(xiàn)的大事挨次，并進行有序的敘述，而且大部分幼兒能用完整的語言進行敘述，所以這方面做起來比較簡單些。但在有些方面還是要加強，如：愛惜圖書，知道圖書的構(gòu)成，會自制圖書；能主動認讀環(huán)境中的漢字，進一步了解漢字認讀的規(guī)律，提高觀看、模擬力量；學習并喜愛用自己的符號進行書寫等。

3、故事表演方面：加強幼兒在表演中運用所學詞匯及文學語言，進行創(chuàng)作性表演；能對自己及其他小伴侶的表演行為作出評價；能在角色安排中，主動爭取自己想扮演的角色，能合作表演故事。

科學方面目標：

1、“數(shù)學啟蒙“也是我園特色課程之一，它的難度明顯大于我們平常的數(shù)學活動，我班已實施了一個學期的“數(shù)學啟蒙”課程，從孩子的表現(xiàn)看來，大部分都能夠被接受和了解。這學期我們將加強孩子的學習，除了讓孩子歡樂的學習，還將培育幼兒主動、用心的進行數(shù)學操作活動，并與能寧靜地傾聽老師和同伴的講話，學習敘述自己的操作活動的過程，根據(jù)要求檢查自己活動的力量。

2、培育兒童關(guān)懷、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。

3、引導兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)覺、并與同伴、老師溝通。

健康衛(wèi)生方面目標：

1、具有肯定的對環(huán)境的適應(yīng)力量和對疾病的反抗力量。

2、能較嫻熟到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

3、喜愛并能樂觀參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習慣。

4、把握有關(guān)體育活動的基本學問，能自覺遵守體育活動的規(guī)章和要求，團結(jié)友愛，愛惜公物；具有肯定的集體意識。

5、能準時整理和整理小型體育器械。

社會方面目標：

1、初步形成良好的生活和學習習慣，情愿關(guān)愛弱小者，有愛心和憐憫心。

2、初步學會大膽地、有效地表達自己的愿望、看法、和制造力。

3、關(guān)懷社區(qū)生活，主動與人交往，情愿了解社會生活。藝術(shù)方面目標：

1、讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍、不同的節(jié)奏、不同的情趣。

2、學習辨別音樂中比較明顯的凹凸、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情意。

3、初步學習觀賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、顏色的變化與統(tǒng)一美；知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。

特色活動教育方面：

1、通過每周、周的下午進行共享閱讀活動；每周、周的下午進行數(shù)學啟蒙活動；每周、周的下午進行奧爾夫音樂活動。

2、通過共享閱讀，培育幼兒的獨立閱讀力量。

3、通過數(shù)學啟蒙活動，培育幼兒的抽象規(guī)律思維和空間方位等。

4、通過奧爾夫音樂活動，培育幼兒對音樂進一步的熟悉，熬煉幼兒對音樂的節(jié)拍和節(jié)奏。

四、平安衛(wèi)生工作

知道避開危急和應(yīng)付意外事故的最基本的方法。能識別常見的防毒、防交通事故等平安標志加強日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴格的按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒供應(yīng)一介清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，保證班級幼兒的出勤律，提高工作質(zhì)量。與此同時，堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗，加強對幼兒的照看。

五、家長工作

本班家長工作都較忙，不少父母把教育、培育孩子的重擔托付給了家中的老人，由于祖孫隔代、獨生子女，老人們對孩子更是溺愛，包辦甚多，所以有時候家長工作做起來會有點難度。但在協(xié)作幼兒園、班級工作需要方面，家長們還是比較樂觀的。學期初我們將召開家長會，向家長介紹我園本學期的狀況及活動支配，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。注意做好與家長的日常溝通工作，急躁解釋和回答家長提出的問題，做到熱忱、主動、急躁、細致。設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與學問，并了解我們平常的教育狀況，同時相互溝通與溝通教育閱歷，以便使進一步協(xié)作我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

幼兒園中班第一學期工作方案篇5

一、指導思想

在區(qū)教研室和學校領(lǐng)導的指導下，深刻理解“新綱要”精神，連續(xù)強調(diào)幼兒是教育過程中的主體，改善育人環(huán)境。仔細做好幼兒平安教育和相關(guān)工作，切實做好衛(wèi)生保健及家長工作，努力提高保教質(zhì)量。

二、主要工作

1、注意老師觀念的轉(zhuǎn)變，促進全體幼兒的進展。

全園老師深化學習“新綱要”，貫徹“新綱要”，切實轉(zhuǎn)變觀念，敬重幼兒的尊嚴、愛好和需要，營造一個較溫馨、干凈、寬松、開心的氛圍，公正對待和接納每一個幼兒，促使每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到進展。

2、把促進幼兒的健康放在工作的首位。

開學時著重抓好新生的體檢關(guān)，嚴防肝炎等病傳入園內(nèi)，仔細學習關(guān)于加強同學食品衛(wèi)生管理工作會議的精神，自查幼兒廚房衛(wèi)生狀況，發(fā)覺問題馬上進行整改和添置有關(guān)衛(wèi)生用品。教職工每人擁有健康證，有關(guān)衛(wèi)生管理制度和崗位責任制度上墻并落實到人，做到每天午餐、午點留樣200克，菜單保留好。園內(nèi)常常保持干凈通風，幼兒的食具，毛巾等進行嚴格的消毒，老師堅持每天帶領(lǐng)幼兒進行晨間熬煉及戶外活動，增加幼兒的體質(zhì)。

3、加強教職員工平安責任心，確保幼兒的平安。

組織大家認真閱讀省教育廳關(guān)于平安的有關(guān)文件，對園內(nèi)的各項設(shè)施進行一次大自查，特殊是對房屋、電路、廚房仔細檢查，消退平安隱患，對已經(jīng)發(fā)覺的問題準時進行整改。幼兒園建立老師值班制度，讓有困難的家長解決后顧之憂。

4、強化老師隊伍的建設(shè)。

本學期，由于局人員調(diào)動，3個班正式老師只有4人，代課老師2人，人員緊，工作量較大，因此，提倡老師之間團結(jié)協(xié)作，具有奉獻精神。有機會要培育青年骨干老師。組織老師樂觀參與教研室組織的各項活動，開闊老師的眼界。逐步在老師中形成“向最好的學，同最強的比，向最高的攀”的風氣，鼓舞老師多讀書，多思索，自加壓力，不斷進取。

5、強化常規(guī)管理。

強化依法治校的觀念，嚴格執(zhí)行學校財務(wù)制度，合理使用點心費。有關(guān)退午餐費清單向家長公布，實行園務(wù)公開。

6、家園親密協(xié)作，實現(xiàn)家園合作。

新觀念，老師應(yīng)把自己看成是與家長一樣的兒童教育的主體，相互之間是合作的伙伴關(guān)系。如，通過開放半日活動，廣泛聽取家長對活動的看法和建議；在接送交談與家訪時，盡量以建議的方式懇求家長的協(xié)作；老師每月準時填寫家園聯(lián)系本，對幼兒的點滴進步予以表揚；每月更換家長園地內(nèi)容，向家長準時傳遞幼教信息，宣揚幼教學問，以取得家長的協(xié)作與支持。

總之，盼望在新學期里不斷學習，努力提高老師及保育員自身的素養(yǎng)，樂觀投身幼教改革，努力提高幼兒園的聲譽。

幼兒園中班第一學期工作方案篇6

一、班級狀況分析。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年了，他們在生活的自理力量提高，基本都能自我服務(wù)，學習上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習慣好，文明有理，敬重長輩，敬重老師，團結(jié)同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如連續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，連續(xù)加強幼兒平安，衛(wèi)生學問，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。我們兩為老師團結(jié)全都，使幼兒的一天保教工作做到。

二、管理班級工作方案。

1`班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能仔細接受上級領(lǐng)導布置工作，聽從領(lǐng)導支配。

2`連續(xù)加強幼兒平安衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。

3`連續(xù)培育幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，敬重別人。

4`老師相互溝通學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學連續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動。把學問傳授給幼兒

5`做好各科的教學工具.

6保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃潔凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學習整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。

三、教學工作方案。

1、班主任老師與科任老師相互學習，相互探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習愛好，開發(fā)和培育幼兒體`智`德`美全面進展。

2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培育幼兒的動手操作力量，手腕敏捷性，。培育幼兒的觀看力量，和想象力量

3、加強體育熬煉，保證每天半小時體育活動時間。通過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質(zhì)。

4、每周一張貼好一周教學方案，預先備好課，課前做好教學工具預備。

幼兒園中班第一學期工作方案篇7

當今的教育飛速進展，幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視，作為幼教人，一名幼兒老師更應(yīng)抓緊學習，跟上時代的步伐，全面提升自我的教育思想、教育理念和文化學問水平，促進自我專業(yè)進展，增長自我的見識，樹立終身學習的意識。

一、現(xiàn)狀分析

劣勢：由于自我的園僅有四個班，園里的老師年齡又趨于老化，多年來很少有去外面學習的機會，所以整個的教育氛圍比較封閉，自我在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不斷的學習與更新。

此刻，自我參與了骨干培訓班的學習，期望經(jīng)過學習在專家的引領(lǐng)下，使自我在各個方面全方位的得到提升和進展，經(jīng)過參與培訓學習、觀摩研討活動、準時汲取新信息、反省自我、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思索，反省，確定，分析，本領(lǐng)，不斷調(diào)整教學實踐過程。向?qū)W習型，討論型，專家型老師進展。

二、整體目標

1、進取參與市級骨干老師的培訓，提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平。精確?????把握學前教育規(guī)律和兒童身心進展規(guī)律，能夠設(shè)計并組織貼合兒童進展水平的課程與活動，具有觀看評估兒童學習狀態(tài)與進展水平的本領(lǐng)，注意組織活動的系統(tǒng)性，規(guī)律性，提高自我，培育幼兒的創(chuàng)新本領(lǐng)。

2、經(jīng)過觀摩活動，在專家的引領(lǐng)下重點學會多視角的觀看幼兒學習及老師教學情景，把握制作觀看表的方法。學會不斷的反思，準時發(fā)覺問題，敢于題出問題，經(jīng)過同伴間的討論學習，找出解決問題的方法，提高自我的學習本領(lǐng)、創(chuàng)新本領(lǐng)、構(gòu)成先進的教學思想和獨特的教學風格。

3、參加課題《如何利用廢舊材料制作幼兒嬉戲活動材料的討論》的討論，與小組老師一齊收集材料，進取撰寫課題報告

4、自覺加強現(xiàn)代教育理論學習，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書籍，寫讀書筆記。準時與大家溝通體會，不斷提高自身素養(yǎng)。

三、分目標及實現(xiàn)步驟

1、四月份：進取參與培訓，經(jīng)過學習，把握多視角觀看幼兒及老師教育教學的方法。學會課題報告的選題及撰寫。并在園里與老師共享，進行研討，將所學到的新理念運用到自我的教育教學活動中去。

2、五月份：科學支配學習時間進行選擇性學習，如觀看《學前教育》、《xx幼教簡訊》等雜上網(wǎng)進行收集：重點收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報道，開闊自我的視野。

3、六月份：參加利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動，收集許多廢舊材料進行制作，制作中分析幼兒的活動特點，嬉戲材料中包含多種教育價值，具有平安性、趣味性、教育性等價值。將活動材料投放區(qū)域中供幼兒進行活動，老師從中觀看材料的相宜性，再不斷地進行改善，寫出嬉戲材料的多種玩法。使它的各種教育價值得到的發(fā)揮。

4、七、八月參加撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒嬉戲活動材料的討論》課題報告，經(jīng)過這次的課題討論，提高自我的業(yè)務(wù)水平。使自我向?qū)W習型，討論型，專家型老師進展。

5、每周日抓緊進行進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇學習筆記。

幼兒園中班第一學期工作方案篇8

新學期開頭了，我們和家長一樣期盼著孩子們的成長和變化。孩子進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特別的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，奇怪???心極強，喜愛參加探究性的活動，不喜愛根據(jù)大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開頭有自我意識了，這個時候我們鼓舞他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，作為老師完全可以先做一個觀看者和幫助者，來發(fā)覺孩子的愛好和特長在哪里，適時的關(guān)心他，讓他得到盡可能大的進展空間。

一、本學期工作支配及要求：

針對本班的詳細狀況及存在的問題，本學期的工作主要目標是：連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進一步培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的進展。

九月份：1、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動的教室環(huán)境，以手工區(qū)和自然區(qū)為重。

2、迎接新升上來的幼兒進班，讓兩班的幼兒順當適應(yīng)新的境，融入集體中。

3、關(guān)心幼兒熟悉水杯號、毛巾號、床位號，讓幼兒快速地形成良好的生活秩序。

4、教育幼兒愛惜教室環(huán)境布置、愛惜嬉戲玩具。

5、依據(jù)園里工作支配，召開新學期班級家長會。

十月份：1、迎接國慶，在班里開展“我愛祖國”的主題活動，對幼兒進行喜愛祖國的情感教育。

2、全力以赴，迎接一類幼兒園的復評工作。

3、重陽節(jié)期間，組織“爺爺奶奶我愛你”的活動，讓幼兒從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)懷愛惜老人.。

4、開展家園互動活動，與家長一起帶領(lǐng)孩子參與戶外嬉戲，共同去體驗嬉戲的樂趣。

5、支配好幼兒的課間活動場地及內(nèi)容，組織幼兒多參與戶外嬉戲活動，增加體質(zhì)。

6、充實區(qū)域活動材料，加強幼兒常規(guī)的培育。

十一月份：1、細心組織開展園里支配的中班班級的“家長半日開放活動”。

2、進一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富區(qū)域環(huán)境。

3、教育幼兒做個講究衛(wèi)生的人，會自己洗臉，自己整理衣物。愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的關(guān)心下能保持個人衛(wèi)生，情愿參加的環(huán)境干凈活動。

4、增加自我愛護的觀念，學習避開危急和意外大事的有效方法。

十二月份：1、初步了解預防接種對健康的作用，具有肯定的預防疾病的學問和力量。

2、能樂觀參與體育活動，初步養(yǎng)成運動的習慣，情愿到大自然中熬煉身體。在體育活動中學習遵守規(guī)章,初步具備不怕困難的英勇精神。

3、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目支配，樂觀組織幼兒參加節(jié)目。

二、對班級工作的詳細支配：

(一)語言1、主動、有禮貌的與老師、同伴交談，心情開心，喜愛閱讀圖書，觀賞和表達文學作品的內(nèi)容和情境。仔細地傾聽他人說話，不插嘴、不隨便干擾，有良好的傾聽習慣。

2、用較完整的語句講話和回答問題，會運用情景表演，在觀看理解的基礎(chǔ)上，會敘述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言，圍繞主題進行談話，能學會運用新詞。

3、能正確運用文學作品的內(nèi)容，觀賞作品語言，感受作品中語言的富和美麗，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的敘述故事，進行表演。

4、會獨立翻閱圖書，能理解和敘述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

(二)科學：1、動地參與科學活動，大膽地探究四周自然界中的事物，關(guān)懷愛惜動植物和四周的自然環(huán)境。

2、了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習性。知道四周環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。

3、學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀看、比較和思索力量，并會根據(jù)肯定(指定、自定)的標準事物進行簡潔的分類。

4、會用多種方式表達自己的發(fā)覺，并與人、同伴溝通探究的過程與結(jié)果。

社會：1、能開心地參與各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。

2、了解自己的愛好和愛好，初步學會和同伴交往、合作;學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和共享。

3、關(guān)懷和了解社會生活及各項社會行為規(guī)章，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規(guī)。

4、學習大膽表達自己的愿望或看法，情愿擔當力所能及的自己需要做的事。

5、初步形成誠懇、助人等良好品德。

6、愛父母長輩、愛集體、愛家鄉(xiāng)。愛老師和同伴并能敬重他們的勞動成果。

(三)藝術(shù)：(音樂)1、感知聲音的凹凸、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。

2、引導幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步把握十六音符、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值。

3、隨音樂做身體運動、仿照動作和簡潔的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、美麗。

(四)美術(shù)：1、喜愛美術(shù)活動，有觀賞美和表現(xiàn)美的愿望。

2、熟悉多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。

3、能正確使用多種手工工具和材料。喜愛用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡潔的造型。

4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、顏色美，并著敘述自己對作品的感受。能樂觀關(guān)注四周生活中具有美感的事物。

5、參加創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動，感受制造美的歡樂。

三、工作重點：

1、保育工作：每天做好清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理支配好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境進一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。

幼兒園中班第一學期工作方案篇9

一、指導思想

本學期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，依據(jù)園方案為精神，結(jié)合本班幼兒的實際狀況、年齡特點以培育幼兒健康活潑、開心合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)本班班級特色，與幼兒共同體驗歡樂，體驗勝利，讓歡樂始終伴隨著孩子們的成長!

二、基本狀況

我班共有幼兒43名，其中男生28名，女生15名，其中有2名插班生。經(jīng)過小班一學年的學習和熬煉，每名幼兒都有了肯定程度的進步:有的變大膽了，有的每天能高興奮興地上幼兒園了，整個班級有著良好的精神面貌，學習愛好和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒在學習愛好上還有待提高，關(guān)懷他人不夠等缺點。身體進展方面:幼兒喜愛體育活動，參加樂觀性高，活動量大，個別男孩動作敏捷。但在行為習慣、規(guī)章意識方面存在不足。如:進餐習慣不好，有待細致培育;部分幼兒有吃手的不良習慣;不能保管好自己的物品等等。認知方面:幼兒一般話進步很大，數(shù)概念有提高。部分幼兒喜愛繪畫、愿意參與手工制作活動;有看書的愛好;部分幼兒愛表現(xiàn)、表演。男孩喜愛昆蟲類自然現(xiàn)象，喜愛觀看操作。社會性進展方面:大部分幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜愛與班上老師交伴侶。同時也存在著規(guī)章意識不足，通過觀看發(fā)覺有咬人、爭搶玩具、說不文明話現(xiàn)象。各項常規(guī)不太好，本學期將加強幼兒集體榮譽感的培育。對個別幼兒實行針對性重點培育。新的學期開頭了，我們老師將以的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到老師快樂地工作，幼兒健康地生活。

三、班務(wù)工作目標

(一)班級管