2023年教師思想工作總結(jié)通用篇老師思想工作總結(jié)1

要讓孩子們自己當家作主。中國少年先鋒隊是少先隊員自己的組織，深化素養(yǎng)教化。應(yīng)當讓少先隊員自主自動，自己的活動自己搞，自己的事情自己做，自己的干部自己選。少先隊里人人都是小主子，人人都有資格當選，選舉隊委，應(yīng)賜予每一個隊員同等的權(quán)利。要選出孩子們心中的中隊委，老師決不能自己指定某些同學擔當，這樣剝奪了隊員們自己當家作主的權(quán)利。中隊委的作用也不會很明顯。本期的中隊選舉中，充分讓孩子們"當好自己的家，作好自己的主"收到很好的效果。

一、明中隊委改選要求，激勵人人參加。

開學第一周，我作為輔導員慎重向全體隊員宣布本次中隊委改選的要求："只要你有一顆為集體服務(wù)的火熱的心，情愿把班隊工作搞好的同學，無論你自己認為過去怎樣，寫上自薦信，我們都會為你投上一票。"

孩子們一聽，喧鬧開啦！三年級的孩子表現(xiàn)欲極強，人人都想試一試，平常淘氣的孩子也問："老師，我也可以寫自薦信嗎？"我說："你是我們中隊的隊員，為什么不行以參與競選？你要信任你自己。"我主動幫助孩子們?nèi)绾螌懞米运]信，贏得更多的選票。有的孩子回家請家長幫忙，星期天有不少家長打電話問競選要留意哪些狀況，孩子們自主參加競爭的劇烈意識，也經(jīng)常地感染了家長。

二、自薦中隊委演講，無計名投票選舉。

其次周少先隊活動前，我作了初步調(diào)查，全班48人，寫了自薦信的有39人，多數(shù)同學作了細心打算。依據(jù)三年級孩子不夠穩(wěn)定的特性，為了讓他們的競爭意識更強，參加中隊管理的同學面更大，我和副班主任商議，較后確定選a、b兩套中隊委班子，輪番當值，相互競爭。

自薦中隊委活動在莊重的隊歌后起先了。孩子們一個接一個，看法懇切，神情莊重，有的孩子的自薦信讓我們聽了特別感動，教室里掌聲不斷響起。大個子熊俊舒，平常很淘氣，常和同學為了一點小事毆打，吵架，我沒少幫助過他，望見他一步一步走上講臺，沒有了往日連扭帶跳的樣子，我覺得他似乎變了一個人，當他站定后，舉起右手為大家端端正正了一個隊禮，同學們愣了一下，繼而響起一片掌聲："老師們，同學們，我個子大，跑得快，聲音特殊洪亮，老師表揚過我口令喊得好，現(xiàn)在我們做操沒廣播，我愿當體育委員，為大家服務(wù)。我當上體育委員后，肯定要改正平常吊兒郎當?shù)膲牧晳T，把字寫好，成為同學們的好干部。假如沒有選上，我也不氣餒，接著努力，爭取下次選上。請大家投我寶貴的一票吧！"言語是那么真誠，感人，全班48人，他獲得了40票，當他得知自己當選后，興奮得熱淚盈眶。就這樣，由孩子們自薦演講，無計名投票選出了a、b兩套班子共14人。對沒選上的同學，隊員們主動提出希望。

選舉完后，有很多始終在外面觀看的家長贊美："這些娃兒好乖，好會說！""看起長大多了！"有沒上臺自薦的家長問自己孩子為什么不自薦，并指出他與別人存在的差距在哪里，激勵他們下輪參與競選。連任四屆的中隊長盧璐是個優(yōu)秀的孩子，這次沒競選上中隊長，我給她和她家長講："中隊長不連任，讓更多的孩子當隊長，顯示他們的身手。"她和她家長特別贊同，說這樣有利于孩子的成長。

這次自主競選中隊委活動，真是做到自己的活動自己搞，自己的事自己干，自己的干部自己選，不僅培育了孩子們自辦法識，參加意識，競爭意識，也熬煉了他們的實力，影響到了他們的心靈深處，波及家長，收效是很大的。

三、中隊委不負重望，中隊工作運作精彩。

后經(jīng)民主選舉出來的，他們是隊集體的領(lǐng)頭人，是隊集體的核心所在。他們能緊緊依靠、團結(jié)、吸引隊員們一起參加，設(shè)計隊工作，設(shè)計出更貼近隊員們的生活的活動，使活動繪聲繪色。

明確了各委員的工作范圍要求后，工作于第三周起先正常運作了。早上，學習委員在教室?guī)ьI(lǐng)同學早讀，勞動委員帶同學去掃工地，課間有體育委員集合、整隊、做操……少先隊活動由中隊委按大隊部要求，探討，與我商議，由中隊委自己設(shè)計，自己搞。每逢遇到節(jié)日，孩子們只要想搞，我總大力支持，幫他們出謀劃策，買獎品。三八節(jié)搞了"獻給媽媽的歌"、圣誕節(jié)搞了"圣誕狂歡夜"、六一節(jié)搞"快樂的六一"等等，孩子們自己寫串詞、聯(lián)節(jié)目、搞排練，自己從家里帶化妝品化妝，家長送相機，每次活動都搞得生動活潑。記得去年圣誕節(jié)，彭森寬家長送來一顆圣誕樹，活動室里，文娛委員忙著給大家化妝……一次一次的活動，熬煉了孩子們的實力，又豐富了他們的生活，增加了班集體的凝合力。

事實證明，我們的新中隊委是不負重望的，每周的流淌紅旗評比，我們都能得上；運動會體操競賽、接力賽我們樣樣奪魁，本學期評為巴蜀好集體。一切成果的取得，與我們這支得力的中隊委分不開，他們是我得力的左右手。

通過這次中隊委改選，我明白了一個道理：信任孩子們，讓他們當好自己的家，作好自己的主，讓他們在充分表現(xiàn)自我的過程中，看到自己的價值，享受無窮的樂趣，得到難以忘懷的教化。今日他們能當家作主，明天就能成為合格的公民。

老師思想工作總結(jié)2

我參與教化工作已二十二年了，回首所走過的工作歷程，追憶那歷經(jīng)的漫漫歲月，心中充溢著成功的喜悅，更充溢了對將來的美妙的向往，癡心不改，無怨無悔，樂把事業(yè)裝心中，再苦再累也從容。冬去春來，月月年年，我時刻不忘老師應(yīng)有的形象，講政治、顧大局、遵守法律紀、鉆業(yè)務(wù)、思進取、求奉獻、樂創(chuàng)新，為了人民的教化事業(yè)，為了教化的明天輝煌，靜默耕耘，譜寫出了自感欣慰的華章。其主要表現(xiàn)在：

一、提高政治素養(yǎng)，嚴守師德規(guī)范

無論何時何地，我對政治學習一刻也未放松，主動參加黨員先進性教化活動，牢記“兩個務(wù)必”，學習黨政方略、教化法規(guī)、教化行政部門的相關(guān)文件及黨報黨刊，個人學習不放松，集中學習不打折扣，做到了學習有安排、有記載、有體會、有實踐。通過政治學習，思想素養(yǎng)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強，無任何作奸犯科行為，無論何時何地都有堅決的政治立場，醒悟的政治頭腦，正確的政治觀點，敏銳的政治洞察力，在思想上言行上和黨保持著高度的一樣。站在堅決反對邪教，崇尚科學的前列，堅信黨的領(lǐng)導，緊跟黨的路途，堅守在教書育人崗位上，忘我的工作著。

對老師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴格用其規(guī)范自己的言行，用以指導教化教學工作，在班主任工作及學科教學中面對全體學生，特殊是對待學習有困難的學生，我始終牢記，辦人民滿足教化的服務(wù)宗旨，無任何排擠、卑視、譏諷、體罰和變相體罰學生的行為，總是曉之以理，動之以情，以春天般的暖和關(guān)愛教化對象，多次給貧困生捐款捐物，探望生病學生，撫慰遇天災(zāi)人禍的學生家庭。為人師表，以身垂范，與學生始終保持著民主同等的關(guān)系。在教書育人的旅程中，自己的付出得到了老師、領(lǐng)導的充公確定，在干部年度考核中，多次被評為優(yōu)秀。

二、開拓進取自強不息

在教書育人的耕耘、搏擊中，我深深地領(lǐng)悟到：身居科技競爭、學問爆炸的時代，要能把握時代導向，緊跟時代脈搏，要做到教化觀念、教化方法、學問層次的不斷更新，就得主動進取，與時俱進，我充分利用休閑時間學習《基礎(chǔ)課程探討》、《小學數(shù)學教學》等業(yè)務(wù)書刊，把握現(xiàn)代教化理念，捕獲教改信息，探究符合實際的教學路子。

20xx年秋，參與了校長崗位培訓，20xx年通過省專業(yè)技術(shù)水平實力測試并合格，20xx年接著教化學分達標，20xx年11月計算機應(yīng)用操作達到中級水平。20xx年8月參與了省級農(nóng)村老師素養(yǎng)提高工程中小學校長培訓，測試合格被評為優(yōu)秀學員。在教學中，創(chuàng)建性工作，主動探究適合本校實情的教學路子，并撰寫出《淺談化學教學語言》、《增加教學感染力“四法”》、《實施創(chuàng)新教化亟需教學思想實現(xiàn)“十大轉(zhuǎn)變”》、《“探究性學習”要求老師具備“三項硬功”》等優(yōu)秀論文，分別在全國中小學教學教改探討中心、《當代教化報》、《中國教化縱橫雜志》等單位展出或相關(guān)刊物上發(fā)表。多次組織舉辦了鎮(zhèn)內(nèi)的化學創(chuàng)新教化研討活動。近三年來，在本校主講了化學創(chuàng)新教化示范課。通過學習、培訓、實踐，在提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教學水平方面都有了長足的進步，在引領(lǐng)校本培訓推動本校教研教改工作、實施素養(yǎng)教化等方面發(fā)揮了主動作用，回報須有付出，付出終有回報，近年來，我的教學成果足以見證。20xx年9月被評為市級骨干老師。

三、堅守崗位，以校為家

二十二年來如一日，辛勤戰(zhàn)斗在教書育人的崗位上，心中只有一個信念：享受人民的俸祿，吾當努力工作，誤人子弟，傷天害理。因而嚴謹自律，出勤率總在98以上，一門心思全力以赴投入到教化教學工作中。

四、艱辛付出，碩果累累

自從跨進教化這個大門，自信、自省、自重、自強始終伴隨著我，我的工作理念是：堂堂正正做人，老醇厚實辦事。尤其是面對家長望子成龍思想的沖擊，留守生的與日俱增，我心中只有一個念頭：凡是學生都享有同等受教化的權(quán)利。

在小學數(shù)學教學中實施素養(yǎng)教化、培育創(chuàng)新實力方面我主要從以下幾個方面運作：

1、寓思想教化于教學之中，培育學生良好的道德品質(zhì)，激發(fā)學生的民族驕傲感和自信念，教化學生不為金錢誘惑、不畏重重阻撓，報效祖國，為全面建設(shè)小康社會、社會主義和諧社會做貢獻。

2、在活動課教學中培育學生良好的科學品質(zhì)。動手操作是數(shù)學教學的重要環(huán)節(jié)，以已有的學問技能為載體，通過動手操作，獲得新知，在此過程中對培育學生的科學看法和科學精神起著不行替代的作用。言傳身教、嚴格訓練，培育學生的科學習慣。在活動課中培育學生的創(chuàng)新思維。課前我仔細探究教材的駕馭途徑，設(shè)計探究性環(huán)節(jié)，把學生引入科學探究的情景中，讓其探究新知成為發(fā)覺者、創(chuàng)建者，從而感受到勝利的愉悅，激發(fā)對數(shù)學課的愛好，寓教于樂。

3、運用現(xiàn)代化教學手段培育學生實力。

指導學生辦數(shù)學小報，從而拓展領(lǐng)域，開闊視野，發(fā)展特長，培育實力。在教學中與學生建立起民主同等的師生關(guān)系，充分體現(xiàn)學生為主體，老師為主導，思維為核心，實力為目的，課前讓學生熟識教材，指導中引導學生帶著問題思索、探究，依據(jù)所風見、所聞、所感，概括總結(jié)，課后激勵學生反思、恰當?shù)膽?yīng)用于實踐。通過學、導活動，使學生學得主動、敏捷、輕松，學問與實力實現(xiàn)了有效統(tǒng)一。

我在數(shù)學學科教學中，成果雖不值標榜，但在我校年級組，處于水平是不爭的事實，一切我深感無愧于心。

總之，自認為在工作中，有嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，求實的工作作風，主動進取的意識，無私奉獻的精神，為教化事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻。在將來的教化事業(yè)征途中，立志熱忱更高，勁頭更足，自重自強，以全新的理念，嚴謹?shù)目捶ǎ瑒?wù)實的精神去譜寫嶄新的樂章。

老師思想工作總結(jié)3

學期的時間就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。人民老師這一職業(yè)是特別辛苦的，尤其是班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教化者、組織者和領(lǐng)導者，也是學校教化工作、尤其是學校思想品德教化工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞干脆關(guān)系到整個學校的發(fā)展。下面分幾個方面來說一說：

一、思想方面：

本人能主動參與政治學習，關(guān)切國家大事，擁護以江澤民同志為核心的黨中心的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教化目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作仔細負責，關(guān)切學生，愛惜學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學方面

１、備課

開學初，主動參與教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課，細致聽，仔細記，領(lǐng)悟精神實質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，經(jīng)常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的學問內(nèi)容，我主動查找課件，制作課件，打算、制作教具。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學生有個清楚的復習印象。每次，當我工作完的時候，頸項就已經(jīng)感到非常僵硬而難受。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了。

２、上課

上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際動身，留意調(diào)動學生學習的主動性和創(chuàng)建性思維，使學生有舉一反三的實力。培育學困生的學習愛好，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學困生回答。桌間巡察時，留意對學困生進行面對面的輔導，課后剛好做課后記，找出不足。

３、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐性講解，不會寫字就手把手地教，剛好查缺補漏。并與家長聯(lián)系，剛好溝通狀況，使家長了解狀況，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生，我經(jīng)常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。

４、作業(yè)

依據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細心地選擇，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生實力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)建性的作業(yè)。

二、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類困難情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。

1、愛就是了解。

愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭狀況、學問基礎(chǔ)、學習成果、愛好愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避開教化盲點、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教學質(zhì)量的必要條件。

初接新班，了解學生從了解學生家庭起先。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的愛好、愛好、特點，他們有什么毛病，需不須要照看；了解孩子的學前教化狀況，以便因材施教。

為了了解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做嬉戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本狀況。經(jīng)過一段時間的了解，知道了很多：

我班的毛金秋同學，沒上過學前班，更沒上過幼兒園，童年是在祝家鎮(zhèn)的一個小山村里渡過的，媽媽瘋了，爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭。小金秋到了上學年齡才被爸爸接到這里來，同來的還有她年幼的妹妹；來自吉林的曲佳慧，是和姥姥、媽媽生活在一起的，她姓的是媽媽的姓，因為遠在蘭州的爸爸和爺爺、奶奶把她們趕了出來；馬藝萌是回族，是單親家庭；馬嘉明和劉婷婷是姑表親；袁蘊寧的心臟不好；衡俏莉、崔沈勇家里生活困難；田金鵬家里條件不好……

了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

2、愛就是關(guān)懷。

我們班的王輝倩性格內(nèi)心，連看老師就不敢看，但我從不另眼相看，找機會表揚她。

春頭臘尾，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個嘔吐的。一個周一早上我就整理了兩次嘔吐的污物。天熱了，我總是提示孩子們多喝水，少吃零食，生病了就剛好給治療，有時一天去藥鋪兩三次，嚴峻的就通知家長。天涼了囑咐孩子們穿戴好了再出教室，變天了告知孩子們明天要添衣服……

3、愛就是敬重

敬重、理解、信任學生是消退教化盲點的基礎(chǔ)。敬重學生要敬重學生的人格。老師與學生雖然處在教化教學過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當是同等的，理解他們的要求和想法，理解他們無趣和天真；信任學生要信任他們的潛在實力，放手讓學生在實踐中熬煉，在磨練中成長。雖然學生有時好心辦了壞事，但我從不干脆指責孩子，他們終歸不是大人，加上現(xiàn)在參與了《心理健康培訓》，使我對教化有了新的相識，只有這樣，學生才能與老師縮當心理距離，學生才會對老師產(chǎn)生依靠感。

多給一些暖和，用“愛”字變更他們，理解敬重信任他們。我常給他們買一些筆、本子和擦子，有時還給特殊困難的學生買鞋和衣服。

4、愛就是責任

愛學生就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注意學生將來的發(fā)展和前途。作為低年級學生要著重培育他們的行為習慣和學習愛好。在輔導學生學習時，不僅要使優(yōu)等生學好，也要使中等生學好，更要使學困生學好。老師的責任不僅在于教授學生學問，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能及做人的基本行為準則。小學的學生，不知天高地厚，只會為所欲為地玩鬧，我每學期開學總是先對學生進行常規(guī)的教化，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提示的作用，并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教化，如：班會上、每節(jié)課的開頭都要對學生進行教化。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。

教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作，愛也是無止境的，我將一如既往地做下去。

老師思想工作總結(jié)4

思想對一個人的影響是很大的，它首先會影響的就是你的做事風格。我在老師這個崗位上已經(jīng)有一段時間了，現(xiàn)在我也算得上是一位資深教室了。在老師這個崗位上，我主動做好教學工作，履行老師的職責，并且本著愛崗敬業(yè)、踏踏實實的精神，全身心的投入了教化工作，為學校做出了很大的貢獻。

畢業(yè)時，我想方設(shè)法地想躲避當老師的命運，可最終還是被送進了中學的大門。無奈之中，心懷一絲不滿，走進了教室大門，起先了我的老師生涯。面對著全體學生和聽課的老師，我的不滿心情使我做出了種.種不負責任的事情，心理上做好了挨批的打算。

然而，學校領(lǐng)導并沒有把我一下子看死。他們挖掘我講課中的特長。極力激勵我發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并為我供應(yīng)了種.種機會。在他們的幫助下，我形成了自己的講課風格，受到了學生們的歡迎。我也起先喜愛上課堂了。

在校領(lǐng)導及老老師們的幫助下，我慢慢愛上了教學工作。從中我感受到了老一輩老師的殷切期望，他們的無私與寬容，使我感到自己的渺小。

學生們熱切的期望與真誠的信任，使我漸漸地與他們接近，最終我與學生們建立了坦誠親切的關(guān)系。

如今，我體會到了教化園地的純凈、可愛，對自己的職業(yè)也感到了驕傲。我好像看到學生們企盼的眼神，期盼我給他們更多的學問。劇烈的責任心在我心中油然而生，促使我更踏實更勤奮地在教化園地中耕耘。

我知道自己可能還存在不足，但是這些我在以后的生活中都會改善，我信任只要我有決心，這些都不是問題。

老師思想工作總結(jié)5

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬20xx年年已接近尾聲，回想一年的工作，有許多感受，現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下：

一、師德方面：主動準時參與黨的組織生活，按時參與學校的升旗儀式，主動參與學校、級部和教研組組織的各種學習活動。遵守職業(yè)道德，顧全大局、聽從支配、愛崗敬業(yè)、關(guān)切學生、廉潔從教。

二、教學方面：上半年，文理分科后，我擔當06級分校8個班的歷史教學工作。其中，為打算學業(yè)水平測試，6個理科班每周三節(jié)課。下半年擔當分校兩個文科班的歷史教學工作。一年來在如何有效的落實基礎(chǔ)學問方面進行了仔細的思索和實踐。平常和張老師、孟老師通力合作，仔細探討教材，主動參與聽課、評課和集體備課，充分做到了備課充分，授課仔細，反思剛好，因而取得了良好的教學效果。在高一期末的學業(yè)水平測試中，分校歷史基本全部過關(guān);文科班的各項考試歷史成果均名列一二名;兩個學期各開了探討課一節(jié)，受到組里老師好評;另外，本學期還擔當了岳麓書社編寫歷史必修一的修改看法的任務(wù)，代表附中參與了濟南市歷史年會。

三、教化方面：本年度，我擔當了06級28班的班主任工作和值班工作。改正學生的不良習慣，養(yǎng)成和諧的班風與良好的學風，培育學生主動向上的信念和志氣，增加班級凝合力，是我高一下學期的主要工作;簡潔來說就是“抓養(yǎng)成”。通過努力，學生對中學階段的學習有了明確的心理定位，工作目標基本實現(xiàn)，組班以后歷次年級統(tǒng)考，28班均穩(wěn)居一般班第一位，我在學期末也有幸成為校級優(yōu)秀班主任之一。進入高二學年，部分學生簇新感已過，學習上惰性意識抬頭，

這一學年也是學生心理最困難的一個時期;鑒于此，一方面主要實行了主題班會、個別談話等手段，讓學生明確高二學年的基本任務(wù)與面臨的壓力，塑造學生的進取精神與責隨意識，提高學生的主動性與自覺性，班級保持了良好的班風與學風，學生在原來的基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進;另一方面，通過統(tǒng)一相識，建立了班級量化管理制度，實行班干部責任制，既解放了班主任又加強了學生的紀律、競爭意識，總體來看，本學期，班級在晚休、兩操、衛(wèi)生等一系列檢查中均表現(xiàn)良好，在學校組織的體育節(jié)、12·9演講等活動中均表現(xiàn)出了團結(jié)、主動的精神風貌。此外，工作中抱定“讓每一個孩子成才”，加強與任課老師及家長的通力協(xié)作始終是我工作的基本原則。本學期，我還參與了在萊山一中進行的全國班主任培訓，收益良多。

作為一名老師，不光要教書，還要育人。要走的路還很長，要學的東西還許多，做一名優(yōu)秀的老師使自己的學生保持主動正確的人生航向是我始終不變的志向，我會一如既往的堅持下去，努力求索。

老師思想工作總結(jié)6

不知不覺一學期已經(jīng)過去，時間的消逝總讓人感覺到自己在不斷的成長中;時間的消逝讓人感覺到要學的東西實在是太多了;時間的消逝讓人在不斷的總結(jié)自己的一學期的狀況!現(xiàn)在，我總結(jié)一些自己的狀況，以便自己能在日后的時間里接著接著進步!

個人思想：在這一學期里，我始終以來都以幼兒園的基本要求動身，做到遵守幼兒園規(guī)章制度，一切以幼兒為基本條件動身、一切為了幼兒的平安動身、一切以幼兒的愛好動身………在整個學期里，我都會仔細的去用幼兒的《綱要》來要求自己做到最好，經(jīng)過《綱要》的知道，我在幼兒園里能團結(jié)集體，一切以集體的團結(jié)動身，把幼兒教化工作做的較好，使得幼兒在學校能有一個良好的榜樣學習!

教化之德：

一、在這一學期里，我主要擔當?shù)目颇渴桥浒嗟囊恍┛颇?，有識字、英語、整合、分級閱讀、體育等等，由于這些教程與我以前的教程有些不同，所以，有一些科目我教起來還是有點驚慌，不過，通過我的不恥下問以及學到老活到精神相識理解，我自己感覺到我的教學方式幼兒還是可以接受，學識學問還可以的!有點自夸，但的確是這樣子!快樂中!快樂的同時也要將自己的一些科目的總結(jié)寫出來，就如英語吧，雖然我以前到中學的時候，英語成果是特別好的，但由于出來工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后，英語這一科我甚少去教，所以，記憶可能有點模糊，為此，我都會在網(wǎng)上下載一些正確的英語錄音到手機中，有空就聽，還有向有閱歷的、有資格的老師請教，這樣，總的感覺自己在英語教化發(fā)音方面有了大大的提高;其次應(yīng)當是體育了，還記得在中學三年我自己都很少去運動，因為體質(zhì)比較弱，所以，三年時間只是懂得理論學問，實踐起來還是有點難，于是本著自己不恥下問的品質(zhì)來向別人請教，嘻嘻，對于體育的實踐教化還是讓自己覺得有點滿足，當然，自己還要接著努力，這樣才對得起可愛的小摯友!

二、俗語說，幼兒是那么的可愛、那么的天真、那么的'稚氣，他們就是我們祖國將來的花朵，說到花朵，就想起我們自己小時候，老師們也是用那種熱誠的心來教化我們，為的就是培育我們這些曾經(jīng)也是在祖國的花朵而努力，所以，寫到花朵，就讓我想起我的老師以前那種教法，一切以我們的愛好動身，所以，不知不覺的想到以前老師的苦心，而現(xiàn)在我作為一名幼兒教化工作者，我自己也嚴格的要求自己，無論幼兒學的怎么樣，都應(yīng)當一切以幼兒的愛好動身，所以，在教化工作方法上，我能做到讓幼兒的思維自由的發(fā)展，使得幼兒能在歡樂的氛圍中學習、能在快樂的時間駕馭最基本的對大自然的相識、能讓幼兒在健康長身體的過程中相識不同的中國文字……

三、幼兒處于長身體的過程中，所以，幼兒的平安也是我在教學中必需去仔細對待的，所以，我在教化幼兒的過程中嚴格要求自己時刻留意幼兒的平安，比如如廁的平安、上下樓梯的平安、在班里的平安等等，通過自己的努力，本班幼兒從未出現(xiàn)過危急事情，值得欣慰!

與家長共同教化：家長，可以說是幼兒的第一任老師、也可以說是是幼兒示范角色扮演者，所以說，通過家長，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長，為此，我每月都會在家園聯(lián)系手冊里面仔細的寫下每一位幼兒在園的發(fā)展狀況，如黃慧雯這一個小摯友，她是我這一學期里與家長共同教化最有效的一位小摯友，看到她的進步，我覺得我的付出沒有白費!雯雯，她原來是是一個很挑食的小摯友，在我剛接觸這個班級時，我就留意她兩個多星期，發(fā)覺她不情愿吃肉，于是，我就以我的發(fā)覺來跟雯雯的媽媽閑聊，發(fā)覺雯雯在家也是這樣子，家里人比較寵愛雯雯這種做法，于是，我跟雯雯媽媽做起溝通工作，經(jīng)過溝通雯雯媽媽也同意漸漸一步步的來讓雯雯吃肉，削減吃雞翼的習慣，經(jīng)過我和家長的努力，幼兒現(xiàn)在基本上不用再讓我們?nèi)ノ顾?通過溝通，家長也很簡單的協(xié)作我，從我們都是為幼兒的一切發(fā)展而動身，所以，本學期，我在這一方面做得還是比較好，至于個別就要接著努力了!

許多許多的總結(jié)，總結(jié)起來一切就是比較好!自己也覺得在不斷的進步中，感謝一切給以我?guī)椭娜?，而我還會接著去努力學習更好的學問，為祖國將來的花朵而努力!

老師思想工作總結(jié)7

我名叫xx，19xx年12月誕生于河北威縣。年月經(jīng)認定專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評審通過，具備中學一級老師職務(wù)任職資格，至今周年，現(xiàn)申報政治學科中學高級老師資格。下面我將任中學一級老師職務(wù)資格以來的狀況做一總結(jié)。

任現(xiàn)職以來，我擁護黨的教化方針，忠誠于黨的教化事業(yè)，堅守崗位，立足本職，聽從上級支配，仔細完成各項任務(wù)。我始終遵循老師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀遵守法律，愛崗樂業(yè)，酷愛學校，依法執(zhí)教。

思想政治課是教給學生發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的方法的學科，這就是我對政治學科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向?qū)W生傳遞信息和學問，將枯燥的政治課本學問轉(zhuǎn)化為生動的課堂語言,努力培育學生的邏輯思維實力和理性思維實力，因為我深知“授之以魚，不如授之以漁”也。我深化淺出、活潑幽默的授課風格受到了學生的。任現(xiàn)職以來，我每學期任初三級四個班政治課，每周12節(jié)課，教學成果非常突出，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全縣統(tǒng)考及中考平均分的第一名，合格率保持在80％以上，優(yōu)秀率約為30％左右，受到了教化組的通報表揚。我所任教的學生有80%考上了威縣一中；上百名同學考上衡水一中。還有不少學生已從師范學校畢業(yè)走進了威縣老師行列，為我縣的教化作出了相當大的貢獻。

此外，我不斷參與各級各類的教研活動。年11月和年11月參與學校組織的公開課評比，

年3月、年4月以及年12月參與鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質(zhì)課評比均獲得一等獎。同時，我利用課余時間總結(jié)教學心得，所寫論文發(fā)表在《》上。并且在今年7月鎮(zhèn)教化組組織的論文宣讀會議上進行宣讀，獲得一樣好評。通過聽、評、講、寫、學，我的教學教研水平不斷提高。由于表現(xiàn)突出，年起我任學校政史教研組組長，年起任初三年級組長。年月，我被鎮(zhèn)教化辦委任為鎮(zhèn)政治學科帶頭人及政治中心教研組組長。在我的帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向，親密關(guān)注“新課程”發(fā)展動態(tài)，組織召開教學教研商討會，如參與20xx年10月在陳店中學、20xx年10月在峽山中學實行的潮陽市優(yōu)質(zhì)觀摩課，20xx年8月參與了汕頭市教化局主辦的“新課程通識”培訓、20xx年5月潮陽試驗學?！敖虒W溝通活動周”等活動，竭力提升我鎮(zhèn)的教學教研水平。實踐表明：我完全能勝任中學政治科的教學工作。

在擔當政治教學同時，我始終擔當初三級班主任。作為班主任，我的基本理念是：同等是基礎(chǔ)，真誠為核心，關(guān)愛作橋梁。正因為我敬重了每位學生天賦的同等權(quán)，學生也敬重我，班主任工作便很簡單開展了，所謂“親其師、信其道”也。我在班主任工作中切實做到：加強學生思想品德教化，提高學生素養(yǎng)；加強紀律教化，實行目標管理；端正學生看法，努力提高學習效率；培育集體主義精神，優(yōu)化班風學風……我更把“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”作為中心任務(wù)，依據(jù)學生特點和實際動身，因材施教，既注意優(yōu)秀生的培育，也留意中間狀態(tài)學生的拔高，更狠抓后進生的轉(zhuǎn)化教化。我實行新的班級管理模式，調(diào)動了學生的主動性，形成了良好的班風學風，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級中涌現(xiàn)了如王賢玲、羅文權(quán)等一批汕頭市三好學生，趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干；林揚生、張世亮、馮浩標等獲得了“進步獎”；我所任班主任的班級，獲得了“先進集體”、“文明班級”、“好人好事標兵班”等榮譽稱號。正因如此，19xx、20xx年我獲得?！皟?yōu)秀班主任”稱號，20xx年、20xx年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”，20xx年獲得鎮(zhèn)“先進教化工”榮譽稱號。

為提高自己的教化管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會，寫了《沒有不合格的學生》、《班級管理的核心愛與真誠》、《改進班級管理培育學生社會交往素養(yǎng)》等教化論文，獲各方好評。

作為一名教了八年初三政治學科和做了八年班主任的老師，我從不吝嗇自己的所得，總是主動與其他老師溝通，暢談教化教學的得與失。20xx年及20xx年9月，由鎮(zhèn)教辦組織我向安排到我鎮(zhèn)新老師開設(shè)講座《義務(wù)教化階段德育的重要性》；20xx年5月在全鎮(zhèn)班主任工作溝通會上，我向青年班主任介紹我的管理閱歷。作為鎮(zhèn)政治學科帶頭人和政治中心教研組組長，我每年至少向全鎮(zhèn)政史老師開設(shè)一堂示范課；每學期不定期地組織實行各類教學教研活動，如政治老師基本功評比、中考備考活動、學習新課程標準、探討課改方向等等。20xx年及20xx年4月，由學校政教處和團支部組織（20xx年我起先任校團支部書記），我向初二年級學生及老師作了名為《踏好人生每一步》的講座，為激勵學生向?qū)W、矯正青年老師中存在的不良風氣、穩(wěn)定學校秩序起了重要作用。在我的指導下，我校趙曉珊、張毓珍、周芹華等青年老師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質(zhì)課評比中分別獲得了二等獎和三等獎的優(yōu)異成果。我在盡到對青年老師傳、幫、帶職責的同時，也提高了自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)實力。

任現(xiàn)職五年來，我站在教化戰(zhàn)線最前沿，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，教學上主動進取，不斷學習和充溢自己；班主任工作中不斷探究，走出了一條獨特的新路，效果顯著，得到了學生、家長、各級領(lǐng)導及同事的贊許和認可。正是由于各方面表現(xiàn)突出，在20xx-20xx、20xx-20xx學年年度考核中被評定為“優(yōu)秀”。我可以傲慢地說：我對我地教化教學水平的提高、人民群眾素養(yǎng)的增加、思想的解放作出了自己貢獻。作為一名外省籍老師，我已經(jīng)和正在并將接著把我的青春年華、我的熱血和汗水交付給這片熱土，我期盼著這片熱土能有天翻地覆的改變，我情愿為她將來的巨變貢獻我全部的力氣！現(xiàn)在，我向上級申報中學政治一級老師職務(wù)任職資格，請上級審核我的報告！

老師思想工作總結(jié)8

20xx-2023年度個人工作總結(jié)一學期的工作又告一段落，在這學期的工作當中，我不斷探究，不斷學習。各方面還是取得了不錯的成果。現(xiàn)在，我結(jié)合自己的工作就本學期的工作從以下幾個方面作出總結(jié)：

一、招生工作方面：

1、注意良好的形象。

良好的形象出現(xiàn)在學生及家長面前（包括衣著、談吐、言行等），尤其是良好的第一印象，會給家長和學生留下深刻印象，簡單拉近與他們的心理和感情距離。

2、駕馭學校開設(shè)專業(yè)的特點、師資配備、教學環(huán)境、教學質(zhì)量等有關(guān)狀況。學生家長不僅要聽介紹，還要到校內(nèi)去看，不僅要看環(huán)境，還要考察教學設(shè)備、實習條件等硬件設(shè)施，了解師資水平、就業(yè)狀況等軟件狀況，尤其要對學校專業(yè)特別熟識。在招生接待過程中，要耐性熱忱地講解每一個專業(yè)狀況，進而漸漸打消他們的顧慮，提高報讀我校的勝利率。

3、做好每天的招生登記及分析。

志向的記錄便于隨時查詢每個生源的詳細狀況；作好回訪和反饋記錄，隨時駕馭生源的動態(tài)；時常進行電話跟蹤，做到隨時了解任何一個生源的動向。

4、熟識自己所宣揚的學生及家長。

把這些學生進行分類，哪些是核心和非核心、哪些是重點和非重點、可以分成幾類、根據(jù)什么方式分類、對不同的學生類別應(yīng)當分別采納什么不同的策略和方法，這些都應(yīng)當仔細思索、落實。對不同類型的學生所安排的時間和精力是不一樣的。

5、對學生及家進步行引導。

家長有的時候重視你的服務(wù)精神更甚于重視你的學校。學生家長不僅僅是想叫孩子到你那里上學，更想孩子能不能在學校學到東西，所以你的服務(wù)精神和服務(wù)看法很重要。

6、平常要多留意向電大的招生人員請教。

要勝利終歸不能單靠理論，在招生過程中，閱歷和實力比理論更重要。招生過程從另一種意義上說也是人際交往的過程，所以從某種意義上說，學會招生其實就是學會為人處世。招生過程就是推銷學校，同時也是推銷自己，因為你代表的是學校，任何時候任何地點都要言行一樣，給學生及家長信念的保證。

二、班主任工作方面：

1、思想上高度重視。

在職校做班主任不是一件簡單的事情，特殊是在今日這種狀況下，學生素養(yǎng)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的改變。我首先樹立為學生服務(wù)的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風，和清楚的工作思路。在這一學期的班主任工作當中，我的思想特別集中，就是要把班級帶好，讓每一個學生的實力得到提高。因為有了這個指導思想，我努力駕馭每個學生的特點，要讓每一個學生依據(jù)自己的特點來展示自己。

2、詳細工作

（1）要做好學生思想工作。我們的學生在思想上的改變是很大的，他們很簡單跟風，而且不愛學習。我依據(jù)學生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學生的思想。讓他們清晰相識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學生學會做人，這是思想教化的根本。因為學生會做人了，他們的學習才能提高。

（2）在學習上不斷的督促她們。因為，只有學生愛好學習，他們的各方面才能得到提高。我平常主動協(xié)作各任課老師做好教化工作。只要遇到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問，去幫助任課老師抓好復習工作。因為有了我的參加，學生對待復習也就更仔細了。

（3）重視班團活動。在這一年中，我依據(jù)學生的要求以及教化的須要。我有安排的組織學生開展各種有效的班團活動。比如，我們班開展了開展了燒烤活動、圣誕節(jié)活動、藝術(shù)傳媒學院頒獎活動。通過這樣的活動開展，學生相識到，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人。

（4）突發(fā)事務(wù)處理。由于我們的孩子群體的特別性，常常會有這樣那樣的突發(fā)事務(wù)，在第一事務(wù)處理尤為重要以上這些突發(fā)事務(wù)的處理得到了學校學工處和家長的一樣好評。

（5）家長會的開展。俗話說問題孩子的背后確定有一對問題家長，依據(jù)這一現(xiàn)象，召開了學生家長會，跟與會家長溝通孩子的在校狀況、素養(yǎng)拓展的意義、近期的工作支配等為后續(xù)的工作埋下了伏筆。

三、任課老師工作方面：

1、政治思想方面：

仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。新的教化形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

2、教化教學方面：

（1）課前打算：備好課。

（2）仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

（3）了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預防措施。

（4）考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

（5）課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

四、行政工作方面：

1、協(xié)作學校招辦做好招生報名工作，開學初資料收繳，完善工作。

2、協(xié)作學校教務(wù)處，做好學生的學籍錄入工作。

3、協(xié)作學校學工處，做好新生接待、體檢、突發(fā)事務(wù)的處理工作。

4、做好外請老師的課時統(tǒng)計及課時費到賬后的通知工作。

5、做好退學學生的退費相關(guān)工作。

五、收費工作方面：

本學期參加多項收費工作，能做到100%完成收費任務(wù)。

六、努力目標：

雖然在這一年工作中，在各個方面取得了一些成果。但還有許多東西須要學習，有許多方面須要提高。

1、自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學生的基礎(chǔ)實在太差，有太多的工作要做，而且效果來得很慢，這樣就簡單引起心理上的一些改變。我想，隨著自己工作實力的提高，我的工作心態(tài)也會越來越好。要幫助一些特別困難的學生找到出路，爭取讓每一個學生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。

2、限制學生的流失率。由于學生的素養(yǎng)實在太差，后經(jīng)教化無效后，勸退多名學生，日后將努力提高個人的工作實力，將流失率限制在最低。

3、大力開展學生的培訓工作，讓公司優(yōu)勢能在學校這塊有所展示。

老師思想工作總結(jié)9

在教化局領(lǐng)導下，結(jié)合學校工作的實際狀況，我們仔細開展老師師德建設(shè)工作，以“規(guī)范行為，塑造職業(yè)形象、”為主題，大力開展師德建設(shè)活動，通過學習、自查、互查、整改等系列活動，全體老師主動進娶廉潔自律精神得到了發(fā)揚光大。老師的師德水準、思想道德素養(yǎng)、科學文化素養(yǎng)得到了很大提高。全面轉(zhuǎn)變教化思想和教化觀念，培育廣闊老師愛崗敬業(yè)精神，自覺實施素養(yǎng)教化，努力把我校老師建設(shè)成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊伍?，F(xiàn)將我校師德建設(shè)工作狀況作如下匯報。

一、抓老師形象工程建設(shè)，努力提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)。

（一）、加強學習，更新教化觀念。

１、堅持不懈地抓好師德學習。我們首先抓好學習，促使全體教職工不斷增加學習的緊迫感、使命感。組織全體教職員工仔細學習《義務(wù)教化法》，新修訂的《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》，《延邊州中小學老師行為“十不準”》。我們做到了兩個結(jié)合，集中學習與崗位自學結(jié)合；學習理論與工作實踐結(jié)合；其次從變更學習作風入手，克服教條主義，杜絕形式主義，結(jié)合學校工作重點，選準突破口，突出實效性，切實將“修師德、樹師風、鑄師魂”貫穿于教化教學實踐之中。

２、健全學習機制。我校將老師的職業(yè)道德學習納入工作考核之中，通過評比、檢查、小組探討、溝通等手段主動培育擅長學習、擅長鉆研、勇于實踐的典型，以點帶面，營造了良好的學習氛圍。工作中加大檢查力度，通過日常工作、社會反映，老師座談等方式來提高廣老師學習的主動性，增加了老師師德建設(shè)的緊迫感。

（二）、開展教化活動，全面提高師德素養(yǎng)。

在師德建設(shè)工作中，我們從德為師之本這一重點動身，接連開展了“提升師德水準、亮化師表形象”等師德系列教化活動，組織多種形式的研討會，觀看錄相等形式營造師德建設(shè)的氛圍。在國旗下宣讀亮兵中學老師師德承諾，在全校老師中掀起了樹良好老師職業(yè)道德風尚的熱潮。

（三）、健全考評機制，增加老師職業(yè)道德建設(shè)的自覺性。

對老師職業(yè)道德進行考核和評估，是保證老師職業(yè)道德建設(shè)不走過場，由抽象到詳細的重要工作環(huán)節(jié)。因此，我們以我校《老師師德考核細則》的標準考核老師。做到：對老師的先進事跡和違法違紀行為隨時記錄，做為老師職業(yè)道德評估、考核、評聘、晉級、獎懲的重要依據(jù)，對于師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學生愛戴、家長信任的老師在評優(yōu)工作中賜予照看。同時，實行一票推翻，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。我們不斷健全學校師德建設(shè)機制,接受全社會的監(jiān)督,學校期末將對老師師德進行了評估，使師德建設(shè)工作收到了實效，得到了全體老師和學生的擁護。

（四）、開展多種形式的活動，保證師德教化活動效果。為把師德建設(shè)活動引向深化，我們因地制宜，開展各種形式的教化活動，這學期我們開展了“我心目中的好老師”演講活動，老師每人撰寫一篇心得體會；愛心獻給學生、誠意獻給他人、放心獻給家長、用心留給自己。在老師中提倡三種精神。即：酷愛事業(yè)，忠于職守的敬業(yè)精神；強化形象，為人師表的奉獻精神；德才兼?zhèn)洌旨t又專的進取精神。通過這些活動的深化開展，全體老師逐步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人、為人師表。

（五）、樹立典型，促進師德活動的開展。榜樣的力氣是無窮的。為了推動師德建設(shè)活動的開展，我們樹立了學校的典型。

二、老師職業(yè)道德建設(shè)活動和業(yè)務(wù)進修、老師職務(wù)培訓相結(jié)合，不斷探討和探究新時期師德建設(shè)和特點和規(guī)律。

（一）、把老師職業(yè)道德建設(shè)和全面實施素養(yǎng)教化結(jié)合起來。

辦好學校的關(guān)鍵是抓好老師隊伍建設(shè)，老師在教化中起著主導作用，深化老師隊伍建設(shè)是實施素養(yǎng)教化的保證。實踐使我們相識到：教學活動不只是學問的傳授過程，它更是以人影響人，以人格影響人格的過程。特殊是對可塑性極強的學生來說，老師人格教化的力氣尤其重要。為全面推動素養(yǎng)教化，必需提高老師職業(yè)道德水平。

（二）、把加強老師職業(yè)道德建設(shè)和全面提高教學質(zhì)量結(jié)合起來。

我們要求全校老師都要做到嚴謹治學樹立良好的學風和教風，從老師教案書寫到課堂板書、從語言表達到思維訓練、從視察學生特性到因材施教，都必需做到一絲不茍。為此，教育處還特地對老師的教學工作制定了一系列的考評細則，并組織老師主動參與業(yè)務(wù)進修和職務(wù)培訓。老師們以他們淵博的學識水平，精湛的業(yè)務(wù)實力，高尚的道德思想，教化和感染著我們的學生。

（三）、加強對老師職業(yè)道德建設(shè)的組織和領(lǐng)導

學校根據(jù)教化局的要求和部署，制定了老師職業(yè)道德建設(shè)活動安排，同時成立組織機構(gòu)，制定了我校老師一日師德常規(guī)，做到了定期探討、剛好總結(jié)師德建設(shè)工作。

三、今后設(shè)想和準備

總之，我校全體老師，在思想觀念上有了很大的轉(zhuǎn)變，一心一意為學生服務(wù)，為教化事業(yè)敢于奉獻的精神堅固地樹立在全體教職工心中。一個你追我趕、力爭做一流的老師、為教化事業(yè)做出一流的貢獻的可喜局面正在形成。

在將來的教學工作中，我們還將接著仔細總結(jié)閱歷，不斷加強學習，強化師德建設(shè)工作，爭取早日把我校老師隊伍建設(shè)成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊伍，以適應(yīng)新師德規(guī)范的的須要，不斷促進學校教化教學工作的全面發(fā)展。

國運興衰，系于教化；教化成敗，系于老師；老師素養(yǎng)，重在師德。在老師思想作風建設(shè)工作方面，我們將重點從微小處抓師德，以活動促師德，勤查勤檢，使我校老師的思想建設(shè)設(shè)制度化、常常化。努力提高老師自身學問水平，營造良好的育人環(huán)境，為培育具有創(chuàng)新精神和實踐實力的新型合格人才而不懈努力。

老師思想工作總結(jié)10

一、基本狀況

本人本學期擔當七、八、九年級共九個班級的思想品德課教學，在學校領(lǐng)導的關(guān)切指導和正確領(lǐng)導下，通過自己的努力工作，嚴格根據(jù)上級的指示，以及教學的要求仔細履行自己的各項職責。一學期來，本人自始至終以仔細、嚴謹、科學的治學看法，以勤懇、堅韌和堅持不懈的精神從事教學工作，以科學發(fā)展觀為指導，有安排、有組織、有步驟地完成了本學期的各項工作任務(wù)，取得了良好的成果。現(xiàn)總結(jié)如下：

二、在思想政治方面

具有較高的政治理論水平和思想覺悟，在工作中以科學發(fā)展觀理論為指導，主動學習、宣揚并執(zhí)行黨的路途、方針和政策，忠實地履行自己的職責；努力實踐“三個代表”重要思想，關(guān)切國家大事，關(guān)切學校的發(fā)展；不信謠，不傳謠，決不做有損國家、社會和集體的事；決不做違反老師職業(yè)道德和有損老師形象的事；能主動參與學校和科組組織的政治理論學習活動；堅持升國旗儀式；主動要求上進，能以老師的標準要求自己。在社會上，嚴以律己，以良好的師德師風行事，遵紀遵守法律，遵守社會公德。一學期來，能以劇烈的事業(yè)心，責任感和自我犧牲精神，顧全學校大局，維護學校的合法權(quán)益，維護學校的名譽。本人身體和心理健康，能適應(yīng)各項工作，聽從學校工作支配；能做到出滿勤，從不無故遲到、早退和缺課，堅持上班簽到，從不讓人代簽；酷愛教化事業(yè)，關(guān)愛學生，且能結(jié)合思想品德課的特點，教書育人，每周利用課余找學生談話，訂正他們的錯誤行為；利用假期時間和學生家長聯(lián)系，反映學生在校的思想及學習狀況；同時，平常較注意個人品德修養(yǎng)，嚴以自律，潔身自愛，決不參與打麻將等賭博活動；團結(jié)同志，相互合作，為其他老師供應(yīng)力所能及的幫助；遵紀遵守法律，嚴格執(zhí)行“老師十不準”要求，嚴格遵守老師職業(yè)道德。

三、在教學工作方面

堅持做到與時俱進，勇于開拓創(chuàng)新。開學前制定科學的學期教學安排和單元教學安排，使教學有安排、有組織、有步驟；平常較注意自身理論學問的學習以及教學實力的提高，主動探究符合學生實際的、先進的、科學的教學方法和模式，主動推行素養(yǎng)教化。作為科任老師，我非常注意探討初中思想品德課教學理論，仔細備課，主動參與科組活動和集體備課組活動，幫助、參加和指導其他老師備課和上課。同事來聽課時，仔細上好公開課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。本人備課時,不但備學生，而且備教材、備教法。依據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都做了具體的打算，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，課后剛好對該課作出總結(jié)及反思；平常每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以親善、輕松、仔細的形象去面對學生。根據(jù)「初中思想品德課程標準」進行施教，讓學生駕馭好理論學問，還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育學生現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格，樹立良好的人生觀、世界觀和價值觀。由于所教課本是新版本教材，所以明白自己對教材的生疏，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關(guān)資料；為提高每節(jié)課的教學效果，教學質(zhì)量，本人除注意探討教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、上網(wǎng)等多樣形式，培育了學生學習思想品德課的愛好，調(diào)動學生學習的主動性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。能制定好復習安排，并能仔細備好復習課，培育好尖子生，提中學等生，幫助后進生。本學期在扎實搞好常規(guī)教學基礎(chǔ)上，在教學實踐中施行“自主、合作、探究“學習方法，充分發(fā)揮學生的主體作用，實現(xiàn)了由單一的學問傳授向綜合實力的培育的轉(zhuǎn)變、實現(xiàn)學生由被動接受學問向主動獲得學問轉(zhuǎn)變，使學生的創(chuàng)新思維和分析問題、解決問題的實力、以及思想品德，行為習慣均得到了提高，也極大地提高了學生的主動性、

主動性、教學效果較明顯，所教學生期末考試七年級思想品德科合格率68％，平均分在70分以上，八年級思想品德科合格率90％，平均分在85分以上，九年級思想品德科合格率60％以上，平均分在66分以上，其中八、九年級本人所教科目統(tǒng)考中全縣排名第三，實現(xiàn)了本學期的教學目標。

四、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性

對學生的作業(yè)批改剛好，仔細分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，利用課前或課后進行透切的講評，并針對有關(guān)狀況剛好改進教學方法，做到有的放矢，。

五、做好課后輔導工作，留意分層教化

在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生學問性的輔導，更重要的是學生思想的輔導。提高后進生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。教化是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人依據(jù)學生的特性特點去點拔引導，對于個別差生，每周利用課間時間與其傾談，激勵其確立正確的學習看法，主動面對人生，而對優(yōu)生，教化其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，幫助他們解決有深度的習題。另外，常常利用賴飛龍、張南生、唐秋紅等本校同學的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，從而樹立崇高遠大的志向，并在實際生活中踐行。經(jīng)過本人細心指導，培育了黃夢雪、張佳麗、陳丹紅、伍家玉等一批尖子生，使他們的學習成果又上了一個臺階；經(jīng)過本人耐性教化，轉(zhuǎn)化了鄒文智、羅鵬高、王展、黃一峰、王裕國、李國隆等一部分后進生，使他們在德、智、美方面都有了很大的提高。

六、在教研教改方面。

本學期能夠主動參與教研教改。結(jié)合思想品德的教學內(nèi)容和新課程的特點，有目的，有意識地在課堂教學中實踐，感性材料理性化，書本學問生活化、語言表達多樣化，視察分析解決問題多角度化。并能剛好在課余時間、科組學習時總牢固踐閱歷，相互溝通，全面提高了自身的業(yè)務(wù)綜合素養(yǎng)。課余時間仔細閱讀全國教化教學刊物，了解當前教化動態(tài)。主動撰寫教學論文參賽，其中一篇論文獲縣級二等獎，一篇論文獲省級三等獎。同時，主動參與了課件制作培訓及考試、老師個人博客培訓，老師之間相互聽課18節(jié)，集體備課6節(jié)。做到老師間虛心學習、取長補短、共同提高。另外，我還參與高校本科函授學習，已修完三門課程的學習內(nèi)容及考試。經(jīng)過努力，本人的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。

七、存在的問題及改進措施

1、存在的問題。由于本人教學任務(wù)繁重，以至在教化教學方面存在一些問題，表現(xiàn)在：①在課堂教學中沒有充分利用多媒體進行授課。②僅注意課堂教學，但對學生基礎(chǔ)學問的訓練不夠。③有時對后進生的教化不夠委婉。④對七年級教學關(guān)注不夠，成果未達志向

2、改進措施：①更深化課堂和學生實際，發(fā)覺問題剛好處理；②進一步提高自身的綜合素養(yǎng)，不斷適應(yīng)新課程改革和素養(yǎng)教化的須要；③教學成果再上一個臺階；④發(fā)表一兩篇省級論文；⑤組織一次政治科教研活動；⑥充分利用多媒體進行授課⑦加強對學生基礎(chǔ)學問的訓練；⑧對后進生的教化留意方式、方法。

八、今后努力方向

在今后的教化教學工作中，本人將不斷總結(jié)勝利的閱歷，吸取失敗的教訓，以科學發(fā)展觀和新課程理論為指導，大膽創(chuàng)新，勇于進取，力爭全面提高自己的課堂教學水平、教化管理水平、教研教改水平、團結(jié)合作水平、信息應(yīng)用水平，力爭教學成果更上一個臺階！

老師思想工作總結(jié)11

本學期，我任教一年級三個特色班以及六年級（6）班的英語教學工作。在教學過程中，我始終遵從以下幾個理念，進行教學。

如何充分發(fā)揮小學英語在實現(xiàn)教化目標中的功能，從而體現(xiàn)小學英語在整個課程中的地位和作用，是小學英語教學必需重視的問題。英語學習的啟蒙階段是特別重要的，教學的勝利與否將對學生的終身學習產(chǎn)生深遠影響。小學開設(shè)英語課程的目的在于培育學生學習英語的主動情感，形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)的基礎(chǔ)，具備用所學英語進行溝通的初級實力。通過英語課程的學習，豐富社會生活經(jīng)驗、開拓視野、樹立學習的自信念。為此在實際教學中我們要求廣闊老師主動實踐和探究，在教學目標、課程實施、教學方法、教學評價等方面做到層層推動。在實踐過程中應(yīng)當明確以下幾點：

1。在教學總體目標上，重愛好、重成就感、重自信念的培育。老師通過多種激勵的方式，如獎品激勵、任務(wù)激勵、榮譽激勵、信任激勵和情感謝勵等，激發(fā)學生主動參加、大膽實踐、體驗勝利的喜悅。有了成就感，就有了自信念，學生就會渴望學習英語；在課程實施上，重環(huán)境、重頻率、重效率。教學中特殊強調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，充分利用和開發(fā)電視、錄音、錄像、光碟等多種媒體，豐富教學內(nèi)容、活躍教學氣氛、創(chuàng)設(shè)生動和真實的語言環(huán)境。盡量在課堂上創(chuàng)建真實的情境，克服課時少的困難，并且按排早讀課剛好復習，保證學生高頻率的接觸英語，為學生創(chuàng)建有效的學習條件，提高學習效率；在語言教學目標上，重語感、重語音語調(diào)基礎(chǔ)、重溝通實力。學校和老師主動創(chuàng)建條件，供應(yīng)良好的語言環(huán)境和設(shè)備，通過供應(yīng)大量的感知、體驗、仿照等實踐活動，幫助學生形成初步的語感。語音語調(diào)的學習包括發(fā)音、重音、語調(diào)、節(jié)奏和語流等多方面，教學中要求老師防止以單音精確為目的的教學，通過多聽、多仿照，在有意義的語境中進行訓練，奠定語音語調(diào)的基礎(chǔ)。強調(diào)要培育學生溝通實力就要創(chuàng)設(shè)溝通的情景，使學生通過溝通發(fā)展溝通的實力。

2。在教學模式和方法上，重體驗、重實踐、重參加、重創(chuàng)建。要求教學設(shè)計貼近生活，符合小學生愛好的需求；教學內(nèi)容能引起學生的愛好，例如韻律詩歌、寓言故事、會話表演、嬉戲等；教學的語言材料要真實、好用。學生在課上通過用中學、學中用，反復實踐，學用結(jié)合。功能、結(jié)構(gòu)、話題、任務(wù)做到有機結(jié)合；以話題為核心，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，以任務(wù)型活動為目標支配各單元或各課的教學；通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒好玩味的活動，讓學生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量，“習得”與“學得”結(jié)合，使學生逐步培育起初步的語感；通過大量語言材料的輸入，特殊是聲像材料的示范，學生仿照，老師指導，使學生逐步形成良好的語音、語調(diào)、書寫、拼讀的習慣。設(shè)計任務(wù)型活動，開放空間，激活學生的思維，培育創(chuàng)建思維。自始至終引導學生通過完成詳細任務(wù)活動來學習語言，讓學生為了特定的學習目的去進行特定的語言活動，通過完成特定的交際任務(wù)來獲得和積累相應(yīng)的學習閱歷。教學方法要多樣，且生動活潑，激發(fā)學生的學習愛好。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)活靈活現(xiàn)的情景，為學生供應(yīng)運用英語進行溝通的機會。實踐中，我們發(fā)覺每當孩子們進入角色，勝利地做成一件事，他們便不由自主，笑逐言開，因此愛好倍增、信念加強，動機和情意受到了很大的激勵。同時要求布置的練習形式要多種多樣，做到手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態(tài)、動態(tài)相結(jié)合，基本操練與自由練習相結(jié)合，單項和綜合練習相結(jié)合。通過大量的實踐，使學生具有良好的語音、語調(diào)、書寫和拼讀的基礎(chǔ)，并能用英語表情達意，開展簡潔的溝通活動。

老師思想工作總結(jié)12

一個學期已過去,新的學期即將來臨，在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教化事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學期的工作做一總結(jié),為新學期的工作確立新的目標。

思想上，我酷愛祖國，酷愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領(lǐng)導及路途、方針、政策；不斷學習黨的各項理論學問，主動參加黨組織的各項活動，堅決聽從組織支配。

在工作上，我酷愛自己的本職工作，也為之付出大量的心血和汗水。因為我始終信任，只要辛勤耕耘，就肯定會有所收獲的。所以，平常的教化教學工作，我總是腳踏實地、認仔細真地去對待。始終以來我刻苦鉆研教材，常常和同仁溝通，努力夯實自己的教學基本功；主動參與教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和學問底蘊。

在生活上，我敬重領(lǐng)導，團結(jié)同仁，愛惜學生，能夠盡自己的力氣幫助別人。在年級組辦公室，能主動為他人服務(wù)。因此，我擁有良好的人際關(guān)系。

在作風上，能遵章守紀、團結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹仔細的工作看法和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸實、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老醇厚實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記黨員的責任和義務(wù)，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。

今后努力的方向：工作中，還有不足的地方，人無完人。我選擇了教化，我將用一生為之而努力。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素養(yǎng)和各種教學技能，帶動我校老師的專業(yè)化發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量，為我校教化事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。

老師思想工作總結(jié)13

本職工作，仔細學習新的教化理論，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教化工作做的更好，下面是本人的本學期的教學閱歷及教訓。

一、政治思想方面：仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教化教學方面：要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。

2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、酷愛學生，同等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：我酷愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中，我取得了肯定的成果：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《漂亮的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平常考試較少，語言不夠生動?？荚嚦晒环€(wěn)定等。走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

老師年度考核個人思想工作總結(jié)

在這一年中，我時時到處以一名人民老師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教化方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想上：一年來，我時時到處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己，到處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱忱投入到工作之中。

二、工作上：一年來，我聽從學校領(lǐng)導的安排，仔細完成學校交給的各項工作任務(wù)。在教學中，我虛心向老老師請教，仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等實力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積累。發(fā)表教學論文1篇。

在搞好工