2023年學期語文工作計劃合集五篇學期語文工作安排篇1

新的學期立刻就要起先了，在家里等待了這么長的時間后，我也是迫不及待地想和學校里面的老師和孩子們見面了，不知道我的學生們有沒有惦念我呢，又或者大家并不是很期盼開學呢？總之我的教學工作已經(jīng)在打算了，只等正式開學了！由于這個學期的教學任務(wù)比較驚慌，所以我在這學期里的教學速度會加快一些，爭取把學生們在假期里丟下的東西都給彌補回來，這其實對于學生和我個人來言都是一個不小的挑戰(zhàn)，但是我信任自己能夠不負領(lǐng)導(dǎo)和家長們的期望，做好自己的份內(nèi)工作。

在即將迎來的這個學期里，我會加快每一節(jié)課的講課速率，作業(yè)也會略微多布置一些，這樣才能符合這個學期的實際狀況，當然了，我也會讓自己的教學變得生動、激昂一些，一些學生之前不是覺得上語文課太無聊了嘛，所以我也是在不斷地調(diào)整自己在上課時的模式，在這個假期里面我也觀看了不少其他老師的教學視頻，這也讓我增長了不少的教學閱歷，也讓我找到了一些自己在上課時的問題。語文課并不是照著書本教就足夠了的，必需得利用一些方法，比如在多媒體以及備課上面下點心思，爭取給孩子們展示一個不一樣的課堂。哪個學生不喜愛快樂一點的學習氛圍呢？尤其是現(xiàn)在的孩子一個個也比較聰慧但是也比較脆弱，所以最好以比較柔軟的方式去教學，遇到了表現(xiàn)不好的孩子得多加關(guān)照，不能干脆打擊他們的學習愛好。

現(xiàn)在小學生的學習壓力其實也是越來越大了，我所執(zhí)教的幾個班級再過不久也就要面臨著升學考試了，所以孩子們的家長也是比較急，紛紛希望我們這些老師能幫孩子們提一下成果。其實語文也不是什么難科目，只要我們多花點時間在背誦課文上、多寫寫練習題，那么語文成果自然也差不到哪里去，只不過想要讓成果達到一個比較高的水準，就得靠自己在平日里的積累了，我能做的也就是給學生們指導(dǎo)一個正確的方向，讓孩子們樹立起對自己的自信?，F(xiàn)在上語文的時候我也會盡量讓學生們的紀律保持好，對于那些上課表現(xiàn)不仔細的同學我會多關(guān)注一下，爭取讓學生們都意識到學習語文的重要性和關(guān)鍵性，我會力爭給孩子們的將來打一個較好的基礎(chǔ)。

學期語文工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

本學期，接著以全面提高我校語文教學質(zhì)量為目標，以“提高語文課堂教學實效，大力推動課題探討”為重點，以“基于問題解決，致力創(chuàng)新共享”為策略，以老師隊伍建設(shè)為抓手，以教學探討活動為載體，落實《義務(wù)教化課程改革綱要》和《語文課程標準》的精神。各科組長、年級教研組長要本著務(wù)本、求實、有度的工作作風，力求做到：教研有目標，有安排，重過程，有收獲。

二、工作重點

1.加強教研組建設(shè)，打造校本教研文化。制定教研制度，用制度管理教研，充分發(fā)揮教研組長的組織和引領(lǐng)作用。

2.加強教學常規(guī)管理，有效落實教學目標。

3．拓寬聽課渠道，以集體備課、聽課和評課為教研重心，營造深厚的教研學習氛圍。

4．以參與區(qū)小學語文優(yōu)質(zhì)課競賽為契機，在校內(nèi)開展語文習作教學研討活動，關(guān)注目前習作教學中的問題，加強習作教學的探討。

5.市級課題《拓展主題閱讀，提高小學生讀寫實力的探討》與教研活動相融合，深化教學改革。工作中要重視課題的管理，重視探討過程，將課題探討與培育青年老師結(jié)合起來，真正使課題探討成為深化教學改革的重要環(huán)節(jié)。

三、詳細工作措施

1.制定教研制度，明確崗位職責

出勤制度：教研時間請假須得到蹲級領(lǐng)導(dǎo)或副校長室批準。其他人無權(quán)批假。

聽課、評課制度：每人每學期須聽課15以上，教研組長18節(jié)以上。聽課節(jié)數(shù)以科組登記的實際次數(shù)為主?？平M長或年級教研組長要求做到每課必評，每評必有實效。

科組長職責：制定并落實教研活動安排，定期檢查各年級組開展教研活動的'狀況。

副科組長職責：負責低年級聽課登記、評課工作，以及組織低年級的常規(guī)作業(yè)檢查。

年級教研組長職責：按安排組織年級組老師開展集體備課、聽課、評課等教研活動。剛好收集、整理年級組的教研材料，更新年級組博客。

2.教學常規(guī)工作檢查將以統(tǒng)一檢查與不定期抽查的方式進行，主要檢查老師的教材和學生的作業(yè)本以及作業(yè)登記本。

3.確定每月教研主題，扎實開展校本教研

九月：習作研討。

十月：語文優(yōu)質(zhì)課課型研討

十一月：課題研討

十二月：匯報學習、閱歷溝通

一月：復(fù)習課程研討

4.組織形式多樣的公開課，切實加強集體備課、評課的研討活動。

九月校級習作教學展示活動支配

上課時間

節(jié)次執(zhí)教老師執(zhí)教課例集體備課組地點9月21日（星期二）下午第一節(jié)x編寫童話故事五年級二樓電教室9月22日（星期三）下午第一節(jié)x我喜愛他二年級二樓電教室9月23日（星期四）下午第一節(jié)x夸夸同學的閃光點四年級二樓電教室9月24日（星期五）下午第一節(jié)x玩得真興奮三年級二樓電教室十月推選青年老師參與清城區(qū)小學語文優(yōu)質(zhì)課競賽十一月課題探討成果展示活動支配（11月20日前，詳細時間另定）

序號

執(zhí)教老師指導(dǎo)老師執(zhí)教課例集體備課組地點1xxxx《樹葉》一年級組二樓電教室2xxxx《蒲公英的夢》四年級組二樓電教室3xxxx《我真希望》二年級組二樓電教室4xxxx《倔強的小紅軍》四年級組二樓電教室5xxxx《一封驚奇的信》二年級組二樓電教室6xxxx《錫林郭勒大草原》三年級組二樓電教室7xxxx《共同的家》一年級組二樓電教室8xxxx《一個小山村的故事》三年級組二樓電教室5.組織各年段學生進行習作競賽。十二月學生競賽支配表

時間

年級競賽內(nèi)容地點備注12月8日下午第三節(jié)二年級看圖寫話二樓英語活動室每班派選三名學生參與，下午第三節(jié)課前來到指定地點。三年級半命題作文二樓閱覽室四年級二樓電教室五年級讀后感二樓電教室六年級另外支配

6.組織老師外出學習，提高教學專業(yè)水平。

XX年11月18、19、20日（共三天）：名師大課堂兩岸四地第三屆小語教學觀摩活動

XX年12月16、17、18日（三天兩夜）：“新經(jīng)典名思教研”之華語地區(qū)小學語文十年課改成果教學研討觀摩會。

7.各年級教研組長要制定培優(yōu)扶差的輔導(dǎo)安排，優(yōu)生、后進生每班各五人次左右。后進生平常主要由各任課老師利用課余時間輔導(dǎo)。優(yōu)生選擇、培訓的時間支配詳細如下：

九、十月：各級各班選擇優(yōu)生輔導(dǎo)對象，任課老師進行輔導(dǎo)。

十一月：組織優(yōu)生進行選拔賽，以年級為單位，以測試的形式在年級中選擇三十名學生進行下一輪的培訓。

十二月：各年級組織一次學科學問競賽。

一月：總復(fù)習。

學期語文工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

本學期，語文教研組將在新課標的指導(dǎo)下，深化語文教學改革，努力轉(zhuǎn)變教化教學觀念，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教化方針、全面推動素養(yǎng)教化，全面提升教化教學質(zhì)量，大面積提高語文教學質(zhì)量為目標，結(jié)合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。

二、教研工作目標

1、剛好組織本教研組的老師開展語文教研活動，提高語文教研組的整體水平。真正落實改革在課堂教學中的地位，結(jié)合學科特點、學生特點進一步探究新授課、復(fù)習課、練習課、講評課、閱讀課等課型的授課模式，使學生綜合素養(yǎng)得到全面提高。對教學中出現(xiàn)的問題進行仔細分析，并嘗試進行其他方面的語文教改試驗。

2、進一步貫徹大語文觀念，通過豐富多彩的語文課外活動，培育學生的實踐實力。策劃、組織、引導(dǎo)學生通過參加活動，豐富學生的課余生活，在活動中豐富學問，增長才能，從而全面提高學生的素養(yǎng)。

三、工作重點

（一）重視學習，提高理念

理念是先導(dǎo)，學習是保證。為進一步轉(zhuǎn)變我校語文老師的教化觀念，讓老師的教化理念提升到一個新的層面，本學期，我們將重視和加強老師的理論和業(yè)務(wù)學習，采納集體與自學相結(jié)合的方法，讓先進的教化思想牢牢扎根于每位老師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學實踐，更好地為教化教學服務(wù)。加強對《課程標準》的學習。新的《課程標準》是我們廣闊老師近階段乃至今后教學的依據(jù)。要充分利用教研時間對各年級段的教學目標，要求，重難點，教學方法等方面進行解讀，我們將采納教研組和備課組交叉的途徑、方式進行學習。

（二）細心組織各項教研活動，促進教改。

1、主動開展教研活動。本學期，語文教研組將主要在“實”字上下功夫，在本學期內(nèi)，語文教研組將接著開展“教學研討月”活動，研討活動采納上課、主講老師說課、互動溝通三個步驟一起進行。讓每一次活動都能有收獲、有進步。通過語文組內(nèi)、年級內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學，通過匯報課、示范課、探討課的觀摩學習探討，促進語文教研工作的開展。

2、扎實做好集體備課，不走過場。各備課組要明確集體備課的流程，相識集體備課的好處，各任課老師在嚴格遵守制度中的細則。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，使備課要真正為課堂教學服務(wù)。

3、充分利用好現(xiàn)代化設(shè)施。我校有多媒體教室，本學期將要求每位老師力求現(xiàn)代教學技術(shù)與教學的整合，在多媒體教室中開展公開教學。老師要充分利用現(xiàn)代遠程教化資源服務(wù)教學，嫻熟地運用電教設(shè)備協(xié)助于教學。同時教研組要逐步建立本學科備課資源庫上傳到學校網(wǎng)站，供同學科老師備課參考。

4、加強學科建設(shè)，主動開展各項競賽活動。本學期，語文組將通過一系列競賽活動，熬煉學生的競賽實力，激發(fā)學生的參加熱忱，提高學生聽說讀寫的語文綜合實力。

四、詳細活動支配如下：

9月份：1、各備課組制定教學安排、支配教學進度、集體備課的時間和內(nèi)容，

組內(nèi)溝通。

2、確定本學期教研組主題教研活動的方案

10月份：分七、八、九三個年級進行硬筆書法競賽，并擇優(yōu)辦一期板報。

11月份：語文老師研討課。

12月份：校內(nèi)學生作文競賽，分年級進行評獎。擇優(yōu)辦一期文學?？?。

五、其他工作：

1、主動組織參與市區(qū)舉辦的各項語文活動，爭取拿出好成果。

2、協(xié)作學校做好月考核工作。

3、完成學校指派工作。

學期語文工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

本學期我組將緊緊圍繞市、區(qū)教化局教研室的工作思路和重點，以深化探討、推動中學語文課程改革為中心，緊緊圍繞課程實施中的實際問題，共同研討解決問題的方法，扎實而有效地提升語文課程實施水平。按教務(wù)處要求，以深化“減負增效”為目標，以“推動學案導(dǎo)學，打造高效課堂”為中心，在教學中深化實施我校的“以學定教、少教多學、學導(dǎo)結(jié)合、剛好反思”的十六字方針，構(gòu)建以學生自主學習、主動發(fā)展為目標的課堂教學模式，全面提高我校的語文教學質(zhì)量，培育全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。

二、教研組基本狀況

我組共有成員27名。男老師5名，女老師22名。其中高級老師5名，一級老師12名，非一級老師10名。區(qū)學科帶頭人2名，常州市教學能手2名，常州市教壇新秀2名。在市、區(qū)中學語文優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一、二等獎多人。

三、學期工作要點

1、強化備課組功能，主動提倡集體備課

接著深化學習一般中學《語文課程標準》和《一般中學課改方案》，正確把握課程性質(zhì)，理解課程標準的基本理念，了解課程的設(shè)計思路，提高思想相識，廣泛開展理論學習和教法探討，全面提高全組老師的教學科研水平，主動促進老師專業(yè)成長。

2、加大教學常規(guī)檢查落實力度

備課努力做到個人備課和集體備課相結(jié)合，備課標、備教材、備學生、備教法、勤反思，教案教學目標、教學重點、教學難點、教學打算、教學過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置與反饋等環(huán)節(jié)齊全。力爭做到教學內(nèi)容問題化、探討問題情景化、問題結(jié)論多樣化、目標任務(wù)分層化、方法選擇多樣化。作文提倡寫課時教案，指導(dǎo)教案與講評教案分列，訓練目標明確，重點突出，優(yōu)化過程，注意效率；講評要點面結(jié)合，主動提倡互評互改；講評要有針對性，切忌一味地指責或表揚。

科學的進行作業(yè)的布置和批改工作。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)量要適當，作業(yè)形式要多樣。作業(yè)的批閱要講科學重實效，原則上要求全收全改，也可依據(jù)實際創(chuàng)新批閱方式；作業(yè)批閱要剛好仔細，要有次數(shù)、有等級、有日期，必要時要有批語；批改后要仔細講評，督促學生改錯，并要有批復(fù)。主動提倡老師建立“作業(yè)批改記錄”，主動提倡學生運用專用糾錯本。

每月完成兩次大作，要求老師仔細批閱。

3、主動開展教學研討，大力開展校本培訓

仔細做好示范課、匯報課、研討課等各種形式的公開課，保證公開課質(zhì)量和聽課質(zhì)量。抓好評課活動，圍繞課堂教學中出現(xiàn)的重點難點問題，開展深化研討。優(yōu)化研討的內(nèi)容和形式，可以嘗試專題講座、自主研修、學術(shù)沙龍、課堂研討等形式，營造教研氛圍，提高教研水平。

加大課題研發(fā)力度，主動申報課題。

每位老師每學期精讀一本教學專著，寫好教化教學筆記，有摘錄、有隨筆；上一節(jié)有質(zhì)量的公開課，有教案、有反思，每月至少教一篇有價值的教學反思，青年老師做到一課一反思；參加課題探討，寫一篇有價值的教研論文。

4、主動參與各種征文競賽活動

對省、市、區(qū)級的學生作文競賽要高度重視，仔細指導(dǎo)，確保參賽的高質(zhì)量，爭取在各項競賽中獲得優(yōu)異的成果。

5、做好新槐文學社工作

健全文學社組織機構(gòu)，發(fā)展一批文學社成員，培育一批學生文學骨干。以文學社為依據(jù)地，開展豐富多彩的語文實踐活動。加強文學社的對外宣揚工作，激勵學生主動投稿。出版好《新槐》社刊。定期更新網(wǎng)頁，加強宣揚力度，進一步打響新槐文學社的知名度，為建設(shè)優(yōu)質(zhì)、多樣、特色的學校貢獻力氣。

四、總體思路與重點

在新的教學理念的指導(dǎo)下，抓好各年級的常規(guī)教學，仔細備課，仔細反思并總結(jié)個人的教化、教學心得，切實提高自己的教化、教學水平。接著開展提高課堂教學效益的探討；抓好高三語文復(fù)習備考工作，努力提高語文教學質(zhì)量。

高一年級，加強新教材探討，把握教材的特點，深化學習、探討教材的內(nèi)涵，探討教材的編寫理念及適應(yīng)學生的教學方式，明確教學目標和教學要求。了解近幾年高考語文命題趨勢，打好本級學生語文基礎(chǔ)。

高二年級，在抓好常規(guī)教學的同事，接著挖掘教學深度，提高課堂教學效益。在注意課堂學問積累的基礎(chǔ)上拓展閱讀面，增加學生的學問容量，完善學生的學問體系。親密關(guān)注20xx年高考動向，為來年高考語文成果的飛躍夯實基礎(chǔ)。

高三年級，深化研討20xx年江蘇高考語文命題規(guī)律，仔細主動地做好高考復(fù)習階段的工作，科學地、有序地支配好各個環(huán)節(jié)。在備課組內(nèi)同心協(xié)力，集思廣益，同意實行于高考復(fù)習的教學過程中。復(fù)習中力求做到：強化針對性，提高實效性；仔細進行考試檢查工作，并做到科學地分析每次考查結(jié)果，有針對性地實行措施，揚長補短，爭取在20xx年高考中再創(chuàng)佳績。

五、主要活動

二月份：

1、開綻開學第一次教研活動，解讀教務(wù)處的文件精神，傳達本學期教研組安排，提出新學期在教學、科研、文學社建設(shè)等方面的相關(guān)要求。

2、參與武進區(qū)高三備課組長會議

3、各備課組總結(jié)期末考試得失，制定新學期教學安排

4、校內(nèi)公開課研討活動

5、高三語文備課組迎接區(qū)教研室調(diào)研

6、組織學生參與武進區(qū)20xx年中學生作文競賽暨常州市中學生作文競賽選拔賽活動

7、新槐文學社負責人會議，溝通本學期活動開展安排

三月份：

1、校本教研

2、組織學生參與常州市第十二屆中學生作文競賽

3、撰寫區(qū)中語會年會論文

4、文學社選拔文學社成員，召開文學社議事機構(gòu)成員會議。召開文學社干部會議并開展主題講座，對學生進行文學輔導(dǎo)，布置寫作任務(wù)。

四月份：

1、校本教研

2、高二備課組長參與選修教學研討活動

3、高三老師參與常州市高三教學研討會。（省前中）

4、參與常州市中學語文老師基本功競賽活動

5、社員開展讀書溝通會，大力宣揚學生撰寫稿件，主動向文學社投稿；開展主題講座，對學生進行文學輔導(dǎo)，布置寫作任務(wù)。開展朗誦會、演講賽、辯論賽等活動。

6、開展文學社社員征文競賽，由相關(guān)老師組成評比小組，對征文稿件進行選取，優(yōu)秀稿件錄入校報之中。并剛好做好評比和表彰工作。實行趣味學問競賽。為了引導(dǎo)學生廣泛而合理的進行課外閱讀，要求社員閱讀教化部向全國中學生舉薦的30部中外文學名著，學習做讀書筆記。文學社適時地實行趣味學問競賽，內(nèi)容涉及中外名著、漢語學問、文學典故、猜謎等，激發(fā)學生的學習愛好。

五月份：

1、校本教研

2、開展主題講座，組織學生其次次向文學社投稿，各年級負責人做好宣揚發(fā)動工作，并做好編輯稿件的工作。做好作品錄入新槐網(wǎng)站工作。

一月份

1、各年級打算期末考試，高三參與期末調(diào)研測試，高三老師仔細做好調(diào)研測試狀況分析。

2、做好學期總結(jié)工作。

3、對本學期主動參加文學社活動的社員、指導(dǎo)老師進行表彰。

學期語文工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

接著以《語文課程標準》理念為準繩，以課程改革試驗為契機，以人教版語文試驗課本為依托，以課堂教學為主陣地組織與開展教學探討活動，圍繞區(qū)教研室工作目標和學校教學工作安排，強化學習、實踐、反思、摸索相結(jié)合的意識，引導(dǎo)老師用課改理念理性諦視、不斷改進課堂教學行為，不懈探究，追求真正有利于學生語文素養(yǎng)發(fā)展的務(wù)實高效、靈動才智的語文課堂教學，扎實推動課程改革，全面提高教學質(zhì)量。

二、教研組成員概況：

本教研組共有8位老師，大家在工作中要相互協(xié)作，彼此取長補短，共同探討，共同提高。

三、詳細措施：

（一）接著抓好教學常規(guī)管理，提高教學效率和質(zhì)量。

1、備課組活動：每周至少開展一次，要有安排有目的有效率。在教研組研討的基礎(chǔ)上，加強本年級的語文教材教法的探討。

2、備課：做到“三備”，即備教材，備學生，備三維目標。加強集體備課意識，注意資源共享，做到備課板塊清楚，過程與目標相一樣。（教案每學期檢查2次，平常不定期作個別抽查。）

3、上課：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，培育學生良好的學習習慣，激發(fā)學生學習愛好，不斷提高課堂教學效益。師生對話應(yīng)講一般話，老師板書寫規(guī)范字。課后寫好隨感，一學期隨感不少于十篇。

4、作業(yè)：講求訓練手段的多樣性，提高練習設(shè)計的有效性。作業(yè)支配要“精”，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學生學有所獲，包括建立學生的錯題記錄（激勵老師們?nèi)嵺`）。

5、輔導(dǎo)：以殲滅不合格率，提高優(yōu)良率為指導(dǎo)思想，做好對學生補差輔優(yōu)工作。措施：因材施教，常常分析學生，平常課上有分層教學的意識，既落實基礎(chǔ)學問和基本技能，又注意學生學問面的拓寬，并擅長捕獲學生閃光點，熱忱激勵，同時利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，努力做到不讓一個學生掉隊，使每個學生都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

（二）深化教學探討，開展校本教研，提高教學實效。

1、組織老師接著學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發(fā)展。周三下午3：30————4：30為語文教研大組活動。本學期，我們的教研目標是：（1）接著進行課堂教學的有效性的探討（2）課后作業(yè)有效設(shè)計的探討（3）各年級的語文學問點的整理。

2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，剛好評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多溝通。每學期每位老師聽課不得少于10節(jié)。

3、公開課：激勵老師上公開課或研討課。本學期將進行一次青年老師課堂比武活動。做到